儿子长大了小学生同步作文
子尧已上小学四年级了。天真无邪的他在学校这个知识的殿堂里学到了很多,在他人生的画卷上绘出了美丽的色彩。而家庭在孩子这张人生的画面上,打的是什么样的底色,而从这些底色上又无不反映出家长的思想水平和道德风貌。
放学回家,一放下书包就跑到爷爷奶奶那儿,嘘寒问暖,简直就像是两位老人的小棉袄。“爷爷、奶奶,你们好吗?”亲切的话语让我想起了那刚上幼儿园时的他。
子尧小时候,爷爷奶奶十分疼爱,所以在老人面前总是很调皮,多数时候他们都是惯着他,宠着他。小小的'他平时要什么好玩的、好吃的东西都会尽可能的满足他。渐渐的,他有时变得的“坏”起来。对爷爷奶奶的称呼变了,“老爹爹”,“老奶奶”,随口就来,有时没能满足他的要求,还对老人吵闹喊叫。开始可能觉得他是顽皮,但时间一长,我发现这是一个不好的习惯,需要及时纠正。
我和妻子商量了一下,决定用榜样的力量来改变他。《三字经》中有这样的一段:香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。首孝弟,次见闻,知某数,识某文。我们让他跟着我们读一读,给他讲一讲其中的故事,当晚,儿子高兴地说,爸爸,我都知道了,爸爸,妈妈说的故事,我知道了它的意思就是要孝!就是晚辈要对长辈要尊敬……
我的儿子,只有五岁呀!我疼爱地抱起他,心里充满无言的感动。儿子在我的耳边又悄悄地说,爸爸,我和你,还有妈妈,要多关心爷爷和奶奶啊!爷爷和奶奶老了! 我心里一惊:为什么呢?
儿子说,爷爷和奶奶老了!
这件事在我的脑海里永远难以忘却!
习惯养成教育对孩子的影响非常之大,孩子在家庭的生活岁月是很长的,长时间的耳濡目染,家长其实是孩子最重要的老师!东坎小学开展的“习惯养成教育《三字经》”活动为孩子的习惯养成提供了很好的平台,为家庭教育创设了优秀的课本,孩子养成了良好的习惯,将会受益终生!
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