【热门】看见为题的作文四篇

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的看见为题的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

看见为题的作文 篇1

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”欢送会上响起了这首老歌时，我看见，他眼中那化不开的浓浓的不舍，脸颊两旁的泪痕还未干……

屏幕上的PPT中，第一张照片开始播放了，那是他在参加体育节1200米跑步比赛最后冲刺时的照片。当时，比赛在枪声“砰”的一声中开始了，我看见，同学们都紧紧地跟在他的身旁，都在喊着“加油！”我看见，班中的同学举着班旗在他前面跑着，班旗迎风飘扬，他一直都没有停下，快到终点了，我看见，班中的同学早已在终点处等候着他，他的兄弟也举着毛巾和矿泉水高声地喊着他的名字，老师举着手机在为他拍照，最终他获得了第三名的.好成绩，我看见，班主任和同学们冲过去紧紧地抱住了他，而女同学也在周围齐齐给他竖上了大拇指。

第二张照片在屏幕出现了，那是他在参加跳大绳的集体活动时的飒爽英姿。我看见，他那挺拔的身躯在阳光的照射下形成一幅动态的阴影。其实还远不止这些，我看见，同学们依顺序排好，在摆动的大绳下，跳了一个便接着下一个，从未断开；我看见，他们的头发在空中飘动，他们的汗水顺着脸颊滴在地上，被阳光照得正闪烁。

第三张，是我们全班在班中吃KFC的情境，照片上一张张低头吃东西的脸庞。而我看见，他们手中都紧紧地拿着一包薯条，眼中竟是满满的难过，他们喊着他的绰号：“薯仔”，再一次把薯条塞入口中，他看着同学们吃薯条的一张张脸，竟开始泪流满脸……

第四张，是他和他兄弟在篮架下的身影……

第五张，是他在帮老师搬箱子时的背影……

第六张，是我们全班同学在班门口拍的集体照……

这十几张照片，虽然不多，但我们班中的全部同学却是目不转睛地看了三十多分钟。我看见，认真在每一个人脸上浮现，他们的眸子都牢牢地紧锁着屏幕，似乎是把每张照片都深深地印在了脑海中。

PPT放映完后，他和我们相互拥抱相互道别，我看见，每个人脸上都闪烁着泪光，脸上尽是满满的不舍，班中弥漫着悲伤的气氛。

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”我看见，他那离去的背影，心中的不舍却更加地化不开了。

即使将来很难再见上一面，但当我们看见对方时，我们仍会是朋友……

看见为题的作文 篇2

马戏团的小丑表演开始啦！这是孩子们最最期待的节目啊！小丑刚一上场，便赢来了全场的笑声与掌声——雪白的脸上夸张的口红，左眼边涂有一颗金黄的五角星；头上红黄白的高帽子、白红条纹灯笼裤、大红毛衣的奇特组合鲜艳夺目；最重要的，他上场时还故意摔了一大跤！把舞台都咂得"咣"一声。

孩子们都在上窜下跳地笑，只有爱丽丝没笑。“爸爸，你们为什么要笑？”她问道。坐在他右边的笑得发抖的肥胖男人转过头，那是他的乐呵呵爸爸，一天到晚嘴上都叼着烟和微笑。他喘着气对爱丽丝解释道：“他都是……故意这么干……的啦！你看他装的多像——哈哈哈哈！”小丑正好被一桶水淋湿了身子。他的表情十分痛苦，但他是笑着的。

“爸爸……爸爸……他一定很难受吧，被水浇湿了身子……”男人已经笑得倒在了地上，这一事情更是让笑声更加高昂。接着，他就被其他观众怂恿着，被推到了台上。很少有人注意到，当小丑看到这个少说三百斤的男人时浑身抖了一下；但他是笑着的。爱丽丝咬住了嘴唇，她不知道小丑会对他的爸爸做些什么——可她却看到了这样一幕——

在全场观众的叫好声中，小丑趴到了地上，爱丽丝爸爸将自己硕大的身躯压在小丑身上，压在了瘦弱的小丑身上。

“……先生，别真坐上来……”小丑低声哀求道。可是，他却感觉身上的负担越来越重了。但他微笑着。他无比艰难地抬起了一只手，放到前面；一条腿往前放……他的汗珠冲洗着他脸上的'化妆品。小丑浑身发抖，终于坚持不住，被压在了舞台上。爱丽丝简直不能相信她的眼睛——爸爸不但没有道歉，反而像个胜利者般凯旋来到座位上。

爱丽丝悄悄对红光满面的爸爸说：“爸爸……看见了吗？小丑哭了……”爸爸说：“那不是泪，是汗！看见了吗？它又站起来了——多么敬业的演员！”

不为人知地，小丑偷偷流下一滴泪水。他勉强又爬了起来，展露出一个大家都能用肉眼看见的微笑。“我的泪……应该没人看见。”小丑自我安慰道。它又笑了，这笑，只爱丽丝看见。

看见为题的作文 篇3

我喜爱自然，因为我从中看到了许多不同于现代都市的美。

在那神农架高耸的山峰上，我看见了生机。春天来到了，干褐色的枝芽冒出绿意，召唤山间的动物们出来玩耍，枝条上出现了几只小鸟，叽叽喳喳地跳着、唱着。树叶日渐繁盛，时常有金丝猴或是长臂猿飞荡在丛中，不知是在玩耍还是在捕猎。而星罗棋布的野花点缀着绿地，花儿与鸟儿竞相争美，各自都不让对方。也偶尔有松鼠闪现，在寻找被大雪掩盖一冬的美味松果。

在长江那飞速流淌的江水里，我看见了希望。这南方文明的发源地，已有数万亿年的历史，孕育了数不胜数的生命。长江水远流千万里，水盛时淹没万顷，水枯时涓流不竭，它就是有如此博大的胸襟。从遥远的.西方流来，又从低矮的东方溢出，日夜不休。一路滋养的田亩，都已变成湿润如膏的良田。为世间汇聚水源，带来无数生命，塑造生的希望。

在华山直插云霄的山峰上，我看见了坚韧。崎岖的山路，陡峭的山崖，如此险恶的环境却引来文人墨客，为其献上诗赋。是因为那绿树吧，那些在石缝中生长的大树，树根扭曲着去探寻泥中少得可怜的氨磷钾，树干也歪歪扭扭的，却愈发粗壮，坚持活了几百年，如今仍为游人留下一片绿荫，下凹的峡谷之中也长满密密麻麻的绿树，丝毫不比山上差。

但是，在如今的现代化大都市，水泥盖住了土地，高楼隔离了树木，铁门疏远了人心。稀少的树木与鸟鸣失去了原有的生机，人们间的猜忌夺去了希望，貌美的建筑一晃即倒。灰色的天空预示人类的未来，浑浊的空气侵蚀人类的生命。这里，我只能看见死气、绝望与脆弱，这些我们应从何改变？

虽身处此地而感到遗憾，但我期望，有朝一日，世界不再昏暗，能让我欣喜地看见自然界的美在现代城市里显现。

看见为题的作文 篇4

一张张翻过去的日历送走了我的小学生活，一张普通的书桌讲述着我和他的那段往事。

前不久，老师让我们到学校的仓库搬书桌。我来到库房，正要搬桌子，一眼就看到了它：一张陈旧的书桌，上面的棕色漆面已经褪落了一大半，桌面上别的刻画痕迹都不清楚了，只有这条在正中间的'划痕还很明显，仿佛对我叙述着往事。

看到这张书书桌，我怦然心动，想起了两年前的我和他。

那是三年级的时候，那一天，我们班来了一位新同学，穿着一身名牌，长得也很英俊。他走进教室，同学们议论纷纷，而我把头低的不能再低，希望老师不注意到我身边的那个空座位。与我的愿望相反，老师把他安排到这个空位上，让他坐到了我的旁边。

开始的时候，我们和睦相处，风平浪静。后来，好景不长，我们因为一件小事翻了脸。他出于报复，趁我不在教室把我的笔全扔到了地上。我回来后一股怒气油然而升，一气之下把他的文具盒给摔碎了。他回来了，和我大叫起来。我气不打一处来，拿起剪刀比划着，阴差阳错地把他的手划了一道大口子，泪水从他的眼眶里“哗”地流了下来，我们也平静了。

当时我非常内疚，也非常害怕。第二天上课，我看见他的手肿了老大一块，像个小馒头，上面缠了很厚的白纱布。他向我讲了生气的原因，他父母都在国外，有时候过年都不回家，那个文具盒是她爸爸送给他的，寄托着他对父母的思念。听着他的倾诉，我感到自己毁坏了他的亲情，心里更加内疚。从此我们成了好朋友，但不知出于怎样的心理，我没向他道歉。

此事过后没多久他就转学了。

两年的时间过去了，当我再看看这张破旧的书桌，看看桌子上那道深深的划痕，似乎看到了他手上的那道血淋淋的口子，心里很不是滋味。什么事情都可以过去，唯独这件事在我心中过意不去。我的面子有那么重要吗？当时的我就不会忍一忍大小姐的性子吗？“对不起”这三个字就那么难出口吗？连一句“对不起”都说不出口的人会有朋友吗？如果我再见到他，一定会真心道歉的。

经历了这件事，我变了，变得常常用审视的眼光看着自己。我要感谢这张书桌，感谢桌面上这条深深地刻在我心里的划痕……