照亮心里的红1000字作文
他,是照亮生命中的红星。他如火,点亮了我心中的灯;他如灯,照亮了我前进的道路;他如罗盘,引导我在成长道路上走向成功。
迷茫中的引导。那是我读三年级,刚刚进入小学的我很迷茫,在学校里只知道像小猴子一样乱跑,乱跳。在上课时,只知道看窗外的景色,不顾任课老师在教室里滔滔不绝。在做作业时,只知道“左顾右盼”模糊的把作业完成,这样学习成绩自然是一落万丈。这时,他出现了——语文老师。“你到办公室来!”他敲了敲我的桌子,我心中有几丝不安,腿颤抖着,难道语文老师看到我成绩下降,要狠狠的批评我一顿?那天晚上,语文老师和蔼可亲的与我谈了许多,并没有批评我,跟我提了许多建议,使我心中的迷茫顿时变得清晰。从此,在课堂上举手回答的同学中都有我,带着许多疑问走进办公室,带着微笑走出办公室的也有我。
紧张中的鼓励。那时我该初考,即将升入初中,大家都在紧张的复习中,让人紧张的喘不过气来,走路都成为小跑,吃饭也是狼吞虎咽,心急如焚。在晚上,上完自习到深夜,在宿舍里晚上我们当然要“挑灯”苦读,经常用电筒苦读,灯光射到窗外,碰巧遇到语文老师值周,我连忙解释了一下。语文老师说:“现在是要初考了,但要会休息,才能考好试。”说罢,意味深长地拍拍我的肩。我望着夜晚镶在天上的星星和月亮,发誓要好好休息,把不安紧张化成力量,不断奋斗。果然,我在初考中取得了好成绩,考上了一个好的`中学。
叛逆中的教诲。那时我读初一,我也渐渐进入了叛逆时期,遇到什么事情总觉得很烦,与新同学和老师经常与同学闹矛盾,总想掀起袖子用拳头说话。在家里,经常与父母顶嘴,母亲被气哭!父亲拿我没办法,!这时,也是他——我小学的语文老师,他把我叫去他家。他望着我,他的眼睛里放是那么明亮,他说:“是不是惹父母生气了?”“老师,我......”我无言以对。他意味深长的说:“其实来师也经历过你这样的事,你现在是叛逆时期,但也要听父母的话,已经不小啦!”我狠狠的点点头从他家走出来。一路平坦,阳光照在我的脸上,我心想好好努力、听父母的话,与老师、同学搞好关系吧!
他就是我生命中的红星,是那么耀眼:让迷茫中的我变得清晰;紧张中的我变得自信;让叛逆中的我变得懂事。他照亮了我前进的道路,引领我在成长的路上走向成功!
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