难忘的校园的作文五篇

在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的难忘的校园的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

难忘的校园的作文 篇1

今天下午，老师像往常一样给我们讲课，突然，急促的警报声传入了我们的耳中，大队辅导员说：“紧急情况！现在发生了5.5级地震，请老师疏散学生！”我的心里慌了！全班乱成一团。老师镇定自若的说：“同学们安静下来！前4组走前门，后4组走后门！拿上书本当着头，弯着腰下楼！在做操的地方围成圆圈！”同学们顾不得别的，随手拿了一本书争先恐后的出了教室。

大家都很严肃！我吓得腿都软了，还有几个老师在楼道里疏散学生。老师喊着靠右行，同学们根据老师的指挥靠着右边走，队像一条长龙，迅速有序的跑到楼下。同学们吓得面无表情，大家在做操的地方围成一个个大圆圈。大家都抱着头紧紧地围成一团。

不久，老师说很成功，同学们十分不解。老师说：“这是一场演习，希望大家在地震中能像这样，不要慌乱，镇定下来！”同学们渐渐的缓过来了，有同学说：“我们都蒙在鼓里，说真的这次演习真逼真啊，我们都没感觉到震，但是我们被这种气氛感染了，也觉得是真的地震了，当时大家都处在害怕中，也没人会在意是否真的地震了。哎，生命只有一次，就像这样，如果真的地震了，我们没有听从老师的，疯狂地跑下楼，后果就不堪设想了。”

是啊，生命只有一次，一捏即碎，学习自救真的是很重要的，我们要好好珍惜生命！

难忘的校园的作文 篇2

时光飞逝，转眼间，6年的小学生活就要结束了，而最令我难忘的是充满欢声笑语的学校！

校园里的每一处花草树木都有我们曾经玩耍过的足迹，树上，我们掏鸟窝；花草丛中，我们捉迷藏……这些事情我们几乎都做过。

清爽明媚的早晨，我和同学们一起去学校时，我隐约地看见了学校里的一棵银杏树，我和同学们探讨了一番说：“我们快毕业了，要不在毕业之前在学校里找一些标签做为纪念吧！怎么样？”他们都异口同声地答应了。于是，我们到教室里放了书包，拿上书，一起下楼寻找自己喜欢的标签。不久，我们就都找好了，并在上面写下不同的字：勤、学、思、俭……这些标签就成了我们记忆中的一部分，每当我翻开书时，总会想起那些美好的回忆！

我们学校的景色虽然不像华山和泰山一样美丽壮观，但是，校园里的每一处景色都带着我们全校师生的色彩，这就是我们学校中最美的一面。可是，少数同学由于不遵守校规，把垃圾一个个往地上扔，使我们这个学校也有垃圾，所以，为了这美丽的校园，让我们一起行动起来，做一个文明的使者，好好珍惜，爱护它吧！让校园在我们心中更加美好吧！

校园里美丽的景色，值得思考的行为，它们都是我们记忆的一部分！

难忘的校园的作文 篇3

走进生活了六年的小学校园，一股熟悉和怀念的感觉涌上心头。在脑海里翻出了装着六年小学生活的记事本与相册，记载着六年小学生活的趣事，装载着六年小学生活的成长足迹。

走进校园，浮现在我眼前的是宽敞的大厅。坐在地板上，一年级的往事历历在目。当时，由于我们的不懂事，整天坐在地板上打滚，尽情嬉闹、玩耍，无忧无虑。

抬头一看，四层的教学楼，我耳边仿佛又听见同学们朗朗的读书声，又去开心的笑声，为题争辩的吵闹声，看见了你追我赶，全力以赴的赛场，在教室里追追打打，互相帮助的情景。

走前去，宽敞的操场，几张乒乓球台勾起了我的记忆。我的脑海里又出现了大家一起做早操一起上体育课一起听星期一的升旗仪式与这星期要注意的事项的情景，乒乓球上激烈的斗争，我们一做游戏这些无不是我们每一个人的的成长记录，它们都是一颗颗流光溢彩的珍珠，在我们每个人的心底。

再往前走一点，高大的教师楼，老师们在辛勤地耕耘着，我不由得唉声叹气，静静的回响着老师们低头改着试卷与作业本，脸上那种不愉快的表情，我真的好像对老师们说声对不起，我们太不乖了让你操心了。在开会室里，老师们正认真地听着总复习的考试方向，为我们做准备。

来到美丽的后花园，各种各样的植物吸引了我，把那种不愉快的心情抛到九霄云外去了。正当我边走边欣赏着美丽的景色时，忽然看到一块菜地，想起我们小组的成员一起种菜时的情景，用手轻轻地抚摸着这些已成熟的菜，这是我们辛勤耕耘的见证，也是友情的象征。想着想着，情不自禁地哭起来，再过不久我们就要离开这生活了六年的小学，离开这凝结了我们六年的友谊，在一起尽情嬉闹，有时也会打架的地方，能不伤心吗？

在这间校园里，让我们铸造了犹如亲情般的情谊，在这间校园里，让我们学会了许许多多的知识和珍惜，在这间校园里，让我们有了开心，也有了伤心，这些情感。我感谢这间学校，感谢它的养育之恩，感谢他给了我这么多的好朋友与友谊。

难忘的校园的作文 篇4

你知道玉林市英才小学吗？我就是这个学校的学生，在这个学校读书，在这个学校读书已经四年了。下面我来做向导，带你参观我们的学校吧。一走进校园，大门口就可以看到一个水池，水池里有假山，假山是用奇形怪状的石头堆起来的，四五个高低不同的山头上还长着一些花草，好象是谁把真的山峰缩小了搬到这里来的。水池里的水虽然不深，，还有几条小鱼在里面快活地游来游去，返校时，我最先做的事情就是去看看这几条小鱼。水池旁边摆放着一些花，有紫色的玫瑰，有黄色的，有粉红的天天开。我觉得最好看的是黄色的花，虽然我还不知道它的名字。水池东边是羽毛球场，课外活动时间，许多小朋友都喜欢到那里打球。你沿着整洁的小路走，路两旁的景色会让你赞不绝口的。枝叶茂盛的芒果树，木石榴树上挂满了果子，有黄的，也有绿的，你会情不自禁的伸出手来指指点点，评价哪个果子最诱人。刮风了，有的果子回被风吹下来，小朋友们看到了，都过来捡果子，你不要以为他们是为了吃，他们是为了校园的环境，才把果子捡起来的呀。树下边是围墙似的冬青。卫士似的保护着两边的草坪小路的尽头就是我们的宿舍了。那是两排五层高的楼房，典雅华贵的欧式建筑挂满了统一式样的校服，也是我们学校独特的风景呀！宿舍后边就是我们的餐厅了。不到吃饭的时候，是不能随便进去的。所以就不带领你们参观了。怎么样，我们的学校美丽吧？如果你们下次来，你会发现我们的学校比这次见到的更美丽。

难忘的校园的'作文 篇5

毕业快一年了，我再次漫步在熟悉的市实验校园的林荫小道，顿感亲切，抬头看着在大叶榕树叶缝间洒下的细碎阳光，我猛地想起那些曾经沉埋在我脑海里的校园往事来……

那是初冬的一天早上，寒风习习。我们就在学校操场的榕树下，摆起了长桌，将我们捐出来的各种各样的书摊了出来。原来，这是学校举办的“跳蚤书市”，我们将和其它班级的同学在书市上交换书本呢！只见班上的小蔡早就按捺不住自己，双手将标语高高举起，热血澎湃地喊着：“今天你不来，明天你无奈；好书尽在六班……”他一遍遍地喊着，就是这么乐此不疲。在他的带动下，另外几个同学很快加入宣传的行列中，不断高喊宣传口号。而打算换书的同学也使出了浑身解数，在书摊前的五六个女同学就像书店的销售员一样，不是介绍这本书的精彩内容，就是说这本书有多厚，有多贵。班上的学习委员小林微笑着说：“同学，我们班的书本质量都是不错的，你看看这本，将近一千页，内容大多是描写校园生活的，还有阅读提示呢，今天你要是交换呀，准值！”别班的同学听了，也觉得很有道理，就将手中的一本《穆斯林的葬礼》递了过去。小林高兴不已，周围的同学也开心地笑了，因为，大家的努力，终于得到了回报……不知过了多久，我们才从校园的铃声中回过神来，依依不舍地离开了操场，但我们的欢乐与笑声却永远留在那一排排枝叶繁茂的大叶榕树下了。

我继续行走在温馨的校道上，记忆的片断不断在眼前回放——多少次，在操场上，老师与我们共跳集体舞，整齐的步伐，矫健的舞姿，写满的正是深深的师生情谊。又曾几何时，在学校大课间上，老师与我们列成长队，像兔子一样跳起了《兔子舞》，跳着跳着，不知是谁拉慢了节拍，弄得整排“兔子”有的跳左脚，有的抬右脚，有的却还在“空中跳”呢？还有那一节节别开上面的体育课，老师正带着我们玩起了“盘根错节”。更有在每年的“体育节”上，同学们努力拼搏，发扬了“更高，更快，更强”的体育精神，为集体争光，为学校争光……

不知到了什么时候，我走完校道，回过头望着宽阔的操场，最引人瞩目的还是两边的落叶榕，它就像威武的士兵，更像慈祥的母亲，可敬的老师。

是啊，是实验的老师教我知识，教我如何做人，才有了今天的我。而今，我再次踏入市实验的校园，刚看到操场就能想起这么多的往事，这是因为，老师是十分地爱着我们，是他们给了我们无尽的欢乐，他们不仅让我们学习文化知识，还想方设法让我们享受着校园中更多的快乐。

顷刻间，我想说，市实验的学生，真幸福！