为谁辛苦为谁甜作文
在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的为谁辛苦为谁甜作文,欢迎阅读与收藏。
为谁辛苦为谁甜作文1
人们经常把老师比作园丁和蜡烛,可我觉得老师更像是一只蜜蜂,我们班就有这样一只辛勤的“蜜蜂”。
学习上,这只“蜜蜂”是循循善诱的师长。同学们提出各种各样的问题她都能耐心细致地一一作答。如果有同学还没有理解,她就会再讲一遍直到我们弄懂为止,所以她布置的作业同学们都能高质量地完成。
中午时分,当吃完饭的同学们在吵吵闹闹时,只要这只“蜜蜂”一走进教室,大家便鸦雀无声,低头做起作业来。先做完的同学会捧起书本,安静地阅读。等待同学们做得差不多了,“蜜蜂”就会开始给我们评讲作业、纠正错题……
生活中,这只“蜜蜂”是我们贴心的'朋友。为同学们出点子、想办法,帮我们排忧解难。同学之间难免会有一些误会和矛盾,被细致入微的“蜜蜂”发现后,便会用起她的法宝,什么“软硬兼施”,什么“双管齐下”,什么“情理结合”……将矛盾一一消除。咦,你还别说,这些办法还真管用哩!从此,班级里那些不愉快的事情统统远离我们了,我们班级就是一个和睦快乐的大家庭。
这只“蜜蜂”还教会我们怎样做人。从孝顺感恩到坚持不懈,从正直勇敢到诚信友善……我们的思想觉悟跟着她不断提升。
说了这么多,大家猜猜看,这只“蜜蜂”究竟是谁呀?对了,她就是我们的班主任——陶老师。你瞧,“蜜蜂”辛勤地采蜜,酿出醇美的甘饴,是为了人们的生活更加甜蜜,而老师辛勤地教育学生,培养我们良好的学习和生活习惯,是为了祖国的明天更加美好!“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”这不正是陶老师的真实写照吗?
为谁辛苦为谁甜作文2
时间过的真快呀,一晃又是星期五了,妈妈说这个周末去乡下外婆家玩,我和弟弟特高兴,像吃了蜜一样甜。
经过1个多小时的驱车路程,我们很快就到了外婆家,刚一坐到椅子上,就听见“嗡嗡嗡嗡”的声音。我好奇地朝门外走去,原来是成群结队的蜜蜂围绕着蜂桶飞来飞去,好像在表演节目。每个蜜蜂都长的差不多,都有网纱的翅膀,条纹般的身体。看那样子,他们似乎都很忙碌。听大人们在一旁谈论蜜蜂,我大概知道了它们的工作,我们平常吃的蜂蜜就是这群小可爱酿造的。
为了探个究竟,妈妈领着我们来到菜园,观看蜜蜂如何采蜜。只见,蜜蜂落在花盘上,宛如剥洋葱一般,从外向内一层层釆集,将小管沿花蕊底部插入,吸取花蜜,一朵接一朵。一丛花中,它们会选择性地釆取,一般采取三四朵,然后飞向另一丛花……我和弟弟像是蜜蜂的粉丝,一路追随,直到他们钻进蜂桶为止。
爸爸在一旁叉着腰,若有所思地问:“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。赞美的是谁?”弟弟皱着眉头,轻轻地摇了摇头。我灵机一动,看着爸爸盯着蜜蜂的眼神,我高兴地说:“是蜜蜂了吧!”爸爸微笑地点了点头,肯定了我的回答。
妈妈说:无论天晴还是下雨,蜜蜂都会飞到有花儿的地方采花粉,绑满双腿后,负重飞回“家”。每天重复着同样的事情,用它们的`不辞辛劳酿造更多的蜂蜜,最后却无怨无悔地把甜美奉献给人们。
翻开古诗词,赞美蜜蜂的诗词比比皆是。我特别欣赏“蜂儿不食人间仓,玉露为酒花为粮。”看着忙碌的蜜蜂,听着妈妈的话语,想起爸爸说的诗句,我顿时心生敬意,感叹蜜蜂的劳动和奉献。
“是啊,粒粒皆辛苦!爱因斯坦曾说,至于我,生来就为公众利益而劳动,从来不想去表明自己的功绩,惟一的慰藉,就是希望在我们的蜂巢里,能够看到我自己的一滴蜜。”妈妈意味深长地说。
我抬起手腕,让一只蜜蜂在上面歇息一会儿,我不忍心打扰它,静静地等它离去。
在阳光下,蜜蜂的飞舞,成了我心中最美的风景。
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