感谢老师作文600
我们的班主任齐老师是一位既负责又尽职的好教师,齐老师讲课绘声绘色的,而且幽默有趣。当我们有不理解的题时,她耐心的一遍又一遍的讲解,虽然讲得口干舌燥,甚至还有些沙哑。
齐老师是在三年级接的我们班,那时候还不太熟悉我们班同学的情况,就把我和我的好朋友魏怡然排成了同桌。那时候我们两个很高兴。不分上课下课的聊天。齐老师发现了这个情况,她没有直接批评我们,而是在下课后把我叫去了办公室,。我想她一定是要批评我了,于是我怀着忐忑的心敲开了办公室的门,然而,出乎我的意料的是,她对我说了很多话,却没有一句是责备我的,只是语重心长的叮嘱我说要好好学习,认真听讲,我仔细的听着,把齐老师的每句话都记在心里,并暗暗下定决心以后一定要更加勤奋的学习,绝不辜负齐老师的期待!
齐老师也有批评我的时候。有一次我写字退步了,齐老师见了对我说,原来写得那么好,现在怎么成这样了。写字要慢慢的写才会更好。结果她给我的这次作业打了个“B”。后来我听齐老师的话,慢慢的写。我的字写得越来越好,齐老师夸我都快成体了。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这两句名诗表达了老师对我们的无私奉献。是的,老师就像小草,朴实无华,默默奉献。老师就像辛勤的园丁,细心培育着祖国的花朵,使这些花茁壮成长。
教师节即将来临,我想对齐老师和每一位老师说一声:“老师,辛苦了,谢谢你们!”
篇二
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”这首歌说的一点没错,每个人都要有一颗感恩的.心,在世界各地每个国家有各种表达感谢的方式。有的写感谢卡,有的请对方吃饭,有的是给予你无时无刻的关心。而我最感谢的人,就是陪我度过一、二年级的郭綉娟老师。
为什么我会对郭老师的印象这么深刻呢?因为老师非常信任我们。有一次下课时,老师告诉我,她的保温瓶放在车上,请我去帮她拿下来,当时我简直是不敢相信,老师竟然这么相信我,放心让我帮她去车上拿东西。虽然也许是老师不经意的一句话,却让我感觉到老师对我能力的肯定。
打从进入国小开始,老师便对我们很严格,非常注重我的品德教育。曾经有一次,我看到垃圾筒盖子上黑黑的,不敢碰盖子,而把垃圾丢在上面。到了快要放学时,老师突然把全班同学留住,正当我感到奇怪时,老师开口了:“是谁把垃圾丢在盖子上?”我吓了一跳,正当我犹豫到底要不要承认时,忽然有人举手承认是他做的,老师正準备要骂人时,我举手承认,虽然被老师责骂,但至少没人被冤枉,老师也讚美我知错能改、勇於承认的勇气。
我觉得郭老师是一个赏罚分明,以身作则的好榜样,她总是告诉我们要知足感恩,我也因此更能感谢别人对我的付出。
感谢恩师
我最感恩的人,正是我的恩师─余佩蓉老师。她当我的班导师已经两年了,我非常感谢他教导我知识和为人处世之道。
四年级刚开始,我就对她印象深刻,老师的教学方式很生动活泼,有时候还会让我们玩“成语接龙”、“猜地名”的游戏,对待学生总是和蔼可亲,一下课大家都喜欢到老师的桌前和她聊天。月考前,还会特地为我们制作讲义、考卷帮我们复习;学习嘜也会举办同乐会,让我们好好地轻松一下。不只如此,老师的作文一级棒,总不吝惜指导我们要如何写出好的文章,经由老师的教导,我也越来越喜欢写作了。
老师不仅在教学上认真,更关心我们的心情。刚升上五年级,我被班上推举担任风纪股长,老师也很信任我的能力。有次我和同学起了点衝突,让我很难过,老师为了我而居中协调处理,尽力帮我解决,还受了点委屈。此外,老师也很鼓励我们参加比赛,把握每次学习的机会,受到老师精神上的鼓舞,我第一次报名参加国语朗读比赛,刚开始我好紧张,不知道该如何準备,赶忙向老师请教,她敎我哪裡要高低起伏?哪裡要用温柔的声音?在老师的示范下,原本只是一篇普通的文章,经过老师的“妙口”朗读,每个人都听的陶醉其中,我也不例外。比赛那天,老师还特地到场帮我加油,虽然没有得到名次,不过老师说我的音色、音量很棒,就是太紧张了,朗读的速度太快,是唯一的美中不足。
因为我的老师满腹经纶,才能传授给我知识,她就像至圣先师─孔子,那么地博学多闻,而我也会很认真读书与学习,希望我能像她一样那么聪明,有朝一日让老师以我为荣。
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