以成长为话题的初中作文范文（精选40篇）

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的以成长为话题的初中作文范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

以成长为话题的初中作文 篇1

大人们总说羡慕我们，说小孩子整天无忧无虑，可是他们却不真正了解我们，其实在我们的成长中是有很多的烦恼。或因学习成绩不佳而伤心，或因好朋友闹矛盾而懊恼，或因爸爸妈妈的责怪而委屈……

当个好学生真的不容易。家长望子成龙，做啥事都得让我当第一，老师也总是高标准，严要求，把一些事情交给好学生去做，如果做得不好就得挨批评。

上五年级的时候，语文课不是太难，但数学却让我脑袋发涨。每个礼拜天都必须呆在家里把那些可怕的作业做完，要是少了一点，星期一返校了便会遭到老师的责问，说：我是一个班干部，怎么能不完成作业?起了什么带头作用?……我真害怕老师拿“干部”这个头衔来压我。听到这些话我就想起了唐僧制服孙悟空的那个咒语。

要是班上哪个同学的作文获奖了，我回到家，妈妈准会冲着我唠叨：你们班谁谁谁的作文获奖了，瞧，人家多有上进心，你呢，学学人家，别光知道疯着玩!

我不是机器人，我也想玩，也想睡个懒觉，我也知道要上进，也知道要优秀，但我更需要一点能够自由支配的时间和空间。

上六年级了，周围的人告诉我毕业班的压力很大，让我多用功读书。家长总是在我面前贬低我，抬高别人。难道别人的'孩子就一定比我强?难道每天书山题海中的孩子就是好孩子?我觉得我不能做一个书呆子，21世纪的人不是书呆子。

好学生就要考高分，错一点就要挨批评，我真不想当这样的好学生。

童年，像五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上也许的确很合适，而用在我身上却非常不适合。因为伴随着我成长的脚步没有多少欢乐，只有太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

可怜天下父母心，虽然有很多成长的烦恼，但我们却需要自己的空间，能让我们更快成长，能在广阔的天空自由飞翔。

以成长为话题的初中作文 篇2

时间在匆匆流逝，我们也在悄悄长大，在成长中，我们遇到过挫折，也遇到过收获，我们曾笑过，也哭过，可谓酸甜苦辣。

酸！当我们考试没考好时，被父母责骂时，受了委屈时，总会感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢？就是那种想哭又哭不出来的感觉，大家也有同样的感觉吧？

甜！当我们受了父母的表扬时，得了第一名时，得到了心仪的东西时，是否会觉得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢？在样的感觉就如吃了蜜糖一般，感觉好极了！

苦！当父母呼喊我们干活时，学习任务繁重时，或是老师带我们去夏令营时，回来的时候，是否会觉得很辛苦呢？辛苦的感觉虽然不是很好，但是，辛苦过后，收获的是丰硕的果实。

辣！辣的味道很复杂，就像我们的青春一样，有时我们开朗大笑，毫无顾虑，有时我们孤独寂静，总喜欢一个人呆着，不想被别人打扰，有时我们直爽干练，父母交给的事，总是毫不犹豫，立马办完，而有的时候，我们也很叛逆，父母说什么都不想听，就喜欢我行我素，按自己的来。大人们总是说：现在的.青少年，真是让人琢磨不透。是的，我们就像辣味儿一样，又复杂，又刺激。我们有自己的主见，有自己独特的座右铭，我们总是追求着自由、积极、向上、乐观，对，这也是我们青少年独特的个性，只有我们才拥有这种独特的个性。

在成长的路上，我们不免会遇到些挫折、失败、悲伤，不过，我们并不会为此而放弃自己的梦想，我们总是自强不息的振作起来，然后继续追逐着我们的梦想，因为，梦想就在远方，只有不怕失败和挫折的人才能实现它，我们就是这样的人，为梦想而生。这就是成长中的酸甜苦辣，成长路上总是多姿多彩，五色斑斓。风雨过后一定会有彩虹，愿我们的梦想成真。

以成长为话题的初中作文 篇3

“哗——啪——哗啦！”大海里的浪花一个接着一个向海边涌来，它们你挤我，我挤你，谁也不让谁。天气不好，我一个人走在像黄色粉末一样的沙滩上，感觉身上凉凉的。不经意间回头，看着一路走来留下的深深浅浅的足迹，我陷入了对往事的回忆之中。

小时候，当我还是一个小婴儿时，就已经对大自然充满无限的好奇心；当我不需要父母的帮助自己可以走路时，心中充满了多少骄傲与自豪啊；当我面向太阳沐浴在明媚的阳光下时，我又感觉到阳光给予我的力量，那力量仿佛能把千山万木通通举起来。

七岁时，我该上一年级了，第一次和同学们一起放开喉咙高声背诵诗歌、唱起儿歌时，我由衷地感受到了快乐；九岁时，我上三年级，第一次遭遇考试失败时，我又品尝到了伤心与痛苦的滋味；到了十岁，也是我烦恼最多的.时候，幼稚的我曾经拥有很多很多烦恼，我一点儿都不开心。学习没有乐趣，连玩儿时也找不到痛快。渐渐地，随着年龄的增长，我也慢慢明白了造成压力的原因，我慢慢地调整自己，可爱的我又开始笑了。

现在，我十一岁了，离开了妈妈的陪护，一个人走在这无边无垠的沙滩上，回忆着成长中的喜怒哀乐，心中未免有些感伤。我望着蔚蓝的大海、白悠悠的云朵、无边无际的天空，还有飞翔的海鸥，任海风吹打着我的头发，此时此刻的我才恍然大悟，原来成长中的自己已经遗失了最有趣的童年，我不能再荒废我的少年时代了。我要从现在开始，做最好的自己。

海浪依然在涌来涌去，我的心里忽然充满了温暖，我知道，我长大了。

以成长为话题的初中作文 篇4

当我才两三岁时，爸爸妈妈就教我背《三字经》；当我刚上幼儿园时，我早已会背二三首唐诗了；当我刚刚背上书包，成为一名优秀的少先队员时，我已能背诵下十多首宋词了。从三岁开始，我就一直坚持背诵中华经典，从《唐诗三百首》、《三字经》到《弟子规》。渐渐地，我发现背诵中华经典的好处有许多。

起初我需要读十几遍才能背一首诗文，慢慢的我发现了背诗文的技巧，我竟然只读几遍就可以背下来了！原来背诵中华经典还可以增强记忆力。《弟子规》里的“读书法，有三到，心眼口，信皆要。方读比，勿慕彼，此未终，彼勿起。宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通。心有疑，随札记，就人问，求确义”。让我知道了读书的方法，讲究三到：就是心到，用心地想；眼到，仔细地看；口到，专心地读，这三条都是很重要的`。正在读着这本书，不要想着又去读那本书；这本书没有读完，另一本书不要拿出来，读书要用心专一。学习的时间要安排得多一点，但是还要抓紧用功；只要功夫到了，不懂的地方自然会弄清楚。学习时心里有疑问，应随时记下来，有机会就找人请教，确确实实地理解清楚。

《三字经》里的“首孝悌，次见闻，知某数，识某文。”让我知道了人首先要懂得孝顺父母，尊敬兄长，其次要多读书，以博学问，丰富知识，自然就会少说错话，少做错事。中国是一个具有五千年历史的文明古国，中国的文华灿烂辉煌。古人给我们留下了寓意深刻的中华经典，需要我们21世纪的新一代去传诵。让我们一起诵读中华经典吧！

以成长为话题的初中作文 篇5

我是一滴水，我喜欢随着潺潺流水起起落落，贴近它感受生命的律动，追随它流动在历史的长河中，去倾听别人的故事，见证一代代伟人的悲欢情愁。

随着溪流，我来到一座阁楼，我看到了他，李煜，那憔悴的脸庞。他哀吟道：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流……”如今，岁月的长流已带走了他的富贵，他的.欢乐，还有朱颜。只有那楼栏玉砌，还能见证他昨日的辉煌。

一位女子泛舟于溪上，我渐渐看清了她的容貌。没有浓妆也无淡抹。一张朴素洁净的脸庞，写满相思无数。凉风掀起她的素衣，风中传来她忧伤的吟唱：“闻说双溪春尚好，也拟泛青舟，只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。”易安呵，你是如此柔婉，多情而坚强，流水洗去了你的锐气、傲气，留下了那份不屈与寂寞。

我融入了江中，江畔，一位男子边走边吟，他仰天长叹一声：“举世皆浊吾独清，众人皆醉吾独醒！”声声扣人心弦，忽见他纵身投入江中。惊涛拍岸，是在惊呼：屈原！这一代豪杰，宁肯投江，也不原让高洁的品德被世俗所污蔑。这一幕是多么壮烈！汨罗江见证了！流水见证了！

我奔腾着，大江边上，忽听见苏东坡豪放地高歌，一洗之前的苦闷惆怅。“大江东去，浪涛尽，千古风流人物。”从他的豪迈中，从他宽广的胸襟中，我读懂了，悟通了，无论遇到什么挫折困苦，也要像苏轼一样怀抱希望，勇敢面对。

我逐渐平静，不再桀骜不驯、满腹忧愁，而是以乐观积极的心态去面对。

我与历史并肩不息地奔流，我看到了易安的坚强，霸王的情愁，屈原的壮烈，颦儿的忧郁，李白的潇洒……

在见证历史的同时，我也学会了成长，学会了面对人生。

流水不息，生命不止。

以成长为话题的初中作文 篇6

在成长的道路上，我们会经历酸、甜、苦、辣会得到快乐，有些人会遇到挫折，有些人也会得到成功的喜悦，不管怎么样，我们永远都是最最幸福的。

动作慢

“开心豆”，“唉”外婆又在叫我们三姐妹了，我想外婆一定又有好东西给我们，我便飞快地冲了过去，果然不出我所料，外婆把6个南瓜饼给我们。不用说当然是一人两个，我高高兴兴地吃着，姐姐和妹妹都已经吃光了一个，我却才吃一口。这时，姨丈推门走了进来，见我们三人都在吃南瓜饼，便向盘子里望了望，只见还有一个，不管三七二十一拿起来就吃，三两口就吃了个精光，我看看姨丈，又看看那空着不剩一粒渣的盘子，我真是哑巴吃黄连———有苦说不出啊！

胆子小

爸爸妈妈去买菜，就只能把我一个人留在家里，可是我又害怕。这不，上次，我一个人待在家里写作业，这时从后房间传出了“沙沙沙”的声音，我又想去看看，但心里却又害怕，我便带上一个矿泉水瓶，小心翼翼地来到后房间，唉！原来是风把食品袋吹响了，害得我虚惊一场。我又回到房间，连忙开起电视，一晃一上午过去了，可我没有克服胆小的'毛病。

粗心大意

我经常被妈妈叫做小马虎，还不是粗心惹得祸。就说昨天吧！数学进行了第一次测试，上午我信心百倍，好像这次十拿九稳我有100分了。下午发试卷，试卷一发下来我呆了，别说100分就连90分都没考到，于是我赶紧拿起试卷，把做错的题目看了一下，大都是由粗心引起。比如算起来等于963，结果抄的时候变成了968，真是太冤了吧！可是，成绩都改出来了，要怪就怪我不认真检查，粗心大意吧！

我们每个人都会有成长的经历，不管酸、甜、苦、辣，一定都会有有趣的事情发生，我认为我在成长中获得的是快乐。

以成长为话题的初中作文 篇7

爱是多彩的，有了爱，世界变得五彩缤纷；爱是温暖的，有了爱，世界充满了阳光；爱是神奇的，有了爱，世界更加美好。

这段时间认真阅读了感动中国学生的书籍《智慧背囊》，这是一本通过小故事，讲述大道理的书。有感恩老师，感恩父母，感恩青春，感恩朋友，感恩生活……

其中《天使的翅膀》，我读过以后，觉得特别感动。故事写了一个小男孩，因为后背上长了两道难看的疤，所以很自卑，害怕换衣服。时间长了，同学们还是发现了他后背上的疤，大家经常在他背后指指点点。无心说出的话，更是深深地刺痛了他的心。当小男孩的班主任，一位慈祥的女教师得知这件事后，对同学们说：小男孩是天使变成的，但他在将天使的翅膀脱落下来时，动作慢了，所以翅膀强行脱落后，后背上就留下了两道伤疤。听了老师的话，同学们都争先恐后地要摸摸天使的翅膀……后来小男孩成了蝶泳亚军。

“天使的翅膀”，多么美丽的形容！对于这个小男孩来说，还有什么比这更感动吗？美丽的谎言，为脆弱的心灵插上了天使的翅膀。

文中的老师也是一位充满爱心的“天使”，她用智慧和爱心保护了一颗脆弱的心灵，帮助小男孩走出了阴影，让他能够坦然面对人生中的风风雨雨。这份爱改变了一个小男孩的'一生，令小男孩感激，令我们动容。

带着对知识的渴望和好奇，年幼无知的我们懵懵懂懂地走进了学校。在这里，我们从学“aoe”开始，从数“123”开始，老师不仅教我们学知识，还教我们做人的道理。在我们求学的路上，总会遇到一些可敬可爱的老师，他们用爱心为我们撑起一片蓝天，用智慧浇灌我们的心灵花园，他们给予我们的关爱将温暖我们一生。

以成长为话题的初中作文 篇8

感恩，你是否曾这样问过你自己：“你感恩了吗？你对谁表达过感恩之情呢？”你是否常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予？清晨，你坐在窗前，你是否感谢过每日在你的窗前唱歌的那只鸟儿?散步在林间小路上，你是否感谢过这每日给你带来好心情的树木？欣赏着那一朵朵鲜艳的花儿，一棵棵嫩绿的小草，你是否感谢过这些花草？或许你会说，这些太渺小了，渺小到我们无法察觉。

但只要我们时时抱有一颗感恩的心，为什么会发现不了呢？入夜，夜幕中的天空繁星点点，展开诗笺，用心灵的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，充满了感恩，你是否感谢大地赋予的安宁？在平日中，你是否发现那温馨的`早餐之中；每天一杯总是不迟到的热牛奶之中；放学时，学校门口总是少不了那个熟悉的身影之中，饱含着母亲的爱啊！或许，你认为这只是平时再平凡不过的事了，每个人都有过这样的经历。是的，但在这些再也平凡不过的事情中，无不流露出母亲的爱呀！你是否常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予。入夜，夜幕中的天空繁星点点，展开诗笺，用心灵的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，充满了感恩，你是否感谢大地赋予的安宁。”一个人，必须拥有一颗感恩的心，对一切都要充满感恩之情。感谢父母，因为是父母给了我无私的爱；感谢朋友，因为是朋友让我懂得了真正的友谊、团结；

感谢老师，因为是老师让我们从无知变得成熟；感谢生活，因为是生活让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽； 让我们感谢一切，沐浴着爱的阳光，在感恩中成长！

以成长为话题的初中作文 篇9

她记得，一年级。她与同学们站在升旗台上，笑逐颜开。庄严地宣誓后，从此她的脖子上多了一条红得似火的红领巾。老师告诉她，这是国旗的一角，是革命战士用鲜血染红的。以后，她天天佩戴着红领巾。她骄傲地把“少先队员”四个字刻在骨子里。

她记得，四年级。她早已明白红领巾是染布厂做出来的，她厌了。厌得不愿将红领巾牢牢地套在脖子上，那使她透不过气，变得虚伪。以后，她尽量地少戴红领巾。那种讨厌，她至今还记忆犹新。

她记得，五年级。同学们的脖子上都不见了红领巾的`影子，取而代之的是漂亮的小饰品。也不再为革命战士们的行为有所触动。以后，红领巾皱巴巴地躺在书包里，压在书下。她打心里记得那种开心的感觉。

她记得，毕业时。拍毕业照，她不知哪儿来的“奇想”，对老师说：“老师，让我们戴着红领巾照吧。”老师微笑。每一位同学认真地抚平皱皱地红领巾，系上，打结，一丝不苟。照片上绽开了最美的笑颜。毕业了，她该高兴，离开了整天欺负她的同桌。可是，嘴角却怎么也扬不起来。互道再见，在下楼时，眼泪也终于夺眶而出。因为，她看到了胸前飘扬的红领巾……

有些人，有些事，可以忘却。有些人，有些事，必须牢记。

比如成长，一条红领巾，给了她一段刻骨铭心的记忆。现在，以后，她再也不会讨厌红领巾了或许，她会因红领巾而掩面哭泣吧。哭自己的无知，莽撞；泣自己的同学，老师。这条皱巴巴的红领巾会磨炼她，会激励她。只要将一件成长的经历刻下来，就是一生的警句，受益终生。

以成长为话题的初中作文 篇10

“在这草长莺飞的季节，在这栀子花开的日子，我们迎来了我们自己的时刻，——十年生长礼”。

哈哈，你猜怎么着：我在干嘛？不知道吧？我郑重的告诉你：我是“十岁成人礼”的主持人！

今天的学校格外漂亮。学校门口有一条长长的红地毯，学生们穿着奇装异服，扮演着各种各样的动漫角色：汉服、小魔女、蜘蛛侠、美国队长……我们骄傲地走在红地毯上，摆出各种美丽的姿势。父母和老师都是摄影师。他们一直按快门，都很忙。

你猜怎么着我们班的教室特别漂亮。门口有一个紫色的拱门，四周缠绕着五颜六色的鲜花，窗户上贴着立体的3d贴纸，墙上挂着五颜六色的气球。最神奇的是，班里还有一个“时间的任意门”，上面画着可爱的'“哆啦a梦”。推开这扇门，有一种神秘的“刚刚来访”。我们要穿过这条隧道，把“三年后给自己的一封信”放进一个大的时间胶囊里。哈哈，厉害！

当然精彩的表演是绝对不可或缺的：唱歌、跳舞、魔术、小提琴……老师也给了我们一个大惊喜：一个每个家长都给孩子的视频。我很感动，你知道吗？我爸妈在视频里对我说：“你是上天最好的礼物，你是我们最爱的小公主。宝贝，爸爸妈妈永远爱你……”

今天，我太开心了。惊喜接踵而来：我们收到了父母的礼物，吃了大蛋糕。最开心的是：作为节目主持人，我站在老师同学叔叔阿姨面前，完全不看稿子，自信流畅。我也化了漂亮的妆，穿了最漂亮的旗袍…哈哈，我喜欢今天的自己。

“十岁的天空晴朗，十岁的太阳灿烂，我们十岁更有活力，十岁更有朝气。”经过10岁生日聚会的洗礼，我们对未来充满了希望。我们的——线！

以成长为话题的初中作文 篇11

妈妈给我买了一本书题目是《在感恩中成长》，我刚打开书就看见了一首小诗：妈妈，你爱我吗？当然了，我爱你！很多，很多吗？很多，很多，而且会更多……妈妈，如果我变成了白熊，世界上最凶的动物，有着尖尖的锋利的牙齿，我追你跑，你会尖叫着跑回帐篷吗？我会很惊讶，也会非常害怕，但是不管怎样，在你的熊皮之下，你还是你，我爱你，我永远爱你，永远，一直，一直到永远，因为你是我的孩子！这首小诗的内容就是这样的。

一天一天的过去了，我的`这一本书也差不多看完了，在这么多篇文章中，我最喜欢的文章就是第一篇啦！就让我给大家介绍一下吧！这篇文章主要写了一位母亲鼓励孩子的事情，从前，有个男孩的爹和娘都在辛苦的赚钱让那个男孩上学读书，不知不觉，那个男孩就去上学了，过了很久很久，那个男孩要考高中了，他不希望自己考差，辜负爹娘的希望。在除夕那天，他的娘在一个饺子里包了5分钱，吃饭时，母亲说：“哪个人吃到饺子里面的5分钱，那这个人就会有福气。”那个男孩用筷子夹起一个饺子，他在嘴里嚼了嚼，突然嚼到了一个很硬的东西，他便吐出来，呀!竟然是5分钱。高考到了，那个男孩充满信心地拿起试卷开始做了起来。

没有想到那个男孩真的考出了优异的好成绩。在生活中，妈妈会对我很严格，有时我不写作业她就会责备我、打我，那时我真的很不服气。自从读了这本书《在感恩中成长》后，我就像变了一个人似的，不论妈妈让我做多少作业我都心服口服了。因为我明白这是妈妈爱我的方式。今后我会更努力报答妈妈。

以成长为话题的初中作文 篇12

世界因生命而精彩，生命因成长而美丽。草我是一颗压在石头下的草籽，从我苏醒的那一刻我就知道，我要面对太多的黑暗，还有许多的坎坷。

当春天的第一缕阳光从石缝中隐约透出时，我决定尝试挣脱黑暗的束缚，去感受阳光的温度，我在心中呐喊：我要光明，我要破壳，我要成长。于是，我一次又一次地尝试，寻找能让我的藤蔓成长的空间，寻找能触到光明的破口。终于，我找到了，我成功了，我感受到了阳光的轻抚，嗅到了春天的气息。我对着太阳说：“即使成长的过程再艰辛，我也要努力地生长，我成长，我快乐。树我是一株被风吹落在悬崖上的小小幼苗，从我被风吹落的那一刻起，我就知道我的未来有着太多的苦痛，也要面对无数的挑战。当细细地雨丝从天空落下，滋润我的根茎时，我开始有了生的力量，那雨滴给了我希望，我听见了我的心声：我要扎根，我要生存，我要成长。于是，我一点一点的将根伸入那坚硬的石壁，向深处寻找水源，努力地积蓄力量。终于，根深了，叶茂了，花开了，我用浓浓地花香告诉风：“即使成长的过程再痛苦，我也要努力地生长，我成长，我快乐。人我是一名步入初三的中学生，从我迈进学校门槛的`那一刻开始，我就知道，我要承受很多很多的压力，面对许多许多的矛盾。当中考百日冲刺大会召开的时候，我决定奋起，我要成材，我要长大，于是，我一步一步地向前，一级一级地往上爬，竭力从各方面提高自己，尽力地向属于我那一片天空靠近。

我相信，在不久的将来，我定能实现自己地目标，结出香甜的硕果，到那时，我将对我高中生活的第一道铃声说：“即使成长的过程再艰难，我也要努力地成长，我成长，我快乐。”

以成长为话题的初中作文 篇13

小时候，我爱三国演义，因为里面的人物刻画的栩栩如生。刘备的知恩图报，关羽的行侠仗义，张飞的鲁莽粗暴，孔明的一心为国、鞠躬尽瘁、死而后已、肝胆相照等等。这些精神使我越来越完美。

在上小学时，我偏爱读《西游记》，喜欢孙悟空的勇敢、机智；也喜欢猪八戒的乐观、幽默；还喜欢沙僧的老实苦干；还有唐僧的慈悲情怀。还记得那时，我自己一个人玩角色扮演，想把这些优点集于一身呢？不过此时，这早已成为我的人生态度与信条。

从读书中，我收获了对人生的的态度与做人的.道德水准。

随着年龄的增长，我来到了初中，此时的我又迷上了《水浒传、《钢铁是怎样炼成的》等初中课标要求必读的名著。从这些书中，我学会了做人要仗义、豪爽、坚强、知恩图报。在此时，我无法忘记鲁智深拳打镇关西的行侠仗义；我无法忘记梁山108名好汉，他们所表现了义气、侠义与忠诚。

诵读《辛苦》，我才理解，我们的生活之所以能够如此的幸福快乐，是因为父母那一天天的辛苦。当你的生活富足却在高呼“无聊”的时候，当你把全部的爱都倾注到你最爱的人身上的时候，请摸着自己的良心自问，你有多少爱给了自己的父母？可怜天下父母心，爱你的父母吧，因为他们是世上最伟大最无私的人。“谁言寸草心，报得三春晖”这句诗真实地道出了作为儿女们要用一生的精力去孝敬自己的父母，也难以偿还父母对我们的爱。

书，是充实生命的有效途径，是提高生活质量的重要内容。“书中自有黄金屋”已不是对知识宝库的科学估价。因为书籍不是名利场，所以在书海中漫游，不用费心计算美钞英镑与法郎。因为书籍不是物欲角逐圈，所以，在书山上攀登，只有需尽心享受自然与恬静即可。

以成长为话题的初中作文 篇14

我时常想着父母对我的关爱，是他们在我童稚的心灵里播下美好的种子，是他们教导我要爱祖国，要勤劳，要做一个正直、诚实的人。很多年过去了，他们与我之间发生的每一件事在我的脑海里依旧是那样清晰。

我的父母都是普通的农民，与那些伟大的人相比，是那样的平凡。

小时候我是多么希望自己的爸爸，妈妈是一位对祖国有着重大贡献的伟大科学家，或是一位救死扶伤的医生，或是一位传授下一代知识的老师，或是一位……然而，我的父母是多么“渺小”啊！每当同学们在一起谈自己父母的高薪、职位时，他们都眉飞色舞，好不得意。我渐渐地开始羡慕起他们。如今我长大了，觉得儿时是多么的幼稚。我懂得了世上的父母都是一样的，不管他们从事的是什么工作，对儿女的心是始终不变的，我的父母也不例外，就拿那件事说吧！

我身在农村，对城里的任何东西都怀有强烈的好奇心。一次偶然的机会，我和爸爸要到合肥办事。刚上了开往合肥的车子，我就不禁浮想联翩，我幻想着城里是什么样子，那里的人是不是像电视里那样。盼呀，盼呀，终于来到了合肥。我环视着周围的事物，这里的'一切比我想象的更加迷人。一路上，我如同小鸟一般，欢快极了。不知过了多长时间，我意外的发现爸爸不见了，顿时我像热锅里的蚂蚁——急得团团转。看着一张张陌生的脸孔，我不由地害怕起来。突然，在那拥挤的人群里我看见了一个熟悉的身影，是爸爸！我哭着奔向爸爸的怀抱，爸爸也紧紧的抱着我，两行热泪夺眶而出……

随着时光的流逝，我长大了，渐渐明白平凡的父母是我生命的依靠，我也变得更加懂事，更加的体贴父母了。

以成长为话题的初中作文 篇15

一个人的美德，取决于他良好的文明习惯，这个习惯不是与生俱来的，而要经过不断学习和提高要求来完善。从小养成良好的文明习惯礼仪将终身受益。生活中有许许多多的小事看似平凡，却反映了一个人的.美德，这种美体现在一个人的言谈举止之中。对此，我深有感触。一个阳光明媚的下午，我和一小伙伴出去玩，在去文化宫的路上我们看见了一个叔叔，我亲切地叫了一声：“叔叔好！”可那位叔叔头也不回地就走了，于是，我自我安慰的说：“可能是那个叔叔没听到吧。”于是我们就去玩了。过了一会儿，那位叔叔又出现了，我又叫道：“叔叔好，”可是那位叔叔依然如故，还是头也不回地就走了，伙伴们讽刺说：“马海鹏还真是一个懂礼貌的好孩子呀。”听了这句话，我非常生气，心想：难道是我做错了吗？于是回家问妈妈，妈妈说：“做人首先要学会尊重别人，对人一定要有礼貌，不管别人对你的态度如何。”

听完妈妈的话，我明白了，我做的是对的。有一天早晨，我去检查卫生，在一个暖气包底下看见一片纸片，我刚准备弯腰捡起来，突然，听到有人说：“我来捡吧，哥哥。”我说：“没关系，还是我来吧。”说完我捡起纸片就走了，我把纸片扔到垃圾桶里，可是被风吹出来了，我并不知道，这时一个小女孩跑过来把纸片捡了起来。我对她说：“谢谢你，小妹妹。”她说：“不用谢，这是我 应该做的，再见！”

通过这两件事使我感受到：从小要养成良好的行为习惯，从身边的一点一滴做起。做一个讲文明，讲礼貌的好孩子。文明美德 伴我成长。

以成长为话题的初中作文 篇16

从我有记忆以来，每当路过书城或音乐厅，总有美妙的音乐传出，那时我幼小的心灵就被深深地吸引住了。那时我小小的心里突然爆发出一个强烈的欲望：我一定要用我的双手也创造出我心中的天籁之音。也许，就是因为这件事令我爱上音乐并乐此不疲的吧。

我从幼儿园大班就一直开始学音乐，音乐带给我快乐，也教会了我情韵，我便学会了用音乐来表达无法言表的情感。音乐总能给我带来一天的好心情，它的益处也十分的多，所以，它也成为了我心底里无法割舍的一部分。下面我给你讲一个有趣又寒酸的故事。

记得有这样一个日子。那是个晚上，下着暴风雨，雷电交加，让人冷得颤抖，恨不得抱着暖袋躲在家里的一角喝热茶。而我这个可怜的人，却要在这老天不留情的天气里艰难地去上双排键课。无奈，极不情愿地出了门，嘴里不断念叨：哎，不去了吧，反正缺一次课没关系，真是麻烦，冷死了。而妈妈貌似比我还坚定，二话不说就把我连拽带拖给弄出门。寒风迎面吹来，我们艰难地向前前行，好不容易到了车上。经过几分钟的路程，到了上课的地方，打开车门，寒风如猛兽般疯狂扑来，整个把握先倒在车上。我瑟瑟发抖，没有勇气向外迈一步

音乐，已经深深地嵌在了我心底，就如我的一颗生命的钻石，镶在最闪耀的'地方缤纷绽放。音乐已经成了我生命的一部分，已经成为我脑海中难以忘怀且不可磨灭的记忆。音乐也珍藏了我许多美好的回忆，我想我一定会一直将音乐延续到我的极限的！

爱好从兴趣开始，幼年时一个小小的愿望，就可能会影响一生；所以凡是做事前定好目标，朝着目标前进，就会把事情做的优秀

以成长为话题的初中作文 篇17

走过了岁月的精华，品味着人生的喜怒哀乐，似是而非的成长过程，究竟包含着多少的善与恶，真与假？伊索以清晰脱俗的文笔将社会的真善美丑描绘的淋漓尽致，感人肺腑。

伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家。他与克雷洛夫、拉。封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，曾被转卖多次，但因知识渊博，聪颖过人，最后获得自由。自由后，伊索开始环游世界，为人们讲述他的寓言故事，深受古希腊人民的喜爱。公元前5世纪末，“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知的名字了，当时的古希腊寓言都归在他的名下。现在常见的《伊索寓言传》是后人根据拜占廷僧侣普拉努得斯搜集的寓言以及后来陆陆续续发现的古希腊寓言传抄本编订的。

《伊索寓言》多为动物语言。形象生动，言简意赅，既有对社会矛盾得反映和揭露，也有对人生这里的领悟和日常生活经济的传授。《伊索寓言》里的故事大都来自民间，因此突出反映了社会底层人民的生活与思想感情。如对富人的贪婪、自私的揭露，对恶人残忍本性的鞭挞，对劳动创造财富的肯定，对勇敢的斗争的赞美等。《伊索寓言》里的那些浅显的小故事，常常闪耀着智慧的.光芒，蕴含着深刻的寓意。它不仅是向人们灌输善恶美丑观念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，对后事产生的映象。寓言是孩子们的好朋友，说起话来很逗。

《伊索寓言》虽然年纪很老，孩子们却把它看成是平等的同伴。它分明是一个一个故事，生动活泼，而当它转身要走开的时候，却突然变成一个一个哲理，严肃认真，发人深思。

以成长为话题的初中作文 篇18

今天爸爸陪我一起读了“凿壁偷光”的故事，并给我解读了故事的内容，故事中主人公刻苦学习的精神很让我敬佩。

故事讲的是西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上通过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里通过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，通过来的光亮也大了，他就凑着透进来的`灯光，读起书来。

匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

爸爸说一个人贫穷不可怕，但要有勤奋好学的精神，只有通过努力学习才能有所成就、有所作为，学习也是一个长期积累的过程，通过长期的月积日累，自已所掌握的知识才能丰富，才能适应社会发展的要求。同时在求学的过程中，要不怕苦、不怕累、持之以恒，才能学有所成。

听了爸爸的话，想想故事中的人物，现在我们学习条件这么优越，我一定要象匡衡一样努力学习、练好本领，做一名优秀的学生，成为一个对社会有贡献的人。

以成长为话题的初中作文 篇19

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这是《感恩的心》，我很爱听，它还有一个美丽的故事：在很久很久以前，有一个小孩，她又聋又哑。每天，让她最开心的事是妈妈下班给她带回家的一小块年糕。她和母亲相依为命。她很爱她的母亲。

有一个冬天，外面下着大雪，小孩在家等着妈妈，可妈妈很久很久都没回来，她就决定去找妈妈。在路边她找到了妈妈，可妈妈却永远离开了她，她发现了妈妈怀中的一块年糕，她哭了，她不能说：“妈妈，我爱你。”她就用手势作出了《感恩的心》。故事只有这么长，精神却永垂不朽。连一个小孩都知道爱自己的`妈妈，那作为青少年的我们呢？这个小孩是不幸的，而我们是幸运的，也是幸福的，我们有疼我们、爱我们的父母，我们有珍惜过吗？答案是不，我们都觉得这是理所当然，或许你们会说谁让他们是我父母呢？更不要说去感恩了，我们不需要为父母做什么，只要一句温暖的问好，一个甜蜜的拥抱，就会让父母觉得他们为我们所做的一切没有白费，如今终于得到了回报。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让绵绵细雨洗刷你也许空洞的心灵，学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。感恩，是一种美德，是一种境界感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育感恩，不是为求得心里平衡的喧闹的片刻谢答，而是发自内心的尺当的永恒回报感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨

以成长为话题的初中作文 篇20

人生中怎么可能没有“去日苦多”的遗憾？但无妨收拾好残甲，重整旗鼓，笑看人生。

那场作文比赛，我挑灯夜战数日，多次磨炼笔锋文意，却在比赛当日，高烧在床，动弹不得。泪水渐渐涌了上来，我听见母亲上班离去的声音。是，很难过、很失望、很不平。我挣扎着起床，趴在窗前，看见窗外大雨倾盆。

天空浓墨翻滚，雨滴大颗大颗的砸在窗外两棵树上。那是两棵木棉，前几日，它们的`花朵还艳丽而炽热；开得热烈，今朝却已落了一地的花朵，一地殷红，无半点美感可言。

我更加烦闷：呵，多像我自己。平时骄傲清高，自以为有多了不起呢。现在，一场高烧就可掐灭我全部的希望，繁花凋尽，连走进比赛场合的资格都没有，还谈何凯旋？我叹息着爬到床上，任无助将我淹没。

过了几日，烧退了。我走到门外，发现雨早就停了，深吸一口气，走到阳光下，我感到身上的霉味散尽。慢慢地走，不经意间抬头，却看见震撼人心的一幕——两棵木棉并肩伫立，枝条铿锵。仅是几日期间，在那场雨中残存的花骨朵便炽热地绽放开来，似妙龄女子，朱唇黛眉，身着一袭美艳的红裙，裙摆朵朵艳丽的花，已是最好的装饰。它们，不，她们就那样骄傲地并肩站着，美得张狂，连一地落花映衬。

我目瞪口呆，我被木棉顽强的生命力所震撼。看着木棉那样骄傲地将掉落在一地的残红踏在脚下，绽放得更盛，不禁想起龚自珍一句脍炙人口的诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这挫折，这场病不正是我生命中的落红吗？踏着挫折，我定用更好的姿态迎接明天。

那一日，我与繁花凋尽相遇，与如山挫折相遇。那一日痛苦又无助，却又难忘而精彩。但我已经站起来了，已看淡了生活中突兀地繁花凋尽，学会了将挫折这落红，来开出成功之花。

以成长为话题的初中作文 篇21

祖国，是我们的母亲，至今，她已60周岁了。1949年10月，她诞生在战争纷纷的时代，在60年中，经过了日星月异的变化，她也穿上了华丽的新衣裳。我们是祖国未来的花朵，而祖国有过风风雨雨，也有过扬眉吐气。

祖国是哺育我们的母亲，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我热爱祖国，因为她是我们的伟大的母亲，是培育我们长大的摇篮。再过几天，就是10.1国庆节了。我也不禁想起了祖国经历的狂风暴雨与那些令人喜庆的日子。当我知道我们祖国成功的发射了“神七”和“神八”，实现了在太空漫步的梦想时，我激情澎湃；当我知道奥运会在我们祖国举办时，我心情久久不能平静，感到何等荣幸；当我看到2008年奥运会的成功举报和哪些金、银、铜牌的收获时，我甚至幸福地开怀大笑起来。

经过岁月的洗礼，我已经四年级了，我知道，这是祖国和许多革命先烈们的.劳动成果。2008年的汶川大地震，发生了许多感人的故事，同时体现了我们的舍己为人，看到为了学生、孩子而牺牲的事迹，我潸然泪下。今年的严重台风“莫拉克”中，洪水袭击了我们原本平安生活的一些村庄，使我们的生活再一次困难起来。

而现在刚刚传播的甲型－h1n1流感里，我们的生活再一次困难起来，同样有少数人民在灾难中不幸的死去了，这时候我们多么希望能够安宁、无忧无虑地生活在这片阳光下啊！我也知道了，原来人是那么脆弱啊！同时，我也更加爱惜祖国了，害怕以后再也见不到这位拥有许许多多孩子的母亲了。我们更加要保护环境，给祖国母亲穿上干净的衣服。

祖国啊！是你培育我们长大，是你给我们美丽的家园，是你告诉我们做人的道理，更是你让我们拥有共同的快乐。我为成为您的中华儿女而自豪！

以成长为话题的初中作文 篇22

几天前，妈妈帮我借了一本课外书《我的儿子皮卡》，这是著名作家曹文轩叔叔写的一部长篇小说，我可喜欢这本书了，一有空就拿出来津津有味地读上一阵儿。

故事的主人公是一个叫皮卡的小男孩，他只有三四岁，聪明，活泼，淘气，可爱，他在乡下过的自由而快乐。爷爷、奶奶和四个姑姑像供着天上的太阳一样都宠着他。陪伴他的`有天上的鸽子地上的猫，还有飞来飞去的蜻蜓和一头叫皮三的牛，皮卡和他们之间有着无数精彩的故事：他可以捉住任何一只他够得着的蜻蜓；他喜欢和一只橘色的猫同吃同睡；为了帮助鸽子建巢，他把奶奶床上的芦席拆成芦苇条撒在鸽子经过的地方；还有一只叫皮三的小白牛，他们好得像兄弟俩，爷爷说皮卡是皮二，小白牛就是皮三……

读这本书时，我的心一直随着小主人公或喜或乐，或悲或哀，他的一举一动都深深地吸引着我，可能是因为我和他有着大致相同的经历吧，儿时的我也是被爸爸妈妈送到了乡下奶奶家，由爷爷奶奶照看到我三岁多才回到县城上了幼儿园，在那里，我度过了我快乐无忧的童年时光，陪伴我的也有几个可爱的动物朋友——小猫咪咪，小狗点点，兔子阿白，还有那一大群鸡鸭，奶奶家简直就是一个动物集中营呢！读这本书的时候，我清楚地记起了我和好朋友“猫猫”、“狗乐儿”、“狗球儿”，“欢欢”一起玩耍的情景，是多么甜蜜而温馨啊！让人回味，让人留恋，让人向往……

感谢曹文轩叔叔的这部动人的小说，它以质朴的文笔，清丽的语言，让我重新回忆起我的童年岁月，同时也让我的爸爸妈妈重温了我儿时成长的那段动人的时光，我读书，我收获，我快乐成长！！

以成长为话题的初中作文 篇23

快乐的事情就像夜空中的星星一样无数无数，有的随着时间的流逝而变得模糊。然而，十岁暑假发生的一件事，却让我刻骨铭心。

前年暑假，我回了老家。有一次，我和奶奶去超市购物。超市里有这么多人。所有的业务员、叔叔阿姨都忙得满头大汗，但还是兢兢业业，兢兢业业。这种精神是多么可贵。看到他们这么累，我忍不住对一个售货员阿姨说：“我来帮你。”大妈惊讶地张大了嘴，说：“可以吗."“让我试着慢慢学。”阿姨同意了，她让我看。我看到她迅速拿起读码器对准条码，价格立刻出现在小屏幕上。照片都拍好了，她在键盘上打了几个字母，最后收钱，你就完事了。哈哈.就是这么简单，忍不住跃跃欲试。啧啧，看起来容易，做起来难。我笨手笨脚的，好不容易把面前商品的条形码拿了过来，可键盘上的字母好像在跟我玩捉迷藏，打了半天都打不出来一个。阿姨“扑哧”一笑，对我说：“好吧，我打字，你拿条形码。”我欣然同意。时间慢慢流逝，我越来越熟练，工作也顺利进行。困难来了，我暗暗高兴。一个顾客手里拿着一大堆东西来了，不停地说：“快，快，我赶时间……”现在我慌了，突然失序了，有些条码好像是故意针对我的，弄不进去。真的很忙很乱，最后阿姨帮我修好了。刹那间，已经是下午五点了。我得回家了。走的`时候阿姨送了我一盒巧克力，说这是我今天的工资。

我在回家的路上愉快地走着。虽然满头大汗，但是心里比蜜糖还甜，说不出的开心。我手里的这盒巧克力好像有一千磅重。这是我第一次通过努力获得。我拿了一块放进嘴里，感觉特别甜。

以成长为话题的初中作文 篇24

《假如给我三天光明》这本书分为“张开心灵的眼睛”“信心与希望”“走出黑暗与寂静”“春风化雨”“假如给我三天光明”五个章节讲述了海伦·凯勒在黑暗中寻找光明的经历。海伦·凯勒一生只拥有19个月的光明与声音，但她在莎莉文老师的教导中渐渐张开了心中对世界的眼睛。在初学拼字的时候，海伦还在心中想到：“世界上还有比我更幸福的孩子吗？”

她没有抱怨自己的失明与失聪，而是感谢上天让她依然有机会学习到从未接触过的知识，她的如此美好的心灵令我感动。海伦在最后一个章节中想象了如果她可以睁眼看三天，她会将目光停留在什么上面。海伦的第一天将会看她的老师，在我们习以为常的`事物却往往忽略了它们的细节与微笑的变化，而这对于海伦来讲却是一种享受。她希望通过观察对方微妙的面部表情来透视他们的内心，她是如此珍惜每一秒的视觉，而我们则在日常中不以为然。

我们应该向海伦学习，学会感恩。海伦曾说过“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”她在艰苦的环境中寻找、发现生活的美好并感受亲人、朋友的支持、关心，才能够坚持并创造奇迹。在生活与学习中，我们也应当如此，不要总是抱怨自己的不幸、厄运，即使有多么困苦，也不要放弃寻找每一处的美好、每一丝的希望。而是要学会感恩，感谢父母给予了我们最独特的生命，感谢自然给予了我们清新的空气和多彩的生物作伴，感谢朋友们总一如既往的支持与关心……我们要学会感恩，学会发现生活的美好与身边的每一个人的闪光点，即使身处黑暗也永不放弃寻找光明。唯有如此，我们才会不断成长。

以成长为话题的初中作文 篇25

如果说有一件东西从小伴我成长的话，那应该就是诗歌了，可以说我成长的每一步几乎都有诗歌相伴左右。

我很小的时候就喜欢诗歌。“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?”……这些耳熟能详的诗歌伴随我度过了美好的幼儿时期。

诗，宛若一阵春风，带给我温暖;诗，好似秋天迎面而来的凉风，让我清爽惬意;诗，更犹如一位良师益友，使我受益匪浅。在诗的海洋中畅游，我明白了许多道理。我用心去感受，领悟其中的'点点心语。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”让我仿佛看到了农民伯伯们在稻田里挥汗如雨、辛勤劳作的情景。

随着时间的流逝，我渐渐长大了，阅读量也随之增大了。读了李白的《独坐敬亭山》：“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”我品味到了诗人的孤独、寂寞之情。李白的《赠汪伦》：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”和王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”使我深深地感受到了朋友之间那份最为珍贵的友谊。而李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”又使我明白了奉献和给予也是一种纯朴而又美好的品德。读了文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”后，我懂得了人除了生命之外还有一种更为可贵的东西，那就是铮铮傲骨和浩然正气!

这就是伴我成长的诗歌啊，每一首诗歌都给了我不一样的感悟，在我成长的每一步都留下了它的脚印，这么深刻，这么难忘!

以成长为话题的初中作文 篇26

13岁，一个溢满欢笑的年龄， 一个细雨纷扬的季节，蓦然回首，用心思索着流逝的岁月，试着从模糊的记忆里梳理出几点浅浅的足迹。

辛酸，一路走来，脚印歪歪扭扭，一个又一个的困难向我板着脸：一岁的我，我蹒跚着学步，跌倒了又爬起来，三岁的我苦恼着不去幼儿园，不肯离开妈妈。八岁的我抚着因学舞蹈而受伤的脚默默哭泣。12岁的我因考试失利而伤心的啜泣。

为什么那么多的困难一涌而来？为什么它们会一点一点的消磨我的斗志呢？我好想走出这片沼泽地，寻找属于我自己飞翔的天地，轻松自在地探访生命的花朵，收获生命的芬芳。

成长的温度，好冷！

坚强， 在成长的道路中，每一步都有我的喜悦和泪水。当我重重的摔倒时，忍痛爬起来。终点是用付出和坚强换来的，当我成功时，认为付出一切都是值得的。

拼搏！当自己的付出换来的是失望时，我不哭，告诉自己：生活是一条跑道，只有做一名真正的运动员，才能跑出一生的辉煌，我想，每个人心中都种着一颗成功的种子，我期待着，有那么一天，它悄悄地萌发，撑起我一片天空。

拼搏过后，属于我的是灿烂的阳光。

成长的温度，好温暖。

不管一天又一天是怎样度过的'，太阳总是无休止的升起又落下，身边的车水马龙总是转瞬即逝，在成长的道路中，每一次胜利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我懂得了好多好多。

虽然成长的道路布满荆棘，肩上的包袱越来越重，但一路走来，走过寒冷的雨季，我相信属于我成长的温度，是温暖！

以成长为话题的初中作文 篇27

落叶在空中飞舞，是表达它对大树的滋养之恩；白云在蓝天飘荡，是表达它对蓝天的哺育之恩。这世界就是因为感恩，生活才会变的多姿多彩。

我感恩我的父母。是他们给予了我生命，让我来到了这世界上；是他们为我们撑起了一片蓝天，让我翱翔；是他们给了我一个家，温暖而温馨的家成为我的避风港。有一次我发高烧了，爸爸妈妈连夜把我送往了医院。到了医院，他们急忙给我找医生。打完点滴后，我迷迷糊糊地睡着了，可他们一直没睡。第二天早上，我看见妈妈躺在床边睡着了，爸爸也出去买早饭了。看着疲惫的妈妈，我的眼角不禁湿润了。

还有一次，我们刚下课，一阵暴雨突降了起来，老师急忙放了学。倒霉，我偏偏忘带伞了，这下我可怎么回家呀！我受到旁边同学的启示把羽绒服上的帽子带上了。“没办法，只好冲回家了。”我自言自语。“西西！”忽然从背后传来了一个声音，是爸爸！他居然来接我了。“西西，我是直接过来的，没带你的雨披，你就穿我的雨披吧。”我穿上了爸爸的雨披。等回到家，爸爸浑身都湿透了。

父母对我的.关爱数不胜数。滴水之恩当涌泉相报。

一天清晨，我早早地就起床了，刚走出房间，屋里静悄悄的，我很奇怪，这个时候他们不是该做早餐的吗？于是我走到爸爸妈妈的房间，打开房门，我看见爸爸妈妈睡的正香，就没有叫醒他们。我心想：他们每天都做早餐，肯定很辛苦，今天就我来做吧！我马上走进厨房，开始做早饭。等他们起床后，看见我做的早餐，感到很惊讶。“爸爸妈妈，这是我做的早饭，请品尝。”爸爸妈妈马上坐下来吃了。看着他们满意的笑容，我的心里美滋滋的。

我们应该学会感恩，让这个世界更美好！

以成长为话题的初中作文 篇28

刚上小学一年级时，我看着高年级的大哥哥、大姐姐胸前挂着鲜艳的红领巾，羡慕极了，我天天都盼望着什么时候我也能戴上鲜艳的红领巾。终于，在元旦之前，大哥哥亲手给我戴上鲜艳的红领巾。我激动极了！老师说：“戴上红领巾，我们就是少先队员了。我们要爱护红领巾，要为红领巾添光彩……”从那天起，我十分爱护红领巾，就像爱惜自己的书本一样。我时刻提醒自己，要做一名真正的少先队员。

渐渐地，我骄傲了。红领巾好像说：“小朋友，你错了，你不应该骄傲，你做每一件事都要谦虚啊！”望着红领巾，我脸红了。从此，我改正了缺点，做什么事都谦虚，认真了。学习成绩也提高了。我非常感谢我的红领巾。

有一次，我的同桌摔倒了，红领巾仿佛说：“小朋友，你应该把你的同桌扶起来。”我便立刻把同桌扶起来。老师表扬了我，被夸的感觉真美妙！我非常感谢红领巾。

昨天，妈妈带我去饭店吃饭，服务员阿姨端着一箱饮料，正要把饮料放进冰箱里，突然，“呯”的一声，饮料全倒在地上了。我马上跑过去，把倒在地上的饮料捡起来递给服务员阿姨，服务员阿姨赞叹道：“你真是个大力士！”红领巾好像又在说：“大力士你做了一件好事！”

开学了，我骑着三轮车，帮老师把书运到教室。我们先把一大箱一大箱的书本装上车，然后，我骑着三轮车，老师扶着车，穿过长长的.走廊，把书运到教室门口。我又和老师一起努力，把所有的书都搬进教室。我和老师累得筋疲力尽，满头是汗。红领巾又仿佛说：“你真是一名能干的少先队员……”

我非常高兴，我已经成了一名真正的少先队员。

以成长为话题的初中作文 篇29

看这现在的我，我知道我长大了，我知道我不再是一个小孩子了。我虽算不上是眉清目秀，但还可以是温温尔雅。个头虽比不上姚明，但比潘长江高，我庆幸我自己！

这是新的一天，阳光肆无忌惮的洒在我的身上，昨天摔的伤隐隐作痛，我嘴角忘上翘，我知道，我一切安好，是的一切安好。我这样对我自己说。我望着千疮百孔的伤疤，我知道，我是这样走来的。

我到底是从什么时候看是适应这种生活的呢？我知道我在我第一次摔上的时候，我也知道这一切命中注定。我只能在一天的尾巴上弄伤自己，第二天对自己说一切安好。

我知道我付出了什么，我也知道我什么也没得到，但我是个固执的`女孩子，我知道有付出就又收获，我在等，我在等回报。然而天睁了眼，看见了我，因为一次的偶然，我用已经是作家的姐姐的名字发了篇稿，不久后那家杂志社寄来了稿费，我知道我成功了，然而没有人会知道，姐姐也是。她在查了好几天后查到了我这里，我的心里有说不出的高兴和忧伤，她开始重视我，开始手把手的教我，开始让我用她的名字发稿，她以为我不知道她在利用我，而我也只能维持现状。因为我知道一切安好。

我是个坏女孩，我常常带坏和我一起玩的女孩子，当她们的父母找上门来，我痞痞的说，是她们的毅力不够，我可怜她们。父母们没办法只好在痛骂一顿后灰头土脸的回去，我可怜他们，不自身找原因还来怪我。

我其实也不是很坏，我从不抽烟喝酒赌博以及上网吧，只是我的善良被我封印了而已，可那不是永远的。也有泄露的时候当我看见那些大块头欺负女孩子的时候总会忍不住的去一脚把他踢飞，一致那些大块头把我划分到不良少年，他们忘了他们其实也是不良少年。

我知道我需要付出。

以成长为话题的初中作文 篇30

这是一篇从我诞生起就开始谱写的文章，一页，两页，三页……惊险的、甜蜜的、苦涩的、懊悔的。

随着年级的升高，试卷越难，家作越多，特别是复习阶段，天天都在水深火热中度过。语文还好，数学便是我的老大难。

'叮铃铃'，上课铃声响起，蔡老师也'噔噔噔”的走进教室。又是这个星期二，又是一次数学考试。拿到试卷，写上名字，我便埋头'唰唰唰'的做了起来，前面很顺利，直到碰到一道选择题。

我又犯了老毛病，每个选项都那么顺眼，就没有一个碍眼的。我只好提起笔，在纸上算了起来……算了半天，终于得出了一个结论——B。拦路虎打死了，我便又走上了顺顺利利的道路。

'呼'终于做完了，我放下笔，甩甩手，检查了起来。检查到一半，前面的赵章闵伸伸手指了指那道选择题："错了，是C"。我好不容易安抚下来的决心又动摇起来。我又问了问我同桌，他也很坚定的`说“C”。在我不得不承认他们的数学比我好之后，默默的将答案改成了“C”。试卷发下来了：97分！我眼睛渐渐下移，寻找错因，果真是那道选择题，我看到别人正确的答案后，立刻火冒三丈，悔不当初！后悔当时为何要听信两个“小人”之言，将B改成了C。

看到他俩依旧嬉皮笑脸，便再也抑制不住心中的怒气，一巴掌盖上了他们的头……

这篇文章我会继续写下去，写出更多华丽的续章，可这般后悔的滋味我却再也不想体会第二遍！

以成长为话题的初中作文 篇31

真好，国庆假放了7天，我和妈妈一直在探讨“什么是幸福，我如何快乐地成长”的话题，那就踏上“幸福路”，向“幸福”进发吧——9月30日今天放学回家，我一边认真地吃着松子，一边描述着“幸福”：不用上学，不用写作业，可以和小伙伴疯玩，可以看喜欢的动画片，可以买自己喜欢的玩具，可以看自己喜欢的书，可以吃喜欢吃的美食……可是，妈妈告诉我，如果大人也都不去上班，我们就没有的吃，没有的穿，总之，什么也没有了。哎，看来，我还得去上学，还得写作业呀……

10月1日今天和爸爸一起爬山钓鱼，我在大自然的怀抱中自由嬉戏，真好！“幸福”就是能够和大自然亲密接触，在大自然母亲的怀抱中快乐成长。

10月2日从昨天开始，奶奶生病打针了，这可不是“幸福”的滋味儿。

10月5日已经连续陪着奶奶打了三天吊瓶了，现在奶奶已经打了好多天针了：放假前打了七天针，放假又打了五天了，奶奶总共打了十二天的针了。生病的`奶奶哪儿也不能去，而其他小朋友的奶奶还能爬山呢——带着奶奶去爬山应该是“幸福”的。

10月6日奶奶今天住院了，她都返老还童了：用上了纸尿裤，床上铺上了尿不湿，走路还得两个人扶着或者让别人背着。不知道奶奶是“幸福”呢，还是不“幸福”呢？

10月7日明天得上学了，没有这么多时间陪伴奶奶了，真希望我亲爱的奶奶快点好起来。“幸福”就是身体健康，就是奶奶不生病，就是我和奶奶一起看书，就是和奶奶一起说悄悄话……总之，在奶奶的陪伴下，我才能快乐幸福地成长！

以成长为话题的初中作文 篇32

静静的泛舟在记忆的碧波中，荡漾起层层的涟漪。那朵朵悄悄绽放的记忆的莲花在水中婷婷玉立，弥漫淡淡香气，令人心旷神怡，于是勾起了脑海深处的记忆。那形象越来越清晰。或许，记忆就是成长的见证吧……

闭上双眼，一个摇晃的身影模糊的呈现在脑海中，它在一摇一摆地向前慢慢挪动，似乎坚信自己一定可以走向心中的彼岸……噢，那是自己在蹒跚学步，迈着坚定的步子，而那彼岸不正是妈妈的怀抱吗？那身影越走越远……

不知不觉地脖子上多了条红领巾，那鲜艳的红色搭配着乌黑的长发，似乎显得更精神了，我上小学了。在我心中，校园成了欢乐的海洋，我们在那里结识了朋友，第一次感受到了除了亲情以外的友情，我们很快乐，我们开始了对知识的追求，开始了对未来的向往，梦想在幼小的心中萌芽了。我享受着知识带来的另一种快乐……

随着时间的渐渐流逝，长发剪成了短发，当年的少先队员解下了红领巾，佩戴上了金光闪闪的团徽，我成为了一名中学生。不同的校园，不同的氛围，少了些往日的'欢声笑语，多了些紧张的竞争，我开始了对梦想的追求，对知识的孜孜探求，尝试了第一次挑灯夜读，勇攀高峰，竞争越来越激烈了……

整理那点点滴滴的记忆，给它们一一排序，猛然发现，成长的足迹遍布记忆，从出生到渐渐长大，从天真到学会思考……记忆中有泪水，有微笑，有茫然，有激动，成长中有酸，有甜，有辣，有咸，或许记忆和成长有着某种关系吧！那记忆一定是成长的见证！

小舟仍在渐渐行驶，记忆仍在继续，而我在快乐度过每一天……

以成长为话题的初中作文 篇33

人的一生也许忘不了两个字，“感恩”。感恩是一个人心灵的崇高境界，也是心灵最基本的境界。

从“呱呱”落地开始，我们就受到别人的恩惠。是父母给予我们生命，让我们有信心面对这个陌生的世界。使世界让我们懂得了知识、亲情，让我们感受幸福，感受世间的快乐真谛。然而，在我们受了如此多的恩惠时我们应学会感恩。别人对我们付出了那么多，对我们的感恩也很期待。尽管他们只需一点我们的感激，我们却不能满足他们的要求。例如，父母养育我们，只许我们一点点体贴，或是一句感恩的话，他们就满足了。

可是我们却不以为然，父母养育孩子天经地义，为什么谢他们呢？这是我们常常的想法，但就是这种想法成就了双方之间的代沟。当你成为父母的时候，才知道对他们感恩，可是他们已经老了，头发也已经花白了。人生离不开感恩。古语有云：“有借有还，再借不难。”现实中别人给予我们恩情，我们知道感恩，再受别人的帮助也就不难了。这也是生活中的常理。感恩是一种道德，对一个人的成长有促进作用。

在学校，每逢教师节，同学们又是写贺卡，又是送礼物，这无疑是一种感恩。在家庭，帮家长做个小事，长辈们总是开开心心，夸我们长大了，这无疑也是一种感恩。在社会上，人们像希望工程捐款，受捐助的.人们总能为社会做出贡献做为回报，这还是一种感恩。感恩是方方面面的，无处不在。

面对别人给予的，我们要做的是感谢。与别人的关系更亲切，世界更美好。

学会感恩吧，让我们更快乐，生活更充实。感恩！完美的一个词。

以成长为话题的初中作文 篇34

《童年》是一部自传体小说，它主要讲述了：小主人公阿廖沙自幼丧父，不得不到外祖父家生活。外祖父有一个小染坊，然而濒临破产，外祖父逐渐变得性情暴躁、贪婪、自私，阿廖沙的两个舅舅也是粗野、贪婪、自私的，外祖父破产后两个舅舅便闹分家。

阿廖沙生活的外祖父家是“弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾”，人们是“都中了仇恨的毒，连小孩也热烈地参加一份”，阿廖沙就是在“令人窒息的、充满可怕景象的'狭小天地”里成长的。可见高尔基的童年时多么悲惨，但他并没有被这种黑暗和腐蚀人灵魂的恶势力所压倒和毁灭，虽然有时闷闷不乐，但他始终没有放弃对美好生活的追求，反而从苦难的折磨中形成了坚强、勇敢、自信、正直的性格。

因为他认为，现实中还有许多阳光、善良的人们，就像他的外祖母，给了阿廖沙精神的支柱和积极乐观向上的力量，使他看到了光明，让他坚信：未来属于光明!对比起高尔基的童年，我们的童年是多么幸福、快乐？我们有长辈的关爱、老师的教导、同学的友爱，而高尔基的童年更多的是外祖父的暴打、舅舅的藐视。对比之下，我感触万分。我明白了：时光悄然消逝，要珍惜自己的美好时光；要尊重长辈的关爱与教导，也许我们会觉得她们唠叨，现在我明白了，她们是为了我们的健康成长，不顾我们的厌烦而谆谆教导我们的。书中外祖母给予阿廖沙关爱的细节描写，让我明白，如果在别人遇到困难时，能给予他人力量与支持，会让他人感受到温暖而从无助中站起来。

让我们珍惜现有的一切吧！去关爱别人，让每个人的生命充满阳光！

以成长为话题的初中作文 篇35

红领巾飘扬在我的胸前，它是革命烈士鲜血的象征。我们戴上了它，也戴上了这个伟大的象征。

一年级的时候，才刚上学的我，看到大哥哥大姐姐戴着鲜艳的红领巾就非常羡慕。有一次我求邻居大哥哥把红领巾借给我戴一下，他答应了，可是没过一分钟他就又从我的脖子上解走了，我好难过。

好不容易盼到了建队的那一天，我满怀激动地参加了入队仪式，五六年级的哥哥姐姐给我们戴上了红领巾，从此我再也不羡慕他们了。拥有了红领巾以后，我常常瞧瞧它，摸摸它，有时连在上课的时候也会去碰碰它，不知有多少高兴。

又过了很长一段时间，一天，我突然发现我的红领巾不见了，慌得像热锅上的`蚂蚁——团团转。我赶紧把这件事情告诉了妈妈，妈妈看我那么着急，便告诉我，再去买一条不就行了吗？我这才放下心来。

红领巾伴我成长，伴着伴着，我都要六年级了。我在小学这段时间发现有些同学不爱护自己的红领巾，常常把红领巾当做道具、用来打架，甚至还不戴红领巾。每当别人需要帮助的时候，红领巾在胸前飘动着，好像在说：“嘉欣，你是少先队员，应该帮助别人，其实帮助别人也就是帮助自己呀？”就这样，我帮助别人的事情越来越多。

红领巾，它是珍贵的。想想我和红领巾的故事，值得我好好回味；想想自己有时对红领巾的不忠，感到一丝遗憾；想想红领巾教育我帮助别人，我感到无限快乐。从以前二三年级的小队长到四五年级的中队委，我发现，是我的红领巾助了我一臂之力，让我茁壮成长。

现在，每周一，挂着鲜艳的红领巾，举起右手，向五星红旗敬礼！这一刻，是我最难忘的时刻。它是我的开始，也是我成长的见证。

以成长为话题的初中作文 篇36

我国是文明之邦，几千年来的文明礼仪是我们的优秀传统，我们怎么能丢失呢！我从小爸爸妈妈就夸我是个讲文明、懂礼貌的好孩子。见了熟人我总是能大大方方的问声好，亲朋好友、左邻右舍都夸我懂礼貌。学校里我更是礼仪标兵，老师要求同学们都向我“看齐”。

我觉得只要你是一个讲文明的人，打架斗殴、骂脏话的事就会远离你。因为只要我错了，那一句句情真意切的“对不起”就像火上浇水，不会让对方怒火冲天的。别人帮助了我，我总要道声“谢谢”，别人对我的歉意我都能说声“没关系”，与别人有意见分歧时我总是站在对方的立场想一想，觉得对方的意见也有道理。在文明的.“空气中”生活，生活好美啊！可是就有人玷污文明，与文明作对。信步在校园或街头、小巷，满眼竟是随处丢弃的食品包装袋，饮料瓶，化肥袋，农药瓶树上挂满了各色的塑料袋，风一吹，呼啦啦作响，多不和谐的景观啊！“这是我的”，本一句很好的话语，可有人不知是生气了，还是口头禅，总说成“这是老子的”多么难听，满嘴脏话，让人听着多别扭啊，校园的台阶上，厕所墙上总有闲不住的手，又涂又画，还写些不好的话文明的天空被污染了，说脏话惹人讨厌，又伤人，难道说点文明的话语就那么难吗？

不要乱扔垃圾，难道举手之劳丢在垃圾箱里也很难吗?其实文明离我们只有一步之遥，我们向前再跨一步就是一个文明的人，同学们，文明是人素质的体现，他不是与生俱来的，是我们在后天的生活中一点一点积累起来的，让我们行动起来，做一位人见人爱的文明人吧！

以成长为话题的初中作文 篇37

我上初中了，如同梦里一般，但这是确确实实的，我从小学来到了初中，证明了我的一个新开始，但是也意味着．．．．．．

早上，穿好衣服，却看到床上的崭新的校服，还一脸疑惑，：“妈妈，我的衣服呢？快迟到了。”妈妈疑惑地看这我：“不就放在床上了吗？”这时，我才醒来：我上初中了。走在上学的路上，还在想以前的老师和同学，毕竟在一起生活了六年。以前虽然我认为老师很讨厌，不知为什么，上了初中才发现，老师好象都是为了我好，现在想起来老师的笑脸，是多么的慈祥、美丽，就连每天都吵架、拌嘴的同学也开始怀念，急匆匆的在学校上完了课，立即跑回到母校，看到老师与同学刚出校门，冲了过去，失声喊道：“老师。”老师看了看我，抚摸着我的头，说：“老师不能跟着你了，上了初中了，不要忘记好好学习，有时间记得回来看看老师，你是我最不放心的一个呀。”我使劲点了点头，同学们也笑着跟我开起了玩笑：“等你考了第一，记得请客哦。”我满口答应，心里燃起一股青春之火，催我奋进，是由老师的教诲，同学的友情点起来的`，我一定不会辜负你们的！

又一个早上，我高高兴兴起了床，手脚麻利的穿好了校服，奔到饭桌前，大口大口的吃着饭，眼睛盯着钟，然后大呼一声：“迟到了，我先走了。”接着拿起面包，飞驰而去，在路上，不由自主地笑起来，又是一个好天气，我不能辜负老师同学对我的期望，加油吧！！！做一个对社会有用的人，回报社会，老师同学吧，向着理想奋斗吧，加油！我一定能成功的。

以成长为话题的初中作文 篇38

“小小少年，没有烦恼……”是啊，低年级时，我完全没有学习上的压力，父母的怀抱就像一个温馨的港湾，我在那里无忧无虑的生活着。但随着年纪的增长我在听到这首歌时，不由觉得一阵心酸。

时间飞快的流逝着，转眼间，我已进入了小学最关键的五年级了，肩上的担子也重了起来。无论是考试之前，还是听写之前，父母就拼命的让我复习。虽然那数学书语文书中的内容非常丰富，可看了一遍又一遍，一遍又一遍后，即使书中的内容再丰富，我还是觉得枯燥乏味。一但对书没了兴趣，在怎么复习也复习不进去了，可父母还是一味的盯着我。这是，港湾已不在温馨，一个个巨浪向我打来，把我打的筋疲力尽。期中考试前，我更是一刻不停地复习着，我向你们提出过：“爸爸，妈妈，我已经复习了几个小时了，让我休息会吧。”

“你只要能保证考试成绩让我满意，就休息吧！”虽然我知道我的成绩不会差，但我又不能保证，只得再复习。当我拿起课外书时，那熟悉的声音又在我的耳边响起：“你知道看课外书，何不看看语文书呢？”我无可奈何，只得不情愿的'继续复习。妈妈爸爸，学习固然重要，可也要有个度。我渴望以前那温馨的港湾，渴望那无忧无虑的生活，渴望那快活自由自在的生活。

我知道，你们让我复习，那都是为了我好将这些知识牢牢地记住，为了我能掌握这些知识，你们会放下手中的活，陪着我一起复习。我知道，你们为我付出了很多，可有些事是不必要的。我知道自己该怎么做。为了你们不用再那么操劳，也为了我能轻松自在一些，爸爸妈妈请你们不要想管小孩子那样管我了，行吗？

以成长为话题的初中作文 篇39

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人……”每当我听到少先队队歌响起，我的心中总是非常激动。

还记得在我上幼儿园的时候，因为我家离小学很近，所以我每天都能看见小学生上学。他们的脖子上挂着红红的“围巾”，很神气的样子。我很羡慕，好奇地问妈妈：“妈妈，为什么小学生都围着红色的围巾呢？”妈妈笑着说：“这不是围巾，傻孩子。这叫红领巾。”我又好奇的问：“红领巾是什么东东？”妈妈告诉我：“红领巾是国旗的一角，是少先队员的标志。等你上小学一年级也能挂上红领巾了。”从此，挂上红领巾就成了我美妙的梦想，因为我渴望成长。

我天天盼着长大，能早日成为一名小学生。一眨眼，我上了小学。我的`班主任陈老师告诉我们；“要想成为一名少先队员，必须要学习好，工作好，思想好，身体好。”我暗暗地下决心，一定要努力学习，积极锻炼身体，帮助同学和老师，成为第一批少先队员。经过我的努力，我终于实现了我的美妙的梦想。

还记得入队仪式上，当五、六年级的大哥哥、大姐姐们给我们挂上鲜艳的红领巾的时候，我的心快跳出来了，我太激动了。当队歌唱起：“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人……”红领巾是革命先辈们用鲜血染红的，象征着光荣。我知道了作为一名少先队员，还有一种任务，那就是将来成为接班人，为祖国做贡献。

我想，我会好好爱护红领巾，让红领巾伴随我成长。长大了好为祖国做贡献。

以成长为话题的初中作文 篇40

绿帆扬起，生命之歌回旋在日月之上，唱响生命之喉，拉动生命的弦。千万种调子绘成一曲，此乃朝气的交响曲。回荡在断崖之上，揭开面具，现出世气，响起吧，纯洁的曲子。

从最仁慈的那天，从天使与恶魔之初，生长的女神出世。响起交响曲的前段，婴儿的抽泣，父母的浅笑，统统如此和顺，如此驯良，不论是林果不结，还是繁华嫩叶，但天使都会弹奏出暖和的前段天籁之音，奏起。

实在的生长之曲，统统为了此后，大地的女神敲起最原始的钟鼓，撒下露水，让地上的生命勃建议来。怀着但愿，悄悄地，弹起俭朴的乐律，让交响曲的.第一乐章奏鸣，泉水悄悄地流过，为了将来，为了此后，如果是战乱需求崛起，如果是安然安静安静需求繁华，抖擞统统但愿，奏鸣。

眺望大海，海神吹响了第二乐章妥协的曲子。生命需求崩裂石头的力量，掀起巨浪的勇气。现在是人生的飞腾，统统乐器尽相奏鸣，用心去扑灭太阳，用脚去扩展宇宙，不论是如何的面具，不要等候太阳燃烧，宇宙消逝，乘大海彭湃，扬帆远航。进发的乐章开端下跌！

第3、第四乐章纷繁奏起，这是生命最脆弱的时候，也是最固执的时候。此次我们本身去奏鸣，非论生命多么长久，但必然要让它光辉，生命的歌喉再次响起，烈炎灭了，但气味却重新升起。从泰初到将来，生长的乐律永不断歇，交响曲由此退步，成为退步之曲。让太古到将来的生命一起唱起吧，这首巨大的退步之曲。

生命，全部生命的生长曲不断地播放，以分歧的乐律传播，深切大地，冲进深海，飘向宇宙，生命永不断歇，永不消逝，如这一曲生命的交响曲。