关于感受的作文锦集七篇

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的感受的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

感受的作文 篇1

上次，说到期中考试时的感受，这次，就来说一下期中考试后知道成绩的感受和经验。

上次说到，语文考试时阅读题不太好，作文很好。果然，预感应验了。文言文阅读虽然很熟悉，但四道题错了三道，幸亏我现代文阅读只扣了两分。再说我最得意的一道题——作文。这次作文正合我意，发挥出了我的水平，57分。虽然这个分数不是最高的，但是比上次的40分好多了。这次语文总分109一般，还是基础知识不牢固。以前不出错的课内文言文阅读，这次错了一个，以前基本不出错的基础知识，这次竟然错了三个。我真佩服二班的.燕金芊，前面60分一分也没扣，如果她的作文58分，那就是多么让人惊讶的数字啊！

再说一下数学。上次数学检查出了如此之多的错误，可是，我还是输给了细心。虽然考试之前数学老师反复对我们强调细心决定成败，但是这一次我还是有点不以为然。这一次我考了112，大家可能会说：“不错啊！”可是我跟你说说错的什么题，大家就会感到细节真重要！先是两道题没转换单位，扣了5分。有一道应用题，没找单位一，本来都算对了，又画蛇添足，扣了1分。另一道人家让写出下午与上午的比，我就非得颠倒位置，写上午与下午的比，扣了一分。还有一道自认为很简单、不会出错的题，连看都没看一眼，好，既然你不检查，扣一分。大家清楚这8分是怎么扣的了吧？都是因为细节，这些题都会。要是加上这8分呢？可是，世上没有后悔药，已经晚了。

再说小学科，考得很差。虽然这些知识都背过了，可是运用的不灵活，稍微一变题就不会了。所以，小学科还要掌握一项技能——灵活运用。大家知道我总结出的经验是什么了吗？大学科要注意细节、检查，检查可能是打败对手的法宝。小学科也不能死记硬背，要会灵巧的应用，只要掌握了这几个方法，肯定能考一个好成绩！

感受的作文 篇2

采一朵柔雅的蒲公英，轻轻的吹，一把把小伞就飞扬在蓝天之下。抬头仰望苍穹，只觉万物的灵魂已升华，我们的梦想也从遥不可及变成现实。甘甜的泉水在山谷中发芽，寄情于山水中，不问世俗纷争，只做那一亩净地。看花开花谢淡然，看月圆月缺无恙。

清晨，朝阳爬过天际，披着赤丹，柔和的光芒照在晶莹的露珠上，此刻显得那么纯洁，那么淡雅。放下世尘的纷纷扰扰，独坐在空谷幽兰间，不计较失去的，不执着于未来，心中一片宽广，让自己的灵魂与鸟儿共鸣、与彩蝶共舞。

时光嫣然，清风亲吻着每一朵花的芳菲。在花丛中，感叹生命的无常。从含羞待放的花苞到慢慢绽放到阳光下的惊艳到大雨下的凋谢，很快的结束了自己的一生。

不管是雍容华贵的牡丹，是清新脱俗的茉莉，还是十里飘香的桂花，从不炫耀自己的美丽，只是默默的把自己的美留在这人间。风来，翩翩起舞；雨来，荡涤心灵。不抱怨，不屈服，不自卑。接受风吹雨打，每经历一次，就多了一份经验，就多了一份淡定与从容。它们让生命在阳光下芬芳，在岁月中沉淀。

柳絮般的小船，在溪水中微微流淌。感叹溪水对梦想的执着，因为梦在心中，执着才更加坚定，因为梦在心中，追求梦想的渴望如此强烈。为了那份渴望，经过多少困难也绝不轻言放弃。路很长，梦很远，但是心中有着追求的渴望。

赞叹大海，宽广的胸怀，日夜不停的奔腾。走过高山，走过平原，走过盆地，哪儿都有它的'身影。波涛汹涌，海纳百川。时常怀着一颗淡泊的心，笑看自己追梦路上的艰辛，蓦然回首，你会发现不论好与坏，都要坦然面对，因为那些都是生命中的回忆。

伴着清风，在阳光下看着青山的巍峨，大海的壮阔，青松的挺拔……一次次沧海桑田的变化，斗转星移，让坚毅的信念陪伴着你一生，在日月中永恒的站着骄傲的姿势，宣告着生命的力量，从不妥协。

春的轻盈，夏的浪漫，秋的丰盈，冬的荒凉。不已春喜，不已冬悲，用一种豁达开朗的生活态度感受生命的精彩，幸福就在随缘中。

人生的道路弯弯曲曲，生命的旅程充满未知，生活的滋味酸酸甜甜。用笑脸迎接未来，用执着追求梦想，用洒脱和超然面对生活！

感受的作文 篇3

我读了《乌塔》这篇课文，我感到乌塔自立意识很强，我要向她学习。

乌塔一人独游欧洲，这在中国，是绝对没有的事，我也还是第一次听说。尤其是乌塔说她的旅费是自己挣的，双休日去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩来获取报酬。

中国如果有人这样做就是违法，自然很少有人收童工。中国人把孩子当作宝贝，在家里娇生惯养，出门无论去哪里，家长们都尾随在后，我先前认为这样比较安全，但渐渐地，我觉得这是一种束缚，是没有自由。乌塔也是家里的宝贝，可乌塔他们享受到了自由的天空，我真羡慕他们！我也认为：爱孩子，为什么就不给孩子一片自由的天空呢？

这是我读了《乌塔》之后，很难弄懂的问题。

我希望中国的'家长能给孩子们一片自由的天空，把孩子们从牢笼中放回久讳的自由空间！

感受的作文 篇4

今天我们要去若尔盖草原。

我们先去了花湖，顾名思义，据说这里长满了花，景色十分漂亮。可惜我们来得不是时候，花儿都谢了，不过这蓝天白云的风景不错，而且湖上常常有草，美。

我早就想一睹九曲（九曲黄河第一湾）的风采啦。车又飞驰一会儿，我们花湖到了唐克。

我们要到山顶才能看到全景，本来妈妈说好让我起马，但她又打算先爬会儿，爬了五分钟，人人都累坏了，连四分之一都没爬到！于是我们下山，各选一匹合适的马。

我这匹小马是我早就看好了的。鬃毛整整齐齐，摸起来很舒服很顺，它不大爱动，尾巴甩起来可是很可爱，它爬的最卖劲儿，当然也爬的最快。马眼很清纯，这是我选他最重要的原因。

我骑在马背上拍照。呀，九曲黄河好像一条条玉带，飘动着，穿插着，像树一样分枝，环绕着一座座山。他们在草原上流淌，把绿色分割成小块，远处，是河水与天空的交界。顺着往上看再看，天空的风景也很美，一朵朵柔柔的云，忽隐忽现，好似顽皮的音符，真可爱。看，那边的云羞红了脸，哟，原来是太阳躲在里头。太阳散发着温暖的光芒，似乎在对万物做最后的`道别。恍惚中，太阳的光芒里的红色带一点橙色，还有黄色，慢慢越来越深，融合成紫色，不知那多调皮的云蹦到太阳跟前，遮住了这种美丽。

天色暗了，风呼呼的吹，好冷啊。我们匆忙的拍了照片，就下山了。今天很美好，但没有一个完美的句号。

感受的作文 篇5

今天是三八妇女节，放学后，我躺在床上回忆老师对我说的话：回家之后，要尽量帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，以报答父母的'养育之恩。

我继续回忆妈妈这些年为我辛辛苦苦、任劳任怨。妈妈每天工作完，还要做家务。妈妈多么辛苦啊，我决定帮妈妈做家务，让妈妈有时间休息休息。 于是，我打算帮妈妈收拾屋子，我看见爸爸在客厅里玩电脑，我也很想玩，但是，我必须让妈妈休息休息，我特地在爸爸妈妈的卧室里撒上洗衣粉，希望能拖得干净一点，在爸爸妈妈的卧室里拖来拖去，出了一身的汗，可是就是没拖干净，我不想拖了……

可是想起妈妈休息，我就继续拖了，这一次我变得聪明了，我按着地板的纹理拖来拖去，我慢慢的拖，豆大的汗珠从脑袋上留下来……终于拖完了，我斌不觉得累，而是觉得开心，看着闪闪发光、一尘不染的地板，我十分开心，就着这时我非常感慨，妈妈每天都拖地，妈妈不是更累么。 就在这一天，我下定决心要好好学习，不会再让爸爸妈妈操心，我会努力学习的！ 妈妈，节日快乐！

感受的作文 篇6

天上飘着小雨，我和妈妈前去体育馆欣赏闵惠芬大师的二胡独奏音乐晚会，虽然路途遥远，但我非常开心。

终于到了体育馆，只见人山人海，偌大的广场上停放着许多小汽车和摩托车，孩子们的嬉笑声不时传来，啊，小雨丝毫没有阻挡住人们前来聆听大师的热情。

我和妈妈从西门进入馆内，楼上下的座位早已坐满了听众，我们在工作人员的指引下坐下来，映入眼帘的是一个长方形的乐池，乐池的上方悬挂着“活力东台 与奥运同行”和“闵惠芬二胡独奏大型交响音乐晚会”的旗帜，乐池中坐着南京爱乐乐团的乐师们，他们手拿二胡、锁呐、小提琴、琵琶等。

啊，闵惠芬大师出场了，全场顿时鸦雀无声，只见闵惠芬大师身穿蓝色长袍，脸上洋溢着笑容。请听闵惠芬大师自编的《洪湖随想曲》，随着报幕，优美的旋律奏起来了，它是那么委婉、动听，把我带到了美丽的洪湖边，在阳光的照射下，洪湖犹如一面硕大的银镜，湖水在微风的吹动下，轻轻翻腾着，摇曳多姿的荷花在风中频频点头，鱼儿在湖水中游来游去，偶尔跳跃一下，水面上不时泛起一道道涟漪。岸边的柳枝在湖面上轻轻摆动，就像在梳理着它那长长的发丝。远处，走来两位情人，他们在小径上手牵手地散着步，树上的鸟儿也不时唱着小曲。我被节奏轻快，优美抒情的乐曲深深地陶醉了。

这时，平静的湖面上驶来一条条渔船，点点白帆在湖面上轻轻飘动，给这一份平静、祥和增添了几分动感，不久，船儿驶远了，洪湖又恢复了宁静。

我的思绪跟随着大师的“天籁之音”渐行渐远，优美的旋律，如画的'美景，让我有着无尽的暇思。突然，乐曲变得急促，啊！一道闪电从空中掠过，“轰隆隆”的雷声紧随其后，接着“哗哗哗” 下起了瓢泼大雨，豆大的雨点在湖面上跳起了欢快的桑巴舞，湖中的荷花，岸边的小草都仰着头愉快地接受着这雨水的洗礼……，夏日的雨，来得突然，去得也快，你听，二胡声又转入了舒缓、轻快，雨停了，荷花在雨水的滋润下显得格外明艳、动人，小水珠在荷叶上滚来滚去，就像在捉迷藏，一只小青蛙唱着“呱呱”歌，好一幅雨后洪湖图！我也仿佛身临其境，和洪湖边的孩子们在追逐、嬉戏、笑着、跑着……

曲罢，全场响起了雷鸣般般的掌声。真是“余音绕梁，三日不绝”啊，我终于领略到闵惠芬大师二胡交响乐的震撼魅力了。

感受的作文 篇7

因为疫情，我们延迟开学时间，但是，不能去学校，不代表不能学习，“停课不停学”，我们全班在老师动员下，积极参与，居家上免费直播课。

我们2班采用“在家上课”网课，七年级下册同步课程，这样下来，我们根据课程进度上网课，复学后，我们不仅不担心每科课内容不熟悉，还有利于很快调整状态，衔接进入学校学习。

课程内容丰富多彩，除了七门学科外，还有艺术欣赏、心理健康、体育课。课程不单一枯燥，我们对网课感兴趣，爱上网课。

网课时间安排合理，每堂课不超过40分钟，早上9点开始，11点半结束，下午2点30开始，4点钟结束，每个周休息两天，让我们有充足的时间休息，保护了眼睛。课后有时间看课外书。

网课上的老师，讲课十分好，思路清晰，讲的`课有趣易懂，老师也很幽默诙谐，互动时，同学们都积极抢答，对网课充满了兴趣，老师用各种方法来为我们解题，也让我们见到了平时没有见过的难题，不会的题目，经老师提示，也就知道了解题方法。

语文课，进度有点快，老师是一课连着一课上，每次上网课前，老师会提醒我们预习，课上老师会讲到识读理解生字词，句子赏析，题目含义，文章主旨，最喜欢老师上文言文，生动有趣。

数学课上，老师会给我们讲基础题，让我们背概念，课程进度不快，上新课之前，会上一节复习巩固课，每次都会给我们出一些带有难度的题目，让大家挑战自我，课下，我们质疑老师解答，也会有练习巩固。

还是希望能早日开学，和老师同学们之间不再隔着一层屏幕。希望疫情早日结束，待春暖花开，我们相聚学校。