难忘的一节作文课500字
导读:写作文一向是大部分学生们很苦恼的一件事情,因此许多的语文老师都会组织作文课来教大家如何去写,如何写好作文。下面小编为大家带来难忘的一节作文课,希望能帮助到大家。
难忘的一节作文课(一)
上课铃响了,语文老师走进教室,给我们讲了一些生动而又情趣的作文和一些写作文的技巧,你以为这就结束了吗?那你就错了。
老师说完就让我们利用那些技巧写一篇作文,由于我上课比较爱动又容易走神,没有听请老师说的什么,一听老师说要写作文了我的心里就开始着急了,一时又没有想到好的题材和一些有趣的事情,抬头看见周围的同学都在埋头奋笔疾书,而我却大脑空白,一时间慌了心神。
定了定神,问问同学,老师布置了什么内容,开始冥思苦想,写写画画揉了还几张纸,终于让我找到点灵感,然后开始下笔和同学们一样埋头奋笔疾书,虽然过程很曲折,但总算在我努力中还算顺利的完成,能够圆满完成老师布置的作业,顺利的上交。
作文课给我的印像最为深刻,最然我没有仔细听,错过了很多的精彩的内容,也错过了很多的提高作文水平的技巧,本来我可以学到更多的知识,更多关于作文的故事和技巧,却因为自己得好动注意力而错过,我想这会是我的遗憾。
一节课集中注意力去听老师讲课是一件很费神很累的事儿,但是下课的时候我们就会觉得自己又充实了不少,知道了不少知识,在我们不知道的时候有长了一点点,学习虽然是苦涩,枯躁又没有什么花样的,没有游戏和外界事物有趣,但那些东西只会让我们走向堕落,但是我们要摆好自己得态度,坚定自己信念,可不要像我一样上课走神,错过精彩,同学们要集中注意力听讲,记下重要内容,这样才可以事半功倍。真是一届难忘的`作文课。
难忘的一节作文课(二)
我最头疼的就是作文了,我的语言组织了很不好,往往一个很好的题材别人可以用优美的语句来描绘它写活它,而我用贫乏干燥啰嗦的语句写出就跟又长又臭的裹脚布一样,但今天老师给我们上了一节生动有趣的作文课,让我知道作业也很有趣。
今天这节语文课,老师迈着稳健的步伐走进教室,老师开口了,“你们现在是八年级的学生了,已经不再像七年级时写作基础不是很好,你看看你们现在的周记还和七年级的水平一样,有的写一小段有的写的跟小学水平一样,这哪是周记啊,就是在这上面胡乱画一画就了事了。”
老师说我们要怎样写好作文,要怎样给作文添加细节,使作文更加生动优美,老师拿出他的课件,给我们看了一段作文,这段作文很贫乏,没有细节,老师说让我们给这篇作文好好修改一下,让作文优美生动,也让读者好好品位一下,于是,我们开始讨论了,课代表最先举起手,她给作文添加了一个细节,老师再加以修改,作文中就多了一段优美的句子,最后又有几位同学举了手,给作文中添加几个细节,这样原来那篇不起眼的作文,变的优美,变的生动。老师又举了几个例子,同学们很热情,举手回答问题。
今天这节作文课我收获很大,明白了作文只要去认真的对待,是可以把作文写好的,作文并不难,只要你去想象,写,加以修饰,一篇好的作文就写出来了。这节作文课真令我难忘。
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