【必备】读书作文汇总六篇

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的读书作文7篇，希望对大家有所帮助。

读书作文 篇1

读书，当这两个字在眼前闪过时，总会想到古人，古人在我们看来是十分勤奋刻苦的，他们头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，囊萤夜读……办法多，故事多，我们能想到的办法他们用尽了，想不到的也不知用了多少。他们读书，莫过于两个目的：一是为了长见识，为了乐趣，为了充实自己。二是为了出人头地，功成名就，飞黄腾达。同样，我们读书也是这两个目的。但是，读书，只是读书，一遍又一遍地读书，像机器一样的读书就够了吗？

读死书的人如同木偶人一般，拧上发条，拿起书，看一页，翻一页：看完一本，再换一本。书中的内容早已烂熟于心，但是学无止境呀，于是又拿起另一本书开始读。但是学无止境呀。于是，读死书的人就完整的走完了“死读书，读死书，读书死”的路。

如果没有走上读书死，好吧，读死书的生活还在继续。他翻开一本古老的书卷，上面有亚里士多德的话：“一个一磅重的铁球和一个是十镑重的铁球同时从空中落下，十磅重的铁球会先落地，而且速度是一磅重铁球的十倍。”“读死书”认为他是真理，并且满心欢喜地记在头脑中了：我又掌握一种新知识了！于是，他丢下它，拿起另一本书，翻开看一看，里面说：“我们生活的世界像一个大棋盘，天空像一个大盖子，盖在‘棋盘’上，上面挂着太阳、月亮、星星”“读死书”闭上眼，想了想：嗯，是这样，天空确实离我们很远。“读死书”并不满足于这些知识，于是乎，又拿起一本书，上面这样写道：“上帝在创造世界三天后，按照自己的样子造了一个男人给他起名叫亚当，并在他熟睡的时候，取下他的一根肋骨，造了一个女人。”“读死书”不由得感慨：“啊，人原来是这么出现在世界上的，真奇妙。”结果“读死书”掌握了一堆腐朽的知识。到死也没真正明白这一切。

与此同时，在另一个地方，也有一个喜爱读书的人，他叫“读活书”，也看到了这三本书，不过，他是一个对一切充满了好奇的人。当他看到亚里士多德的话的时，他像伽利略一样，在楼顶做了一次实验。结果，他发现两个铁球同时落地！他很开心。当他看到“天方地园”时，他想去天涯海角，于是他像麦哲伦一样，历尽千辛万苦环绕地球航行一周，他发现地球是圆的。当他看到“上帝造人”时，他像知道上帝是什么样，于是他像达尔文那样，潜心研究，发现上帝是猴子——南方古猿。在“读活书”证明完这一切时，已是耄耋之年，他在离世时，是面带微笑，心装真知的。

坐下读书，读了书，请站起来走路吧，把书上的知识用在行走的路上，只有把它用于实践，才能一辩真假！

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”，我们切不可“贵耳贱手”、“贵知贱行”，亲信一切，书上的'东西总归是要用于生活实践的。陶行知先生曾说：“人有两件宝，双手和大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬。”这话确实不错，说的在理。人与动物最明显的区别在于人有聪明的大脑和拇指与其他四指相对的手。若是不好好的手脑结合，那不就和动物差不多了吗？读完一本好书，就充实了我们的大脑，然后用双手去实践，用双脚去生活中探索，将脑中的知识与行走结合，那么，不就是“大好佬”吗。

坐下读书，站起走路，不要让读书变成纯粹的读书，走路变成纯粹的走路。二者结合在一起，才能读通万卷书，行好万里路。

读书作文 篇2

我什么都喜欢，爱打篮球，爱唱歌，爱看电视，爱……我最喜欢读书啦！

读书使我增长知识。正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松，正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。

读书使我快乐。我有书。我喜欢上面的内容，幽默的，悲伤的，凄美的……

当然，我也为读书而“牺牲”了一双眼睛。

因为我每天读书，所以眼睛模模糊糊的，一个字，虽然很清楚，但我也看不清楚，换言之，是我毁了妹妹。

我曾经伤心地哭泣，虽然我知道是没有用的，但也是我的忏悔。

１０多岁我看童话，寓言，１４岁我开始看占卜术，学着测自己的未来，纵然是假的，我也愿意。

我会改变自己，一本书说过：“人不是美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。”

有了许多书，读了许多书，我有了写书的念头。我曾经写过两本，但写到一半就不想写了，写第三本时我写了很多“为咱穷人争口气”“丢失的小邮件”……

有了写书的念头，就有了当作家的念头，我会努力奋斗，早日成功！最后我要说：我爱读书，乐此不疲！

读书作文 篇3

我从小就喜欢读书。记得刚上幼儿园时，我还是一个识字不多的孩子，因此，阅读画报和童话故事时经常会发生一些有趣的笑话。

有一次，我看了一篇关于童第周的文章，是说童第周刚进实验中学，学习非常差，成绩是倒数第一，上课也听不进去，老师提的问题，他根本回答不上来。几何更使他伤透了脑筋，于是他就就想：笨鸟先飞早入林，迟开快船先进港。他便利用天还没亮和晚自习后的时间来学习。我就把我想的这些告诉了妈妈。妈妈兴奋地说：“我的宝贝女儿学会概括故事内容啦，真棒！”

俗话说的好：“少壮不努力，老大徒伤悲。”只有从小勤奋学习，才能为将来成长打下结实的基础。

读书作文 篇4

三四岁时，

书对我来说，

是那一个个方方正正的中国字码成那一片片童话，

每当看着那些字，

我总会发出嘻嘻的笑声；

七八岁的时候，

书对我来说，

是那一个个简单易懂的中国字编成那一篇篇故事，

每当读着那些字，

我总会露出会心的微笑；

现在，

书对我来说，

是那一本本名人传记、神话故事

我从生活走进书中，

再在书中感悟生活这本书的真谛

读书作文 篇5

我和爸爸在暑假里一起阅读了《天下掉下个胖叔叔》这本书，它让我知道了学习是那么的重要！有一颗爱心是那么的重要！主人公胖叔叔他不笨，而且还很聪明。

有一次，胖叔叔来到了一间初中学校，教初三（4）班。上课了，同学们都想捉弄胖叔叔。胖叔叔一进门口，就中计了！当胖叔叔想写名字介绍自己的时候，刚想拿粉笔，突然跳出来了一只青蛙，这时，胖叔叔心想：肯定是这些小鬼搞的，算了，还是把青蛙放回大自然吧。从这几句话中，我感受到了胖叔叔是有一颗善良的爱心。但胖叔叔教书的方法也很好哦！我们一遇到写作文，也非常的头疼。可胖叔叔有一种很好的好方法就是发维自己的脑袋，比如写想象文，你想到甚么就写甚么。这本书让我知道我们一定要学习要认真，还有一定有一颗善良的爱心。

和爸爸一起读书真开心，爸爸答应我以后多跟我一起看书，一起学习，一起阅读还能增进大家的感情呢！同学们是不是也有同感呢？

读书作文 篇6

许多文化人曾表示，会同时阅读好几本书。譬如我所见过较为夸张的，某位作家同时阅读26本书的轶事。

也有许多反对的意见，指出“饭要一口一口吃，书要一本一本看”。他们的理由是：同时阅读多本书籍，内容之间会互相干扰，不利于对每一本书的宏旨的把控。

个人在这个问题上比较矛盾。可以说，一次阅读多本书籍，是一种浪漫主义的读书心态，兴致所起，随手翻阅，兴致所归，换书续读。

舒国治先生在《理想的下午》中谈及，理想的下午，其一乃是去书店信手翻阅书籍，不宜抱着一本书啃读，倒是更宜左右逢源，徜徉书海。

在浪漫主义视角上，同时阅读多本书籍是合宜的。

但即便在学术研究上，左右参阅仍是不可或缺的部分。

或许面临一个崭新的课题，有许多知识板块需要掌握。在网上下载了许多论文，看看摘要，看看主体的内容。然后便是按图索骥，看看参考文献中所列书目。

阅读这些书目的时候，往往也是摘其精要；许多书目的精要，好比一棵树的树枝脉络。树干则是所研究的课题所对应的提纲。

如是，寻得了许多方面的材料，便可把握大体的方向。

而在树干的每个分支处，又有许多更加细小的分支，分支上又有树叶，树叶上又有脉络。如是，一层一层，一级一级，将问题分解下去，不断地寻觅相关材料，便大体构建出了一棵树的形象。

但这还是不够的。

树与树之间是不同的，但成其为树的，是那不变的性质。

性质需从许多树中归纳寻得。因此做研究的关键是比较阅读不同的观点。把相同主题的材料加以归拢，找出其观点的差异，逆溯寻求其预设的差异，再考察现实的情况更接近哪种预设，从而形成自己的看法。

可以看出，严谨的学术研究，许多时候也是需要“同时阅读许多书籍”的。

但所谓“并行处理”，很可能又是一个伪命题，因为人真的可能在同一时点上阅读两本及以上的书籍吗？显然几乎是不可能的。所以，“同时阅读”的“同时”，指的是“同一个时段”。

人的生命也是一个时段，时段有长有短，何必纠结到底是否同时阅读了几本书呢？不同的情境，自然会形成不同的结果了。