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精选《思念》作文500字三篇

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在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的《思念》作文500字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选《思念》作文500字三篇

《思念》作文500字 篇1

在王子的花园中有着许许多多美丽的花,它们都是王子从小培养出色的美人,个个都光鲜亮丽,美丽动人。但王子最看重的花就是蔷薇花。

蔷薇的花是给王子而开放的。三年前,当王子发现了淹淹一息的蔷薇时,马上把它捧回家细心照料。很快,蔷薇康复了,也对王子产生了爱慕之心。但蔷薇有自知之明,知道自己是一朵花,不能爱上王子,但还是陷了下去,现在了爱情的苦水里。就在蔷薇日思夜想不知道该怎么办的时候。它的朋友郁金香带来了一个消息;它亲耳听见王子说喜欢蔷薇。蔷薇震惊了待到次日天亮时,它问王子;“你……喜欢我吗?”王子先是一愣,接着羞涩的点头,蔷薇的脸红极了,心里的小鹿也在乱撞。

金夜蔷薇没有睡,它实在是难以入眠。当柔和的晨光照耀在大地上时,蔷薇惊奇地发现自己的身旁多了一抹玫瑰。露珠粘在她的'睫毛上,显得十分可爱。早上好!蔷薇。玫瑰用银铃般的声音来像蔷薇道早安。早上好,玫瑰,蔷薇王子殿下,玫瑰和蔷薇不约而同地说。王子拿起水壶和肥料给花园里的花浇水,施肥,然后就走了,就像平时那样,但细心的蔷薇发现王子在走之后深情的回望了一眼,其实王子是在望自己。

以后几天,也是这样。

有一天,蔷薇猛然间明白了,王子是爱着玫瑰的,它就这么一直想着......后来蔷薇病的很严重。临死前,它对玫瑰说,玫瑰我快不行了,王子殿下,以后就由你来照顾了……”玫瑰泪流不止。

在蔷薇花的葬礼上,王子一边叹息,一边说蔷薇我是你的,你是我的,这都不懂吗?”

《思念》作文500字 篇2

深秋踏着细雨悄然而至,萧瑟的秋风吹着即将凋零的菊花,走在细雨中,我勾勒着菊花的模样,远处传来略带伤感的歌声“菊花残,满地霜,你的笑容已泛黄,花落人肠断,飘渺虚无的歌声如天外来音,一丝冰凉的泪水划过我的脸颊,转而滴落在菊花的花瓣上。

思绪随着歌声飘回了一年前,那时的我幼稚、任性、怀着多愁善感的少女情怀,初见你时姣好的容颜挂着灿烂的笑容,高挑的身材配上黄色的衣裳你宛若清新可爱的少女,你用温柔的嗓音对我说你叫邵听雨,是一位即将毕业的大学生,作为实习生以后就是我们的作文老师,因为喜欢听雨的缘故,我很快就喜欢上你这位作文老师。

很喜欢你的满腹才学,许多优字雅句如潺潺溪流流入我的心间,轻松的课堂氛围,至今让我难忘,望着暗淡无光的天空烟雨蒙蒙,片片乌云泛着淡淡的哀伤,朦胧的前方究竟有多少阴凉的小巷,究竟会勾勒多少断翼残蝶,多少散淡墨香。

时间慢慢消逝殆尽,悲寂的秋,冷酷的冬,温柔的春,燥热的夏,转眼你的实习期到,我也小学毕业了,,你有你的梦想去追逐,我有我的使命要完成,就像两条平行线继续延伸,望着指尖的残菊,我便想起了你的音容笑貌,你娟秀的字体,花落人肠断,如今的你在哪里,你也许不知道,在你的似水年华里,我只是一个匆匆过客,可在小女孩的心里,你却让她铭刻在心。

听着细雨,赏者残菊,勾勒着思念的美,人生的路还很长,将思念化作一杯浓浓的酒,时间越久越香醇。

《思念》作文500字 篇3

我们全班同学都哭了。真的,好伤心,只觉得从心底里发出一种想哭的感觉,鼻息一酸,眼泪“叭嗒”掉在书本上,打湿了书本,打湿了我的衣襟,也打湿了我的心。教我们政治的朱老师去逝了,走的那样匆忙,连招呼也没有打一声就离开了我们。永远的,我们永远都见不到她了,在这以前,我们很讨厌朱老师的唠叨,如今想听也听不到了。

朱老师走前60岁,其实,她早到了退休的年龄,为什么?是为了多拿点钱吗?不是,她是舍不得学校,舍不得从初一一手带到现在的学生们,她无论如何也要把我们这一届带完。一直到被病魔缠身。在学生心目中,她是一为好老师,在她的心目中我们全是好学生。她平等看待我们,从不对差生有偏见,即使犯了错,她也从不体罚学生,总是和颜悦色的说:“亲爱的,你再不听话,我不疼你了。”连我们班最调皮的学生,上她的课也是老老实实。朱老师去逝之前一直念着我们,对不起我们,实在没有办法把我们一届带完;连她最疼爱的小孙子,也没有留下一句话,心里一直装着她的学生,放不下也拿不出。她把一身奉献给了教育事业,培养了一代又一代莘莘学子,朱老师,您回来吧,我们都想您了。

追悼会那天,灵堂上挤满了人,她的亲人,朋友,同事还有她的学生。人人满脸泪痕,对朱老师的思念我们无以表达。灵堂上只能听见抽泣声,大家好像都在回忆以前和朱老师在一起的情景吧。她是那样的勤恳,那么辛苦,但她却从没有怨言,走时是那样慈祥、安静。朱老师,您回来吧,我们不能没有您。

朱老师,我们一定会化悲痛为力量,努力学习,考上重点高中,朱老师,您一路走好,我们一定不会辜负您。

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