精选以秋为题的作文10篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的以秋为题的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

以秋为题的作文 篇1

秋风是一位理发师，她给菊花姐姐做了一个卷发，还染上了漂亮的颜色。把菊花姐姐乐得笑开了花。大树爷爷在一边看见了，就请秋风也给他做一个发型，秋风拿起一把剪刀，“咔嚓咔嚓”地就给大树爷爷剪了一个光头。这下可把大树爷爷吓坏了，对秋风说：“呀！你为什么要把我的头发剪光啊！”秋风笑着说：“爷爷您的头发太干燥了，留着会消耗您身上的养分的。所以我才把你的头发剪掉的。”大树爷爷红着脸叹气：“哎，都怪我没有保护好自己的'头发。”秋雨是一位漂亮的魔女，她的手指触摸到哪里，哪里就变了颜色，她笑眯眯地来到了枫树面前，对枫树说：“枫树大叔，让我也给你换一个发型吧？”枫树连忙说：“不用了！不用了！”秋风奇怪地问：“为什么呀？”枫树大叔说：“我可不想像对面的大树一样剪一个光头！”秋雨笑着说：“别担心，我不会剪头发，我是来帮您染发的！”枫树明白了：“原来是这样啊，我还以为你要给我剪头发呢！那好吧，你想给我染成什么颜色呢？”秋雨神秘地笑了笑，俏皮地说：“我给你染个最fashion的颜色，保证让您帅呆掉！”枫树大叔的头发在秋雨的拨弄下了，变成了，变成了最最漂亮的红色！霎时间枫树大叔红于二月花的头发，照亮了树林里所有人们的眼睛！秋雨离开了树林，秋阳暖暖地照耀着打底，秋天的童话还在原野上、果园里、校园里上演着……。

以秋为题的作文 篇2

我每天在等待着雨，等待着雨随风飘落在这个秋天里。

雨来了，终于如了我的愿。

回家的路上，路过日月塘的小木桥，停下脚步看雨中的睡莲。小小的水上精灵，都在秋雨中沉沉欲睡着，静默得应景应时。微微的一阵风过，吹皱一池秋水，轻痕律动的水波划过雨丝在水面上轻轻漾起的微澜，淡若旧时女儿家的相思，怯生生的，羞于启齿，若不经意，怕是会被人忽略了去。

拾阶而上，沿途袭来一阵阵的`桂花香气，浓郁得真切动人却又清洌得虚如幻境。一路寻找，并未见得一朵桂蕊挂在枝上。一棵又一棵的桂树，默然的悄立在雨中，浓密的叶子，幽寂的绿，绿到清冷得只将人婉拒在它的清绝之外。我也不欲走近，怕惊动了这份美好，远远的看着，已然足够。

何来的香气呀，是因为秋风么？是秋风吹落了月中花，还是秋雨对秋的无尽缠绵之意，携来了飘香幻境让人留连不已？

秋风依然安安静静地吹，一阵凉似一阵。秋雨依旧淅淅沥沥地下，下得不知停歇，下得人心里湿润润的都能拧出水来。细微的蝉声不知从何处轻轻传来，一声停一声唱的，听不太真切，声音却是特别的清，是清到骨子里的悲凉。它在感伤什么呢？是因为秋来了么？

难不成，这小小的生灵也知悲秋啊？若真如此，那么，那么，人呢？

曾经说，可以左手写欢颜，轻歌浅笑；右手画悲伤，细细绵绵。合紧了双手，欢歌就揉进了悲伤里，处处是欢颜。可是，我合紧双手，想努力留欢歌，想让人知道我有多欢喜，却蓦然间发觉这一切的一切，只是徒劳的空举。

想起了佛说过的一句话：不可说，不可说，一说就是错。

如此，何需说，无需说，原来一说便是错啊！

一阵秋风凉，不见霜天秋色。

心比身先老，一点一点。人也越来越颓迷，心绪也越来越懒得提笔来记，只将想说的话深埋在心底，更多的时候会将自己的疏懒归结为厚积。其实，这只是一种借口而已。厚积，真能这样么？

曾经自以为信笔成小章，也都在日复一日的忙乱岁月里被消磨得淡了去，像是悬挂在窗棂上的风铃，偶有小风，才会叮呤呤地响一阵子，提醒着，原来，我还是我，还是那个只有在提起笔来时才能寻回本真的那个自己。

忽然间觉得，自己若是一片树叶该有多好啊，在瑟瑟的秋风中，在绵绵的秋雨里，欣欣然着落下，不再贪念青春的宴席，不再惆怅春光的韶华有多美丽，只让灵魂揉进秋色融入到秋的怀抱里，安然着老去。这般沉稳的从容之态，该是吴潜的那句“安得身飞去，举手谢尘嚣”的豁达与淡然吧。

叶落归根是我们啊，是我们的归宿。让心随遇而安真好，随遇而安的微笑，是如此，如此地，吸引着我。轻淡的笑意，端美寂静得就像是落在秋风中的秋叶一样，美好得让人心存感激。

秋风依然安安静静地吹，吹来微微的秋雨的凉。终是等来了秋雨天，秋蝉依旧在不知名处，清唱到似有若无。

信笔而书，是以为记。

以秋为题的作文 篇3

秋天是硕果累累的季节，也是一年中最美的季节。

小麦穿上了金灿灿的衣服，它看着秋姑娘那么美丽就害羞了。

秋姑娘送给高粱一件美丽的衣服，高粱换上了新装，又看了看自己的新装，就开心地笑了，笑的脸都红了。

苹果露出了红彤彤的脸蛋开心地笑了。

秋姑娘给葡萄化妆了，秋风吹过，它一下就穿上了紫色的衣服，像一颗颗紫色的宝石，在阳光的`照耀下散发着紫色的光芒。

呀！秋天真美啊！

以秋为题的作文 篇4

随着“呼……呼……”之声，风姑娘来报信了，告诉着我们秋天来了。

走进校园，看！秋姑姑给叶子们换上了绿中带黄的旗袍。叶子们大概太高兴了，陆续离开了树妈妈的怀抱，来到大地上。瞧，叶子们正跟着风姐姐玩耍呢，风姐姐走到哪里，叶子们就跟到哪里……

穿过校园的操场和教学楼，来到最里面一角，只见围墙上，“老一辈”的爬山虎已经变成褐色，褐色的脚牢牢地粘在墙上，要用好大的劲才能拔出来。“新一辈”的爬山虎已张楚了粉中带绿的嫩脚，嫩嫩的爬山虎的.脚即使粘在墙上也很容易拔下来。爬山虎迎着金风，不停地摆动手，摇着头，真像一个穿着绿裙子的小姑娘在欢快地跳舞

校园的花圃里再也没有争芳斗艳的花儿，但菊花在这个季节“积极”表演着各种。有的菊花含苞欲放，像是一个害羞的小姑娘，久久不肯开放；有的绽开灿烂的笑脸，迎接着凉爽的风，扭动着细长的身姿，摆动着绿色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”过早，现在花瓣已经枯萎，脑袋也随之耷拉了下来。红的、黄的、白的菊花把校园的秋天装扮得格外美丽。

秋风飒爽，欣赏着迷人的校园秋景，着实令人流连忘返。

以秋为题的作文 篇5

今天，爸爸妈妈一早就带我去毛楼旅游。

在车上我打开窗子，感觉一丝凉风向我吹来，好像在告诉我秋天到了，同时，我还看到农民伯伯在田里收割金黄色的大豆；地里的棉花开出洁白的.棉絮，像雪花一样洒落在田间；田里金黄色的稻子像铺了一地金子，农民伯伯挥动着镰刀在割稻子；田里的玉米变成了金黄色的，叔叔、阿姨把一穗穗沉甸甸的玉米掰回家。

在不知不觉中车已经到了毛楼，我和爸爸妈妈来到黄河岸边开始了快乐的一天！

以秋为题的作文 篇6

清晨，我披着霞光来到学校，只见门前昨天还含苞欲放的菊花，今日已竟相盛开，有白的，有黄的，有红灰的，有紫的，把门前装点得更加美丽。

走进前院，虽已深秋，但教室门的几棵龙爪槐仍然枝繁叶茂。看那枣树，它结的枣象小葫芦，红通通的挂满枝头，因此得名“葫芦枣”。据说它是北京内唯一的一棵了。

中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多的红色小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。深绿的水面上漂浮着圆圆的睡浮莲的叶片。有的是雪白色的，花蕊浅黄；有的粉里透红。金鱼池的台免上，摆放着许多种花，有睡挂的吊兰，有翠绿针叶形的麦冬，还有开着深粉色花的绣球和大红色的'串红。金鱼池旁边有棵山楂树，树上有一串串的山楂，红艳艳挂满枝头。挨着它的柿子树上结满了黄澄澄的大柿子，都把树枝压弯了。

整个校园，在金色的秋天里显得更加美丽。

以秋为题的作文 篇7

秋天来了。树叶黄了。

一天，我在趴在窗户上看落叶。

我发现秋风就像一把大扫帚，把路两边树上的叶子刷刷的扫下来。

我看见几片像蝴蝶一样黄色的叶子，从树枝上轻轻的飞下来，慢慢的落到地上，在地上打了一个旋，极不情愿的翻滚着随风而去。

一阵大风吹过，有的`树叶像蜻蜓一样飞下来，有的树叶像打滑梯一样直冲而下，还有的树叶象流星似的从天而降，不到半天的功夫，地上就落满了树叶。有黄色的，有红色的，还有半黄，半红的。他们翻着跟头，打着滚，在马路上翻来滚去。在地上赛跑呢!

不到半天功夫，马路上到处是落叶，拿着大扫帚的阿姨扫啊扫啊，就是扫不干净。扫了前面的，后面又落下来了。刚刚扫干净后面的，前面又落下来了。阿姨累的老是捶自己的腰。

我想：用个什么办法，让树叶自己集中起来，站好队，别乱跑，等着阿姨装走。不，要是有个神仙，让树叶自己飞到垃圾箱里去，不是更好吗?那样阿姨不用扫来扫去，扫不干净，也不怕累得腰疼了。

快来一个神仙吧!

以秋为题的作文 篇8

秋天到了，天气渐渐凉了。小树的叶子慢慢变黄了，小草也渐渐底下了头，许多花儿都枯萎了，只有菊花在秋风中开放着。

秋天到了，动物们都躲了起来，它们在准备进入漫长的冬眠。瓢虫藏在松果里，蚯蚓挖着长长的隧道，躲进地下深处。

秋天到了，天气变得凉爽又寒冷。该准备保暖的'衣服了。

我喜欢秋天，秋天真是一个美丽的季节！

以秋为题的作文 篇9

那离别的风，吹落屡屡相思梦。难以放手，你若是漂泊，我痴痴等候，注定寂寞。在你转身的那一瞬间，思恋便成了永恒的追忆。

辽阔的天空里飘来白云几许，暖暖的春风羞涩的从身边走过，仿佛情人的手温柔的触摸脸庞。大地也似乎被这种温柔所感染，懒洋洋的沉浸在柔和的阳光下。远处传来了几只鸟儿的欢语，不禁让人羡慕比翼双飞鸟，天荒地老时。

寂静的黑渐渐布满了天空，无数的小星斗奋力挣脱了夜幕的笼罩，悄悄探出头来，眨着可爱迷人的大眼睛，胆怯而羞涩的望着大地。此时，夜的潮气也在空气中漫漫浸润，使得周围染上了一层朦朦胧胧的忧伤。仰望天空，沉寂的星空格外澄净，悠远的星星闪着微弱的光芒，仿佛流下了无数细碎的泪花，点点滴滴，布满苍穹，令人心醉，让人心碎。

随着突如其来的响声，打破了久违的仿佛窒息一般的沉寂。一团彩色的光芒快速的从远方拔地而起，留下一缕淡淡的痕迹。哄的一声，一朵鲜花绽放于茫茫夜空之中，极尽光环，化作繁星点点，照亮了无边的黑夜 随即消散在了夜空的深处。在那余晖消失殆尽的一刹那，一张可爱又调皮的脸深深的印在了心灵的深处。时间仿佛停滞在了烟花消失的那一刹那。

萧瑟的晚风带着阵阵寒意夹杂着片片雪花从深邃的夜空里席卷而来。雪花们不由的在空旷的夜色里翩然起舞，零落在这季节的末端。冬季也似乎为这离别而到来显得不胜娇羞。雪花团团簇簇的，此时却更显华美。在那一缕和煦的灯光下，五彩斑斓，散发出迷人的气息。那雪花，一丝丝.一点点.似有似无.缓缓地.轻轻地飘落，飘向那些干枯的树枝，落向那些冰冷的石板，稀稀疏疏的`随意点缀，落在了你那长长的睫毛之上，慢慢地消失在你那均匀的呼吸之间。最后散尽在了黑夜的深处。良久之后，留下了一串离开的脚印。

宁静的湖面映出了夕阳的影子，柔和的春风抚摸着嫩绿的湖水，令人心跳不已，激起了阵阵波纹，一片嫩绿的叶子在风中悄然起舞，轻悄悄地落在了湖面上，随着波纹缓缓地荡漾开去，沿着风的指引，游到了你那朦胧的倩影里。不知什么时候，湖面上渐渐升起了一层薄薄的面纱。夕阳洒在你飘起的发丝之上，镀上了一层神圣的光辉，娇嫩的面庞如隐若现，修长的身姿斜斜地倚在一棵垂在湖面的杨柳树上。一只纤细的手里拿着的一株野花正在随风轻轻摇摆。仿佛晚霞的最后一缕余晖，又仿佛是天籁的余韵，更仿佛看到了彩虹的尽头......久久不能离去。

火红的枫叶洒满了群山峻岭，阴暗的天空里传来了压抑的气息。刺骨的寒风随意肆虐，使得天空中充满了落叶的身影，不一会儿，冰寒测骨的雨滴滴在了脸庞上，渐渐地，越来越密。一个骄傲的背影消失在了落叶的尽头。一切是你走的太快，还是我走的太慢。还未来得及说一声再见，也许就再也不见。即使相见亦是无语：不见，咫尺却成天涯......

清寒的秋雨洗尽了空气中的尘埃，澄清了内心的迷茫无奈与不舍。望着深邃的天空，一缕悲鸣消失在遥远的尽头。夕阳的余晖里，你那浅浅一笑烙在了时间的深处。印在了追忆的心里。

以秋为题的作文 篇10

那一天是20xx年10月28日，天气如往常一般没什么不同，但那一天却留在了我们每一个人的记忆里，不曾忘记。郊游中的每一个片断，都让我们记忆深刻，感受颇多。

感受一：秋游的意义原来不止那么一点点。

每年我们园里基本上都会组织小朋友去郊游，一般一年中会有两次，分别是春游和秋游。目的是通过活动让孩子们真正的亲近大自然、了解大自然，同时也可以让孩子们学习到很多关于春天、秋天的气候特点知识、关于植物的知识并得到身体的锻炼。那意义仅仅在此吗？当然不是，因为这一次，我们希望它的教育目的达到最大化。

目标一：让路途中的常见风景化身变成我们的教育内容。在蒙氏班里，经常会有一些社会参访活动，例如：认识幼儿园的地理位置、认识幼儿园附近建筑物、认识银行、认识超市、认识交通标志等等。这一次，我们就借着秋游的机会，把这些教育内容渗透其中，做了一个初步的引导。也就是为今后的学习作了一个很好的铺垫。一路上，孩子们随着教师的指引目不转睛的看着，“小朋友们，这里是中国建设银行哦，知道它是做什么用的吗？”、“小朋友们，这是中国农业银行哦，也是一个银行，但是和刚才那个中国建设银行一样吗？”、“孩子们，谁能说说看这是什么地方？”“壹分利超市”、“哇！这里有好多警车啊，这是什么地方呢？”“公安局！”、“注意哦，要过马路了，过马路时要左右看”，就这样，一路上我们逐渐的把近期将要进行的课程作了一个初步的`引导。

目标二：亲近大自然，感受秋天，认识我们身边的树。“宁宁，到了吗？”我知道孩子们迫不及待的想要到达目的地了。因为在那里，还有很多快乐的事在等待着他们。终于到了，我们开始引导孩子们观察周围的树木。这也是我们此次秋游兼户外参访的重要内容。孩子们想象力丰富极了，有的说柳树像长头发、有的说女桢的形状像皮球，每个小朋友都带着自己的记录夹，寻找着记录表上的四种树木（柳树、槐树、女桢、松树），寻找中，他们认识了四种树木、了解了有些树的叶子到了秋天会变黄、掉落、了解了什么是落叶树、什么是常青树，树的构造是怎样、还学会了用文字和符号去记录……

目标三：在真实情景中进行生活教育。包括：和小伙伴分享美食、照顾小伙伴、礼貌教育、安全教育、爱护环境的教育等等。

感受二：孩子们，你们很棒！

其实，虽然这次我们的秋游地点是距离我园较近的沿河公园，但是对于这些两岁半到五岁半的孩子们来说，要让他们一直步行往返真的可以算得上“远足”了。一路上孩子们有说有笑的，快乐极了。但是不可否认，快到目的地的时候，几个小年龄的孩子挺累的，路上还有说要“老师抱”的呢。但是孩子们都坚持了下来，快乐的坚持了下来。回去后，孩子们依然快乐的不得了，说还要去呢。午休时，看着熟睡的他们，真的觉得他们长大了，因为这一路，我看到了他们的坚强、懂事，真得很想对他们说：孩子们，你们真棒！

我想对您说：

其实这次活动给了我们很多启示和感想，这也是我们最想和大家分享的：

多抽出些时间和孩子一起去走走吧，那是一种锻炼身体的方式、也是一种增进亲子感情的方式，还是一种孩子学习和放松的方式，何乐而不为呢？

不要因为爱孩子而把你的爱变成了可以剥夺孩子成长的“溺爱”，大胆放开你的手，给予他们动手尝试、体验的机会。例如：一同去公园的时候不要总把孩子抱在怀里，让他通过自己的努力得到某种经验，远比你直接给他的好！

正确看待孩子所面对的小挫折，给他自己动脑解决问题的机会，让他越来越勇敢、越来越独立。

学习的方式不止一种，不是只有坐在桌旁看书写字才叫做学习。众多形式中，让我们选择最适合的那几种吧。幼儿期的孩子，最喜欢的还是直观的方式——看得见的、摸得着的、动手做的、有乐趣的。

生活处处皆教育。