谢谢你！老师作文

在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的谢谢你！老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

谢谢你！老师作文1

我是一个非常爱画画的孩子，只要一有空，就拿起画笔来画画。

有一次我用水粉和彩笔花了许许多多的画。我把大部分画贴在了奶奶家的墙上。因为奶奶家的墙上又很多的裂痕。我就跳出最漂亮的画贴在裂痕上。这样，不仅把裂痕挡住了，而且还为墙添了几分色彩。奶奶说：“今年不用买画啦！”我非常地开心。

剩余的画送给了小朋友。不知怎么的，自己好不容易画的画送给了别人，看到别人高兴，我就比自己要还开心。

在六年级，语文老师发现了我画画很好，就让我办黑板报。我画画的时候只爱独自画，不敢让别人看见，因为我怕万一画坏了，别人笑话我。渐渐地，老是感觉我画的不错，这不，老师让我参加艺术节的绘画比赛。老师用自己的钱给我买了黑笔和纸张，让我画。当时我非常感动。我画的是最难画的一个，我画了一个星期才画完。老师同学们都夸奖我画的很好，我心里美美的。

老师，谢谢您，是您给了我一个展现自我的舞台，不管我今后画得好不好，我都要坚持不让老师失望。

老师，谢谢您。

谢谢你！老师作文2

现在已经入冬，但寒冷的天气，丝毫不能阻止我们上学的步伐。早上，我早早地起床，如往常一样，吃完早饭，背起书包去上学。在路上，我沿着小溪走，边走边欣赏路边的景色。忽然，我听到小溪里有击水声，往水声望去，我眼睛一亮，好“大”的鱼啊。我连忙脱下鞋子，跨入水中，好冷啊。但谁那条鱼那么吸引人呢，我二话不水，大踏步地走向那条弹跳的鱼，也许是因为那条是漏网之鱼，没费多大的力气，我就抓到了这条鱼。一走进教室，我就把我的成果向班里的同学展示了一下，并给他们讲起了我的伟大历史，当然，也不忘适时地拿出手中那条鱼向同学们炫耀一下。我抓了一条鱼的事，很快就传到了老师的耳朵里，班主任把我叫到办公室，我想老师肯定会夸我。的确，老师是“夸”我了。一走进办公室，班主任让我把鱼放在水盆里。

然后，把我叫到身边，我看到班主任的脸上阴云密布，他严肃地说：“孙哲宇，你抓到这么大条鱼，心里是不是特自豪啊？老师也觉得你很厉害，老师还抓不到这么大条鱼呢。如果你是在天气温暖的时候抓到这条鱼，那老师就很为你感到高兴，但现在是什么时候？你赤脚趟水没感觉吗？天气这么冷你赤脚下水，你的脚会受冻的，这样对你的身体也不好。再说了，你在哪里抓到的鱼，是深潭里而不是浅滩，多危险啊，万一鱼游到深处，你不自觉地走入深潭，那后果会多么严重。孙哲宇，你都这么大了，以后做事要懂得三思而后行的道理。你莽撞行事，后果是不堪设想的。就今天这件事来讲，幸亏，你抓的这条鱼是被电击过的，它的反应不是很灵敏，你能一下子抓到，要是这条鱼活蹦乱跳地游入深潭，那你危险了。

我们所学的古人云不是白学的，要懂得学以致用，那样才会得到许多人的赞美。所以老师不希望你下次再做出这么懂事的事，你听到了吗？”是啊，在抓鱼的时候，我一心想把鱼抓到，没顾虑到其他的事，我真不应该这么草率。我红着脸对老师说：“老师，我错了，我下次不会这么做了。”老师微笑着说：“知错能改，就还是好孩子。中午放学的时候，不要忘了把那条鱼带回家去好好地养着，这可是你今天的成果，老师希望你看到这条鱼能想到老师今天说的话。”我没说话，用点头的方式回答了老师，那时，我想对老师说：“老师，谢谢你的原谅，我会把这条鱼养得很好，因为它就是你关心学生的见证。”

谢谢你！老师作文3

老师，我感谢您。感谢您对我们所做的一切。

那一年，您告诉我凡事都得以大局为重，我明白了；那一天，您教养我不要与人斤斤计较，我懂了；上个星期您却告诉我感恩，感恩一切，一切对自己有恩的人，我只是点了点头，并没有说什么；然而，今天您对我说一切的一切都是你的来源，也许是这句话太深奥了，所以我没听懂。不过，我知道，我相信老师您才是我所要感谢，要感恩的人。就因为这样，所以我想说，谢谢您。

我感谢您，是因为您让我懂了很多；我感谢您，是因为您是我们人生中最不能缺的人；我感谢您太多太多了。

老师，是什么让我那么想感谢您，是知识，是满分的卷子，还是……不管怎样，老师，您是我们的领导者，是我们的引路者。

老师，您使我懂得了礼貌；使我懂得了文化；使我懂得了……很多很多。您是伟大的。

老师，您是无私的，您教养了我们多年，没有报怨，没有怨恨……只有眼泪，您从不要报酬。老师您的话使我常常记在心，从来没有遗忘过，那是您的结晶。

老师，您既伟大又无私，您是我们心中的伟人。虽然您平时很凶，但我们听得出来，那是在教导我们，使我们改正错误，我们会改。

老师，谢谢您。因为您，我们才有知识；因为您，我们才有了勇气；因为您，我才有那一张张满分的试卷。老师，谢谢您。

很多很多有老师您的影片，那一面面出现在我的眼前，让我在有困难的时候又有了新的勇气。在我的边境……老师，有您的地方才有了新的活力。

谢谢你！老师作文4

从幼儿园到现在已经有许多位老师教过我，但是给我印象最深的是语文老师——田雪晴。她是永远不会从我的脑海里删除的，她高个儿，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，眼皮下有一个不显眼的小黑痣，整齐的牙齿，满头的黑发。

记得在上三年级的时候，上课时我老师开小差，又老是被田老师发现，但老师也没因此责怪过我。在一个阳光明媚的中午，田老师正在上语文课，当老师的课上到一半的时候，我好像有些坐不住了，我开了小差，又怕被老师那双炯炯有神的眼睛看穿了，于是，小心地把头低下去，在课桌的台箱里玩起了笔。这时候，我发现教室里的声音没有了，就连一根针掉在地上都能听见，同桌——成真，推了推我的肩膀，试图把我从开小差的境界拉回来。我心不在焉地把头抬起来，才发现老师早已来到我的声旁，田老师用温柔的话对我说：“你刚才干什么把头低下去？”我不想说，可又不能撒谎。我只好说了实话。田老师没有训斥我，而是摸摸我的头，把我的手拉到桌上来，又深深地看了我一眼，又继续讲起了课。

从那以后，每当开小差时，就好像有一双温暖的手摸着我的头，有一双温和的眼睛深深地看着我，我便立即坐直了身子。

教师节到了，我又想起了我敬爱的田老师！谢谢你，田老师，祝你永远健康。

谢谢你！老师作文5

在生活中，有这样一群人，他们桃李满天下，一生培育了无数人才，却仍在默默无闻地付出着，无怨无悔；有这样一群人，他们如蜡烛一般燃烧自己，照亮他人，如春蚕一般只知道付出，却从不索取……这群人，就是老师。

关于老师，人们给了他们太多太多的赞誉，那些赞誉我不太懂，我觉得，我的老师们就只是一个平凡的普通人，他在平凡的岗位上做着平凡的工作，但是他的一言一行却深深地影响着我。

我不知道，我的老师，你是否还记得，那是我读三年级的时候，一天的语文课上，老师在黑板上讲着课，而我却和同桌在下面开了小差，兴致勃勃地谈论着游戏《荒野行动》，老师发现了我们的异样，故意让我起身回答问题，我“支支吾吾”半天说不出一个字，老师很生气，狠狠地批评了我，并让我下课后到他的办公室。说真话，那天，我认为老师是故意和我作对，让我在同学面前颜面大失，那时的我非常恨他，甚至在草稿本上画了无数个圈圈诅咒他，但是，脸上我可不敢表露出一丝一毫来，否则那后果是无法想象的。

下课后，我拖着两条腿，胆颤心惊地进了老师办公室，准备着老师的“狂风暴雨”袭击，令我没有想到的是，老师没有再批评我，而是语重心长地给我讲道理，说我上课讲话既让自己没听好，还影响了其他同学，是损人不利己的行为，那天，老师给我讲了许多许多，我也明白了许多许多，此后，每当我在课堂上想要违反纪律时，就会想起老师对我说过的话，也就不敢违反了。

大人们常在我耳边说，滴水之恩当涌泉相报，更何况老师给我的不是一滴水，她教我的知识还有做人的道理就算比作是汪洋大海也不为过，而我唯一能回报他的就只能不断地努力学习，用优异的成绩来报答。

现在，我已步入6年级，马上就到了人生的第一个十字路口，学习压力异常重，老师也比原来辛苦了许多，他每天都是早早地来教室，监督我们阅读、背诵，放学后，又是最晚一个离开学校，到了深夜，还在批改着我们的作业，还要为我们第二天的学习准备教案，他这样，日复一日，年复一年，但却从不抱怨，从不说苦和累。

老师，我想对你大声的说一声，“谢谢你，你辛苦了。”

谢谢你！老师作文6

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流??我是您一名普通学生，您却是我最尊敬的老师。6年级开学的第一天，您面带微笑地走进了教室。先前不止一次的见过您，可不知为什么，那时的你显得格外美丽。个子不高，中等身材，一缕缕棕红色的秀发在微风的吹拂下，轻柔飘逸。眼神中透露出的坚定，给我的第一直觉——您是一个倾诉的最佳对象

宵夜，月亮被乌云遮盖了整个身影，细雨朦胧，头昏昏的，心情特别不好，脾气也很糟糕，脑子一片混乱。上课铃响了，今天是我值日，可教室离得吵闹声吵得我脑袋“嗡嗡”作响，受不了了，受不了了，“都给我闭嘴。”随着我极反常的一声吼叫，所有人诧异的目光都转移到了我身上，教室里大约沉默了有几秒钟，紧跟而来的便是各种偏激的话语，好像利剑一般，在我毫无防备的情况下，扑面而来。坐在位子上的我在心理上，身体上受着双重煎熬，眼泪早已溢满眼眶，毫无忌惮的流出来，终于，再也忍不住，纵身跑出教室，奔跑在校路上，任雨水淋湿我的衣服，打湿我的头发，也毫不在意。跑累了，停下了走时，忽然看见了办公室中的灯光，想起了和蔼可亲的您，希望在那里得到一丝安慰，快步走过去，推开门，见到当时的我您大吃一惊，忙把我接进屋，帮我擦掉脸上的雨水，我把事情的来龙去脉讲给您听，您听得很认真，很仔细，可出乎我的意料的是，当我讲完时，您的一席话却让我为之大惊。你为什么会如此的脆弱，难道你的忍耐极限就只能是逃避吗？况且，这件事本就不是你的错啊，为什么那么在乎别人对你的看法，对任何事都要看得开，要勇敢的去面对。”话讲完后，老师重重地叹了一口气，说道“今晚我所说的，你好好想想吧！”话音刚落，我滞笨的转过身，推看门，老师随手递给我一把伞，我接过伞离开了您的办公室，走在校路上，背影拉的长长的，不禁感受到了无尽的温暖。从那一刻起，您语重心长的话语就深深的印在了我的心里，每次遇到挫折，他都会为我指明方向，为我导航！我对您的敬意随爱意油然而生！如今，我在不断地成长过程中，越来越能体会到老师的语，不禁的想对老师说声：“感谢您，我的老师。”

谢谢你！老师作文7

老师，您好！这六年来，我们这些“猴子们”让您添了不少苦，我真想说："谢谢您，老师”和您相处的每一天，我仍历历在目。

曾对您存有不满，曾对您怀有怨气；但我也曾对您存有爱慕，怀有敬佩。无论曾几何时，我曾做什么，都不曾改变，我对您的爱。老师，谢谢您！

当年，刚上五年级的我还是一个不懂事的孩子，面对一只只陌生老师的面孔，我很害怕。但是，您用和蔼感化了我们，一直暖到了我的心田。那时我真想说：“谢谢您，老师。”

我不知道我跟您一起携手走过了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五颗为我们而操劳的心。我不知道我在您心中的地位如何

但我深知：天有多高，您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。

说起地位，我想起了一件既令我难堪又让我开心的事。

那天，我已经是六年级的学生了。那面孔不再陌生，变得格外亲切。在那节语文课，我很幸运被选为组长。老师您让组长们把练习本收起来，然后交换对改。老师您还说：“记住，成绩好的同学改成绩差的同学，成绩差的同学改成绩好的同学。互相帮助。”话音刚落，我便挑中了班长小清的练习本改。

在评改的过程中，有一道难题，把同学们难住了。这时，教室里又响起那熟悉的声音：“哪个同学改小清的练习本，把小清的答案读出来！”全班霎时肃静，只有我一个人缓缓站起，并大声朗读起来。回答后，我以为您会向我投来一个满意的笑容

但我想错了，您生气地说：“我说过，成绩好的同学改成绩差的同学，成绩差的同学改成绩好的同学，你忘啦？”全场哄堂大笑，我却难堪地站这，羞得抬不起头来，心想：想不到第一天当组长就这么倒霉！但事后我想得更多的是同学们为什么会笑。因为他们肯定了我在他们心中的地位，老师是重视我的。我感到欣慰。那时我真想说：“谢谢您，老师。”

也许，您的目光不只是注视我；也许，这件小事您是忘记了；也许，您是无意的。但，您的无意燃起了我的有意呀；但，我却认为这是“无意胜有意”呀！老师，谢谢您！

即将离开结束六年的小学生活，也即将离开您的怀抱。虽然没有离开母校，还在母校读初中，依然可以见到您；我希望您依然可以接纳我叫您一声：“莫老师！”老师，谢谢您！

希望您可以记住我，永远永远记住我，我永远永远是您的学生。您一定会以我为荣的！请勿忘我！老师，谢谢您！

谢谢你！老师作文8

鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它展翅高飞；小草感恩大地，因为大地让它生机勃勃；而我感恩从一年级直到六年级当任我们的班主任老师。

记得刚跨进小学之门时：胆小、恐惧。一切对我而言，都是那样陌生。可我却看见了一缕温暖的眼线，那就是您——张老师。

刚开始，我每听到老师提问，我真是又紧张又高兴。因为我很想回答老师的问题，但是我又害怕答错了，同学们会嘲笑。可上到《鹅》这课时，老师忽然叫我来说这篇课文的大概意思。我想。啊，老师竟看叫我!“来，开始读吧。”也许听到了亲切的鼓励声，我有了信心，就说起来，说了一半。我忘记啦?这时，有几个同学都已经在私底下说：“这都不会。”“就是嘛!”我的脸一下子，变得通红。

可这时，老师却频频点头：“嗯!读得不错，但要去多读几遍。”这时，我才大大地松了一口气。可老师又转过头来对我一笑。我想，老师那种鼓励的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已经成为了对我最大的动力和鼓励!从此，我不再胆小，每次回答问题，我都会大胆地去举手发言。

虽然这件事已经成为永久的回忆，我再也不会犯这种错误，但我还是要真诚地对老师说一声：“老师!谢谢您!”

谢谢你！老师作文9

亲爱的老师，我想对你说：“”老师，我永远不会忘记你教给我的东西。

老师，我记得我一年级的时候，面对陌生学校的陌生老师和同学，我非常害怕。我一直想回家。当你让我们在舞台上自我介绍时，我低着头。轮到我时，我在座位上扭动了半天，拒绝上台。这时，你来到我身边，俯下身，用温柔的声音对我说：“怎么了，小朋友，你为什么不举手？”我紧张地盯着你，犹豫地说：“老师。我害怕，我不敢上去。”老师笑着对我说：“不要害怕，勇敢点，没什么好害怕的。这里没有坏人。这些都是你的朋友。”我看着那些勇敢的孩子，想起了你说的话，最后勇敢地走向舞台。

我大声自我介绍，老师悄悄地对我说，“看，没什么好害怕的！你真能干！”我非常勇敢。时间像飞逝的箭一样飞逝。转眼间，我已经是四年级的学生了，但是你对我的教导和鼓励一直伴随着我。因为一个人的勇气就是要有自信，现在我有了自信，所以每次我都要相信我会做我应该做的事情。有时当我考试不及格时，你会问我，“怎么了，你为什么把这么简单的问题答错了？”“对不起，老师，我太粗心了。”“我们不能再这样下去了。我们必须纠正它！”我记得你对我说的每一句话。

亲爱的老师，谢谢你教我。遇见你是我一生中最幸运的事。我想大声对你说："谢谢你，老师！"

谢谢你！老师作文10

禾老师，您为我们做了太多太多，您的无私奉献让我们牢记在心。

您有一头乌黑的长发，一双充满智慧的眼睛，您总会让我们感到温暖。

您总是无微不至地照顾我们。还记得我一年级的时候，因为害怕我死活都不进校门，哭着拉着妈妈的手不放，这时您走了过来，您的温柔让我忘记了害怕，您温柔地拉着我的手说：“小朋友，别害怕了，我们进去吧！”我的心头涌上一股暖流。

我读二年级的时候，因为家里有点事，所以迟到了，我胆怯地说了一声“报告”，我本以为您会让我站在门口不让我进去，可令我想不到的是您让我坐回到位置上，并没有像我想象的那样责罚我，您用温柔的眼光看着我，融化了我的恐惧。

您来我家家纺的时候，妈妈不在家，您在我家等了一个下午还不见妈妈回来，我的肚子开始“咕咕”叫了，您说：“我给你做饭吧！”说着您就进了厨房，系上围裙，便忙开了。过了一会儿，一股饭香钻进我的鼻子，饿了一下午的我狼吞虎咽地吃起来。

一晃您离开我们两年了，我天天想着您，您慈祥的笑容时常在我脑中浮现，禾老师，我好想再见您一面啊！

谢谢你！老师作文11

老师是我人生中的指明灯，一直引领着我前进。老师是我生命里的那双手，一直紧握不放弃。老师是我生活中的一名伙伴，一直陪伴着我成长。老师是我的……无论我走到哪里，你都会陪伴着我，谢谢一路有你！

你的背影总是那么的熟悉。虽然你没有宽广的肩膀，但你能用你的身躯保护着我们，不受欺负。看见你的身影就有种温暖的感觉。记得离开学校的那刹那，虽然没有看见你，但我总觉得你是在我们背后默默地支持着我们。

你的言语总是那么的变幻。在课堂上你那严肃的声音总是在我们耳边回荡着，时刻提醒我们要专心听课。但当我们犯错时，你又用你那粗糙又细致的言语来教育我们。变化无穷的你时刻让人讨厌时刻让人虚心。但在我们心理你还是个好老师，是你用你的言语感动了我们，用你的爱呵护着我们。

你的那双手总是那么的宽大。你用你的十只手指与我们的心紧紧相扣，你总是用手指指出我们的不是马上纠正。上课时你用你小小的手指头来逗我们开心，总是那么的柔软。还有你那雄壮的鼓掌声，不断地为我们鼓掌加油，鼓舞着我们努力。

无论春夏秋冬都有你的陪伴，在岁月中穿梭着你的身影，默默地支持我们，鼓励我们。谢谢你，老师，你用最温柔的方式教育着我们，以身做责。你就像我人生中的魔法师，虽然变幻无常，但总能给我

谢谢你！老师作文12

上课的时候，她像是一位舵手，引领我们在数学的海洋里遨游；下课的时候，她成了我们中的一员，和我们一起嬉戏玩耍。当我取得进步的时候，她教育我不能骄傲、要继续努力；当我遇到挫折的时候，她会用最温暖的语言，鼓励我重拾信心。她，就是我的数学老师——赵老师，苗条的身材，炯炯有神的眼睛，嘴边总是浮现着亲切的笑容。

赵老师是一位特别有耐心的老师。课堂上，遇到大家一时难以理解的题目，她会一遍、两遍、三遍……用不同的方法、从不同的`角度来进行讲解，直到同学们理解了为止。下课后，每次有同学问她问题，她也总是不厌其烦地讲解。还记得有一次，有几个同学上课不认真听讲，叽叽喳喳地讲话，课堂纪律很差。赵老师却不发火，就那么静静地站着，微笑地看着那几个同学，直到大家安静下来，那几个同学虽然没有被老师点名批评，却都不好意思地低下了头。

赵老师有着独特的教学方法。她很重视提高我们的自学能力，要求我们每次上课前都要认真预习，带着问题来上课。每个月，她都会请一位同学上台讲授解题方法，通过这样的方法来锻炼我们的能力。记得第一次上台“讲课”时，我很紧张，生怕自己讲错了，一边讲，一边时不时地看着赵老师。每当此时，赵老师总是用赞许的眼光看着我，还不时轻轻地点头，让我信心倍增。经过几次这样的锻炼，我的信心比以前足了，课后还经常帮助同学们解答一些小问题，俨然一个“小老师”呢。

在赵老师的影响下，我越来越喜欢数学了。那些曾经是那么枯燥的阿拉伯数字，好像也变得鲜活、有生命了。他们时而排列组合，让我来寻找规律；时而摇身一变来到某道应用题中，和我玩起了捉迷藏。当我拿到一道有一定难度的题目时，我会用赵老师教我的方法，不断去尝试、去探索，直到把难题“啃”下为止。每当那个时候，我就会像征服了一座高山似的，很有成就感。

谢谢你，赵老师，是你让我爱上了数学，享受着学习的乐趣。

谢谢你！老师作文13

在我们的生活中，有很多人是十分值得我们感谢的，而对于我来说，我一定要感谢的是已经陪伴我度过了五年的快乐时光的老师。

老师，是一个高尚的职业，她仿佛一头老牛，无怨无悔地辛勤地耕地，她仿佛一个培育花朵的人，用水来浇灌着我们这些祖国的花朵。

记得有一次，学校举行跳长绳比赛，这可是一些人的弱项呀。我们全班几乎有一半的人在那儿叫着，有的人还喊着要“罢工”。可是，校长说了，要全班参与，正因为这样也没有什么怨言好埋怨了。说着，我们当天下午就开始训练了，起先，只有几个会跳的在那儿尽情地跳着，而我们这些不会跳长绳的只能像一块木头一样，一动不动地看着他们跳着。我们本以为老师对我们失去了信心，但是没有，吴老师并没有对我们失去信心，她先让我们先不用冲过去，就站在原地先练习着，等我们原地跳的个数多了的时候，老师便让我们开始冲了。有时，吴老师的额头都有着一滴滴的汗珠，可吴老师跟没有看见似的，擦也没擦一次，只是任它流着。正因为我们这样辛勤地训练着，功夫不负有心人呀，我们在这次跳长绳比赛中，获得了年级组第一名。

老师，谢谢你，没有你这样勤勉的工作，就根本不能培育出我们这些祖国的花朵。在此，我再在您说一声：“谢谢你，老师。”

谢谢你！老师作文14

依旧往日的惯例，我打开网易云的音乐，依旧听着那些歌曲，随意切了一首歌，歌名为秋叶进去，仿佛就在那一天说不出口的话，都纷纷给了从前，一词让我心里突然激动了起来。仿佛又回到了那个秋天那一年。雄鹰感恩天空，因为天空给了它自由翱翔的空间；小鱼感恩大海，因为大海给了它无拘无束的生活；树木感恩土地，因为湿润的土地给了它挺拔向上的动力；我感恩六年中的一个人，因为博爱的她给了我成人成才的机会。

也许是性格的原因，从小不善于主动，不善于说话，于是又是新同学，又是新学期，总会让我变得举目无奈都开学一个多星期了，班上一个同学都不认识，过了一个多月仍然没有朋友可言，那时候觉得自己好孤独啊，像绿叶从中的一颗，最不容易发现的花一样。

新来的班主任可能是发现了，我有些不对劲，特意叫我前往他的办公室喝一杯茶，我怀着揣刺的心来到了办公室，预料中的次序并没有降临，原来只是一些聊聊天而已做吧，你最近心情怎么样？我感到有些疑惑，不知道老师想问些什么，然后我说很糟糕，然后老师说为什么会这样子呢老师接着问我眼中闪过一些落寞因为没有人跟我交朋友感觉自己好孤独然后老师笑了笑，看着我说孤独两个字你写给我看呗，我就在纸上写下两个字，不知老师要干什么。

你看孤独两个字拆开来是什么呢？老师依旧问着我，我说有小孩有瓜果，有小狗，有鼠蛇，我一拆开。

你还觉得他是一个人吗？孤独他并不孤独，你的心总是安静，然后就非常的寂寞，你也不会主动去跟别人交朋友，这个是双面性的，大家都应该主动一些，营造一些良好的班级氛围，老师语重心长地说道。

老师感谢您，谢谢您帮我拨开了心中的迷雾，让我走向阳康大道，这些以前从来没有谁跟我说过的话，希望现在您对我说出来，我应该会做到。

老师，就像一位辛勤的园丁，为我们修剪枝叶；老师，就像春天的雨露，滋润着我们；老师，就像温暖的阳光，照耀着我们；老师就像一盏明灯，引导我们前进。老师是我们最值得尊敬，感恩的。老师像遮风挡雨的大树。老师像滋润万物的春雨。老师更像蜡烛，燃烧自己，照亮我们的未来。带我们认识这个社会，教我们学会做人。谢谢您，老师！

在老师的教导下，我终于变得勇敢，变得外向，别人都说我变了，我也觉得是这样，我不在害怕了，更能承担责任了，这就是成长吧。谢谢你老师。

谢谢你！老师作文15

她，有一双会笑的眼睛，有一张藏满故事的嘴，还有一双柔软细致的手。我们总爱围在她身边，哪怕她只是对我们笑一笑，哪怕她只是轻轻地摸一下我们的头。没错，她就是我默默感谢的老师——盛老师。

上学期初，重选班干部，盛老师居然让我当文艺委员。我是个性格内向，不爱说话，甚至有些胆怯的女孩。我很奇怪，怎么会让我当呢？后来，盛老师找到我，对我说：“你是个很听话的孩子，平时比较文静。但盛老师发现你很有才华，唱歌、跳舞样样都行，所以想让你锻炼一下，和同学之间也能多交流，又能更好地发挥你的才能，岂不是一举两得？好好干，相信你能胜任。你不会让盛老师失望的，对吧？”记得当时的我是一个劲地点头。

那以后，我成了一名班干部。不仅胆子变大了，在课堂上，我也能踊跃举手发言，受到了老师和同学们的表扬。

盛老师，真心谢谢您！当我们犯错时，您总以海阔的心胸原谅我们；当我们做好事时，您微笑着表扬我们；当我们失败时，您总以母亲的慈祥鼓励我们；当我们获得成功时，您看在眼里，喜在心上……让我用响亮的声音，道一声：“老师，您辛苦了！”让我用感恩的心，为您唱支歌：“感恩的心，感谢有你……”