【热门】学习的作文汇总10篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的学习的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学习的作文 篇1

五月将至，春天已经接近了尾声，我们也正式返校，开始了学习了。

整整两周，经历了开学的摸底考试，也检验出了同学们网课期间的学习成果—有很多同学网课不认真，成绩不理想。

但是过去的已经过去，我们还是要调整好心态。既然网课的时候没有学好，那就要尽力在这段时间把落下的知识补回来，反思自己的错误和问题所在，迎接马上就要到来的月考。如果说摸底考试是为了检验网课期间的学习成果，同时让同学们警醒起来，更好地投入到学习状态中，那么开学三周后的月考，可能就是让同学们尽快在这三周内补上落下的知识，然后再将这段时间查漏补缺的成果进行检验吧。

可是同学们有没有想过，为什么网课学习了两个月，大部分人的成绩越来越落后，而仅仅是在校学习的两个星期后，就会有很明显的进步呢？

我认为网课与在校学习的差别主要是环境因素和心理因素的影响。我们在生物学上都学过“生物，可以适应环境，环境能够改变生物。”所以我们学习的环境十分重要，也许我们平时就适应了在家里慵懒、放松、闲适的状态，而在学校也习惯了那种紧张、认真、忙碌的学习状态。人要适应环境的改变需要很长时间，当我们已经习惯了这种改变时，就能很快的调整状态。因而我们在周末或者假期后，也就是开学时能够很快的调整适应。然而网课就像是打破了这种平衡，让我们能在家里保持像在学校的一样的状态是很难的，一方面是对于环境改变的适应和状态的调整，还有就是网课缺少了那种集体学习的氛围和动力，也没有了老师的督促和激励。

这种消极的心理因素影响，也就是网络学习的弊端所在：缺少自律、自觉性。

学习的作文 篇2

在生活中，我们会发生许多事，如学习上有困难，友情破裂，思想有包袱时，我们身边的人都会安慰我们，鼓励我们……

那是上学期发生的事情了，我自认为七大科中最好的语文在第二次月考中我考得极差，发挥失利了，而在公布成绩的前一个星期五时，我就已经猜到了老师口中的那个从90多分掉到70多分的人是我。

果然，在星期日的时候，我看到了那张特别低分的试卷，做的都是平时所接触过的题型，本不该错的题目，偏偏在关键时刻出差错，我感到很后悔，后悔平时没有好好的仔细去学习，没有仔细的去检查。

妈妈知道了这件事后，她安慰的对我说：“这次考差的没有关系，下次再努力就好了，一次失败并不能说明什么问题，不是有一句话，说失败那是成功之母吗，只要努力就能成功！”听了妈妈的话，我的心情好多了，之后庄老师也说了许多安慰我的话。每当我遇到困难时，你们都会出来安慰我，鼓励我，有你们真好！

从那以后，我努力的去学习语文，认真听课，有什么不会的就去问同学，花一点时间读课外书，积累更多的成语，去欣赏别人的佳作，知道这样的作文还可以这样写，课余时间去了解更多优美的诗句，尝试自己写一篇小说等方面。

之后，在期末考试中，我的语文考的还不错，比上次进步了二十三分，取得了101分的成绩。

也许，能考得这么多分有一段时间努力的原因，但我想最大的原因就是在我遇到困难时出现的人，感谢在我遇到困难时安慰我的人，有你们的陪伴，在以后的日子里，我会笑得更加灿烂。

学习的作文 篇3

天啊！我发现自己和好多同学都格格不入，我应该怎么办？也许师成绩？也许是性格？也许……

谁知道呢？读书嘛，一件很平常的事，可我看来。读好所有门功课确实是难上加难。语文嘛，说简单不简单，说难不难。不也就是作文吗？难就难在那些“之乎者也”“大道之行”什么什么的；数学对于我来说简直就师高不可攀，我想大多数学生也和我一样吧，为什么数学会差呢？这大概是人天生的惰性所致，因为数学，数学，多数才能学好啊！不仅要题做的多，而且逻辑思维更要好，老师总说要有想象力，可我发现自己什么都没……至于英语，我感觉自己是半调子，总徘徊在及格左右。哎！天使也不眷顾我一下，最起码派个幸运星什么的给我吧！

现在中考改革，题海如山，而且每门功课都要好不然ABCDE…………正所谓“学海无涯苦坐舟”没一点吃苦的精神，哪来灿烂的光芒？我看我是没灿烂的光芒的，不过希望天眷顾一下，给点(小光点)也是可以的。

学习的作文 篇4

20xx年我小学二年级，离开锦州保二小学，随父母来到澳大利亚，在语言学校学习了半年英语后，转到了现在的学校，学校叫北墨尔本小学，是一所较大的公立小学，有500多学生。学校一部分是楼房，一部分是平房，一个体育馆，两个操场。

今年我小学4年级。我们班有23人， 10 名男孩， 13 名女孩，我们班有白孩子、黑孩子和黄孩子。我的朋友叫汉斯，下课时我们喜欢在一起玩。我们女老师叫丽萨。我们班的教室里有5张长方形桌子放在教室四周，教室里有地毯，我们听课的时候大家随便坐在教室中间的地毯上，老师喜欢我们盘腿坐。写字的时候围着长方形的桌子坐在椅子上，每人有固定的位置。

我每天早上9点上学，下午3点半放学，一天5节课，我们有英语、数学、音乐、体育、跳舞、美术、园艺、厨艺、外语（意大利语）共9门课。我们没有教科书，本和笔放学也不拿回家。我的书包里只装着一个作业本和老师发的课外读物还有带的午饭。上课时老师拿着书给我们讲，让我们发言时要求举手？但有的同学有时不举手。如果有的同学捣乱，老师会说“你不应该这样做！如果别人对你做你会喜欢吗？”

和中国的小学比，这里的学校让我们背的和记的少，四年级才开始让我们背乘法表。我来到这里两年了，学校只有一次考试，成绩也不是多少分，妈妈看了成绩单后说；我的数学成绩在100个孩子里，是前5名里的好学生，英语是排在中间的一般学生。放学后很少留作业，如果留作业10分钟就会做完。

老师最关心的是我们的快乐和学习兴趣。这里每年4个学期，放4次假。除了常规课程之外，我们每学期要有一门主题课，学习不同方面的知识，我已经学了简单机械、植物和人体三门主题课程。这学期我们班的主题课是“海洋”。老师告诉我们海水是咸的，让我们看关于海洋的录像，让我们去图书馆或者在电脑上查阅有关海洋的资料，发给我们海豚和鲨鱼等一些海洋动物的图片，带我们乘大吧去海洋馆参观，在海边的沙滩上玩耍。这样的学习使我感到快乐。

园艺和厨艺课我也感兴趣。学校里有让我们种植物的土地。我们每周都会在那干一点活。园艺课老师把我们分成了五个小组。这五个小组都每次做不同的工作，如种花，种菜或除草。我在地里种过胡萝卜、菠菜、西兰花、大头菜、草莓、白菜花、生菜等。在园艺课种出的菜会被我们的厨房老师采摘走。在厨艺课我们学做咖喱、玉米饼、面条、面包、沙拉、脆饼、炒饭、小蛋糕等一些澳大利亚人常吃的食物。这门课老师把我们分成四个小组，每次厨艺课我们要做两道热菜，一道凉菜和一种甜点。用自己种的菜，自己做，东西吃特别好吃。

这就是我在澳大利亚的学习生活。

20xx年7月于墨尔本

学习的作文 篇5

自从期中考试后，我一点儿都不觉得开心，因为其中考试三门功课我考得都不很理想，特别是语文，我居然考了89分，真是令意想不到。

经过了期中考试，让我也知道了我的学习还有很多空缺，要把这些空缺填满，使学到的知识不再流失。

我终于找到了学习的方法，这个方法，让语文第六单元考了99分。这个神奇的方法就是：每天坚持温习、复习和预习，完成书面作业后，还要预习下一课，把不懂的句子划下来，可以查书、查电脑、上课时细听老师讲解，还不懂的可再问等许多方法。不懂的地方一定要问明白、弄懂，不能不懂装懂，这样会更加害自己。

这个简单的'方法，能让考99分，真是太棒了！另外呢，还要多看课外书籍，丰富自己的知识。

虽然，这次考了99分，但是我不能骄傲。“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”要继续向这个正确的学习方法加油！

学习的作文 篇6

Hi ,大家好，我叫***，想认识我吗就先听我介绍一下自己吧!

我长得胖乎乎的，脸圆圆的，眼睛小小的，一笑就成了一个小月牙，皮肤黑黑的。我非常爱笑，你一定会从人群中认出我。

我爱打乒乓球，每次我写完作业，就到院子里打上十几分钟，我打乒乓球总能得冠军。爸爸说我：“只要一打乒乓球，三头牛也拉不走。”我还很爱读书，拿到一本好书能读好几遍都舍不得放下，在书中我学到了很多有用的知识。

我的优点是日记写得好，每次我的日记都得小红旗，经常受到老师的表扬；我的缺点是字写得不好，也不够细心。我要改正自己的缺点，变得细心起来。

如果你想和我交朋友，就和我打电话，我一定会让你高兴。

学习的作文 篇7

绿茶的味道很独特，初喝一口，苦涩麻嘴，但若细细品味，就能感到其中的浓香。学习就如同一杯绿茶，在快乐中掺带着一丝辛酸，在苦涩中夹杂着一缕甘甜。

这其中的苦自然是不言而喻了。尤其是期末复习的这段时间，更是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来”。我们只好“早起鸡鸣先，夜眠人静后”，每日苦不堪言。当那铺天盖地的复习题如僵尸般蜂拥而至时，我右手持笔，如利剑一般挥向它们。那时我多希望自己是《植物大战僵尸》中的那个南瓜，一砸一个准。可现实中的我只是一个豌豆射手，不停地发射，也无法阻挡它们重重来袭。

最可怕的还是每周一次的物理小测。兴趣使然，我的物理成绩经常名列前茅。而那次，我竟考了88分。望着那鲜红而刺眼的分数，我的内心百味杂陈。唉，明明每次小测我都如临大敌，怎么会……班主任的责怪将我从苦思冥想中拉回到现实：“你是怎么回事?还是三好学生呢，居然考成这样?下次竞选你还想不想选上了?”我只是感到钻心的痛，我的眼泪很争气，没有流下来。最终，我被罚写了600字的检查，我从未有过如此的殊荣，但我始终没有哭。

因为我知道，我可以哭着掩埋失败，也可以笑着寻找成功。

此时，学习的滋味如同一杯冷掉的黑咖啡，冰冷陌生，而且苦涩得麻嘴。

过了几天，我精心准备的作文得到了老师的赞赏，其中的喜悦无法形容，那是被肯定的感动。

而在另一次物理小测中，我又重新拿回了我应有的成绩。我只是微微地一笑，并没有诧异和惊喜。因为我知道，生活如同一只看不见的储蓄罐，我投入的每一分努力都不会白费。

这时，学习的滋味又似乎有了另一番甘甜。

其实，学习的滋味确实有着难以入口的苦涩，这是失败的滋味;而在苦的背后也有醉人的甜美，这便是成功的滋味。也只有这苦与甜的结合，才组成了完整的学习生活。学习中的我们难免会与失败不期而遇，成功的人不是没有遭遇过失败，而是不会因失败而止步不前。

只要我们时刻为着坚定的目标而努力，我们就能苦中作乐，在学习的海洋中尽情遨游。

学习的作文 篇8

“逆水行舟、不进则退”，人生的意义在于不断的学习。爸爸是这样说的，也是这样做的。

爸爸的书桌上始终摞着一堆厚厚的书，每天忙完家务活，爸爸就打开电脑，进入医学网站；这些书也各就各位，“哗啦啦”地散发着迷人的墨香。爸爸一会儿在电脑里搜索、复制、粘贴，一会儿用笔在书上划着，打一些内容到电脑上，嘴巴里还叽叽咕咕的。难怪他说学习要动手、动嘴、更要动脑。

爸爸学习的范围很广，在他的书柜里我却看到了一大摞关于儿童、青少年心理、健康教育方面的书籍。当然也包括我的课程，以致于爸爸检查我的作业绝对内行，尤其对我的错误情有独钟。每当他脸上露出得意的坏笑，我就知道我出错了，他会先让我自己检查，然后才沾沾自喜地宣布结果。错在哪里？为什么会出错？他总能分析得淋漓尽致。我仔细观察过他的脑袋，觉得不算很大，但他喜欢动脑筋想问题。

爸爸极少去外面吃饭，面对邀请，他总能找出各种各样的理由推辞，然后就像欠钱似的叹口气，他认为学习更需要时间。他在国家核心期刊发表了很多的论著，还刚刚去广州通过了主任医师的论文答辩呢，我是偶然在电脑上看到他写的个人简历才知道的。保密呀！不然我周末就没得玩啦，哈哈！

爸爸会过问我的考试成绩，但他更在意的是我的学习过程，他能敏锐地感觉到我的学习状态和效率，他几乎每天会带我出去散步，顺便巩固学习的内容。

是的，我有一个勤奋的好爸爸，他的一举一动、一言一行都无时不刻、潜移默化地影响着我的成长与进步；我更有一位相依为伴的好朋友，他的勤奋好学、刻苦努力就像一面旗帜，不断地为我指引前进的方向。我爱你！爸爸！

文章通过叙述爸爸在生活中关于学习方面的事迹，表达了作者对爸爸不断学习的敬佩之情。文章采用总分总的结构，开篇 “逆水行舟、不进则退”突出文章中心思想，语言流畅，内容充实。

学习的作文 篇9

生活中，不管干什么事都需要一个既靠谱又实用的方法，才能办到快，办得好。学习也是如此。

一生中，从出生到现在，对我来说，一、二岁时是最快乐幸福的时间段，因为那时你不用学习，不用为学习而苦恼，不用为一些事操心，也不用被家长强迫学习。但是从三岁开始就要接触学习，上幼儿园，上小学，上初中等等，都会很辛苦。到了六岁，上了小学，就要接触外国语言。我以前常常为背不下课文，记不住单词而苦恼，开始厌倦英语。妈妈为了培养我学习英语的兴趣，给我想了一个好方法：先把单词“分家”，各有各的“名字”，读熟之后再“相聚”，自然就熟知。这个方法使我又重新爱上了英语，再不为记不住单词而烦恼了。

语文是背不下课文，妈妈告诉我一个容易背课文的方法：背课文，首先要身临其境，要融入内容，再根据要背内容的先后顺序，依次融入，按照想象画面来回忆语句。有了这个方法，我背课文背得滚瓜烂熟、倒背如流！

数学，妈妈为我推荐的方法是：多记公式，多做题，多复习错题，多研究。有了这个方法，我的数学题百分之九十五都是对的。

知之为知之，不知为不知，是知也。多读多问多做多记，才是学习的硬道理！天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋组成的。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。只有方法能帮助你的学习，只有学习才能成就你的未来！

学习的作文 篇10

我的书包里有一个铅笔盒，它是我朋友送给我的生日礼物，我特别喜欢它。

铅笔盒呈长方形状，长约20厘米，宽约9厘米。封面有一个蒲公英姑娘图案，她站在一个四处飘着蒲公英的地方，长长的头发随风舞动。瞧，她正微笑着向我伸出手呢。

打开铅笔盒，首先能看见一个容量很大的主仓库，旁边还有很多小仓库。主仓库里放着各种各样的尺，有直尺、波浪尺、三角尺，在这些尺的旁边摆放着各色的水笔。铅笔们躺在主仓库旁的橡皮筋里睡大觉；我的橡皮和其他学习用品则放在小仓库里。

文具盒不仅容量大，而且是我的学习小伙伴！有一次，在做数学课堂练习时，我把直线画的弯弯曲曲，老师见状便让我重新画线。这时我感觉身旁有什么东西注视着我，原来是直尺！它仿佛在说：小主人，为什么不用我？我一拍脑袋：哎呀，怎么把你给忘记了！于是，我拿起直尺，划出了一条条笔直的分割线。

这个铅笔盒已陪伴我三年之久，仓库里更换了一批又一批的学习用品，它是我学习生活中的好帮手，也是我心爱的学习用品。