【精华】开心的作文四篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的开心的作文4篇，希望对大家有所帮助。

开心的作文 篇1

小王子是我们班上的一个同学，因为他姓王叫王子豪，所以我们大家就给他取了一个外号叫作小王子，小王子家里非常的有钱，全身上下都是名牌的衣服，一套衣服裤子下来最少起码都要几千块钱。每天来学校上学都是家里的司机开着车送他来的，每天放学回家的时候也是家里的司机专门来接他回家的。

尽管是这样，我们还是很难在小王子的脸上看到一些笑容，他看起来每天都是愁眉苦脸的，好像有什么不开心的事情，我甚至感觉他是不是有什么烦恼。

于是有一天我主动在课间休息的时候找到了小王子，对小王子说“王子豪，你为什么从来都不跟我们一起玩啊。”小王子摇了摇头说“我没有朋友，也没有小朋友和我一起玩，每天在家里我都是一个人，自己和自己玩。”原来因为小王子的爸爸妈妈每天都要忙着处理生意上的事情，所以没空陪小王子，小王子每天都孤零零的，一个人也没有和他说话。

从那时起，我就经常找小王子说话，和小王子一起玩耍，后来慢慢的.我和小王子成为了朋友，小王子的脸上也露出了从来没有过的微笑。

开心的作文 篇2

一天，我梦到自己从时空隧道掉入了白雪公主的房间。白雪公主看到我，问：“请问你是谁呀？怎么会到我的房间里了？”我说：“我是王心悦，我在梦里不小心掉进来的。”“哦，原来是这样啊，欢迎你。”她一边说，一边把我拉了起来。我在椅子上休息了一会儿，白雪公主问我：“你还痛吗？”我说：“不痛了，谢谢你的关心。”白雪公主松了一口气，说：“那我带你参观我的城堡吧。”于是我们一边聊着，一边坐上了马车。

在花园的路边上我们看见一只受伤的小白兔，白雪公主下车轻轻地将小白兔抱了起来，拿树叶把它受伤的地方包起来，然后把小兔子给放走了。她可真善良啊！

我还和白雪公主玩了很多游戏，正玩得开心，突然听到妈妈叫我起床，我只好依依不舍地和白雪公主告别，我还会再梦见你的——白雪公主！

开心的作文 篇3

周五，我们背着书包，开开心心的坐上大巴车，准备去岭南印象园玩。

我们在车上可开心了，大家有的在吃零食，还有的拿着话筒唱歌，可热闹了。

我们的大巴车到了岭南印象园的大门口，大家排队下车走进大门，老师先带着我们去上洗手间，上完洗手间，老师带着我们去过桥，再回来看杂技表演，可精彩了，那些演员可真了不起啊！他们有各种各样的玩法，同学们看了是既开心，又担心，担心演员会从表演架上摔下来。

接下来我们又上了大巴车去了科技馆参观各种各样奇妙的机器，同学们纷纷玩了起来，你玩一次，我玩一次，大家可开心了。最使我难忘的就是儿童天地那个区域，可好玩了，又很刺激，大家玩了好长时间，最后我们拍了集体照片。拍完照片，大家准备回学校了，今天是最开心的一次秋游了。

开心的作文 篇4

周一晚自习，是我们最期待的浸泡式阅读课。课前有二十分钟的美文分享时间。

熙同学分享的题目是——《我那犀利的语文老师》。

一开篇，就引无数同学窃笑不止。后来，笑声渐渐淹没了熙同学的声音，也淹没了老师的制止声，疯狂的笑声简直停不下来。

我们班如此狂笑，可以说史无前例，个中原因，且听我细细道来：

“我们班的刘老师是全班女生心目中的白马王子……他的语调一直低沉着，浑厚如男低音，他的大舌头说话带着南方男人的糯，扬起的嘴角歪笑着，透露着一种邪与放荡不羁……”这让我们情不自禁地联想到咱们班年过半百的数学老师——刘老师。这一大波细节描写和肖像刻画，又让我们脑补出反差巨大的画面，真是越想越好笑。很少如此狂笑的我，笑得眼泪都出来了。

抬眼看看我九班的小伙伴们，一个个真是笑态百出：有捂住肚子笑弯了腰的，有胀红了脸笑趴在桌上的，有笑得话也说不出的……连田老师也忍不住笑起来。

紧接着，哲同学念出自己写的一篇《开学那些事》，也是笑点多多。各科老师在他的文中轮番登场。有趣细节多如牛毛，可惜瑕疵漏洞过多，正能量不足，只是取悦了部分同学好笑一时，大多是反对的声音。

再看睿同学写体育老师：“这学期我们亲爱的体育老师老杜调走了，年轻的小黄老师来了。他的外地口音，再加上双手不停地摆动，让我想笑又不敢笑，差点忍出内伤了。”

看娇姐写体育老师：“体育课从一个非常轻松的休闲课，变成了魔鬼训练营。我们私底下给体育老师取了一个名字——魔鬼黄。”

哈哈！这些同学真是幽默得不像话。看来我们大九班的人才可真不少啊。

睿同学的《假日花絮》升格版倒是别有一番味道，让人眼前一亮。让我明白，怎样让文章富有正能量，更感染人。

今天的语文课，让我开心，更让我深思：细节描写和肖像刻画真的很重要啊！它能以极强的画面感，让你如见其人，如闻其声，所以我们才能对比出那么多笑点。

老师和同学们的点评也让我认识到：文章内容显示一个人的生活态度。写抱怨、哀叹、控诉、恶搞类的文章，往往带给人负能量，没什么阅读价值。写真善美、积极向上型的文章，不仅可以帮我们自己化解不良情绪，也可以带给别人正能量。这样的文章，才更有阅读价值，给人启发和力量。

今天的开心课堂，收获多多呢！