成长的点点滴滴作文范文
在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的成长的点点滴滴作文范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
成长的点点滴滴作文范文1成长中的点点滴滴的记忆,有着我走过的痕迹,成长是我们不可抗拒的一条路,路上有快乐,有烦恼,有忧伤,有挫折等。松下幸助说过:“人的一生,或多或少,总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升,也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉,对于一个人来说,正是磨炼。”那天数学试卷发下来,我拿到试卷定睛一看,果然如我所料,不理想的成绩。我走出教室,一时不知所措,是该哭还是该放下。抬头仰望湛蓝的天空,似乎一切还是那样的美好,在激励我不该如此逃避。成长需要勇敢的`面对失败。俗话说:“失败乃成功之母。”我想,我该释然,让这也成为我美好的回忆。成长路上有着风风雨雨,这便注定了我们要学会战胜自己。发愁的日子会因年龄的增长而增多。年级的上升,作业的增多,题目的难度。这些都是成长所需要经历的。尽管我们怀念着儿时的无忧无虑、自由自在。但终究我们要成长,那是不可抗拒的。
成长中的我们难免会因挫折而止步,躲在角落里逃避现实。但是要明白,花谢了,还会再开,燕子飞走了,还会飞回来。可是,时间流逝了,就再也不会倒流了。在遇到困难挫折后,可以缓一缓,反思自己为什么错了,但不能一直沉迷下去。成长就像一杯茶,刚品尝时会略有苦涩,但时间愈来愈久,它会散发出它的清香,就连最初的苦涩也会成为最怀念的味道。
成长的点点滴滴作文范文2记得女儿两三岁的时候,我们到户外活动,经常拿着粉笔,在地上画着玩,女儿说什么我画什么,不会画的就写成字,突然有一天我发现,我写的许多字(女儿接触过的)她居然认识,我也顺势教她识字,但一段时间过后,她对认字失去了兴趣。有一次,我说:“孩子,咱们下楼认字吧!”她往墙角一站,脸对着墙角,我一看知道她对这种方法不感兴趣了,我也不再坚持。
到她四五岁时,幼儿园的老师偶尔教她们识字,并把每个字编程有趣的儿歌或字谜,如:一个人,他姓王,兜里揣着两块糖;两个人坐在土堆上等等,换成这种方法,她非常感兴趣,一时间她又认了许多字,我也是挖空心思编儿歌猜字。有一段时间,她自己也编,让妈妈猜,如:“一日长一寸”,后来她老爷把它改为:“一天长一寸”
从这两段小经历里看出,儿童学什么,需要经常变换方法。他们完全根据自己的兴趣和爱好学习,在玩中学、学中玩。
刚上小学时,由于以前没有接触过拼音,或许年龄有点小,和别的小朋友比,明显慢。为此,我做了一大盒的卡片,经常全家人轮流当老师,任意抽取一张,看谁拼的又快又好;或者拼写比赛等。经过大约一个月的练习,赶上了其他同学。在以后的学习中,凡是遇到困难或不懂之处或作业中出现的错题,都是采取同样的办法逐一攻克,就这样她逐渐也有了信心。实际在孩子的学习、成长过程中,遇到问题是很自然的事情,也许别的孩子没有遇到,你的孩子遇到了,这都不可怕,关键是不要放过。这时需要家长帮助,家长再忙也要抽出时间,这事最重要!否则对孩子以后的影响都很大,他们可能每次遇到此类问题就这样放过了,积累的多了,孩子慢慢就没信心了。
谈到这一点我要强调一下,有的问题怎么讲可能一时孩子还是不能理解,这时我们不防放一放,而不是放弃!千万不要逼迫孩子,更不能说孩子笨!过几天或一段时间,换一种思维方法(可通过老师或同事交流获取)讲解,孩子突然间如同开窍了一样,从我身边几个孩子发现,每个孩子针对不同的问题开窍的早晚不同。我女儿对于鞋子的反正开窍的就比较晚,当时我很着急,怎么教,她都记不住,可是,突然有一次我出差了,他爸爸教她,她一下子就记住了,再没穿反过。
记得拼音刚学完时,老师要求写摘抄,不会写的字用拼音,当时她写一篇摘抄要四五时分钟,起初真是困难,但坚持下来了,收获却实很大。尤其后期听写生字词,每周都听写所学过的生字词,如何根据自己的孩子程度灵活掌握,而不是重复地写,而是尽量扩展词汇,甚至扩展到成语(含有书中的生字,但每次听写组的词不同),坚持下来,收获可想而知,效果会更好。为后期及早过度到读书及自学能力的培养打下了基础。
到了三年级以后,我不再检查她的作业,而是注意作业本上的错题,哪地方错了说明那存在问题,对此加以巩固练习。
在此,非常感谢省实验小学,实际我是按照学校和老师的要求做的,尽管当时不完全理解,现在看来完全是对的。可惜我已没有机会再从新来过,希望从女儿成长的点点滴滴中能给您带来收获!
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