精选游戏小学作文10篇

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的游戏小学作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

游戏小学作文 篇1

拼句游戏

昨天我去小作家班里学写作，班里可真热闹，小作家班里在干什么呢？让我们去看看吧！原来教室里正在举行一个游戏，游戏的名字叫“拼句游戏”，首先李老师宣布游戏规则：第一组的小朋友在纸条上写出一个时间，第二组小朋友写出地点，第三组写人物，李老师在纸条上写做的事情。

游戏开始了，李老师请邹浩哲来抽纸条，他抽的是“吴思成昨天在家里开飞机”。同学们听了都哈哈大笑起来。同学们又连着抽了好几张，每次都把同学们逗得哈哈大笑。这堂课真好玩，不过这堂课让我明白了搭配词语很重要。

难忘的一天

今天，阳光明媚，我们乘着车子，沿着弯曲的小路，来到“山外山农庄”。一路上，小鸟叽叽喳喳的为我们唱歌，小草小花向我们招手。

到了“山外山农庄”，我们的第一种游戏是传吸管。我们被分成一个个小组，叼着吸管，用直吸管把三角形的吸管传过去，不能用手，必须咬住吸管，不能笑，不然吸管就掉了，用时最少的小组获胜。

第二种游戏是“萝卜蹲”，分成“红、黄、蓝、绿、白、金”六组。到我们组上台的时候，我的心“怦怦”的跳个不停，我是“金萝卜”，最后我和“红萝卜”一起，战斗到底。“哈！”我胜利啦！我获得了奖品。应该给“红萝卜”一点吃的，因为他也和我一起战斗，他也辛苦了。

今天真的很开心，我忘不了这一天。

开心的周末

星期六上午，我们班里组织去亲子活动。早上八点三十分在校门口集合，整装待发。一路上，我们开着长长的车龙，在弯弯曲曲的小路上看见小花向我们微笑、小草向我们点头、小鸟向我们欢唱，仿佛在欢迎小朋友到来。我们来到了山外山农庄。

第一个游戏是传吸管，先把吸管咬在嘴里，再把三角形的吸管勾住，不能用手。要小心翼翼的传给下一位同学。

第二个游戏是三人走板。每队有九人，三人一组，我们一边走一边喊：“左右左右左右。”有个阿姨在比赛中摔了一跤，仍不放弃，继续前进。

游戏结束了，可我还想再玩，可是美好的时光总会过去。

游戏小学作文 篇2

今天上课时，老师对我们说：“今天我们玩游戏吧！”我们听了，有的高兴得跳起来了，有的听了，说：“老师是不是骗我们的.。”有的说：“这游戏会不会很难玩。”

老师说今天玩的游戏是传话，老师把手拢成“喇叭”的样子，把一句话传给第一个人，第一个人也是这样传给后面的人。传到我了，我再把话儿传给后面的人，直到最后一个人。结果他把话传错了。

第一组的人开心极了，我们组和第三组一点也不开心。下次我们一定要努力。

游戏小学作文 篇3

老鹰捉小鸡的活动开始了。我主动当了老鹰，小队长当鸡妈妈，其它队员当小鸡。我做出一副可怕的样子，咧着嘴瞪着眼，用双手当翅膀，用力地摆动着，嘴里还不住地叫着：“老鹰来了！老鹰来了！”

小鸡们看着我这副恶狠狠的样子，都有点害怕了，小心翼翼地移动着脚步。我更得意了，心里想：“哼，战斗刚刚开始，就吓得这副样子，胆小鬼，哈哈！”我飞快地追赶他们。

鸡妈妈看见我这样得意洋祥，便对小鸡们说：“别慌，要沉着，老鹰只是吓唬我们，不要害怕！”顿时，那些发抖的小鸡们来了精神，他们跟着鸡妈妈走。

小队长很会当“母亲”，她把两手伸直，挡住我，向右拐弯，我赶紧向左猛追，可是，她像猜透了我心思似的，马上向相反方向移，使我无法对付。我用手擦了擦头上豆大的汗珠，沉着地望了望小鸡们。

鸡妈妈看见我的神情，倒有点心神不安了，一再叮咛小鸡不要慌。我想方设法消耗他们的体力，一会儿向左跑，一会儿向右跑。小鸡们经我这样一折腾，脸上冒出了汗，嘴里喘着粗气。我猛向左来个假动作，接着向右转身，一把抓住了最后的小鸡。

“啊，我胜利了！”我情不自禁地高呼起来。

游戏小学作文 篇4

过着美好而快乐生活的你们，体验过“独臂”的滋味吗？那么今天就跟随我走进笔畅作文课堂，玩一场角色体验游戏，感受一下“独臂”的滋味吧。相信你们会和我一样，被这个游戏深深地感动着。

游戏前，老师宣布了游戏规则：一个人扮演“独臂”人，用一只手穿衣，另一只手不允许帮忙，否则算犯规。老师大声宣布：游戏开始。那一刻，我的心情是多么急切而开心啊！第一次扮演“独臂人”，会是什么感觉呢？这时，老师选了3名同学到讲台前扮演“独臂”人，分别从套头、拉拉链、系扣子，三件衣服中选择一件。小通非常机灵地拿了一件简单容易的衣服——套头半袖衫。首先，他把一只手伸进袖管里，轻而易举地就把衣服穿上了。同学们一片呼声，为他感到高兴。

我也参加了这个角色体验游戏，我选了一件拉拉链的衣服。我先把右手伸进袖子里，再用这只手扯另一侧的衣襟，任凭我怎么晃动上身，衣襟都不能顺利地搭在“没有手臂”那一侧的肩膀上。就在这千钧一发之际，我灵机一动，趁衣襟飘过来的时候，快速地把袖子抓住。最后一步，也是最难的一步——拉拉链。我先用右手努力地把一个拉链卡在另一个拉链头上，但是它像一个淘气的孩子，就是不听我指挥。这时，我听见有的同学焦急地说：“靠墙，把衣襟固定住。”我一听，二话不说，就按照同学的建议靠着墙，把一边固定住后，我用力一拉，拉锁终于拉上了，累得我馒头大汗。筋疲力尽的我，靠着墙看着同学们穿衣服，有的同学埋头苦干地穿着，有的同学不甘示弱，看着他们的狼狈样，我不经意地看了一眼老师，，只见她正微笑地看着我们。同学们穿衣服的花样真是五花八门：有的咬住袖口，有的靠在请上，有的一蹦三尺高。

“独臂”穿衣的角色体验游戏结束了，同学们艰难穿衣的一幕还历历在目。“不经历尖锐痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。”这句话的意思是同情是一种爱，我们应有同情心，为他人的不幸而感到痛苦。当做完“独臂”穿衣的游戏后，我体会到了独臂人生活的艰辛和不容易，为他们勇敢面对生活的勇气而感动。

游戏小学作文 篇5

今天在作文课上，我们玩了一个有趣的游戏。

当老师宣布游戏和老师对着干时，全班一片沸腾，同学们都在叽叽喳喳的讨论着，老师又宣布了游戏规则：老师说出一个动作，要与老师说出的动作对着干。班上又沸腾了起来。

我们排好桌子站好之后，老师一声令下：预备！此时班上静得连一根针掉在地上都能听得见。老师说出立正时，全班同学齐刷刷地坐下了；老师说出坐下时，全班同学又齐刷刷的站起来了。当老师说出左手摸右耳时，大多数人都愣住了，我也犹豫不决，不知该如何是好，在我旁边的一个同学更犹豫，他两只手在空中悬着，好像已经分不清左右了，急得满头大汗。当老师说停的时候，他终于把右手放在了左耳朵上，但是他并没有那么好运，被淘汰了。

这次的和老师对着干游戏在一片欢声笑语中结束了。通过这次的游戏我懂得了：做任何事都要集中精力，不然什么事也做不好。

游戏小学作文 篇6

在今天的作文课上，我看到黑板上画着一个大头娃娃，弯弯的眉毛，大大的眼睛，长长的睫毛，咧着嘴傻笑，就是没鼻子。老师说：咱们做一个画鼻子的游戏好吗？我们异口同声地说：好！

游戏开始了。听！往左、往右、往右……大家不停地给绘画鼻子的同学指着，再看画鼻子的同学有的把鼻子画在了离大头娃娃两尺远的位置，有的把鼻子画在了离大头娃娃半尺远的位置。还有的把鼻子画在了大头娃娃的眉毛下……教室里不时地传出一阵阵的哈哈大笑声。轮到我了，老师把丝巾蒙在我的眼睛上，我手里拿着一支粉笔，两只胳膊一伸，原地转了三圈后，我就觉得晕头转向了。我双臂向前伸去，迈开腿试探着小心翼翼地向前走，登上讲台的时候，指挥声就更大了，我也不知道该听谁的了，我又冷静了一会儿，就大胆的画出了娃娃的鼻子。此时，底下的同学鼓起掌声来，我赶快扯下丝巾一看，啊！我对了，别提我心里有多高兴了。

画鼻子这个游戏可真好玩呀!它不但把我一天学习的疲劳都赶走了，还给我带来了快乐，使我开心，我太喜欢这个游戏了！

游戏小学作文 篇7

有一天，第二节下课后，我走出教室，就听到陈艾米和陈丁宁叫我跟她们一起玩游戏，我高兴地答应了。

我们来到小花园附近，就开始玩起来。这个游戏是两个人牵着手当渔网，另外几个人当小鱼，我也在当小鱼，小鱼被网住了就要回答一个问题。任禹静被网住了好几次，我也被网住了还几次。

尽管我被网住了好几次，我也没有生气，因为有人跟我一起玩就很好了。小朋友在一起玩就是要玩得高兴。

游戏小学作文 篇8

今天，我去和任雨露任一起游戏，捉迷藏我总是被找到，我们又换了个游戏，我们玩的是找东西，第一局我很快就找到了任雨露的东西。任雨露说：“你的东西在哪啊？”我说：“我忘了。”

这个游戏是世界上最好玩的游戏了！

游戏小学作文 篇9

今天创新作文课上，老师让我们玩了一个游戏，游戏的名字叫“面目全非”。

老师首先拿出一根皮筋，吉诉我们怎样玩游戏。接着陈莹要让一个人上来示范，老师的话刚落，男同学纷纷举手。顿时，鸦雀无声的教室槽杂一片，争吵声、辩论声……混成一团，什么也听不清。结果，顾老师叫了七（3)班的江嘉豪个s逼。我们班的同学异口同声的叹了一句“哎！”江嘉豪把皮筋箍在头上，鼻子下面，嘴唇上面。陈莹老师一声“开始！”只见把嘴一绷紧，皮筋就落到了嘴里，然后他又用舌头一顶，嘴巴一绷紧，皮筋就落到了脖子里。“啪啪啪……”随着一陈热烈的掌声，李亚东得意洋洋地走下了台。

接下来该是七(3)班四(4)班对抗赛了。应该选人了，我们四(1)班选了狒狒，当然，是因为他很黄很暴力让他去的。四(2)班还想让江嘉豪去比，老牛B也一边举手一边说：“我去，我去！我不相信不能比过他们班。”结果令他们失望的是陈莹老师选了那个顽皮的狒狒。狒狒自已也不想上去，他是被我们班硬推上去的。

比赛开始了，老师让江嘉豪和狒狒每个人头上箍了一根牛皮筋。我们班的狒狒真是厉害。凭着他那庞大的身躯~~他把嘴一绷紧，皮筋就顺从的一咕噜“跑”到脖子上去了。“咦？”怎么听到了阵阵笑声？我看了看汤江嘉豪，也笑得喘不过气来。怎么回事？原来，江嘉豪箍上的皮筋掉进嘴里，怎么弄也弄不下去。急得他满脸通红。再看看同学们呢？有的仰头大笑，有的笑得直翻跟斗，还有的竟然笑得躺在了地上。

“叮铃铃……”游戏在我们的笑声中结束了。

游戏小学作文 篇10

“抬起来了！”咦？这是怎么回事？噢！原来是五（3）班的同学在玩手指抬人的游戏呢！

手指抬人？听到这个游戏名你或许有些惊讶，甚至认为自己的耳朵听错了——手指怎么能将人抬起来？不过，你没有听错，它就叫“手指抬人”。

游戏前，我们先布置了游戏场地——将两张桌子并在一起，其余的移开。游戏场地布置好后，游戏就开始了，

老师先让我们选出一位被抬的人。我们在七嘴八舌的议论中选出来我们班名副其实的瘦男孩胡震宇。再由他来决定让那些人来抬。他沉思了一会儿，选出了7位他比较信任的同学。当然，这里面也包括了身形矫健的我。

“预备，抬！”我们7位“大力士”随着一声口令一齐用力。奇迹发生了——胡震宇被我们抬起来了！小小的手指居然把人这个庞然大物抬了起来！我们都兴奋地大叫：“好，好，太好了！真是奇迹！”全班都沉浸在了胜利的欢笑中。

最后，班主任沈老师为我们做出总结：“这个‘手指抬人’的游戏是靠我们的团结，就像一根筷子很容易折断，但是一把筷子却难以折断。在生活中也是一样，我们无论遇到什么困难，只要团结，就一定可以战胜它。”

这个游戏不仅让我收获了乐趣，还让我懂得了无论做什么都要团结的道理，真是一举两得啊！