校园漫步作文(精选15篇)

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的校园漫步作文，希望对大家有所帮助。

校园漫步作文1

晨曦徐徐拉上了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临人间。随着早起的人们，我信步走到校门口。首先映入眼帘的是庄严的大门，门的旁边是值勤生。他们个个身披缓带，精神抖擞，整齐地站在校门两侧。

走进校园，两座花坛显得分外耀眼。花坛中的花顶着露珠张开了快乐的笑脸。它们红的似火，粉的像霞，白的同雪……真是妮紫嫣红，五彩缤纷。这些花朵的颜色不仅美丽，而且种类繁多。菊花是那么清秀典雅，玉兰是那么洁白无瑕，月季也在争奇斗艳……就连娇艳欲滴的蝴蝶花都让你有一种赏心悦目、耳目一新的感觉。微风吹来，阵阵浓郁的花香带着神奇的色彩扑向你，沁人心脾，令你心旷神怡。这花香引来了儿只蜜蜂和蝴蝶，它们的花坛上尽情舞蹈。四周绿油油的小草终于坚持不住了，它们在微风的伴奏下，也跳起舞来。它们一会儿身子贴地，一会儿左右摇摆，一会儿舒展双臂。它们是那么富有生机，多么像小朋友在跳舞嬉戏!

虽然树木都被塑胶操场挤到了后边，但它们仍然在郁郁葱葱地生长。枝头上的小鸟叽叽喳喳叫个不停，好像在说:“早上好!早上好!”

操场旁边巍然耸立着我们的教学楼，楼内走廊的墙上挂满了同学们的获奖作品。

渐渐地，校园开始热闹起来了。一轮红日从东方的地平线上冉冉升起，最后一点薄雾也汇进了它的光辉，整个校园被这绚丽的朝霞染得红艳艳的。同学们陆续来到学校，顿时，校园里好不热闹。同学们有的在游戏，有的在锻炼身体，还有的在捂着耳朵大声背书。老师们也夹着书本匆匆地向教室走去。

啊!美丽的校园，我赞美你!人在校园走，如在画中游，你怎能不令我陶醉!

校园漫步作文2

校园是一个充满着智慧的地方，漫步校园，校园里的景象将会带给你惊喜。

校园里的教学楼是最耀人的地方，下课铃一响，原本安静的校园一下子就喧嚣了起来。嘈嘈杂杂的声音瞬间就在校园里响起。教学楼每一层的走道上都陆陆续续的站上了不少的同学。同学们站在围栏前，有说有笑的模样展现了青春美丽的一面。

当漫步在校园中的你看到这一幕的时候，心里会心生一种感慨，校园的朝气是多么的吸人眼球。若漫步在校园中的你是一位已经走出校园许多年的人，在历经了生活的起伏之后，再次回到这个充满着无数希望的地方，这里带给你的除了惊喜还有震撼。

下课期间，同学们的吵闹，操场上他们奔跑的身影，这一切的一切无不昭示着青春活力的模样。校园的课间十分钟并不张，来来回回上个厕所就已经所剩无几。不过，若是你恰巧遇上校园的课间操的时候，这时，你将会生出更大的感慨。

同学们极有秩序的从每个班级的教室里走了出来，整齐的列队将偌大的操场几乎站满。这时你站在操场外，站在一处能够将此事操场一览无余的地方。你听着课间操音乐声响起，紧接着操场上的同学们做起活力四射的课间操。不知此时的你是否会有一种穿梭时光之感，或许你眼前的画面一变，操场上你陌生的老师与同学一变，顿时变成了你最熟悉的面貌。漫步校园，你在找寻当年那个青春的你。

漫步校园，时光飞逝，这些青春的时光也转瞬即逝。希望如今还身处在校园里的我们，能够好好珍惜我们现在所拥有的的一切。当未来我们漫步于校园的时候，不会留有遗憾与后悔。

校园漫步作文3

我喜欢亲近自然，感受自然之美，可由于新开学时间紧张，一直没有机会。听同学们说校园内有两处自然景区，就今天下午的活动课我决定去看看。

我首先去的是学校行政楼后的荷塘。荷塘被一圈浓绿的垂柳和万年青包围着，时已中秋，荷塘里就没有什么荷花了，只有一些零零散散分布的荷叶而已，幸见荷塘中有一座亭子，正位于荷塘的正中央，我便向亭子走去。

通向亭子的是一条石板铺的小路，弯弯曲曲的，漫步于此路上，颇有曲径通幽的诗意。

这是一个红色的亭子，也不知道它有没有名字。亭内有一张石桌和四张石椅，亭子有几幅壁画，正上方是龙凤呈祥图，亭子周围有一片竹林，竹子的根茎连在一起，顶端却伸向四面八方，去争取属于自己的一片天空，令人思接千载，有无限的遐想。亭子周围还有几棵桂树，栽得很紧密，可都长得很直，指向天空，都想长得最长以获得更多的阳光和雨露。

荷塘亭子的正北边有一朵荷苞，隐于一支荷杆的后面，粉红粉红的，在荷杆后面一隐一现，活像一个红着脸蛋儿的腼腆姑娘。偌大一个荷塘，唯见一朵荷苞，难免有些遗憾，可也许下次来时，荷苞已开放为一朵美丽的荷花，心中的遗憾便会得到一丝抚慰了。在这个荷塘亭子中我停留良久，感受着荷香的韵味和清风的抚摸，心中产生一种从未有过的快感，由于还要去感受下一个景点，我便离开荷塘奔清风廊而去。

清风廊位于植物园中，由于时已深秋，此时去不过是一些黄叶秃枝而已。唯那一片松林绿色依旧，松树高大笔直，鹤立于其他树木之中。

清风廊并不算长，不几步便走完了，可漫步于此廊中，明明没有风，却感觉总有一丝清风在吹拂，这种无风似有风的感觉也许就是这条廊之所以取名为清风廊的原因吧！

自然景观是大自然的神情，清风是大自然的语言。要想亲近自然，感受自然静谧，温馨之美，必先学会看懂大自然的神情，听懂大自然的语言，如此一来，你便会成为一个不折不扣的自然美的欣赏者。

校园漫步作文4

清晨，我走进校园，两棵黄芽树便呈现在眼前。远看，因园林工人的修剪像两棵绿色的大圆球坐落在草丛上。近看，它的叶子有的向里卷曲，有的在它的外边，像一朵朵绿色的小花，那卷起的叶子就像绿色的花蕾，镶嵌在花的中间。

走进拱门，有一棵树吸引了我，在那绿叶丛中，偶尔有一点儿红色，很像红辣椒，我很好奇，便走了过去。当我走近一看，原来树上那几处红色，并不是红辣椒，而是几片红色的叶子，陪伴它们的是一颗颗黑色的小果实。

它的右边是银杏树，银杏树叶子的叶柄，细细的，长长的，那叶脉整齐地排在叶子上，有的向里，有的向外，当风微微吹过，那黄了的叶子，有的像舍不得树妈妈，向树妈妈告别；有的像一只黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像一把降落伞，直坠大地，还有的到了地上也不闲着，在风中嬉戏玩耍。

我继续在校园漫步，看见一只不知名的小鸟停在树上，引起了我的注意。我便走近了那棵树。可能是我的脚步声惊动了小鸟，鸟儿飞走了，我仔细观察，这棵树名叫“广玉兰”，虽然现在是秋天，但它的叶子却挺立在枝头上，我捡起一片落叶，叶面十分地光滑，而反面却绿里透黄，摸起来还比较粗糙。树叶的外边框还有一点点微波。

接着，我又看到了许多树，松树的叶子一簇簇的，像一根根长长的针，摸上去还有点刺手，芭蕉树的叶子，站立在树杆上，像一把把芭蕉扇，果然名副其实。

突然，一位园林工人出现在我的眼前，我觉得他是那样的亲切，因为他就像我们的老师辛勤地培育植物，而植物就是我们，老师也像一棵参天大树，为我们遮风挡雨，无私地奉献。

校园漫步作文5

无声的芳香总在银杏挂满枝头时逸到每一个角落。白色的光晕渲染了盛秋，仿佛有大雁飞过一抹淡淡的痕迹。站在校园的路上，顿然豁然开朗，一起分享新鲜的空气。

遍地落花的季节，学哥学姐们总是带着轻轻地微笑，描述着春华秋实。惬意地走在校园里，回想胜利演讲后回到座位上，耳畔齐刷刷的掌声。我轻轻地走着，注视着立在枝头的小鸟。它抑或看到我了，于是悦耳地，叽叽喳喳地叫着，扑腾着翅膀飞走了。我在蓝天下漫无边际的追你，虽然我不能飞。我喜欢融于这一切，分享成功的喜悦，更爱漫步校园的好习惯。

雨后初晴的日子，窗外繁杂的来来往往的声音总是带来几分紧张。我缓慢地走在校园里，不断地默默诉说自己的烦恼。回想每个人脸上严肃的表情，沙沙的写字声，突然有莫名地挫折感。哦，还有你，绽放的花儿，你依然红得鲜艳，不会把严肃的表情露给别人。是在安慰我吧。我慢慢地走，深深地看着你，你仿佛告诉我要乐观，才能成功。漫步校园的好习惯，总会解开心里的纠缠。

风和日丽的下午，操场上飞跃的身影总让我怀疑自己的水平。漫步在校园里，我看到了枯萎的枝丫下，竟然残存着一簇野花。多么漂亮，多么勇敢，它们是激励我吧。我淡淡地笑，敬佩你们相信自己，努力拼搏。是啊，为什么要怀疑自己，驰骋在操场上，放飞生命的希冀！漫步校园的好习惯，让我喜欢运动，原来我们都能成功！

时光荏苒，校园里依然散发着馨香的空气，让你留恋和喜爱。漫步校园让我的生活充满分享的快乐，磨练克服困难的力量，永远相信自己可以。不知道校园会伴随我多久，但我喜欢漫步校园，延续这个好习惯。

校园漫步作文6

雨是一年中必不可少的，可是今年的雨似乎来得晚了些。每次刚刚到了春天，都会下一场春雨，似乎是为了庆祝春的到来，有时的春雨会下得小一点，有时的春雨会下得大一点，可是今年的春雨似乎不知道春天到来？还是睡过了头？一切的猜测都从我的脑袋里意义的蹦出来，终于我得到了满意的答案，并且也感受到了春雨带给我们的欢乐。就在前几天，雨终于下开了！

漫步在雨中的校园里，我仿佛感受到了春天的气息，我仿佛听到了春来临的声音，我仿佛触到了春那柔软的发丝。漫步在雨中的校园里，我听到了鸟儿叽叽喳喳的鸣叫声，我听到了虫儿们的窃窃私语，我听到了小树、小花和小草在吮吸着甘甜与水的声音，我听到了小雨滴落到脸上细小的声音。

漫步在雨中的校园里，向操场看去，五颜六色的雨伞在操场上慢慢的移动着，在雨伞的下面，有许许多多张可爱、美丽、快乐的脸在开心地笑着，仿佛这是由于第一场春雨的缘故，让原本平淡无奇的春雨，变得生机勃勃。孩子们一个个打着自己的小伞，在操场上散步、谈心、讲笑话，真是一片生机勃勃的场景。

漫步在雨中的校园里，我看见小树的枝叶在慢慢的变绿，仿佛这来自天空的乳汁，变成了让小树快速成长的神奇药水。漫步在雨中的校园里，我看见小草在刷刷的长高变绿，仿佛这来自天空的乳汁，变成了让小草刷刷长高的增高剂。漫步在雨中的校园里，我看见小花露出了一个个美丽的笑脸，仿佛这来自天空的乳汁，变成了可以让花儿美丽起来的化妆用具，让每朵花儿都变成了一个个动人的舞者，在雨中翩翩起舞。漫步在雨中的校园里，仿佛我也是这些植物里的一员，我也像小树、小花和小草一样，吮吸着来自天空的乳汁，让我也快乐的成长。

啊！春雨呀春雨，虽然你来得晚了一些，可是你的作用还是没有改变过，你仍然能让我们感受到你带来的欢乐和滋养一切事物的乳汁，春雨谢谢你！

校园漫步作文7

四季的校园，我最爱的就是春天的校园，特别是四月的校园。

身在小花园里，你会发现小草冒出了新芽，地上的花儿也全部绽放了，一个紧挨着一个，多么美丽。与寒风搏斗了一个冬天的竹子，也在阳光下好好地放松了自己。你看，它们在微风中摇曳着自己的枝叶，似乎在告诉我们它的快乐吧!

渐渐地，我走出了小花园，来到了大操场。一眼望去，虽是绿肥红瘦，可是这并不影响我的兴致。

漫步在操场上，你会发现操场边的广玉兰全开了，虽然已经凋谢了许多，可是这并不影响我们游赏的兴致。捡起一朵广玉兰，把它放到鼻子边闻一闻，啊!一股清香扑面而来，使人沉浸在这美好的世界里。

漫步在操场上，你会发现操场边的桃花已经长出了花骨朵儿，正在努力的开花呢!你看这两个花骨朵儿已经开花了，小小的脸儿被涨的粉红粉红的，十分惹人喜爱。

漫步在操场上，你会发现梧桐树的叶子全绿了，叶子全部挤在一起，微风泛起，那些树叶在一起共同奏出了一部美妙的交响曲。

走出了大操场，我来到了小池塘。被封锁了一个冬天的小池塘又复苏了，与往常一样充满了生机。里面的金鱼也从冬眠中醒了过来，又是自由自在地游着。不知是谁干的恶作剧，使得所有的金鱼逃得无影无踪。

时间不早了，我走到了4楼，刚准备回班，又被眼前的景象迷住了。走廊边的迎春花全开了。就这不起眼的小花，我平时没去观察，可是今天一看，它是多么的美丽。阳光笼罩着它，一眼望去，金灿灿的，以为是一团金子呢!

上课铃响了，可是我却沉浸在这美丽的校园里。是啊，我被校园的景色迷住了，我爱四月的校园。

校园漫步作文8

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”一首刘禹锡的《秋词》，将我们引到了多情的秋天。

若论秋天的诗意，其实还是在校园中表现的最好。漫步在校园，你会发现，昨日还碧绿的小草今日却已泛黄，整片草地绿中带黄，黄中杂着绿，俨然就是一幅画。一阵微风吹来，首先一股果香就侵袭了我的鼻子，我贪婪地嗅着，还想再得到些这用不让人疲倦的香气，但它就是这样淘气，若隐若现，刚挑起你的兴致却又悄悄溜走了。不过无妨，刚才的那阵风吹走了心头的烦恼。紧接着，又是一阵风，成百上千片银杏叶从空中飘落，慢慢地，似乎总也不愿意掉落，于是它们便静悄悄地落在你的肩头、帽子里，甚至还会听话地落在你的手掌里。当你触碰到那凉意的一瞬间，是否会心头起波澜呢？

弦歌湖畔，白色的栏杆画出完美的弧线，鱼儿在这完美的弧线中自由地畅着，喜迎秋天的到来。柳叶的体态比银杏的要轻盈，它们漫天飞舞，形成了一股股金色的漩涡，将每个人包裹起来，让人仿佛置身于金色的殿堂，又像是在无边的时空隧道中，既虚幻又真实。随着我的脚步，有又来到了一个“人间天堂”，这便是学校的梧桐树林。一只只“大手”随风飘落，铺成了一条梧桐小道。轻轻踩上去，只听见“窸窣”的声音，又像是叶子精灵们“咯咯”的笑声，让我不敢将全身的力气压在它们上面，因为我怕它们会疼，或许有的还会被点中笑穴。

秋天，拼搏的季节，幼儿园的小朋友们正在用自己的天真探索者令他们好奇的事物；小学楼里，小学生们正以阳光的面孔迎接着一切新鲜事物；初中部中，活跃的初中生正在展示他们的活跃与激情；高中部中，学姐学长们正用手中的笔谱写着他们向上的青春。

哦，秋天，你是如此的诗情画意，以至于让人深陷其中，不愿离开，只能用手中的笔来描绘你的美丽！

校园漫步作文9

校园是我们学习生活的地方，校园是蕴藏着无限知识的海洋，校园是充满欢笑的天堂，校园是写满字的书籍……

漫步校园，我看到了春天的颜色。

嫩嫩的小草冲破泥土，伸出绿油油的小脑袋，在微风中左右摇摆，享受风儿的抚摸。花儿毫不示弱，争奇斗艳的开放。红的、黄的、白的、粉的，一朵朵一簇簇装扮着整个校园。花儿姿态各个不同，有的含苞待放，像个可爱的小姑娘；有的刚刚绽放，娇艳欲滴，像个害羞的新娘子；还有的早已盛开，滋润美艳，引来一群群采蜜的蜜蜂。各种树木也换上了新装，迎接美好春天的到来。

漫步校园，我听到了天使的声音。

操场上，同学们在尽情嬉戏；篮球场上，一群男孩子在打篮球；乒乓球台前，一场激烈的冠亚军争夺赛还在进行中，不时传来阵阵笑声，这就是天使的声音。教室里朗朗读书声，整齐有力。听，“知之为知之，不知为不知”；听，“天地宽大，父母恩大”；听，“让暴风雨来的更猛烈些吧！”这有力的读书声就是天使的声音。课堂上，老师孜孜不倦的教诲，引导我们走上光明的道路，树立了正确的人生目标，这就是天使的声音。

漫步校园，我闻到了知识的味道。

校园就是一座知识宝库，随处可以闻到知识的味道。站在教学楼前，18个教室前飘过一阵香气，这就是知识的味道了；走进学校图书馆，那一本本精彩的书籍散发出久远的墨香味；走在林荫道上，那棵挂牌的树木，让我们在漫步中就学习到了知识，拓宽了视野，那是鲜活的知识的香味……

漫步校园，我感到了爱的力量。

南方大旱，牵动了13亿中国人的心，我们学校发起为灾区捐款的活动，多少不限，贵在奉献自己的一份力量。同学们踊跃捐款的情形让我感动不已。这个大集体让我感受到了温暖，感受到了爱的力量，感受到了团结向上的强大合力。只要我们目标一致，就一定能够战胜困难挫折，赢得成功。

漫步校园，我听到的，看到的，闻到的，感受到的，将会是我一生美好的回忆，让我享用不尽。

校园漫步作文10

放学的钟声响起，背上书包，告别教室，漫步在春天的校园里。

思绪重上心头，回忆的泡沫，从心头滑落。想你，沉寂在有风的空气里，念你，凝结在内心沦陷的悬浮尘埃之中。思绪翻过了围墙，越过了树枝。看那堆叠的一片片银杏叶，布满的脉络上涂满了太多的心里话，沉甸甸的坠在空气中作响。

放缓的脚步，伴着鸟儿勾勒在枝头的啼鸣，清脆的不绝于耳的响。没寄走的信笺，唐诗三百在磨砚。一卷空白，心照的人只隔宣纸一张。唐宋元明清的夜，托白日梦滚滚而来。瞒着谁滴的几册伤，在春天的空气里轻轻唱。轻逝花落空，几朝梦隔，听心碧意浓。去年剪断的春风，在绿茵里寻踪。旧事重续断篇，写不下的眷恋，在湖边流连。浮游野鸭听不懂，荡起的涟漪在季节里转弯。浮生若梦，只在梦离。为你改变的方向，时间在远洋起航。

抬头仰望，朵朵白云在偷偷的飘，以至于未发现湖面倒影的位移。你总是很悄悄，悄悄得让我听不到你的声音。只看到你的笑，跟着飞机的航线划过，成为了一朵白云的尾巴，然后渐渐的被拉远。

谁在季节里又颂七言?勾起了春天的心弦。暖意吐露着空气，呼吸的节拍，带动心跳的节奏，谁来默契一个六弦?谱出心事难言。逆影浮光，二十四桥，终别明月栈。旅途的背包，包裹着未来多少。旧曲《西江月》，开始去婉约《春去也》。季节的变迁，更换了心事的便笺。没有发送的留言，未刻下的思念，真心堆叠的几重，等你来拆。

趁树叶未衰，弹去悲哀。心事的脚步漫步在校园，幻想带我走到宿舍门前。开了门，放下书包，停止所有的意念。

校园漫步作文11

我们学校坐落在黄河之畔,大青山脚下,有着四十年历史的一所花园式的小学。每天清晨，同学们背者书包，迎着朝霞来到了学校。

在这里有和蔼可亲的老师，热情友好的同学。

走进校门，首先映入眼帘的是学校的宣传栏，玻璃橱窗，宣传栏的左侧介绍包钢七小的概况，右边陈列着同学们的美术书法作品，五花八门，内容丰富多彩：有的描述了改革开放以来祖国发生的翻天覆地的变化;有的描述了小朋友们丰富多彩的童年生活;有的倡议人们爱护动物、爱护植物、保护地球妈妈;还有的幻想人类美好的未来……

沿着红色地砖铺成的小路往前走，就是学校的小花园，春夏时节是小花园最美的时候，花坛里盛开着迎春花、玫瑰、菊花、美人蕉、串红……它们依着时令顺序开放，红的似火、粉的如霞、黄的赛金、绿的似玉朴素中带着几分华丽。一阵微风吹来，醉人的花香弥漫在整个校园。

绕过花园，就是一座四层端庄高大的教学楼，上面刷了一层涂料，橙色与白色相间，使人眼前一亮。走进去就可以看到一间间宽敞明亮的教室，各个窗明几净从里面传出朗朗的读书声。那是老师正在给学生传授知识，同学们听的那样专注，正在知识的海洋里遨游。楼里还有图书室、舞蹈教室、实验室、电脑室和老师的办公室。

楼前正对着的是一个灰色的大操场。东边是一墙碧绿碧绿的爬山虎，风一吹来就漾起一圈圈的波纹，煞是好看。操场周围种着亭亭玉立的垂柳，青翠碧绿的杨树。它们枝叶茂密，就向撑开的绿色大伞，可以遮太阳、挡风雨。同学们愉快的树下嬉戏、讲故事、做游戏跳皮筋……

楼后面是篮球场，喜欢篮球的同学只要有时间就来到这里，或一个人不停的`练习投篮、上篮的动作;或几个人组成两队练习进攻。四周也有同学喜欢的体育器械，每到课余活动时间，同学们有的攀云梯，有的踏转马，有的荡秋千，有的翻双杠……玩得真开心。

我们知道是国家给我们创造了这么好的学习环境，我们一定要好好学习，不辜负老师的希望，掌握本领将来报效祖国。

校园漫步作文12

星期四上午，蒋老师带领大家到科大校园里去欣赏秋天。

我们走到学生宿舍楼下，发现许多叶子从树上纷纷飘落了下来，一扫一大堆。有金黄的，有深褐色，还有那些快要干枯的叶子，也落到了草坪上。真没想到，秋天的叶子也是那么美丽，那么丰富多彩。梧桐树的叶子虽然已经干枯但仍然苍劲有力；银杏树的叶子虽然没有梧桐的苍劲，不过那些扇形的叶子也是那么的迷人。

在郭沫若广场，草啊树啊的都不忍离去，还在生机蓬勃地生长着。同学们个个都兴奋极了，有的从小山坡上滚下，有的几个连合起来捉蚂蚱，还有的正在兴致勃勃的照相呢！大家都玩得很开心。我顺着人群来到了郭沫若雕像前，他的眼睛注视着前方，显得很安详。郭沫若不仅是科大第一任校长，还是中国四大文豪之一。广场旁有一个小美术馆，里面有许多漂亮的画，同学们把宣传单折成小篮子，小帽子，准备用它们来装些叶子和花儿。美术馆门前有许多桂花开了，金灿灿的，配上绿叶，给人一种很清爽的感觉，非常漂亮。桂花的香味能使人沁人心脾，头脑清爽，真是太舒服了。

石榴园中，也少不了秋天带给科大的礼物：一个个石榴挂满枝头，像是让我们摘下来品尝；它红红的脸蛋对着我们，像是感受到了丰收的喜悦。瞧，那大大的石榴压弯了树梢，向我们展示它的成果；听，树叶被一阵风儿吹过沙沙作响，为我们采石榴时增添了乐章。当火红火红的石榴被我们摘下，心中无比的快乐，看着自己的黑手，都不禁笑了起来。直到老师叫我们回班，大家才依依不舍地离开。

秋天来了，来到了科大校园，来到了我们身边。

校园漫步作文13

嗅着那清新自然的空气，享受着凉爽的秋风，欣赏着那落叶的舞姿，品味着知识的果实……

我们，漫步校园。

漫步校园，仿佛置身于家中，温暖，亲切，使人不得不感叹：二中是我家!

窗前的松树见证着市二中的悠久历史，花坛里的花朵见证着市二中的每一滴进步，那陈旧的教学楼，到底培养出了多少优秀的人才?

我们，漫步校园，感受语言文学的芳香，体验数学世界的神奇，了解世界万物的美妙，倾听大自然的诉说。嗅着那清新自然的空气，享受着那凉爽的秋风，欣赏着那落叶的优美在这里，我们快乐的成长，尽情地允吸书本中的精神食粮，尽情地在知识的海洋中遨游。在这里，我们学会了坚韧不拔、自强不息的精神。在这里，我们放飞理想的高歌，努力追寻自己的梦想。在这里，我们大胆描绘自己的青春、大胆弹奏青春的乐章。

宽敞明亮的教室里，朗朗的读书声、悦耳动听的歌声、欢乐的笑声、交织成市二中最美的歌曲。黑板上方，八个大字令人回味无穷，“想学会学、乐学互学”，这八个大字引领着我们在知识的海洋里尽情遨游。

我们，漫步校园，享受老师向我们传授的知识，倾听老师那令人回味无穷的故事，和老师交朋友。在老师的带领下，我们如一群小鸟，尽情在知识的蓝天中飞翔，尽情的享受知识的神奇有趣，尽情追寻自己的梦想。我们这些花朵在辛勤园丁的爱护下，健康快乐的成长。

黑板上，老师给予了我们多少精神食粮?那一个个精美的板书，拼合起来，是市二中最美的图画。

我们，漫步校园，望着那一个个荣誉称号，为自己是市二中的一员而自豪。在校领导的努力下，“明星学校”等荣誉称号让市二中更美了。

我不是诗人，能用豪迈的诗去赞扬你;我不是歌手，能用美妙的音乐歌唱你;我不是画家，能用神奇的画笔描绘你;我不是作家，能用优美的语言赞颂你。但是，我可以用自己的心去热爱你，用自己的能力去为你争光添彩!

漫步校园，漫步在知识的海洋，漫步在梦想的舞台……

校园漫步作文14

火红的六月携着中考的风呼呼而来，我观望着它的到来，心绪在校园里徘徊，望着这整洁一新的校园，我感受着她的气息。

感受校园那青青的绿草，那浓浓的绿意带给了我生机与希望，站在草坪旁，站在小草前，我看者他们神情坚定地在高大柳树的阴影下挣扎着向上的样子，我会想到那些在前辈制造的宏伟阴影里仍能创造事业的拼搏者。那是一种让人佩服的勇气与执着。我想到了当小草破土而出时展现出他鲜嫩的绿色时，我发现他们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量，那就像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量，只有在实验校园中我才能感受的到那草告诉我的话：要勇敢、要坚强！冲破人生赛场上的第一道封锁线，胜利就在前方。

感受校园那湛蓝如洗的天空，那淡淡的蓝色教给了我拼搏与创新。躺在草坪上，奔跑在操场上，抬起头，望着校园这一方热土上的天空，我感到无比的幸福与温馨，我为我能在这样美丽的校园内读书而骄傲。当我考试失败时，抬头望望实验的天，她仿佛微笑地告诉我：“不要气馁，鼓起勇气，失败乃成功之母。”当我与朋友因为一点小事而争吵过后，我抬头望望实验的天，她告诉我：“友谊是用真心去呵护的”当我在比赛中获胜的时候，我欣喜若狂，我抬头望望实验的天，她是多么的广大，她在鼓励我的同时告诫我：“不要骄傲，不要满足于现状，要勇敢的开拓。”

实验的校园教给我许多许多，漫步在校园中，想到我即将要离开这方养育我三年的热土，我真有点不舍的，这里有辛勤培养我三年的老师，感谢他们三年来的点滴关怀，缕缕爱心，三年来他们对我的教导，丝丝微笑，老师，满载您们的情，您们的笑，我将顺利归航，在你们的关怀下，我会笑得更开心更美丽。

实验，在即将离别之际，我要对你说：“I LOVE YOU！”

校园漫步作文15

微风拂面，柳絮飘飘，漫步在这春风骀荡的校园，更是“别有一番滋味在心头”！

昨天刚刚下过一场雨，空气更加清新，夹杂着泥土的芬芳，或许还有青草味儿吧！周围的一切都焕然一新，生机勃勃，阳光也撒下几缕银辉，花草树木就好像披上一层银边，晶莹剔透！树木在阳光的抚摸下，抖动着身子茁壮成长，当花朵与阳光亲密接触，一下子便昂起了身子，那蜷缩在一起的花瓣，立刻舒张开了，就像一个个倾听教诲的耳朵，草儿呢，也不甘示弱，突破坚硬的土地，探出脑袋，打量着这个美丽的世界。

一切都是那样的美好，我深深沉浸在其中，风是软软的，打在脸上，清新自然，一看，呀！都是柳絮，怪不得“吹面不寒杨柳风”，我拼命地追着她们，可她们如此轻盈的舞动，轻易地逃出了我的掌心，循着柳絮，不觉发现一棵苍劲的柳树，在微风的吹拂下，轻柔的摆动着臂膀，“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”仔细端详，枝上刚刚“爆青”，嫩绿的细芽还像初生的婴儿，蜷着身子，还没睡醒呢！我不禁为这微小的生命而惊喜，细心地想着生命初开的声音，真不失为人生一大乐事啊！

再走走看看吧，或许另有收获呢，“叽叽”，哈，是鸟儿，我疾步而去，两只鸟儿正站在枝头上，相互对唱，哦，也许在寻找同伴吧，微风过处，两只鸟儿飞出枝头，在空中翩翩起舞，还表演高难度动作，配合的太棒了，更是为校园添了一道风景线啊！滴答作响的池塘在鸟儿的掠过，泛起整整涟漪，水中的树叶轻轻地飘荡，枯黄的树叶在飘落，相信他们一定会为崭新的生命而翩飞！

生命就是这样，我们的老师也是如此，他们如此辛勤，如此耐心地培育着我们。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我们每天都遨游在丰富多彩的语文天堂，领略着复杂多变的数学王国，畅想着神秘莫测的物理、化学，但这一切总离不开老师的呵护与教诲，在这个春风骀荡的校园中，让智慧与努力携我远飞。