我明白了一个道理作文15篇

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的我明白了一个道理作文，希望对大家有所帮助。

我明白了一个道理作文1

这是一个风和日丽的星期天下午，我来到学校听说要考试我紧张得心怦怦直跳。

这次考试和以前都不一样，老师给我们每个人分配了一个竞争对手。我越来越紧张，因为我的竞争对手是我们班的班长——罗莲。开始考试了我认真的做完了每一道题，也仔细的检查了一遍又一遍。考试结束了但我的心任然怦怦直跳，回家的路上原先笔直的小路变得弯弯曲曲，原先路边芳香扑鼻的鲜花变得枝折花落。

回到家妈妈看见我无精打采的样子，就问我：“怎么了？”我把全部事情都告诉了妈妈。妈妈鼓励我说：“孩子没事，妈妈相信你，你一定做得很好。”经过妈妈的鼓励我又振作起来了，第二天早晨到学校走进教室，我看见老师正在发试卷。我便回到座位上坐下，老师念到小明的名字，小明便骄傲的跑上去拿试卷，我忐忑不安的瞟了一眼96分，我想我肯定比不过他。过了一会儿，老师念到我的名字了，我既紧张又着急的走上去拿试卷，我一看我的分数惊讶极了——98。5分。当时我的心里变得既高兴又激动，就像心里燃起了一团火似的。

通过这次学习竞争，让我明白了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。

我明白了一个道理作文2

爸爸给我买了一本故事书，这本书就像一只爪子似的，把我紧紧地抓住了。

书中有一个小故事，讲述了著名泼墨画家“黑画张”的故事。“黑画张”三岁就开始学画，一直笔不离手，手不离纸，不论严寒还是酷暑，他总是埋头练画，从不间断。可是，他练了二十年，磨穿了好多砚台，连门前的小池也被染黑了，却仍然默默无闻，这是怎么回事？原来他对自己的要求太高，画出来的画不到传神的地步，决不拿出去。

有一次，他画了一幅张牙舞爪的下山虎，刚往墙上一贴，竟把他家的看门狗吓得浑身发抖，夹着尾巴逃走了。他却摇摇头，想：画是给人看的，吓住了畜生有啥了不起。于是，又闭门独个苦苦练起来。又过了几天，他画了一串水灵灵的葡萄，结果他三岁的儿子看了，馋涎欲滴，伸手就想去抓。他看了又想：孩子没有鉴别能力，要能骗成人才算，于是又苦苦练了起来。

又过了好几天，他画了幅自己的画像，挂在墙上。他妻子来叫他吃饭，刚推门，看他呆呆地立着，就去推了一下，结果发现那只是一幅画。这时，“黑画张”哈哈笑了起来，说：“现在，我的画可以拿出去了。”

读完我才明白，一个人只有刻苦学习，对自己严格要求，才能学好一种本领，做好一件事。我也应该用高标准严格要求自己，学好本领为人民服务。

我明白了一个道理作文3

屈原曾在离骚中写道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在我们成长的道路上，常会学到很多道理，今天我就深刻地明白了这样一个道理……

今天上午，我们正在上语文课。不知怎么了，也许是因为天气太热吧，也可能是因为今天的课太有趣，或者是因为有些同学太兴奋了，还可能是因为别的什么原因。总之，课堂上会不断传出同学们窃窃私语和嘻嘻哈哈。有些人，话语声可能大了些，红日老师听到后，时而用个玩笑来调解一下，时而用手中的教棍敲击一下黑板，算是个小小的警告吧。

然而，有的同学却认为，红日老师和蔼可亲，或许只是为逗大家开心吧。于是，仍然不已为然，照说不误。无奈之下，红日老师淡淡一笑，只能突然叫起不遵守课堂纪律的同学回答问题。如果那些同学回答正确，红日老师便会微笑着继续上课；如果那些同学回答不上来，红日老师会便会用教棍敲打他一下。但是，那些没有被红日老师点到的同学却有些“变本加厉”。一时间，课堂上成了“老师在上面大声讲，同学们在下面小声说”的尴尬场面。

红日老师终于是发火了！他生气地说：“真是是可忍，孰不可忍，如果谁不想听课就到门外去吧！”见老师真的生气了，那些在课堂上说话的同学都不言语了。于是，红日老师又说：“同学们都这么大了，应该懂得什么叫尊重师长吧，请大家认真听课！”于是，同学们都乖乖听话了，我也出了一身冷汗。

通过今天的事，我明白了一个道理：同学们一定要尊重师长，更应该珍惜老师辛苦付出！

我明白了一个道理作文4

今天早上，数学课时，我们班进行了一次数学侧试，这次考试是第二单元的，二单元的内容是“面积单位的换算”。当老师发下卷纸时，我自认为很简单，就拿起笔飞快的做了起来。这些题平时上课老师就在教我们经常做的。这些进单位看起来非常简单，如：“长是45厘米，30厘米的正方形面积是多少厘米？”还如“3米等于多少厘米？”等等。不大工夫就做完了，我想这么简单的题肯定不用检查。我高高兴兴的把测试题教给了老师。

下课了，同学们问我：“你考得怎么样？”我得意洋洋的说：“没问题，肯定能考100分！”

到了下午，老师拿着卷纸来报成绩，90至100分的有二十多个，当报到我时，老师说：“81分”，在班上也算是排在很靠后的了。但我心理仍然在想：是不是老师改错了，我肯定不应该只有那么一点点分？

发下卷纸来了，我看到自己很多简单的题都算错了，很多能口算的题也没有做正确，出现了许多低级错误，老师在卷纸的上面清楚地写道：“孩子上课坐不稳，爱讲话，学习自觉性差，望家长加强管教！”望着老师投来的不解、失望的眼神，想着下课同学们的嘲笑，想着父母看着这段话后的伤心和失望，泪水慢慢进入了我的眼眶。“我为什么考这么差呢？为什么不检查？为什么平时上课不专心？为什么上课经常讲话呢？”

这次单元测验让我很难忘，骄傲自满让我吃亏了，平时不努力让我得到了这个教训。我明白了这点，自己好象突然间长大了不少。

我明白了一个道理作文5

近几天来，温度老是零下的，水管里的水全部冻死了，害得我们只能用热水瓶来继续水的作用，而且一路上碰到数不清的难关。又怎么样的困难呢？且听我娓娓道来。

第一个难关：因为水源有限，热水瓶里的水用完了就不能用了，所以我们全家都很节约，节约的程度让人吃惊。平时，每人一盆洗脚水的我们，现在，三个人一盆水，洗完后那水浑浊得看不清；连刷牙的一杯水也缩到了半杯。等到睡觉时，我浑身不舒服，感觉很别扭，不习惯。

第二个难关：话说前面的困难已经够受了，而这个更加受不了。每个人都要上厕所，我们也不例外，可座便器里没有水，怎么冲啊？在我们经过两三次“臭气熏天”之后，终于想出了一个办法：洗好脚的水积起来，带到第二天，再冲。虽然去了“形象”，但肮脏的洗脚水却成了马桶水的代表。唉，将就将就吧！

以上两点真是可见一斑，在没有水的日子里，我真的好痛苦。可这还不是最难接受的。试想，将来的.某一天，水完完全全的没了，那人们将怎么生活下去呀！所以，趁现在还有水，节约起来，让水能更好的造福于人类吧！

我明白了一个道理作文6

生活中的小事都蕴含着道理，只要你懂得了这个道理，就会受益无穷。

不过，一昧地坚持真理也未必就是一件好事。我就有过这样的经历，给你们也听听。

那一次，我正在街上玩，忽然看见路边坐着一个衣衫褴褛、蓬头垢面的乞丐。他一边鞠躬一边摇晃着手中的大杯子，可怜兮兮地说：“可怜可怜我吧，我好几天没吃东西了。”我看他那可怜巴巴的样子，给了他一元钱。

正当我准备离开时，这位乞丐站了起来。好奇心驱使着我跟着他走过去。走着走着，他就走到了一处没人的厕所里，我小心地探头去看。过了一会，他脱下乞丐的衣服，换成了一身漂亮的西装，摇身一变，成了一位衣冠楚楚、文质彬彬的有钱人。

天哪！这个人怎么可以这样！我们不是都说要帮助弱势群体的吗？竟然还有人拿人们的爱心来赚钱，他还有没有人性啊？如果这种人多了，人们还敢给乞丐们钱吗？那样，那些真正需要帮助的人不是要活活饿死吗？

现在的人们不是没有爱，而是被那些利用人们爱心来赚钱的人吓坏了，让我们用自己的双手创造财富。所以我们不能被事物的表面现象所蒙蔽，要透过现象看本质，去帮助那些需要帮助的人。

我明白了一个道理作文7

每当看见蚂蚁，我会想起一个让我印象深刻的下午。

在二年级时，我考了一次80分。我垂头丧气地走在回家的路上，心中的伤口被红叉叉撕得越来越大。就在这时，我看见了一排排着队伍前进的小蚂蚁。好奇心促使我蹲下来观察它们。蚂蚁们顺着同伴们的路线雄纠纠气昂昂地走着。我看了一阵子，就决定给它们一些考验。我先是把一块石块儿横在了它们面前，领头的蚂蚁只犹豫了一阵就越过了“高山”，其余的蚂蚁紧随其后。我又把“沙漠”——一捧沙子把它们埋在了底下，可没过一会，它们就从里面钻了出来。虽然灰头土脸，却依然向前爬去。我又把几滴水倒在它们身上，它们却没花几分钟就渡过了“汪洋大海”。

我不禁开始思考，到底是什么使蚂蚁如此勇敢？是它们的身体吗？不，它们的身躯多渺小啊！和米粒相差无几；它们的腿甚至比针还细；它们是那样的脆弱，那么的渺小！但是，它们为什么能在如此的困境下而不放弃？啊！我终于明白了！是坚强！它们在关乎生命的困境中都生存下来了，而我只是考了个80分，干嘛要如此痛苦呢？所以，我应该在跌倒的情况下爬起来，继续努力！

在人生的旅途中，我们总是会失败。但是，失败并不可怕，可怕的是沉浸在失败带来的痛苦中难以自拔！如果你失败了，那么别沮丧，调整心态，让自己做得更好！啊！小小的蚂蚁给了我多少启示啊！我们应该向蚂蚁学习，越挫越勇！

我明白了一个道理作文8

外婆家养了一只小白兔。它浑身雪白，红宝石一样的眼睛镶嵌在它的头上，三瓣嘴上长着一只你若不仔细看就看不到的小鼻子，两只耳朵又细又长。它活泼可爱，十分美丽，非常好看。

有一次，我来到兔笼边，仔细观赏着小兔子。忽然，我脑中出现了一个大大的问号—为什么它的眼睛是红的?我问爸爸，爸爸说他不知道;我问妈妈，妈妈说:“Idon’tknow。”我急得像猴子吃辣椒—抓耳挠腮。

我决定自己寻找答案，可查找了许多资料都没有找到原因。我几乎绝望了，但我还是不甘心，又找了起来。有一次，老师让大家相互借书看，以便丰富我们的课外知识.听了老师的话，我向好朋友借了一本名叫《卡通漫画十万个为什么》的书。

当我翻开这本书时，一个题目吸引了我—为什么兔子的眼睛是红的?我急不可待地翻到了那一页，只见书上写道:“兔子的毛色有好几种，眼睛的颜色也有好几种。每一种颜色的兔子都有一双和毛的颜色一样的眼睛。而白兔子的眼睛其实是白色的，没有任何色素。但是白兔子的眼睛里有许多血管，血管的颜色反射到眼睛里，兔子的眼睛看起来就成了红色。”

噢，原来是这样啊!真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。我高兴得仿佛是打足了气的球—一蹦三尺高。

从这件事中，我明白了一个道理:无论干任何事情，只要肯于钻研，并坚持到底，就会像诸葛亮草船借箭—满载而归的。

我明白了一个道理作文9

记得那天阳光明媚，太阳公公在蔚蓝的天空中微笑。下午有长跑比赛，临近比赛的时候，我兴奋的跳了起来！

过了一会儿就轮到我了。我带着紧张的心情走到操场的西边，做好了长跑的预备动作，脚迈开与肩同宽，前脚弯曲，我的手紧紧握着拳，牙齿也咬的紧紧的，紧得连插一根针的缝隙都没有。时刻等待着体育老师吹哨。

“预备开始”，体肓老师吹哨了，我紧张的小心脏都要蹦出来。才跑到一半，我就跑不动了，可能是因为好久好几天没有练习，也或许是长跑跑的太久，腿像散架了一般酸痛，汗水像泪水一样哗哗地往下流，小心脏砰砰砰跳了许久，太累了，我的脚步渐渐的慢下来，真想放弃不跑了，忽的感觉到后面的同学—个又—个冲到我的前面，这时我紧张了：“如果停下来，就会变成最后一名，我不应该放弃！”“加油，加油，凌晨加油！”周围同学尖叫的加油声愈来愈烈地在耳边响起，顿时我意识到什么，突然有了超多的力气，比以前多一倍，哦，不，五倍，我腾飞起来，像风，像猎豹，像飞毛腿一样奔跑着。

不一会儿，我超越了三个同学，我力气越来越足，使劲的往前奔跑。不知过了多久，终点的红旗在眼前晃耀，我的速度更像汽车般的速度冲到了终点！我的力气超乎了我的想象，感谢那些为我加油的同学，感谢他们的鼓励让我没有放弃，冲到了终点！

通过这件事，我明白了一个道理：做任何事情都不能轻易放弃，要坚持不懈的努力才会有更好的收获，机会是留给有准备的人。越努力，越幸运！

我明白了一个道理作文10

时光飞逝，转眼间，我已经10岁了。在这10年中，发生过许多令我愉快，令我伤感的事情，其中，有一件事，让我懂得了“认真”的含义。

记得，那是一个炎热的酷暑，那天，我和妈妈吗在给凤仙花浇水，来到卫生间，一转身，我看到那条“干枯”的毛巾，妈妈说：“让毛巾也像凤仙花一样干净清爽美丽吧。”

我高兴地点点头，于是把毛巾放在水盆里，打了冷水。“干枯”的毛巾相遇到了克星一样，沉浸在水里，慢慢的变得柔软。我用手拈起毛巾的两个小角，掀起来。突然，一个清脆悦耳的声音传到我的耳朵，我转了一个身，手上的毛巾滑脱，“扑通”一声，毛巾掉到了水中，那顽皮的水珠一个个跑到我衣服上、脸上。我一气之下把毛巾随随便便揉了揉，用劲一拧，递到妈妈手中。妈妈看了看，又闻了闻，摇了摇头，把毛巾递到我手上说：“这儿还有一块大污渍，清水是漂不干净的，应该用洗手液洗，重洗一遍。”

我按照妈妈说的话，第一遍，我把洗手液挤在手心，又用另一只手沾一点洗手液，点在毛巾上，又用手拈起黑点旁边的两个“小角角”对着搓起来。渐渐地，那团小小的污渍在芬芳的香液中逐渐变淡，融化，一面崭新、散发着草莓味的毛巾出现在我眼前，于是，我迈着自信的脚步走向妈妈的房间……

通过这件事，我明白了，做什么事情都要认真、细心，讲究正确的方法，才能完善的走好一件事。

我明白了一个道理作文11

在生活中，有很多小事都蕴含着道理，只要你懂得了这个道理，就会受益无穷。

有一次测试结束后，老师要报分数了，我紧张的两腿发软，心里像一个巨鼓，“咚咚”地跳个不停。当我知道我考了第一名时，我欣喜若狂，心里顿时乐开了花。从那时起，我开始变得骄傲自满了。经常会拿着试卷在一些考的比我差的同学面前炫耀；还有时候，有些同学跑过来问我题目，而我却不耐烦地说：“走开走开，这么简单的题目都不会！”我的神情满是不屑。

但是很快，我的成绩下降了，作业质量也不如以前好了。老师看了，连忙把我叫过去谈话：“你最近的作业错的很多，是不是上次考出点好成绩骄傲了呀！你可千万不能骄傲，否则，你会退步的哟！”可我根本就把老师的话当成耳边风，左耳进，右耳出。

又要测试了，同学们都在认真复习，而我却拿起课外书津津有味的看了起来。测试来临了，同学们都在细心审题、答题。可我因为没有认真复习，好多题目都不会做。那时我真希望世上能有后悔药卖。第二天，我的测试成绩已经出来了。啊？怎么成绩这么差。我应该考100分的，怎么才考了91分啊！晚上，我怀着悲伤的心情回了家。妈妈看了我的成绩说：“宝贝，你记住这句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。”

这次考试过后，我再也不骄傲了，测试成绩总是稳稳的排在前面。从这件事中，我明白了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。

我明白了一个道理作文12

圆圆的脸蛋，褐色的长发，圆滚滚的身体，她是我的不倒翁。

她每天都戴着黄色的蝴蝶结，与她的褐色的头发异常相称。我轻轻抚一抚她的脑袋，她就不停摆动身子，向我问好。每天，她都保持微笑，时间长了，她就只会微笑了。

这个不倒翁，是妈妈在北京游玩时在琳琅满目的橱窗里一眼看中的，妈妈喜欢收藏一些玩意儿。回来后把不倒翁送给了我，我看见了，也非常喜欢，一直陪伴她。

那是我上一年级时的一天下午，我写完了作业。正对着她发呆时，我突然一想，她还没有名字啊！我感觉她全身又圆又胖的，我便给她起名圆圆。我高兴地拿着她，跑到楼下玩耍，我来到了小操场，小操场因为施工而改变了样子，我也很长时间没来了，脚下明明有路沿石，我却没有看到，摔了个嘴啃泥，我感觉腿上一阵疼痛，我哇的一声哭了出来。咦，我的圆圆呢？圆圆微笑着站在那里静静地看着我，看她的蝴蝶结被弄脏了，可是它依然微笑依然站立着，我快去把圆圆捡起来，圆圆还是微笑地看着我，好像在说：“哭什么？不就是摔了一跤吗？没事。”我不哭了，圆圆笑得更灿烂了。

我擦干了眼泪，抱着圆圆快步走回家。路旁小树摇曳，花儿向我招手，是对我的勇敢赞许，我高兴极了，脚步既轻松又坚定。

这天，我明白了一个道理——哭，不能解决任何问题，摔倒了再爬起来，摔倒了，再爬起来。下一次吸取这次经验，不要再同一个地方犯错。

我明白了一个道理作文13

世界上有千千万万幅毛笔字，每幅字背后都有一个故事，至今，仍有一幅字落在我的心底。

那是去年寒假，因为大年初五是爷爷的生日，所以当天早上我就把练习很久的“万寿无疆”这四个字，写在了爸爸折好的格子纸上，可不知怎么着，一上来就把“万”字写分家了，真倒霉！我看看爸爸，不过爸爸一脸淡定没说什么。于是我又重新拿了一张纸，这时我“万”字写好了，可“寿”字上面又写的太开了，怎么办？我看看爸爸，爸爸的眉头也皱了起来，很严肃的对我说：“吸取教训重新写。”于是我又拿了一张纸，可是事与愿违，我心里想写好，可毛笔总是不听使唤，这次又把“无”字写得太扁了，我灰心了，心想：毛笔字这么多规矩，烦人，不写了，我生气把笔丢在一旁，这时妈妈走过来，问我：“儿子，你说说为什么总写不好，”“不知道，”我不耐烦地回答。“那我替你总结一下吧，你虽然每天都在练字，可是每次都觉得自己写得不错，让你多练一会，你都不愿意，今天你写不好，怨不得别人，都是你自己平时不努力的结果，你自己好好想想吧。”妈妈说的没错，平时爸爸教我练字的时候我总是偷懒，不按照要求练，写字的时候总是很急，想快点写完，所以今天才会写不好。最后在爸爸的帮助下，我写了一幅大字送给爷爷。

这件事让我明白了一个道理：那就是台上一分钟，台下十年功，要想干好一件事，不付出努力是不行的。

我明白了一个道理作文14

童年，丰富多彩，充满了我们的酸、甜、苦和辣！有些时候，我们透过一件事情我们可以明白一个道理。

以前我总以为妈妈对我严格的要求，不爱我。发生了这件事情以后我才知道：“母爱是无私的。”

在这个晚上，我郁闷睡不着觉，便让妈妈来给我按摩，但妈妈说这么大了，还给你按摩别美了！我很生气！

过了一会我还是睡不着觉，便装睡，一会儿，我听到了一个声音——原来是妈妈。她来到我的床边顿时我头感到有些舒服，霎时间我明白了，原来妈妈是在给我按摩。我的心里非常感动，我真后悔那样说妈妈。

我终于知道妈妈为什么不原我恳求的时候不我按摩而是在我睡后才来，原来妈妈是不想让我受到溺爱，但在他的心底依然有两个字“女儿”

可怜天下父母心！

人可以没有朋友，没有兄弟，有可能没手没脚。但是不可能没有妈妈——

那一刻，我明白了一个道理：如果我们受到伤害时，父母一定会很着急，可是与此同时，父母一定是最关心和最心疼我们的人了！

我明白了一个道理作文15

每次我在家里做作业时，都会想起数学老师在课堂上说的“作业三做”，即：自己独立做，查阅资料做，寻求帮助做。这对我的数学学习很有帮助。

有一次，我写基础训练题，有一题的内容看似简单却十分难解。这道题目是：图中正方形的边长是10cm，求阴影部分面积（图中有以四条边为直径的4个半圆在正方形中围成了4个小叶子）。

其实，一开始遇到这题我就蒙了：这个像叶子的图形既不像菱形又不像三角形，怎么算呀？我左思右想，突然想起数学老师说的“作业三做”的第二做——查阅资料做。于是，我查阅了几本资料，算了很久才推测出算式来，应该是3。14×（10÷2）2（2的平方）×2－10×10=57（平方厘米）

为了证实我的解题过程是否正确，我又采用了“作业三做”的第三做——寻求帮助做。我问了爷爷，爷爷看了几分钟，对我说：“算式对了，你知道由来吗？”我一口否决说“不知道”。爷爷告诉我，“阴影部分面积可以转化成两个圆的面积减去一个正方形的面积。”

爷爷这短短的几句话，让我立刻明白过来。是啊，我何不动手试试？

我在纸上画了一个正方形，以边长为直径向外画了4个半圆。然后用剪刀剪下4个半圆，重新将半圆以直径为边长向内拼成正方形。再用剪刀剪下多余的部分，你看怎么着？这多余的部分正好就是如题中所说的4个小叶子呢。

我通过动手操作，解决了作业难题，同时也验证了数学老师的“作业三做”。你看，“作业三做”又让我成功啦！