人物介绍的作文300字三篇
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的人物介绍的作文300字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
人物介绍的作文300字 篇1
我有一个关心我又呵护我的奶奶,奶奶每天总是不停的唠叨,我和爷爷都很烦奶奶唠叨这个毛病。
有时候,我写作业太慢了,奶奶就不停的说:“快点写,快点写,写完还要睡觉。”
有时候,我吃饭太慢了,奶奶又说:“快点吃,吃完了我还收拾呢!”
星期一,该上学了,我吃完了饭,就去上学,在路上,奶奶一边走一边说:“忘带桌罩了没?”我说“带了。”到了学校门口,奶奶又说:“站队的时候慢点儿,别磕住了······”我受不了了,拿起书包就跑到了学校里面。
放学了,我还是像从前一样和同学一块儿回家,到了家里,奶奶把饭给我吃,吃完就和妹妹去玩了。
到了下午,我又该上学了,奶奶又不停的说起来,你的'黄帽戴了没有,你的红领巾带了没有,还有你的鞋干净不干净。
哎!奶奶唠叨的可真多呀!
人物介绍的作文300字 篇2
我的老师
在我上小学的五年当中,接受过很多老师的教导。这些老师有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的循循善诱……其中我印象最深刻的是三年级时的陆老师。
那时候我是一个性格内向,从来都不敢大胆发言的人。有一次上课,陆老师让我们朗读课文。这时我心里的那根弦一下子就绷紧了。因为那时候我不喜欢语文课,所以平时都不怎么看语文书,把大部分时间都花在写课堂作业上和看课外书上。所以每次叫我们读课文的时候我的心总是快要提到了嗓子眼。我偷偷望了一眼老师,结果目光对了一个正着,我赶紧将目光重新转移到语文课本上,可为时已晚。老师的口中蹦出了三个字:“王金翀。”我此时心里有一万个不愿意、一亿个不愿意,但又不可以违抗师令,只好慢吞吞地站了起来。不读不知道,一读吓一跳。读起来断断续续的,一个小节才读完,我早已满头大汗。结果可想而知,我的朗读失败了。我以为老师会责骂我,但老师却用温柔的声音说:“你只要多加练习,一定可以读的更好!加油!”这虽然只是是一句再普通不过的鼓励话语,却激发了我一定要学好语文的斗志。
虽说陆老师只教了我们一年半的时间,但我永远忘不了他!
人物介绍的作文300字 篇3
今天,是我的小弟弟满月的日子。准确的说是表弟,姨妈的孩子。
弟弟长的很健康。细嫩的黄皮肤中透着刚阳的黑色,看起来像个坚强的小小男子汉。长长的黑发立着,微微向后倒着,就向是一丛不太浓密的小草被微风吹弯,特别可爱。大眼睛总是滴溜溜地转,小嘴巴张着,就像是一个小小的芭比娃娃。虽然,他还看不太清楚,但已经会听人的声音了。做梦是经常笑,嘴咧一咧,偶尔会发出一声稚嫩的叫声呢!
弟弟长的很快,一个月就长了四斤多,小腿和小脚都肉乎乎的,摸着非常舒服,腿上还能看出来肌肉呢!小手指细长白嫩,像一对儿小鸡爪,很喜欢抓东西。
弟弟吃奶的时候,吸得很快,一口接一口,不一会儿就吃饱了,还轻轻打个饱嗝。睡觉的时候,他呈“青蛙投降”姿势,睡得很香,但总是把头倔强地转向一边,打哈欠时小嘴圆圆的,眼睛眯成了一条缝,非常惹人喜爱。
这就是我的小弟弟,他带给我们许多快乐,我喜欢他,会永远守护他。
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