【推荐】尊重别人的作文三篇

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的尊重别人的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

尊重别人的作文 篇1

尊重，是脸上一抹真诚的微笑;尊重，是在他人发表不同意见时的倾听;尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉献给身边的人。

我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都知道要在公车上给老人让座，不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢?为什么一定要让座如果我也已经很累了?为什么不可以直接说出心中所想到的一切?

其实真正的道理在这儿：尊重别人就是尊重自己。

有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，意思是说别人送我木桃，我便用琼瑶做为回报。所谓礼尚往来，在人类的社会中，你付出一分便会有一分的回报，不会多不会少，总有一天一定实现。这是规则。规则在大多数时候对大多数人都是平等的，所以你对他人的尊重礼貌会在他人心中留下美好印象，随后他们亦会如你所做般对待你。

不是没有这样的反例吧，试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢得别人发自内心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“与众不同”来吸引大众好奇的目光罢了。

尊重是一种大智慧，因为懂得所以慈悲。尊重旁人与自己的相同之处不难，得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重”那平实些微的光芒。难的是尊重旁人与自己的相异之处。比如：你认为吸烟有害健康而且污染环境，他却将其视作一种调剂，他说人生就是要积极进取、鲜活浓烈，而你只求平淡、安详、恰然、舒适的过一辈子。所以每个人都有不尽相同的差异何止千千万?尊重便是守着自己的人生信条并从客观的角度和欣赏的目光去看对方，并不苛求相同，只求正视相异。

因此，懂得尊重旁人的人都感悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅、举止从容，因为有足够的自信支撑自己，也有足够的宽容去审视旁人。所以会被旁人所尊重，只是因为其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往和吸引。

尊重会让人心情愉悦、呼吸平顺，尊重可以改变陌生或尖锐的关系，若是有对彼此足够的尊重，战争都是可以避免。

古人云：爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。

尊重别人的作文 篇2

惠特曼说过：“藐视别人，就是藐视自己。”只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重。尊重他人，是我们需要。尊重他人，也是自尊需要，是自我完善的需要。尊重他人，使我们更加快乐！

相信大家都听过燕子出使楚国的故事吧，晏子个子很矮，楚国想要乘机侮辱他。但最终晏子通过自己的智慧，成功的摆脱了侮辱。孟子说过：“人必自侮，然后人侮之。”自尊的人最看重自己的人格，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，说的就是这个道理。

司马懿保住了池城，他“临辱不惊，遇侮不怒”，是有自尊的表现。对待别人的议论与批评，不要过意的在乎，但应该要做到“有则则改之，无则加勉”。

在日常生活中，尊重他人最基本的'表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；尊重他人，就要站在对方角度，感同身受，推己及人；尊重他人，首先要善于欣赏接纳他人；尊重他人，不要做有损他人人格的事情。

进入通中学，同学们都开始重视自己的朋友，有些同学认为，交朋友就应该跟和自己一样学习成绩好，相貌好的人做朋友，这样才有面子。跟长相一般，成绩一般，和自己档次不一样的同学交往，没有面子。

以上这种想法是不可取的，因为只跟学习成绩好、样貌好的人交朋友，是虚荣的表现，也是不尊重他人的表现。这是一种追求表面上荣耀的表现，不是自尊的表现。尊重他人，就应该对别人与自己不同的地方，要能接纳、不排斥，不藐视。

我们要善于尊重他人，做个有自尊的人。首先，要养成一种豁达、开朗的性格，这样能欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。其次，尊重他人，要做到善于欣赏和接纳他人，与人相处时，能由衷欣赏和赞美他人优点，对别人与自己不同的地方，要善意的接纳别人的意见，这样，你会发现，有时候，事情发生了，站在别人的角度是这样子的，原来自己做错了，那么，你的感悟就越多，好像突然之间自己懂得了好多，也长大了。最后，还要做到不做有损他人人格的事，不能取笑、歧视他人。

尊重他人，对自己和他人成长的帮助，每个人都需要他人的尊重，尊重的力量是非常强大的。尊重自己，从尊重别人开始。让我们一起尊重别人吧！

尊重别人的作文 篇3

我们班上有一个不尊重别人的“小坏蛋”，他对待同学的态度真是太坏了，简直是目中无人。

有一次下午第二节课是美术课，欧老师让我们画有关亚运的东西。比如说火炬、运动员休息室、比赛现场、运动员、亚运建筑、亚运吉祥物的阿如、阿祥、阿黑、乐乐羊等，还可以制作出你心目中的图案。

当我画到一半的时候，感觉眼睛有点疲劳，于是便趴在桌子上休息。“小坏蛋”觉得很无聊，看到我没有事做，就来逗我玩。他首先是对着我做鬼脸，想吸引我的注意力，谁知道我没有上当，而是把头了转过去。他又用了多种方法来吸引我的注意，可是我觉得他很幼稚、无聊，就不想理会他。可是“小坏蛋”却更加离谱了，变本加厉地嘲笑我、挖苦我、讽刺我，我还是没有理他。他没办法了，只好拿出他的看家本领。“小坏蛋”假装从我的柜子里拿了一本日记，放在他的柜子底下读。“小坏蛋”读的第一句话是：“陈雅瑜在日记本里面写麦铭强，我爱你啊！”我简直是忍无可忍了，但是“小坏蛋”还在那里侃侃而谈，我心里暗暗地想：“我还要忍，没得忍也要忍，一定要忍到下课！哼哼，下课你死定了，我不会放过你的！”想到这里我的火气也消了一点，继续装作心平气和地画画。下课铃终于打响了，老师一宣布下课，我就向着五年级办公室飞奔过去。当班主任听完整件事情的前因后果之后，就说了一声：“我知道了，你先回去吧，我会处理这件事情的。”我走出办公室，松了一口气，心里想：“你（“小坏蛋”）死定了！”这就是“小坏蛋”对我语言上的不尊重。

看，这就是我们班的“小坏蛋”——苏启浩！