师恩作文400字五篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的师恩作文400字5篇，希望对大家有所帮助。

师恩作文400字 篇1

亲爱的刘老师：

您好！

明天是教师节了，先祝您节日快乐！

老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批又一批小学生的灵魂……

我的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

四年前，刚刚进入小学生涯的我们，是那么无知，那么调皮。是您用辛勤的汗水，让我们成为了一个个朝气有活力的孩子。

刚踏进校门的我，对这里的新环境还很陌生。我只是一个牙牙学语的小孩子，带着好奇的心和奇妙的幻想踏入了校门，认识了我小学的第一个老师。每当老师让我发言时，我的声音非常小，害羞的我，就像含羞草一样。而您给我的是鼓励，慢慢的，我成为了一个上课爱积极发言的学生，一个声音不再像以前那样细小细小的，而是响亮的发言声。那时，幼稚的我，对您充满了感激。

在生活的大海上，老师，您就像是高高的航标灯，屹立在辽阔的大海上，时时刻刻为我们指引航程！

您是融化自己照亮别人的蜡烛，您是耕耘土地呵护花朵的园丁，您是传递友情撒播甘露的朋友，您用汗水甚至生命写就人生故事。用语言播种，用彩笔耕耘，您就像蒲公英，把知识撒向我们的远方。像天空一样高远的是您的胸怀，像大山一样深重的是您的恩情！

老师，教师节到了，请在一次听我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

您的学生：杨蔚然

20xx年9月9日

师恩作文400字 篇2

从上小学到现在已经五年了，在这段时间里，有很多老师都在为我们传输的知识，默默地奉献着，其中有一个老师，至今令我难忘，她就是担任我们三四年级数学的彭老师。

说实话，我觉得彭老师是一位非常认真负责的老师。从一年级入学以来，几乎所有老师的教学风格都差不多，只有彭老师的风格别具一格。她为了使我们对数学有兴趣，就自己花钱买了很多的表扬信，这些表扬信同学们可以优秀的课堂表现、优秀的作业或是优异的成绩获取。这虽然只是小小的一张纸，可是却表达了老师多少良苦用心哪！

不仅如此，彭老师在批改我们作业时也十分用心。每次作业的最下面，她都会结合作业或是最近的课堂表现写上一段话。比如我的作业质量提高了，老师会写写得不错，继续保持，再画两个笑脸。写的不好，老师就会告诉自己的错误，该怎么今天订正。这个待遇不仅仅只有我，全班同学都有这样的VIP待遇。

有一次班上的大多数同学都犯了同样的错误，彭老师很生气，就把班上所有的同学都留了下来，直到给我们讲明白了为止，可是在这件事情上，有很多同学都不理解，觉得彭老师占用了自己的课余时间，但想一想打是亲骂是爱，彭老师留我们也耽误了自己的时间哪，她图啥，她也是为我们好啊！

每每看见那些批语，就能回想起彭老师对我们的教导，回想起曾经的彭老师。彭老师，我爱你。

师恩作文400字 篇3

有一次偶然看见一位同学的作文，说的是怀念以前的老师，我不以为然，因为我一直认为这类题目要到长大之后也许十年后在写，才能写出真亲实感。

可是我错了，因为我发现如果一个天天和你在一起上课，给你知识的人，突然离你而走，并且是毫无预兆的离开，这是就会觉得有一种语言表达不出来的痛苦，伴随着的是一种无底洞式的失落感。用任何精神上，物质上的东西也不能填满。

赵老师、刘老师、梁老师，以往上学时的影子，有些已被深深地印在了我的脑子里，总也抹不去，尤其是教我们语文的刘老师，他在我心中位子是何等的重要！

还记得在五年级一开学，刘老师在对我们说的一番话，并不华丽，但这语重心长的话语中，对我们却是父亲对孩子一样，他这样说：“世上并没有什么是永远办不到的事，每天对自己说一声“我能行”加上不懈的追求，任何一件事都会变得易如反掌，正所谓“世上无难事，只怕有心人”也许一些人的成绩不是很优秀，但我相信，如果你每天按照我说的做，过不了多久，你一定会变得更优秀！”这番话并不是用华美的语言堆砌的，而是一个智者所总结的人生经验。

刘老师将他的人生观、价值观，在语文教学中毫无保留地教给我们，无论是多么调皮的学生，他都一视同仁，用自己的行动，来感化学生，将他们送进朝向成功的方向，为他们的未来铺好了路，但他却坚守在语文教学的'岗位上。眼看就要过教师节了，我想对已经去崇明路小学任教的刘玉明老师说：“老师，您辛苦了！”

师恩作文400字 篇4

在学校的日子里，我经历了许多的故事，这么多年过去了，有很多的事情都逐渐淡忘，但有一件事情，至今仍历历在目，叫我刻骨铭心。

记得那时一个春光明媚的下午，正在上课的我突然觉得肚子越来越疼，随即全身无力，就连忙举手报告老师。老师就让我去厕所，看看上完厕所是否会好一点。我上完厕所回到教室，老师急忙问我：“怎么样？肚子还疼吗？”我小声的回答：“没有，还是很疼。”老师关切的摸了摸我的头说到：“马上就要吃饭了，你吃完饭后再看一下肚子还疼不疼？”我点点头，可肚子的疼痛就像针刺一样，十分难受。好不容易熬到下课，肚子的也越来越难受，并且很想发吐，又一路小跑在进入厕所，吐了一点后身体好了一点。回到教室，老师就轻轻地抚摸着我的肚子，问我是否好了一些？眼里流露出对我的关怀，至今依然记得老师那温暖慈祥的目光，带有几许鼓励，也给我很大的安慰。我一下子就感觉整个人轻松了许多，然后对老师说：“我的肚子不疼了，谢谢老师。”老师还是关切的问我：“这是真的吗？”我微笑着点点头。一直到了下午，老师看见我仍然还在问我肚子的事情。

直到现在，我对这件事记得一清二楚。记得老师那关心我的动作和那温柔、慈祥的眼神。

师恩作文400字 篇5

老师是人类灵魂的工程师。我就有这样一位和蔼可亲的班主任——陆老师。在我们成长的道路上，她无微不至地关爱我们，让我们快乐地成长，我们感恩老师！

记得那是五年级的语文课上，陆老师让大家来交流一道题，同学们都和自己的同桌讨论得热火朝天，她的脸上露出了满意的笑容。我趁着这机会和同桌悄悄地聊天，聊着聊着进入了情景，忘了周围的一切。陆老师那对顺风耳听出了讨论声中有些不和谐的杂声。接着，她又擦亮了那双火眼金睛，一下子就“逮”着了两个“罪魁祸首”——我和小程。您捧着语文书走到我俩跟前，轻轻地敲了下课桌，我俩一惊，好像被雷击了似的，立马停止了聊天。您在课堂上宽容了我们，我知道她不想因批评我们，而影响全班同学的讨论热情，望着她，一种感恩之情油然而生！

陆老师对孩子的教育是适时的，一刻也不会放松。我以为老师课堂上暗示我们就达到了教育的目的，谁知她让我们来到了办公室。但是她并没批评我们，反而跟我们讲了许多做人的道理：“只有认认真真地学好每一课，打好扎实的小学基础，将来才能报效祖国……”老师的一言一行，让我深深地感动，感恩之心再次在我心中涌现。

从此以后，我的身旁时时有一个很小的监控，提醒我上课要认真，不能聊天。

十年树木，百年树人。老师默默无闻地工作、教书、育人，让我们学知识、懂道理，我们感恩老师！