吹气球作文400字
上课铃响了,老师神神秘秘地走到讲台上,说:“今天,我要送你们一份礼物。”“是什么呢?”同学们纷纷议论,“是模型?”“是蛋糕?”“是钢笔?”这时,老师揭晓了答案:是一些还没打气的气球。“要气球干嘛呢?”又有一些问题问上来了。
老师说:“道具就是气球,但是你们30个人中,只有3个名额,因为气球只有3个。”听老师这么一说,我们都大失所望了。30个人中只有3人可以分到气球,那每人分到的几率不是太小了吗?老师到底用什么方法决定给谁呢?是看谁写的作文好?是比谁上课态度端正?老师说都不是,让我们拭目以待。
老师说:“你们都有自己的学号,那我随便报三个,9号,19号,29号。”老师拿出名单又说,“9号是高志恒,19号是夏一心,29号是季可儿。”我的学号就是9号,我上去,喜笑颜开,到了讲台上,领取了气球,又高高兴兴的`回到了自己位子上。
第一个——我要上台表演了,虽然面带笑容,但心里却像十五个吊桶打水——七上八下。只听老师说:“有请高志恒上台表演吹气球。”我就上台了,面对着那绿色的气球,我把它拿起来,深吸一口气,对着气球的内部灌进一口又一口的气,眼睛盯着那气球,生怕自己吹破了,腮帮子都鼓了起来像,塞了两个鸡蛋。气球越吹越大,我的脸也越吹越红。最后,我吹了一个大气球,准备和其他两位同学比一比谁吹的气球大。
夏一心和季可儿也上台去表演。开始,两个女生怎么也吹不起来,后来,季可儿的气球慢慢的鼓起来,越变越大,到差不多像柚子一样大时,就结束了。再看夏一心的,怎么也吹不起来,难道是气球的问题,老师给她换了个气球,她一吹,果然是气球的问题,也渐渐鼓了起来,最后也吹成功了,三个气球排在一起,犹如马路上的红绿灯,正好是红黄绿三种颜色。吹气球吹得我们都很开心。
这天,我们玩的吹气球,不仅吹到了我们的快乐,还吹出了我们的众人的乐趣。
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