有关写字作文300字4篇
无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的写字作文300字4篇,欢迎阅读与收藏。
写字作文300字 篇1
今天下午,老师让我们带毛笔及墨水,说下午要写毛笔字。我一听,慌了,心想:惨了!一写毛笔字我手就会发抖,这字一定写不好。唉,试试看吧!
下午,我将毛笔和它的搭档“墨水”一起带来了。转眼间,第一节课便到了,杨老师搬着毛笔习字册走进班级。组长分发习字册时,我的心怦怦直跳:一定要把字写好!
本子发下来了,杨老师先给我们讲了一些写字的要求及写字的内容,接着在黑板上范写了“土”,然后让我们按要求书写。果然不出我的所料,还没写呢,墨水便印黑了我的手掌。我也顾不得多少了,写字要紧。我打开大字本,深深地吸足了一口气,挺直了腰板,用笔蘸饱了墨,看了一遍要写的字,又看了一眼大字本上的“米”字格。琢磨着……逆锋起笔,不好,第一枪打哑了。哎!由于笔头墨水过多,使得笔锋一触纸,就咽了块儿。我懊丧起来。我没有及时稳定情绪,继续慌里慌张地往下写。这下更糟,紧张加心慌,手颤抖个不停,毛笔也随着轻轻晃动,结果“土”的第二笔——竖的上面出现了不少的枝杈……写出来的与其说是字,倒不如说是甲骨文。直到现在我还没弄明白自己是怎样熬过这节课的。……
终于下课了,我也总算把字写好了,写字风波就告一段落了。
写字作文300字 篇2
“我们今天来个左手写字比赛,但你们先自己练一练!”胡老师边说边暗暗地笑。我们觉得左手写字很有趣,而且又是第―坎尝试,大家都拍桌叫“好”,个个都流露出惊奇、高兴的表情。练习左手写字――难。我们开始练习左手写字了,这支笔像不听使唤二样,在纸上跳恰恰舞。好不容易把“超”的“走”写好,谁知写“刀”的那撇的时候,手不听话,撇到“走”下边去了,哎,结果要写好的字,全泡汤了,我只好又奋力重写。练习左手写字,哎,可真难!
左手写字――频。时间一秒一秒地过去了,胡老师还没喊停,由于我写得不好,我就不耐烦了,拍桌子,踢凳子的。然后我又偷偷地看了看其他同学。周传浩虽然把字的“鼻子”、“眼睛”都不知哪去了,但他写得那么的认真,那么的细致,他的左手像被什么东西麻了似的,抖了又抖,右手在旁边暗暗地使劲,却派不上用场。还有就是那周余沛,也写得不耐烦了,两只手抱着脑袋抓了又抓。哎,左手写字真烦。
写字作文300字 篇3
小猴子长大了,由小班升到中班,该写字了。
黄狗老师让它们准备田字格,铅笔和橡皮。黄狗老师教小朋友写一,黄狗老师在黑板上写了个漂亮的一。小猴子按照老师写的一认真写,可怎么写也写不好?写成波浪线了,黄狗老师劝小猴子,着急,慢慢来。
放学后,小猴子回家告诉妈妈,哭天喊地地向妈妈走来,我不会写一。妈妈告诉小猴子:没关系。小猴又聚精会神的练起字来。比以前写得好多了。可是,还不好看,小猴哭着告诉妈妈:我不想上幼儿园了。妈妈劝小猴:你只要多练习,不着急,才能写好字。
经过一段时间练习,小猴听了妈妈的话,又去了幼儿园,黄狗老师又让写“一”,小猴子写了“一”给了黄狗老师看,黄狗老师告诉了小猴子,你进步真大呀!放学后,黄狗老师告诉了小猴子的`妈妈,你家小猴会写“一”了,而且写得还很好看。
小猴子通过写字这件事,明白了不要着急,要靠自己的努力,才能把事做好。
写字作文300字 篇4
前天,我们老师举办了一场书法比赛,把好字贴在我们班的墙上,既美观,又能让同学们学一学,该怎么写好这些字呢?
“叮叮叮”上课铃响了,我们怀着紧张的心情盼来了写字比赛,我的心像坐上了过山车一样,无法平静。心情激动极了!因为喜欢书法。蔡老师说:“这次的写字比赛,第一,书写要工整、第二,没有错别字;第三,卷面要整洁。听明白了吗?”我们班63个人齐声答道:“听到了!”开始写了,老师交代我们写语文课本上第三课背诵的那一段。确定了目标之后,就认真地写起来了。以前,我写得很慢也很丑,像蛇一样弯弯曲曲的。自从看了老师贴在墙上的那些字,我便跟着临摹,经过一段时间地刻苦磨练,我终于领会了字的结构——横竖撇捺要得体,字才能写得漂亮。根据老师的要求,我把背诵的那一段工工整整的抄了下来,在规定的时间内完成了任务。
虽然我按时地完成了任务,但是还达不到更高的境界。古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我会朝着更高的目标而努力!
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