这一刻我的心暖暖的作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的这一刻我的心暖暖的作文,希望对大家有所帮助。
“叮铃铃”随着一阵钟声,同学们飞快地冲回教室,随着钟声而来的还有我们的小学班主任,号称“说明书狂人”的李老师。李老师说了一声:“卢虹岑跟我出来一下!”就这样,我被莫明其妙地叫出了教室。李老师看着我说:“今天是我教你们的最后一堂课,这堂课你可千万不要分心了哦!”李老师说的这一番话让我感到很不舒服又很奇怪。不舒服是因为这是李老师教我们的最后一堂课了;很奇怪是因为从四年前开始,我何曾再分心过呢?
记得那是在一年级的时候,我只是一个初出幼儿园的小屁孩。在第一天上课时,我把小学的课堂当作是在幼儿园中的课堂一般,恰恰好这一节课是班主任李老师的课。
上课后的`一段时间里,我还有模有样地装认真听课,,但这种状态并没有保持多久,到了后期,我实在忍不住转头寻找目标。第一个目标出现了,他便是我的第一个朋友:小S!我们两个便开始了聊天,一聊就聊了半节课。
到了下课李老师把我叫出来,给我来了一次深刻的谈话,就叫了我去打电话向妈妈汇报情况。
从此以后,我在上课时间中从来没有分心过了!
“叮铃铃”上课铃声响了,这是现在正教我语文的老师詹老师,他早已在教室中等待着同学们的到来。
詹老师顺手拿起“戒尺”在黑板上敲了敲,说:“现在开始上课了,同学们安静!”詹老师的上课方式特别有趣而生动,有时詹老师会用他那个超级大嗓门大叫一声,让我们下了一跳;有时又用一种独特温静的声音来上课。
课上到一半时,同学们正聚精会神地听詹老师讲课。突然,教室发出一声十分恶心的声音,伴随而来地还有一种腐臭味。我下意识地捂住了我的鼻子并心想:不会是有人吐了吧?扭头一看,果然,离我有两组远的小哲正在痛苦地呕吐着。
我的前后桌都捂住了嘴巴说:“我们这里都这么臭了,哪他们那一组岂不是要被臭死了吗?”
“不要说废话了,赶紧想办法把这个臭味清除掉啦!”我一边咳嗽一边说着。
同学们七嘴八舌地说了起来。有的说用沙子把它盖住;有的说用纸把这些擦掉……但说是说,却没有一个人真正地去做,只有在詹老师一个人,径直地走到窗台边,把拖把拿了下来,把那呕吐物拖掉。
看到这里,我的思想不禁回到了小学五年级的时候。
那时,也是一节这样的语文课,也是一位姓詹的老师来上课。
“现在的这个问题,有谁来回答吗?”刷刷地,一张张小手举了起来,就这时,我突然感到身体不适,哗的一声,我胃中的食物全倒了出来,我呕吐了。
詹老师叫了一声:“不要吵了,不就是呕吐嘛,你们每个人都没有生过病吗?”震住了所有人之后,詹老师拿来拖把,干净利落地把残物拖掉的了。
在这一刻,我的心暖暖的,这才是真正的老师嘛!
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