紧张的一节课作文6篇

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的紧张的一节课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

紧张的一节课作文1

课业整理时，老师来到教室说：“明天有一位名师选中我们班来上公开课,大家要好好表现哦1”同学们一听，一蹦三尺高！可是我没什么反应，因为，我数学差得很呢！老师整理好东西，发下了预习用的年历制作表。

时间飞逝，很快到了第二天的公开课。“叮铃铃”上课铃响起。新老师在讲台前站得笔直的，这个老师戴红边眼镜，五官端正，镜片后面透出一双明亮的大眼睛，看上去很有学问。老师说：“这里有一份20xx年的年历，混乱一片，谁能把月份找出来，排列好？“霎时，一只只小手举了起来，我心想：“一月是大月，可一月是星期几呢？星期二？一个同学说是那一张，同学们也认为是这一张，只有我不同。老师却同意他的答案是对的。接下来的二月简单极了！我想二月是29天，闰年，决定！结果对了！三月的话，我说不清楚，到底是星期几，脑子里霎时一片空白。

过了一会，老师要我们制作年历，我被派到了第二季度，结果，粗心的我，我把五月全填错了，害得纸上贴了几排“膏药。”

今天的课我好紧张！以后我一定要认真听讲，把数学成绩搞上去。

紧张的一节课作文2

有的课有趣，有的课简单，但这节语文课却令人紧张。

话要从下午的第一节课说起。

今天下午我们检查背诵，我开火车背，但是火车开到我这儿就卡住了，我私下里能背过呀，怎么忘了呀，我喑自喊道：天灵灵、地灵灵。可它没有显灵。唉！还是用我的惯语吧！我将脚轻轻一跺，在心里发话，：上帝、土地，世间万物请赐给我力量和智慧吧！啊！它真的赐给我智慧了！我想起来了，于是我快速地背出“卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）”“呼”长吁一口气，可上帝不给力，张禹竟然没背过，“唉咻”我们组一片哀嚎，可孙华宇竟也背不过，啊！我们组如同中弹了一样爬在桌子上瞬间崩溃，完了！我们不约而同地低声说道。

幸亏老师网开一面，让这些站着的同学再背一轮，张禹背的还算顺利，可孙华宇就不一样了，他句子背得特别流利，我们刚想“耶”呢，手还没握紧，他却张…张…张不出来了，我们连呼吸都呼不上来了，卡在支气管上，我们恨不得去帮他背，终于经漫长的５秒钟，他终于想起来是“张维屏”了，呼，我们那口气终于呼上来了。

下课了，有的小组还有人没背过，真是一组欢喜一组忧啊！

紧张的一节课作文3

真是与众不同的一天呀！我在心理默默念叨着。你可能会问：为什么呀？实话告诉你吧！这可是一节由我来上的“书友会活动课”。自从老师任命我这个小书迷为“书友会”主任时，就一直保持着每两周上一堂由我组织的课程。我一向是当老师当上瘾的人，有这么好的课给我，我当然求之不得了！

盼星星，盼月亮，终于盼来了这一节课。我沉着地走上讲台，别看那是沉着二字，其实我的心里可紧张着呢！对了！先要告诉你课程安排：先读几篇范文，介绍感想；再读一个故事，讨论；然后推荐自己喜欢的课外书；最后由我来做小结。就是这样简单的安排，我都紧张，现在一想起来，连我都觉得可笑呢！

“嗯…现在…嗯…来读几篇…范文。”我终于吐出了这几个字。把本子递给副主任，他也算得上是声情并茂地朗诵起来。“现在来说说，你们的感想！”教室里静悄悄的，只有寥寥几只手耸立着。这是不是真的？我在心里暗暗想。于是我随便叫了几个人。

我低头看了看表，哎呀！经过这几番折腾，时间不够了！于是，干脆不讲故事，直接介绍课外书了。没想到，这次举手的人竟这么多！我肉笑皮不笑地静静听着，原本抖个不停的腿也似乎听话了。哈！其实上课也没什么难的嘛！

只要吸取教训，任何事情都能成功！

紧张的一节课作文4

下午第二节课后，游老师笑眯眯地对我们说：“同学们，第三节课我们上《说茶》，会有许多老师来听课，你们可要做好准备，好好表现呀!”我一听，心里砰砰直跳。“唉呀，有老师来听课我该怎么办？怎么做才好呢？”

“丁零零”上课了，这时，许多老师纷纷从大操场上来了。我看见这么多老师就更加紧张了。一位女教师正坐在我背后的一桌旁边，我想：老师既然坐在下面，我就要积极发言。当然，只能会回答的才举手，不会回答的不能举手，老师万一叫到我，不会回答，那我们四年(4)班的面子不就丢尽了吗？

“谁来读读这个句子？”老师的话在我耳边回荡，我犹豫着，这手要不要举呢？“要，一定要!”我这样提醒自己。我慢慢地举起了我的手，可不一会儿又慢慢地缩了下来。我怕我一紧张起来就会把这段话怎么读给忘记了。可我又想我是我们班的一名少先队员，又是班干部，我应当举起手来给同学做个榜样。老师快要叫人了，我勇敢地举起了手。老师好像看穿了我的心事似的，毫不犹豫地叫了我。我大胆地站起来。读完后，老师还夸我读得流畅，有感情。

老师问：“同学们谁知道饮茶有什么好处？”金星好像很想回答就一直喊着“老师，我!”我听到了就想：金星要是这样喊下去，听课的老师听到了肯定会说我们四年(4)班上课时怎么大喊大叫的，一点都没有纪律，那样多糟糕呀。于是我用眼睛瞪了她一下，她好像知道我眼睛里写着“请你不要喊，你喊会给听课的老师留下坏印象的。”她就再也没喊了。

“丁零零”铃声又响了。我舒了一口气，“终于下课了。”这真是紧张的一节课。

紧张的一节课作文5

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃打响了，这一次同学们听了铃声后不像往常那样心情愉快而是感到非常紧张，你一定很疑惑:上课心里紧张什么呀？那就听我讲讲原因吧:因为这节课朱老师要抽查介绍世界名城的'情况，同学们心里没底，所以感到很紧张。

朱老师像往常一样满面春风地走向讲台，说道：“今天我们举行一次介绍世界名城的活动，为了公正，我们这次抽学号检查，再给你们两分钟时间准备。”朱老师在讲话的时候同学们也不忘再看一看介绍世界名城的资料，一听朱老师说再给我们两分钟时间准备，下面的读书声愈加大了。时间好似在一秒钟之内消失了，资料还没有读完，朱老师就用教棒敲打讲台示意大家安静下来，然后宣布道：“现在开始抽查了，听好了啊，听好了啊，”同学们都在心里祈祷着：“如来佛祖，观音菩萨，天上各路神仙，保佑我千万不要被抽到。”“下面请，”同学们的心一下子提到了嗓子口，朱老师接着说：“下面请8号同学上来介绍。”朱老师一宣布结束，没有被抽到的同学都长长的吁了一口气，有的人听朱老师宣布后才慢慢的将刚才揪住胸前衣服的手松开，有的嘴里还在念叨者：“多谢菩萨保佑，我没有被抽中。”而被抽到的戴莉莉则勉强笑着走上将台，将她搜集到的资料流利地讲述给同学们听。紧接着，朱老师又抽查了3号，9号，36号，43号……一场场提心吊胆的抽查使许多人都吓出了一身冷汗，而我没有被抽到，真是感谢上苍啊！

这次抽查，同学们的表情真可谓是千姿百态！

紧张的一节课作文6

这节课真紧张。

预备铃一响，上级领导、外班老师就涌来了一大群，那阵容着实让人吓一大跳。随着一阵皮鞋声的逼近，一位老师坐在了我的身旁，我一下子呆住了。

这时苗老师走上讲台，她随手画了一支鲜花，告诉大家这支鲜花代表春天，这节课就讲《春》，花虽好看，但是我已经没有兴致观花了，我心里惴惴不安，不知道这节课怎么熬过去。

老师讲的内容我一句也听不进去，脑子全然不听使唤，心也咚咚跳得厉害。集体回答问题时，明明很简单的问题，我一句也答不对。总担心听课的老师笑话我，偷偷瞄一眼，他一直在做笔记，仿佛身边就没我这个人，可我还是拘束得要命，嗓子发干，老想吐痰，又不敢吐；上课没多久，就觉得憋尿……唉，真出洋相！

像个木乃伊似的呆呆坐上了半天，渐渐进入了麻木状态，也不怎么害怕了。正在发呆，忽然平地一声雷——老师要提问了！提问什么？我直觉大难临头，心跳加速，呼吸加剧，摸摸地念叨着：别提我，别提我，千万别提我！可是大事不好！——“对面的女孩”看过来，看过来……啊！苗老师，求求你，别提我！别提我！千万别提我呀！——啊！谢天谢地，苗老师挑着我的同桌啦！我觉得我是世界上最幸运的人啦！可是我却非常后怕，于是有一个愿望在心头灼灼燃烧：下课下课快下课！我在焦急地盼望着、盼望着、盼望着……

救命的铃声终于响起来啦！吊在嗓子眼儿里的那颗心终于落了地！我觉得这一节课真有一个世纪那么长，合上课本时我才发现，我出了两手汗，汗水把《春》那篇课文全洇湿了……