老师的眼泪作文(2篇)

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的老师的眼泪作文，欢迎大家分享。

老师的眼泪作文1

你看过老虎发威时的霸气十足，但你见过老虎流泪时晶莹的泪滴，老虎哭泣时伤痛的脸庞，老虎悲伤时深深的绝望吗？我想，我不仅有这样的见闻，更有对那哭泣背后，绵绵爱意的深深感动。

我的老师，不仅是位能力高超的女强人，更是位威力十足的班主任。称一巴掌为“五指山”，两巴掌唤名“祁连山”。平日里训话、罚站毫不客套。请家长时，眼睛从不带眨的。谁也没想过她会有泪水，但现实总比预言更伟大！

事情得从并不久远的玉树地震捐款活动说起。班长匆匆一宣布后，大家都漫不经心地背起书包回家去了。第二天，看着同学们捐来东拼西凑的零钱，我心里不以为然。

当班长恭敬的双手奉上捐款，请老师过目时，刚才还有淡淡笑意的脸，顿时如冰封千年的冻土般冷峻。眉头紧锁，喷火般望着一堆“七零八乱”。教室里的气氛顿时凝固，一付风雨欲来的愁容。大家都眼巴巴地望着老师的脸，仿佛要窥探台风的级数。果不其然，质问如惊雷般震彻教室：“你们的爱心去哪儿了，是地震震没了，还是山洪卷走了？是不是都把存车费捐了呀？”

暴风雨的“洗礼”如噩梦般挥之不去，把头低垂，想用忏悔软化老师。正想着，这样的折磨什么时候能结束时，怒吼却忽然消影无踪。带着惊奇抬头，才发现两颗豆大的泪滴滑过老师两侧的面颊。泪珠一点点地变小变小，直到消逝。只留下了长长的泪痕，借着窗外和煦的阳光，如水晶般剔透明澈。模模糊糊的，我听到一阵极不真实的抽噎。“老师在哭泣”的感受像上天开了个天大的大玩笑似的，但当老师再次开口时，那微颤的模糊嗓音，告诉我事情的确是真的。

这突如其来的巨变，让有些人恍恍惚惚的，老师的话语像从遥远的地方飘忽而来，“我辛辛苦苦地教课，怎么就教出你们这样一群冷血动物。别人（玉树地震灾民）挣扎在生与死之间，你们就捐这么点钱应付！居然是应付！考第一有什么用，还不一样是伪君子！”带着哭腔的嗓音，没有了往日的凌厉，却如锥般尖锐。一下一下地刺穿了我们的漫不经心。

老师的泪在为谁而流？为灾民的苦痛，为我们的冷血，还是为她没有教出有大德大爱的学生？我想，都有吧。灾民的生离死别，苦楚创伤，让她女性悲悯的天性泛滥，同情他们的悲惨，恨自己的无能为力。我们的冷漠无视，无情无义，让她老师的天职深感失败，痛恨我们的无爱无德，恨自己的教育失败。

同情的泪，无奈的泪，痛恨的泪，伤感的泪，纷纷而落。汇成了一股潺潺的爱，对灾区的`爱，对我们的爱，对生命的爱。

我无法解释大爱为什么要用伤悲，才能突显。但老师的泪，让我深深的感动于她绵绵不绝的大爱无疆。

老师的眼泪作文2

有时候，爱不一定是慈祥，也不一定都是宽容；有时候，严厉也是一种爱。有的人，平时看起来似乎很严肃。实际上，严肃的外表下蕴含着一颗温柔的心。

我们的曾老师就是这样的人。她平时对我们要求非常严格，做任何事情都要认真，一丝不苟。如果没有做好，一定得重做，直到做好为止。上课有谁分神、开小差，都逃不过她的眼睛，她那双会说话的眼睛一扫，眉毛往上一扬，就是在提醒你“上课别开小差，要认真听讲。”班上有的同学觉得曾老师太严厉了，甚至有点怨气。可是，自从那件事后，大家改变了看法。

我们班是一个全校有名的“落后班”。曾老师刚接到我们班时，也感到头疼。上课时，有的同学吵闹，有的看小人书，还有的玩手机游戏，许多同学不完成作业。曾老师跟我们讲了许多道理，苦口婆心的谈心、劝说、引导，可很多同学依然是我行我素。令老师十分伤心、难过。

那是一个碧空如洗的秋天下午，曾老师在上语文课时，同学们的老毛病又犯了。曾老师狠狠批评了一顿，也许，她觉得批评重了一点，心里也不好受，背过脸去暗暗流泪。大家非常吃惊，平时那么坚强的曾老师，怎么会落泪呢？全班同学顿时安静下来。这时曾老师感到自己失态了，抹干眼泪，转过身抽噎着对我们说：“同学们，你们知道吗？我为什么对你们那么严格呀？我的心就像你的妈妈，是爱你们的，是想你们学到更多的知识，提高自己的修养与能力，将来走入社会，能够发挥更大的作用。今天你们是学习的好时机，为什么不珍惜呢？俗话说：‘少壮不努力，老大徒伤悲’呀！”曾老师语重心长的这番话，触到了大家的心灵深处。同学们个个都在沉默着，都在反省，教室里安静极了。是啊！哪个老师不爱自己的学生呢？可是，我们做学生的，又理解老师的良苦用心吗？

当天班会活动时，班干部把同学们召集在一起，给大家讲明了道理，还特别找那几个“爱闹事”的同学做思想工作。同学们经过深刻反思，都知道了应该怎样做，班风开始明显好转。一段时间以后，我们这个“落后班”成了全校的先进班，经常受到校长的表扬，还夺得了轮流红旗。

一天下雨，雨水从窗外飘进来，打湿了轮流红旗的一角。我心里默默想道：红旗上的不是雨水，是曾老师曾经流下的泪水，它在提醒我们不要骄傲，继续努力，认真学习。