【热】最美的时光作文3篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的最美的时光作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

最美的时光作文1

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

——题记

花开花落，云卷云舒，时光不经意间在指间悄悄溜走，如流水即逝。掬一捧光阴，握一份懂得，走过红尘喧嚣，心境氤氲迷茫，却怎么也忘不掉那段最美的时光。

最美的时光在童年。

春

杏雨梨云，春意阑珊。小院儿里外祖父侍弄的花早已投入春姑娘的怀抱之中。儿时的我右手抓一把小米，蹲下身，倾着头，将小米左边撒点，右边撒点，鹅黄色的毛茸茸的小鸡们背着手，左走，右走。有时候看的出了神，会忍不住拿指尖去触碰，橘黄色的嘴巴啄向我的时候，一惊，手又缩回。

充满童趣的日子是最美的时光。

夏

夏夜很静谧，只有干脆的蝉鸣声和溶溶月色下的婆娑树影。小院的茉莉花开得很茂盛，轻盈雅淡，它象是一位一袭素衣、超凡脱俗的仙女静立在那里，花香沁人心脾，虽比不上法国名牌香水那般名贵，却也是不可多得的香味。我总喜欢摘一大捧茉莉花，送给母亲一枝，外祖母一枝，剩下的留给我。我把茉莉花别在耳边，插在发间，笑着，跳着，张开双臂，闭上眼，迎着风，幻想着自己戴着鲜妍百花的冠冕，

充满童趣的日子是最美的时光。

秋

秋天，一笔一划皆是情；秋景，一字一句皆是意。飘飞的红叶在空阔悠远的蓝天下舞蹈，秋日柔情的阳光让落叶也显得流金溢彩，秋水在星罗棋布的夜晚向人们娓娓诉说着前世今生的缘……小院里落叶铺了满地，我伸开胳膊，双手向外翘着，掌握平衡，双脚在落叶上跳着，发出“嘎吱嘎吱”的声音，儿时无知的自己还以为大地有什么魔力，可以演奏出这样的声音，还喃喃着。有时，我也会将一两片枫叶珍藏在外祖父的书本里，因为，每一片树叶都是独一无二的艺术品。

充满童趣的日子是最美的时光。

冬

天是铅灰的，小院的地是皑白的。冬日的暖阳洗尽了阴暗，墙角的一隅冒出了两三只冬梅，殷红发紫，傲立雪中。外祖母从窗子里向我发出声声呼唤：“快来！糖三角出锅了！”我边搓着手，边哈着气，捏着糖三角的两个角，小吹一下，迫不及待地咬下一大口，热乎的红糖涌向舌尖，甜甜的，美美的，暖暖的。甜蜜的糖三角抵御了整个寒冬

充满童趣的日子是最美的时光。

鹅黄色的小鸡仔，是外祖父给我的礼物；幽香淡雅的茉莉，融化着长辈于我的宠溺。世事沧桑，斗转星移。茉莉花依旧开，洒落地上无人摘；墙角数梅依旧放，孤傲雪中无人赏。我留恋，怀念，永不忘怀那些充满童趣的日子和给予我童趣的亲人、造物主。最美的时光在童年。

最美的时光作文2

雨丝，渲染了四月的天，好美。伴着小雨，一个人漫步那条既熟悉又陌生的小路，那条路上留着我六年的回忆，洋溢过我欢欣时的'得意，淌过我失败的泪水，记忆着我成长的味道，而那条小路我已很久没有涉足。

踏上这条小路，往日的桩桩件件都历历在目，它们宛如沙滩上那闪光的贝壳，时不时会拾起来细细品味，又好似夜空中稀疏的星星，时不时会仰起头慢慢欣赏，多么惬意啊！记忆中一张张纯真的笑脸，一句句亲切的问候，一个个亲昵的外号，令人啼笑皆非的一幕幕，都让我难以忘却。

六年前，我们都还是懵懂的孩子，一起进入同一个集体，那时候什么都不懂，只是感觉到了一个新地方很新鲜。我们在教室里哭过鼻子，撒过娇，发生过争执，被老师批评过……一天一天过去了，和这个集体生活在一起成了一种习惯，虽然每天过得很平淡，但在不知不觉中我们的感情越来越深，一人哭全班安慰，一人犯错全班受罚。

不知不觉，日子划过指尖，六月的流云预示着分别。不舍，最最默契的同桌；不舍，整天被我批评的组员；不舍那些拖后腿的笨蛋们；不舍，水房里的嬉笑打闹；不舍；我们考试时的独家手语；不舍，那些被画得面目全非却写满了心事的课本，不舍那张被涂鸦得乱七八糟的课桌；舍不得那些岁月，岁月还是匆匆而过；舍不得那些告别，告别还是没有停下脚步；舍不得那些缘分，缘分还是渐渐走散，曾经的人，过去的事，那些散落的记忆又将怎样保留……

六年的时光就是这样一分又一分地消逝，没有声音，也没有影子，一轮红日与一轮明月不停地周而起止，消失在我们的指间，我们都未曾察觉，曾经许下的永远只剩下了寒暄，海枯，石烂，地久，天长恐怕早已成为童言无忌，只是不知道我们再见不会红着眼，是否还能红着脸，就像那年匆匆许下永远一起那样美丽的诺言……

雨停了，带着满满的回忆与憧憬，写下了伤感。时光，带走了物是人非，将最真挚的情感留给我们，很幸运，我们没有错过，在最美好的时光遇见了最美好的彼此。四月，不仅有雨丝的渲染，还有我们最美的回忆。

期待我们的未来更美好。

最美的时光作文3

“你儿子没钱了。”“你老子也快没钱了。”每每想到这一句话我不禁哈哈大笑。他就是出自于我们幽默的历史老师之口。

不必说赵老师对待工作兢兢业业的态度，对我们的关爱。潘老师那一手好字，一篇篇好文章。也不必说鲁老师的手对粉笔过敏却还忍受着过敏的疼痛来给我们上课，单是历史李老师那幽默的语言就让我们有无限乐趣。

说他幽默，一点儿也不假。胖乎乎的身体，鼻梁上架着一副眼镜，时不时用手扶一扶。记忆最深刻的还是他那圆圆的肚子，有时讲课讲着讲着，便会用手摸一下肚子。为了让我们记住重点知识，指着自己说“皇帝的指令至高无上”惹得我们哈哈大笑。

“哈哈！”我们又一次在历史课上哈哈大笑起来，原来老师正在对上节课学习的知识进行检查，想看看我们是否记牢了。“嗯，这位同学你起来回答一个问题，上节课我们讲了……”问题一出，大家都迅速翻书找答案，教室里只传来一阵“唰唰”的翻书声。被点到的人则是一脸茫然又不知所措地站着，眼看老师准备开口“教导”我们，就在这时，一只手迅速举起“老师，我知道！”这人便是王钦钦，“好，来，这位同学回答。”老师扶了扶眼镜说道。“嗯，我认为应该是……”“好，非常好！”老师把声音提高八度说道。正当王钦钦准备坐下时，老师的声音又传来：“既然你那么厉害就再回答一个吧。”王钦钦只好无奈地点了点头。随之一个又一个问题向王钦钦走去，终于，王钦钦有点招架不住了，只好坐下。这时，李老师站起来扶了扶眼镜，摸了摸肚子说道：“1号来回答这个问题。”

“下一个，2号。”接下来便是按学号提问法，完了，我是9号，就该到我了。此时，我心里十分紧张，一直猜想老师会问我什么问题。眼看着，7号，8号，下一个就到我了。正准备站起来时，老师大声叫道：“29号！”顿时，心里像是一块大石头落了地，深深地吸了一口气。这个老师可真是调皮！

这就是我那幽默的历史老师，你总是用独特的方式使我们哈哈大笑。最美的初中时光遇见最特别的您，相信这三年时光里有你相伴，我的初中生活会更加有趣！