【精品】春天的美景的作文4篇

无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的春天的美景的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

春天的美景的作文 篇1

春天到了，我和爸爸妈妈回家探亲去了。 到了老家，我惊呆了。这是我老家吗？就先做到另一个地方了，原来，这里的树都干枯了 ；地上都是泥土，没有一根草。但是现在的树长得非常高，地上都是草，草绿的想是用颜色涂上去的。爷爷叫我回家，我在窗台上看见了：蝴蝶在花上飞舞，小鸟们在树上，给树唱歌 该回家了，一路上花儿的香气飘扬着，我相信明年的春天更美好。

春天的美景的作文 篇2

春天到了，在一个阳光明媚的早晨，一切都那么祥和。

燕子在天空中飞翔，好像在向人们问好，小鱼在水中游过，好像在水里告诉我们，他昨晚做的好梦呢！小溪缓缓地流过，清澈见底，像一面镜子一样，小溪边的花儿非常艳丽，一阵微风吹来，花儿随风舞动，真像一个小飞来飞来去，好像在给蝴蝶打招呼呢，你听还有嗡嗡嗡声呢！

远处的山坡上，小奶牛在草坪上萌萌地叫着，好像在说我们一起来玩吧，小狗在门口看着汪汪地叫起来，好像在说谁来帮我看着门主任让我看看好门，可是我也想玩一群小羊，好像在玩捉迷藏的游戏。可是他的颜色太白了还没藏好，就被找到了！

春天的景色是不是很美？如果你想看，那就得仔细观察，好好发现才能发现最好的美景！

春天的美景的作文 篇3

随着季节的周而复始，春天，教师带领幼儿走进大自然的怀抱，红的桃花，白的梨花，黄的迎春花，绿的垂柳，小鸟在枝头欢唱，让幼儿感受到大自然的美。在“我们的春天里”的主题中，我们开展了丰富多彩的旅游，野营，远足等活动。幼儿主动探索，发现。积极的用画画，做做，制作出自己观察到的花卉，树木等，把这些东西布置在活动屋的墙面上，把春天带进活动屋，表现自己对春天的感受。

在“春天来到我们班”这节活动中，先让幼儿讨论春天有多美？把自己发现的美景，用优美、恰当的词句表达出来。然后就是让幼儿大胆的操作了。把幼儿分成几个制作组（如绘画、剪贴、撕贴、折纸，小制作等组），用不同的方法进行制作。效果良好，有些幼儿制作了柳条挂在窗框上，有些自制了一些桃花，迎春花等小盆景放在自然角上，有些绘画了一些人物，动物贴在了主题墙上等。幼儿恰当地利用材料，创造地表现了春季的主要特征，用自己的作品美化了班级环境，体验到了在活动中的乐趣。

在这节综合活动中，幼儿相互介绍并欣赏作品，感受到集体创作的乐趣，这是一节动手操作的活动，但在不知不觉中，幼儿其实就是表现了自己对春天的感受，利用了自然环境培养了幼儿的.各种能力。

在大自然中，幼儿学会了观察，学习探索，增长了他们的知识经验。

春天的美景的作文 篇4

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，20xx年的春天，已经来到了人间。

春天，她代表着生命与希望，你看，春姑娘来到的地方一片生机勃勃，小草迫不及待的探出了脑袋，花儿对春天报以微笑。

我一个人漫步在泾河边，河边的柳树发出了嫩芽，许许多多的小草扎根在河边，映绿了河水。小河唱着歌欢快地向前流去，这歌声不禁使我心驰神往。这时，天空中下起了蒙蒙细雨，我站在雨中，看到树木被雨水冲洗的苍翠欲滴。

雨停后，我又来到了花园里，无数色彩斑斓的花朵一夜间灿烂了世界。看，桃花绽开了她的笑脸，色泽艳丽，在阳光的照射下光彩夺目。月季竞相开放，白的像雪、粉的似霞、红的如火。微风吹来，片片花瓣如同一只美丽的蝴蝶翩翩起舞。一片一片的花朵在摇曳着，把最美的身姿留给了人间。花丛中，蝶儿飞舞，蜂儿正忙，组成了世界最美的画卷，到处都是一片欣欣向荣的景象。我望着这些“笑脸”突然想到了被白衣天使救治好的新型冠状肺炎患者的微笑。在美好的春天里，我相信我们的祖国一定会像春天一样欣欣向荣，打败病毒后的中国会更加繁荣昌盛。

春天，你是大自然的孩子，你把希望洒满了大地。阳光点亮了春天，春天点亮了中国，点亮了世界。