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【精华】逛超市小学作文4篇

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在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的逛超市小学作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】逛超市小学作文4篇

逛超市小学作文 篇1

今天早上,我和妈妈带着小雨一起去超市,来到了超市门口,在很多来来往往的人,有的是买了东西回去的人,有的才开始买东西的人,还有的正在排队付钱的人……

我们正在上电梯,听见有一群小孩子玩得开心的声音,哦,原来上面有个游乐场。进人商场,呈现在我眼前有琳琅满目,各式各样的货物,井井有条的排列着。这儿有小家电丶生活用品,另一边有各种各样课外书和学习用品。每次我都会到那里看喜欢的书,在知识的的天空飞翔。在前面有好多的纸堆成了小山,里面有各种牌子的纸,还有打折的纸。边上有二个电梯下去的,上来的,下面是食品区蔬菜区,各式好吃的东西。我拿一包食品说:"这个可以买吗?,妈妈说:"这个东西不能吃,都是一放了防腐剂的,不买。"我把这个东西随便一放,妈妈看见了,严肃的对我说:“在哪里拿的就要放回原处,不应该随便乱放,理货的阿姨要找到你乱放的东西重新放好,你一个小小的动作要别人为你忙活,你觉得你这样可以吗?”我听了,点点头。把它放回原来的地方。还有好多东西可以品尝。东西买完了,我们走到买单处,排着长排,终于到我们结账了,我们出了超市回家。

这真是一次开心的经历,让我学会了要尊重别人的劳动,不能乱拿乱放。

逛超市小学作文 篇2

星期天,妈妈带我去超市购物。一进超市我就想先到玩具区看看。妈妈说咱们先去购买日用品。我很不情愿的跟在后面。我推着购物车找到自己需要的牙膏和滋润霜等。马上又叫妈妈快去看玩具。

玩具区的玩具太多了,让我眼花缭乱,不知选那个了。最后我决定买了一个魔方,它可以活动大脑,开发我的智慧。妈妈看我选的玩具很实用,对我微笑的点点头。

我和妈妈来到水果区,买了爱吃的香蕉和葡萄。我看见圆圆的大西瓜,好想把它抱回家。看见红红的苹果,好想上去咬一口。水果太多了,我都不知道买什么了!

我和妈妈完成了今天的购物。大包小包领回家好开心呀!

逛超市小学作文 篇3

这个星期六,是“三八”妇女节,我一直在琢磨着为妈妈干点什么。按照惯例,我先去上课。放学之后,妈妈建议:“我们去超市买一些东西吧。”我想:好啊,正好可以帮妈妈拎东西,机会不错。便对妈妈说今天东西归我拎了,妈妈笑着同意了。进了长途东站的苏果超市,妈妈说:“家里奶粉不多了,去拿一袋吧!”我飞快地拿了一袋雀巢奶粉,笑眯眯地说:“拿的没错吧。”妈妈满意地说,是的。

然后,我们便去了水果区。水果区的`水果琳琅满目,有:苹果、西瓜、哈密瓜、草莓等等。我们看着油亮亮的橙子,不禁走了过去。我把袋子撑得大大的,妈妈一边挑好的橙子,一边往袋子里放。“一共六个,够了。”我立刻跑到秤磅处,打了价格。我们走到了零食区,我在向妈妈“请示”后,拿了一瓶饮料和一袋薯片。接着我们来到了鞋区,这里的鞋五花八门,有跑鞋、旅游鞋、球鞋、高跟鞋等等,妈妈最喜欢的就是在那里试鞋。

要是在平常,我早就跑到体育区、文具区、玩具区,还有影碟区去闲逛了,但是今天是“三八”妇女节,我一定要陪妈妈。妈妈一会儿拿起一双红鞋子问:“这个怎么样?”我回答:“颜色太鲜艳了,不好看。”一会儿拿起白靴子问:“这个又怎么样?”我再回答:“白的容易脏,不好。”一会儿又那起米黄色的皮鞋问:“这个怎么样呢?”我又回答:“好像挺漂亮的,就买它吧。”妈妈试穿了一只,真不错!这才把鞋放进了篮子里。不一会儿,篮子满了,我们决定罢手。我费劲地把装得满满的篮子提到了收银台台子上,然后麻利地把里面所有的东西都拿出来,最后再去接着收银员递过来的一个个沉重的袋子。这时我已经累得有些气喘吁吁,平时看妈妈做觉得很平常。在出口,我们还领了一支康乃馨,也算是送给妈妈的节日礼物。每年都有一个“三八”妇女节,希望妈妈每个妇女节都高兴。

驾雾回花果山去了。

逛超市小学作文 篇4

一进超市,看到的就是熙来攘往的景象。一群群大人都拎着一袋袋的东西迎着我们走来,说笑着,开心地谈论着。

上楼到先到第三层,然后进入卖场。哇,超市里面处处张灯结彩,货架上商品琳琅满目。首先映入我眼帘的是书和碟片,那里已经聚集了很多顾客,有的在挑书,有的人干脆已经坐在地上品味书里无穷的知识了。家电柜里人更多,用“人山人海”形容一点不为过。

对了,我今天可不是来欣赏这人山人海的壮观场面的,我是来挑选我喜欢的零食的。我和爸爸小心翼翼地推着车,好半天才从人群中挤过,我疾步如飞地来到食品区。这里的食品品种真多,糖果,坚果,饮料,应有尽有,看得我眼都花了。我多想什么都能拿啊,嘻嘻。 差不多买齐了,那就去二楼蔬果区转转吧!到了二楼,没想到依然是济济一堂。

随便挑了点水果后,该去付钱了。一到收银台,长长的队伍不禁吓到了我:“那么多人啊!”我小声嘀咕着。

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