精选责任作文7篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的责任作文7篇，希望能够帮助到大家。

责任作文 篇1

三鹿集团——一家著名的奶制品生产企业，经历风风雨雨走过几十年以过硬的质量树立了醒目的品牌。然而，如今却因毒奶粉事件顷刻间垮台。当企业放下了自己担负的责任，也就把自己引入了黑暗。

做人也一样，负得起责任也就负起了不朽的人生。

大禹治水

滚滚的黄河水孕育了中华文明，哺育着华夏儿女，但肆虐的黄河水也像猛兽般侵吞着土地，侵吞着百姓的生命财产。此时，大禹勇敢地站了出来，带领百姓治理黄河。他早出晚归，披星戴月不觉苦，远离家人，一心治理水患拯救万民。他三过家门而不入，十年辛苦换来了黄河的温顺百姓的拥戴。

大禹治水舍小家为的是千千万万个大家。他肩负起了百姓的期望，也就得到了天下人的尊敬。

昭君出塞

号角响亮，狼烟四起，杀声震天，汉匈之间无尽的仇杀带来的是万妇泣涕，百夫埋怨。此时，昭君自长安启程走向那荒凉的大漠。她怀抱橄榄枝，手抚琵琶奏起了汉匈之间的和平之声。她担负着和平的使命，给边塞将士送来最喜悦的捷报，于是兵戈消融，汉匈两家半个世纪其乐融融。

责任作文 篇2

安全责任重于泰山——富春江一桥二桥安全系数的调查报告

他们共同的特点是车速过快，据交警队的叔叔告诉我们，从撞破护栏的撞击程度分析，两辆车的车速都超过了80码，这是产生这两起交通事故的重要原因。2、整改观察：发生这两起严重的交通事故以后，人们对二桥有点谈虎色变，而我们学校就地处二桥附近，我发现人们都在过桥时小心翼翼，速度放慢了不少，交警队的叔叔高度重视，采取了一系列措施防止此类型惨剧的发生。通过观察，我发现他们主要通过以下几方面的措施预防事故的再次发生：1、设置警示牌。由于我上学经常要经过一桥，我特别留意两旁景物的变化，3天后，我发现在大桥的两侧已经树立了警示牌：此桥已发生-------- 上面特别用红色的字体标明，看起来触目惊心。背景呈现1、 真实案例： 20xx年桐庐县桐君街道富春江一桥发生一起特大交通事故，一辆载有4人的皮卡车在大桥上行驶突然撞上护栏，坠入江中，致使三人死亡。经调查，原因是驾驶员酒醉驾驶导致了惨剧的发生，但是不到一年，20xx年一桥上有发生车辆坠入江中致人死亡的惨剧，家住瑶琳嘉园的一位阿姨驾驶自己的车辆撞破护栏坠入江中不幸身亡，所不同的是两次撞破的护栏分别位于大桥的两侧，前者醉酒驾驶，后者没有醉酒驾驶，但是2、摆放测速仪。由于两次事故都是因为车速过快的原因直接造成的，因此，交警叔叔在大桥的引桥两侧分别摆放了一台测速仪，并且上面在前面用电子屏幕告诉来往的车辆，3、人行道与行车道分割栏。这是我意想不到的措施，原本两旁的人行道和行车道也并没有在同一平面上，并且人行道高于行车道15厘米，现在交警叔叔用大碗口粗的铁栏杆立在靠行车道的人行道上目的应该是增加它的安全系数。实验研究看来，交警叔叔用心良苦，他们的提醒司机注意行车安全的同时，又增强安全措施，防止发生突发事件时车子再次坠入江中发生悲剧，那么，事实真的如我们预想的那样增加安全系数吗?我决定做一个对比模拟实验测量一下。实验材料：1、按比例的一组材料：赛车一辆，相同厚度比例的车辆轮胎与木工板及铁制护栏材料(4：1：2)(根据实际测量结果分析：测定人行道高于行车道15厘米，护栏高度为30米厘米左右，而轿车轮胎直径一般为60厘米左右)2弹簧称、棉线、扎栏绳。实验方法：实验分两次进行，两次分别斜方向将弹簧称拉动车子将“人行道”上撞击，一次没有护栏，一次装上护拦，两次拉动时弹簧称的读数保持不变，将发生的现象记录下来。同学分组合作。分工：我负责用弹簧称拉动车辆撞击赵子璇负责护栏的安装与调整实验结果分析：

条件现象 不装护栏 装上护栏 车子撞击后状态 车子撞击后保持完好，但冲上“人行道”。 车头虽已遭破坏，但是车子撞击受护栏阻挡后被弹回。

结论：从现象中不难发现，交警叔叔们这样的处理效果显著，原来容易冲出去的车辆能被有效挡回来，从而防止坠江惨剧的发生，不过我在二桥桥面上发现行车道上面已经划了机动车道和非机动车道分界线，那么，一桥为什么不也划分界线呢，或许这样也能提高安全系数呢，为此，我和同学合作对一桥和二桥进行观察。 桥梁

桥梁状况 一桥 二桥 长 295米 285米 宽 12米 15.1米 高 22米 18米 人行道 0.8米 1米 护栏 1米 1.5米 车辆行驶状况统计

地点车辆现象时间 一桥原收费站旁 二桥放马洲楼梯口上 9月29日上午8：10—8：15 共通过机动车辆67辆，其中8辆目测车速较快，5辆车有超车现象，其中6辆车目测距离人行道不足1米。 共通过机动车辆117辆时，无车辆有超车现象，有一辆车有压线现象 9月29日中午12：00—12：05 共通过机动车辆58辆，其中5辆目测车速较快，2辆车有超车现象，其中其中2辆车目测距离人行道不足1米。 共通过机动车辆98辆，其中2辆车速较快，一辆车有超车现象，没有超人行道线现象。 9月29日下午5：00—5：05 共通过机动车辆63辆，其中8辆目测车速较快，2辆车有超车现象，其中3辆车目测距离人行道不足1米。 共通过机动车辆105辆，其中2辆目测车速较快，1辆车有超车现象，其中2辆车虽有压人行道线现象但没超线。 现象分析：从上面的数据中不难发现的确二桥的车流量比一桥大多了，因此车辆通行时比较拥挤，因而车速度较慢，而一桥由于车辆较少，而且由于没有对路面的机动车道和非机动车道进行划分离显得路面比一桥宽阔许多，因而司机经常加速行驶，一桥车辆虽少，但是超车的车辆却比二桥多，更多的情况下是机动车辆经常驶入非机动车道内，直接影响了非机动车辆的行驶，从而埋下了一定的安全隐患。因此，在一桥上划非机动车道线应该是必不可少的。三、建议：将一桥行车道中将机动车道和非机动车道用涂线的方式分清楚，以便各种车辆自行其道，保证交通的畅通和驾驶员的规范驾驶。在一桥桥头醒目标志将正桥平整面中间改成有小坡度有缓冲带，防止驾驶员一加油们，一冲到底。

责任作文 篇3

爱，如沙漠中一泓清水，滋润着每个人干涸的心田；爱，如冬日里的一束阳光，温暖着每个人冰冷的心。因为有爱，我们的世界才得以多姿多彩，因为有爱，在我们身边才有太多太多的感动。

猫，或许在很多人眼里，就只是供人类赏玩的宠物而已，又有多少人懂得去珍惜这些可爱的生灵呢？

她，与猫咪有一段真实的感人故事，每当我回忆起来都会感慨万分。

故事发生在去年八月，她在小区的东南角发现了一只没有一丝杂毛的短毛白猫，大约三个月大，公猫。出于可怜，她每天晚上都会去喂它。也许它是被人抛弃的，所以并不怎么怕人，而且每次去喂小猫都会来蹭她腿，很开心的样子，很乖，所以就取名为“乖乖”。

过了几天下了一整天的大雨，等雨小些的时候，她便带了点猫粮去找“乖乖”，喊了几声就看见“乖乖”从一车底下急切地跑出来蹭她的腿，她本想去找点水给“乖乖”喝的，但孤独的“乖乖”误认为要和她离别了，不顾一切地冲向雨帘追着她跑，雪白的它在大雨中边追边“喵呜喵呜”哭着，怕她抛弃它，显得单薄而又渺小。她心头一酸蹲下身子告诉“乖乖”：“‘乖乖’听话，今天先凑合一晚上，明天我再来看你，如果明天你愿意跟我走，我就带你去认认路。”令人惊奇的是，“乖乖”好像听懂了她的话，乖乖地回到了车下面再也没有离开过……

后来又发生了好多好多的事情，“乖乖”最后还是被收养了，但不只是“乖乖”，还有另外的七只猫，对此我相信很多人都会惊讶于为何救助那么多猫咪，但是这不只是宠物，更是她眼中还未长大的孩子，在每个孩子身上都有不同的花纹、不同的个性、不同的故事，都是颇有灵性的，比如老大“米米”聪明而且对佛有种特殊的感觉，总喜欢把脑袋塞进它前臂里趴在沙发上静静听录音机传来的佛语；老三“点点”总像没长大的孩子喜欢在她爱人身上踩奶；曾被人饱受虐待的小“球球”如今已经长成了漂亮的帅小伙等等。每个孩子都对她来讲都是独一无二、是无价的，它们的一举一动都牵动着她的心，尽自己最大的努力为它们生活得更好，而她最大的快乐就是每天下班都能看到几个孩子能够在门口迎接她回家……

她们的故事还在继续。

我想这就是人间大爱，这爱正是当今很多人所缺少的，动物是人类的朋友，但又有多少人能做到这一点呢？为什么还会有那么多人去虐猫及其他可怜的动物，把它们的生命当儿戏呢？有了这种爱和责任，还会有那么多无家可归饱受灾难的流浪猫狗吗？

爱，其实很简单，只是给它们提供一个温暖的家，一个没有痛苦没有悲伤的地方，不用挨饿受冻，不用四处流浪，哪怕只是一个角落而已。

让我们不再冷漠，拿出自己的爱心，拿出自己的责任，因为有爱，我们的世界将会更加美好！

责任作文 篇4

说起张晨，没有一个人会不竖起大拇指，她就是我们的班长，品学兼优，连续7年荣获“三好学生”的称号，并对待同学热情，有责任心，是当之无愧不愧的责任银杏娃！

记得有一次，潘老师生病，一连请了病假好几个星期。因为没有老师代课。嘻嘻，我们就山中无老虎——猴子称大王了！看，有的同学跳起了“扭屁股舞”，后排的“特困生”（一到上课就特别容易犯困的学生）们更加努力的发扬起了“坐到哪儿睡到哪儿”的敬业精神，有的同学在与同桌“互相切磋”，有的人甚至还把老师明令禁止的玩具、零食、漫画带到学校来……正在做作业的班长张晨实在看不下去了，严肃地走到讲台上，对我们大喝一声：“全班安静！”调皮的我们愣了一下，随后把班长的话当成耳边风，更加肆无忌惮地谈笑风生。班长便叫来了副班长、纪律委员、组长，一起管理班级。终于，我们安静了下来，有的读书，有的写字，有的画画。张晨这才满意地笑了。

呵，原来张晨管纪律还真有一套哩！

还有一次，老师要我们去向一年级的小朋友介绍红领巾的.作用，教唱少先队队歌，张晨也跃跃欲试。突然，她发现自己的红领巾不见了，便着急地哭了起来。后来，我们发现红领巾竟然在她的衣服里，就连忙告诉了她，她低头一看，这才破涕为笑呢！

看，张晨对红领巾也爱护有加，真是名副其实的“责任银杏娃”！

责任作文 篇5

责任是什么？这不好说，但它跟义务有点相近。那么什么叫作承担责任呢？其实是指认为自己有义务做某事，反之则是不承担责任。

伤了人要承担责任，弄坏可东西要承担责任，当然承担责任并不是单纯指做错事要承担起后果。比如我们有责任建设好中国，就不是坏事。

责任有承担和不承担，每个人都应该承担自己犯下的错误，自己也应当去做一些好事情，社会才能更和谐。而不承担责任，那么，不管是好事，是坏事，你可能都会被认为是个不负责任的人。

先讲坏事，一次我的自行车刮了别人的车，我找到了车主，道了歉，车主并没有怪我，还说我诚实。

而罪犯则不同，他们不敢负责。在法律面前，他们显示了自己的渺小，有一种随时会被处置的感觉，他们恐惧，他们害怕，所以当然不敢，所以说从“承不承”到做出“承”或“不承”的选择，是一个强烈的心理斗争。

再讲好事：六年级，毕业季，同学之间开始填纪念册了，我买了一册。死撑着在毕业那天让他们填完了，回家一看，写好话的人挺多，但也有敷衍了事的，比如写个“无”还有画横线，“此处省略XXX字”的，实在是不好。更有甚者，“滚犊子”，“早死早超生”等等，足以体现出他们文化水平低，把我们五年的时间拿来开玩笑？这是对我的一种不负责！我们应当对同学好一点不是吗？我们应该认为自己有义务对朋友好一点。而他们，我不管是不是个性，反正我买了一堆纸，40块钱不是让你写这个的！这就是不负责！

责任话题，千万字难以说明，我用议论文的方式写出这篇文章，只是警醒人们而已。

老师点评：思路清晰，结构合理，所举事例也较为贴切，语言上也教能读出坐着鲜明地个性！只是文章结尾一段有些敷衍，应该回到文题，并与开头形成照应！

责任作文 篇6

责任，是一个人做任何一件事的标准，一个人，如果没有责任，就有可能一事无成；责任，是一个人做一件事的天平，它能够助你判断这件事带来的结果是否在承受范围内；责任，是一个人做任何一件事的营养液，它会在你品尝的时候想起身上的重量，使你继续前进。每个人都有自己的责任，责任使我们有一个价值，对做的事觉得更有价值，更值得做这件事。

责任，使你预估结果能否承受得起，它使你对事物预先有个评估。20世纪初的一位美国的弗兰克意大利移民经过艰苦的积蓄，责任能给我们做一个判断，使我们对做的事觉得更有价值，更值得做这件事。 办起一家小银行，不久，银行被抢劫破了产，底下所有的储户也没了存款,他之所以能答应偿还损失，就是因为他的责任使他对这件事有一个评估，最后他还是把钱归还了，就因为他能承担得起。

责任，会给你前进的动力，使你不忘记自己身上的重量，让你砥砺前进。世界伟大物理学家牛顿少年时成绩不太理想，由于老师对他说了一番话，使他明白自己身上的责任，老师说的话就像心中的一个声音，把他从放弃的边缘拉了回来，让他获得前进的动力，使他成为伟大的物理学家。伟大的爱国领袖 ，始终没忘记身上的责任，把中国从一个贫瘠落后的旧中国建设成一个人民当家做主的新中国，他对国家、人民负责，这种责任促使他不断的前进着，他不能辜负他们的期望。

责任使我们有一个价值，对做的事觉得更有价值，更值得做这件事。5.12，一个难以忘怀的时间，一名不能被忘记的人——林浩，在地震中自己没有逃，而是返回去去救其他人，当记者问他的时候，他很平静的说：“我是班长！”一句我是班长说出了他应有的责任，也说出承担这样一种责任是有价值的。记得有一次，我和家人一起散步，由于我走的比较快，很快就把家人拉开了一段距离，我拿着他们给我的一些零花钱，去商店买了袋零食，吃完了见没有垃圾桶，索性扔到了附近一块草坪里，不一会儿环卫工找到我，说：“这是你扔的吗？”我见他肯定的神情，我不得不承认了事实，家人随后也跟了过来，问：“怎么了？”环卫工说：“你问他。”我向家人承认了错误，父亲说：“我替他出，多少钱？”“30”回到家，父亲对我说：“刚才的钱是我借你的，等你以后有本事了，你还我3000。”我于是默默答应了。我以后就加倍学习，为了那份责任。现在回想起环卫工，就觉得他们也为了责任，这责任使他们觉得更有价值。我同样为了责任，使我学习更有价值。

所以，责任，不仅仅是担当，还有对事物感到有一份价值，更重要的是，对事物感到一种充实，感到一种自豪感。

责任作文 篇7

生活中总有一些事情是你必须去做的，因为，那是你的责任。承担这些责任会促进你的成长，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标。

转眼已是初二下半学期了，学校的操场还是那样整洁，教室也不曾改变，唯一改变的就是，我已经从当初的那个刚刚踏进初中大门懵懂的孩子，变成了经历一年半风霜的老生了。这段时间里伴我前行的有亲爱的同学、尊敬的老师还有那份令人敬重的“责任”。

初一的我，毛毛躁躁，什么事情都做不好，上课时还经常与同桌嬉戏、打闹。老师们见我时的神情多是满脸无奈。于是，我就这样度过了半个学期。有一天老师说，学校的间操时间要改为跑步了，而且还会给跑的好的班级发红旗，作为红旗班。体育排长你要重视一下这件事！身为排长的我不以为然的嗯了一声，就坐了下来。

上操时，我并没有把跑操当回事，而只是自顾自的与队里的人说笑。老师警告我几次，我都满口答应，却不以为然。就这样跑了一个月，发送红旗的时间到了，只听见台上几班几班的喊着，可就是没有我们班的名字，当看到其它班级老师上去领旗时，我不禁看了一眼老师，却发现她的脸上又增添了几分无奈，我又向后看了看同学，同样的，也是十分失望。我猛然醒悟，看了看红旗，下定了要夺取红旗的决心。自那以后，我一改以往风格，好似变了一个人一样。

上课时，我不再言语，而是认真地听老师讲课。为了实现我心中的那个目标，我跑操时也不再嬉笑，而是严厉的看着队伍的整齐度，队员们好像也被我的改变而提起了精神，我禁不住笑了笑。

终于，一个月后，又到重新评比颁发红旗的时候了，我自信的看着台上。不出所料，我们班被评为红旗班，看着在台上领红旗的老师欣慰的笑颜，与队伍里同学们的笑容，我的心里也十分欢喜。

承担责任，让我变的更加懂事、成熟。履行我应尽的责任是我成长的一小步，亦是我人生路上的一大步。