于漪教你学作文
十三.维妙维肖,生动逼真——描写的艺术
清代著名文学评论家金圣叹在《水浒传序三》一文中说:“《水浒》所叙,叙一百八人,人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口……施耐庵以一心所运,而一百八人各自入妙者,无他,十年格物而一朝物格,斯以一笔而写百千万人,固不以为难也。”这段话盛赞施耐庵塑造梁山一百零八员好汉形象的高超的描写艺术,剖析了这种描写艺术的由来。一百零八个好汉个个有自己的面貌、语言,有自己的性格、气质,个个活蹦鲜跳,栩栩如生。 描写技巧令人赞叹。生动逼真、维妙维肖的技巧从何而来?“十年格物而一朝物格”。对所描写的对象,长时间地观察、探讨、研究,有朝一日为所观察的人物、事物所感动,洞悉它们的底里。梁山好汉塑造得如此成功,就在于作者对所描写的对象识得真,勘得破。这就提醒我们:学习描写技巧的同时,须十分注意“格物”,长时间地坚持不懈地观察、研究周围的人和事、景和物,为描写、刻画打扎实的基矗
文心絮语
描写这种表现方法在记叙文中最常用。
有人曾就叙述和描写在文中的作用打了这样一个生动的比喻:如果把一篇文章比做用珍珠宝石制作而成的一串闪闪发光的项链,那么,串连珍珠宝石的.链条就是叙述;而每一颗珍珠宝石就是一个个形象鲜明的描写。文章交代环境,讲说事件,离不开叙述。但是,光是叙述,文章难免空泛、抽象,对人物、事件、环境作具体的描绘和刻画,这些对象就勃勃有生气,如珍珠宝石闪发光辉,给人以生动鲜明的印象。
描写人物最忌作者参人,评头论足,要让人物自己说话,自己活动,也就是要让人物“如镜中取影,妍媸好丑令观者自知”。描写景物忌捕风捉影,斧凿刀削,要写山像山,写水像水,逼真如画,情景俱出。写人绘景须:
要语一束
要使描写的景物、人物维妙维肖,栩栩如生,重要的在于“十年格物”。
描写人物须让人物自己说话,自己活动,“如镜中取影,妍媸好丑令观者自知”;描写景物须逼真如画,情景俱出。
描写人物要善于抓特征,抓个性,发现与抓住对象与众不同的独特之处。要善于捕捉细节,“借一斑以窥全豹”。语言描写须个性化。
选用描写方法,或简笔勾勒,或工笔细描,或正面描写,或侧面描写等等,都要根据表达主题的需要。进行场面描写时,要区别人物的主次,要有条不紊。
十四.振聋发聩,谈笑风生——论辩的威力
《韩非子?说林》里有这样一个故事:有个人把长生不老的药献给楚王,通报的人拿了药走进宫来。内侍问:“可以吃吗?”回答说:“可以吃的。”内侍夺过来就吃了。楚王十分生气,下命令杀他。内侍请人传话劝说楚王,说:“我问通报的人,他说可以吃,所以我吃了,我没有罪,有罪的是通报的人。再说客人献的是长生不死的药,大王杀死我,这长生不死的药就变成致死的药了,献药的人不也就变成欺骗大王的人了吗?大王杀了无罪的我,不 过是证明别人欺骗大王。这样还不如放了我。”听了这番话,楚王把内侍放了。
这篇有关长生不死药的寓言说明论辩是有技巧的。内侍先偷换了“可以吃”与“可以让我吃”的概念,接着混淆“杀人致死”和“药物致死”两者不同的因果关系,最终说服了楚王,保全了自己的性命。内侍虽然用的是诡辩术,但从中也可触类旁通,领悟到论辩的威力。
文心絮语
在日常学习、工作、生活中,人们要明是非,辨曲直,比较异同,发表主张,阐述事物的道理,离不开议论这种表达方式。充分认识这种表达方式的特点,正确而熟练地使用,在这方面表情达意的能力会大大提高。
以议论为主的文章叫议论文,它的特点是说理论辩,直接阐述对客观事物的观点,直接表明自己的主张和见解,达到以理服人的目的。
要以理服人,使文章发挥论辩的威力,首先要把握议论的三个要素,即论点、论据和论证。
要语一束
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