英语课狂想曲-记事作文800字
在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的英语课狂想曲-记事作文800字,仅供参考,大家一起来看看吧。
又是一个星期五,一想到要到缪老师那里学英语,就又头疼又期待。
“快点,要上课了!都6点了!快点!理书包!”
伴着爸爸的一声声催促,我抓起一边的书包与书,边跑边塞,拼命往外赶。
车子“嘎吱”一声停在门口,我跳下车,关上门,飞快地跑进教室的大门。
“现在——先背书——”缪老师用他惯用的长音说道:“陈奕憬,你先背——”
我战战兢兢地走上前去,面对全班同学,紧张到极致地背到:“LESSON 36,Across the……”面对同学的目光,我有些结巴,课前背得滚瓜烂熟的课文竟一句也背不出来。
“嗯……嗯……”
我绞尽脑汁,拼命想着下面的内容,只记得第一个单词是“She”
“She is a strong swimmer……”
缪老师见我实在背不出来,就给了我点提示。
怎么办?后面是啥来着?哦!是那句……然后,好像是说她爸来着?嗯!没错……接着是,既像是说她打算,又像是说她成功的?算了,先背吧!总比背不出来强……
我站在台上,努力将印象中一个个可恶的单词挤出来。最终,我花了将近3分多钟,才勉勉强强地“挤”完了整篇文章。
接下来,根据老规矩是听写。缪老师优哉优哉地翻开书:“接下来听写——第一句,他去劝说……”
我坐在下面,面前是翻开的空白英语本。老师报的句子我都复习过,可就想不起来英语是怎样表达的,更不会写单词,悲催至极,只得胡乱写些东拼西凑的东西凑个数,让本子不是空白的,也算找事儿做做。
交上去,发下来,依旧是一个红色的'叉叉,我反倒不再紧张,而是放松与坦然,反正都是这样,报的时候,我就知道了。
“我就说你们啊——回家都要好好去看,这上面的东西……”缪老师一边在同学们的本子上批改,一遍开始数落我们。我们也是十分冤枉,谁叫他报的都跟课本不一样呢?
他大约讲一个多小时,一看时间,呦!快下课了!老师站起身来,指着下一篇课文,对我们说:“今天,我就来布置一项任务,自学下面的新课文,看看你们的自学能力怎么样!好!下课!“
什么鬼!我收拾好书包,朝门口走去,正抱怨着老师的不厚道,忽然,隐隐约约听到有人在问我:“奕憬,今天啥时上英语课啊?”
嗯?不是刚上完吗?我扭头寻找来人,不小心脚下一滑,摔了个大跟头,还磕到了头。
揉揉头,我睁眼一看,还在家里呢!原来刚才那一幕只是我的想象罢了!
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