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【精选】写植物的作文五篇

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无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的写植物的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】写植物的作文五篇

写植物的作文 篇1

我从小就爱白玉兰,爱那白玉兰高雅的春姿,爱闻它淡淡的幽香。

早春还带着几分丝丝的寒意,空气中还弥漫着薄薄的雾,我兴冲冲地跑向小花园,去观赏早春白玉的美姿。白玉兰树一切如旧,高高的矗立在公园的一角,如同一位饱经风霜的老人。我走进一瞧,呵!黑褐色的枝干上,有几个米粒大小的花苞一个一个缀满枝头,好像正悄悄地探出了小脑袋,好奇地打量着这个世界。

在几个星期内,我总是隔三差五得去看白玉兰。一天我发现有那么几朵盛开了!开得那么典雅,那么纯洁。远远望去像几只玉蝶正在枝头休息片刻。闻着香气慢慢靠近,你会发现早晨的露珠缀在花瓣上晶莹剔透,像娇羞少女玉脖上的水晶项链。白玉兰一朵有一朵的姿态,看这一朵才展开两三片花瓣,如玉雕似的;再看那挂在枝头的两朵,互相依偎着,像小情侣窃窃私语;挂在枝头的一串白玉兰随风摆动,仿佛能听到清脆的银铃声……真是千姿百态,百看不厌。

我凑过脑袋,金色的花蕊被雪白的花瓣簇拥在里面。我踮起脚,轻轻一闻,哇塞!那股清香萦绕着我,让我陶醉其中。我仿佛站在阳光下,穿着洁白的裙子翩翩起舞……好一会儿,我醒了,我才知道我不是白玉兰,而是在赏花呢!

白玉兰在不畏春寒,勇敢的向人们绽开自己最美的一面。这就是我喜欢白玉兰的原由。

写植物的作文 篇2

今天早上,我们上了一节观察课——观察橘子。

只见橘子子的皮是橘子黄|色的,摸起来很光滑,而且是软软的,凉凉的。看起来像车轮,像灯笼,还像一个小南瓜。我仔细看了看,发现橘子子皮上有许多橘色的小水泡,如果这些小水泡被挤破了,汁水溅到眼睛里,你的眼睛就会又酸又疼,特别难受。我又仔细瞅了瞅,发现橘子皮上有一个小黑点,像一个眼睛在好奇地看着我。

我撕开橘子的皮,"哇!既像花又像章鱼!"我大叫起来。橘子瓤圆圆的仿佛早上初升的太陽。我数了数,一共有十二瓣,它们紧紧地挨在一起,真像十二个人在一起开会,又像在说悄悄话。我掰开橘子瓤,撕下一瓣,放进嘴里,酸酸的,甜甜的,好吃极了!橘子里面好多果粒,金黄金黄的,像米粒,像雨滴,看起来晶莹剔透的,似乎一层橘黄|色的玻璃,漂亮极了!橘子皮里面是白色的,绵绵的,摸起来舒舒服服的。

橘子有很多用处,它不但可以榨成果汁,而且它的皮还是一种名贵的中药。我们要学习橘子,长大做一个有用的人,为国家贡献自己的力量。

我喜欢橘子,因为橘子的那种精神值得我们学习!

写植物的作文 篇3

在我们教学大楼的旁边,有一个美丽的植物园。

植物园很美。一进门就会看见四棵又粗又壮的铁树挺立在植物园的四周,仿佛就是神话中的“守护神”一样在守护着它的同伴。右边长着一排让我叫不出名字的话,好像在看着哪一位小朋友在破坏花草树木似得。

植物园中央,有一个鱼池,鱼池里面有一株睡美人,可是这株睡美人还没开花,好像真的是在睡觉。小鱼池里面还有几条活泼的小鱼在水里面嬉戏。鱼池里面还有一座假山,这座假山占了这个鱼池的三分之一的大小,你说大不大?假山下面有几个小洞。当我们围在鱼池的旁边观看它们嬉戏的时候,它们害羞的像个小姑娘,迅速跑进洞里,躲起来。

大门的左边前面长着两、三棵高高的仙人掌,在大门口。如果你把垃圾扔在了植物园里面,这时,当你看到仙人掌严肃的表情时,你就会毫不犹豫的把垃圾从地上捡起来,扔进垃圾桶里。

粗壮的铁树,叫不出名字的花,一个美丽的小鱼池,还加上高高的仙人掌,构成了我们学校的植物园。它不仅美化了我们的`校园,而且净化了校园的空气。

啊,我爱校园里这美丽的植物园!

写植物的作文 篇4

又是梧桐落叶时。

我一直相信:泥土之所以能造就芳香,是因为有无数落叶烂在了土里。冬天的阳光将金色撒在了人的身上,感觉暖暖的。有个同学问过我喜欢的季节,我说,冬季。原因是冬天的阳光让人感到舒服。可我怕那同学会说我矫情。于是我说,因为冬天是梧桐落叶的季节。可没想到她还是说我矫情。

小时候,喜欢冬天是因为水果市场有满地的橘子,后来,便是因为冬天的阳光了---不是有个成语叫“冬日可爱”么?

踩着可人的阳光来学校。手里捏着一个金色的橘子---秋季是丰收的日子,冬天则是享受的季节---这种享受一直延伸到第二年春天。橘子散发出一阵阵诱人的芳香。可口而美丽的冬天呐!

阳光透过梧桐树,撒下的不是星星点点的光影,而是星星点点的黑影---那是寥寥无几的梧桐叶---梧桐内心的黑影。这些影子是会动的,一片叶子落下,影子便少一点。冬,就是让树叶猛地减少,直到光秃突的树枝在北风中渐渐颓废;春,则是让树叶猛地增加,直到茂密的树叶轻轻摇曳在冬风中。都很美。我忽然想起了一首诗:梧桐/落了/被雨水打湿的梧桐/成了透明的音符/飘向她的窗口/碰响了/那串/紫色的风铃/风铃的音乐/在空气中永不老去。梧桐,你如何舍得让自己的儿女死去?它们并没有死去的。北风已不再凛冽,梧桐树让风转告我。它们是在新生呐,虽则躯体改变了,但灵魂没变。只有舍得死,才有可能生。你记住,死灰也可复燃!

我似乎了悟了王海鸰的话:舍得,舍得。有舍必得。要得必舍。---倘若梧桐叶不死,又如何换得来一个崭新的春?春,其实是万物的重生呐---又一片梧桐叶落下来了。

夕阳将树影拉得老长,在树尖上还有两片树叶了。

曾经看过一篇文章,叫《最后的常春藤叶》。文中的女主人公琼珊用藤叶的减少来做生命的倒计时。由现在看来,冬天并不是生命的倒计时,而是新生命的开始。是春天开始的倒计时。

一片、两片,梧桐叶掉光了。我捏着橘子向夕阳的反方向走去---我不敢面对夕阳。忽地,一阵带着暖意的风向我拂来。呵,东风来了。

又是梧桐落叶时。

春天就要来了。

写植物的作文 篇5

一天,说要带我去观赏荷花,我极了,因为我最喜欢荷花了。 到了荷塘,我立刻被满池的荷花深深吸引了,那芬芳的花香让我情不自禁地凑上去闻了一次又一次。 然后,我又去看了荷叶。由于刚下过,荷叶上还沾满了颗颗晶莹剔透的小水珠,于是我就用手指头轻轻一拨,小水珠就咕噜咕噜地滚下来了,好像小水珠在玩滑滑梯似的,好玩极了。 妈妈催我离开了,看着满池芳香扑鼻的荷叶,我恋恋不舍地离开了荷塘。

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