实用的礼物为题的作文五篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的礼物为题的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

礼物为题的作文 篇1

“礼物”她会收下吗？还是会拒绝……

那天，我独自漫步在寂静的校园，连空气中也充满了淡淡的忧愁，她在班里并不突出，而与她恰恰相反的是，我的“大名”几乎众人皆知。

平常日子里，她总是一个人默默坐在位置上，享受着他人的排斥和寂寞。我不止一次想走近孤寂的她，却又有着些许恐惧，怕她翻脸，怕她让我丢面子，怕我们之间的隔膜会进一步加厚……

在班级里，她似乎是一个不太受欢迎的人，但成绩却很优秀，有很多人暗地里都叫她“书呆子”，可她却充耳不闻，依然我行我素，装作没听见。我竟然要靠近这个别人眼中的“另类人物”吗？心里虽然忐忑不安，但还是想要试试。

当我慢慢地寻找到机会靠近她时，却再一次看到了她那充满冷漠和寂寞的眼神。我的心不由猛地一抖，再次选择了放弃。但不知怎么回事，话还是从我嘴里悄悄滑出：“我们做朋友吧！”说完，我恐惧的闭上眼睛，似乎是在等待她无情的拒绝。

紧接着便是一阵良久的沉默。“好吧！”一句轻柔的'话语从她嘴里飘出。我不由一惊，马上睁开双眼，兴奋地拉着她的手，情不自禁唱起了歌来。

从此，我们班又多了一对形影不离的好朋友。

原来，努力了就有可能成功。就像我多次没送出的那份“礼物”一样，最后，还是变成了甜蜜友谊……

礼物为题的作文 篇2

我的礼物呢？妈妈放下手机，问我。

什么礼物？我仍盯着课本，假装漫不经心地说。你刚刚给我的母亲节礼物，那张手抄报啊。哦！我装作恍然大悟的样子，我放好了，你要来干什么？我打算把它贴在客厅墙上。妈妈孩子似得凑过来，对我说。

不要啦，我已经把它放好了。我不敢抬头看妈妈，低着头说道。我撒谎了。那张手抄报被我藏到了书包，我打算周一带去学校上交。

上周五，老师讲完课后在班上宣布：后天就是母亲节了，绘画比较好的同学要画几张手抄报，上交。我总觉得老师说话时在看着我，我顿时有了压力。放学，我跑到小卖部买画纸，为了以防万一，我多买了几张。回到家，我便马不停蹄地开始收集关于母亲节的资料。周六，我一起床就锁住我卧室的门，开始画手抄报。尽管我小心翼翼，但仍免不了出现马失前蹄的情况。错了，换一张纸，再错，再换，再换。不知不觉，书桌上只剩最后一张纸了。我把书桌上的所有杂物丢在床上，只留那最后一张画纸、几只铅笔、彩铅、水性笔。不能再出错了！写大字、画花边、画插图、写内容，终于完成了！我拿起手抄报，看了又看，这是我画得最好的一张手抄报了！

第二天中午，看着爸爸精心准备的一桌子佳肴和妈妈笑魇如花的脸。我突然想起：今天是母亲节！我边帮忙盛饭，边责怪自己：以前都会给妈妈准备礼物的，这次怎么忘了？我正心不在焉的吃着饭，爸爸忽然转过头看着我，得意地说：我给你妈妈准备的礼物是这一桌子菜，那你准备的礼物？妈妈也饶有兴趣地看着我，她相信我在卧室为她准备了母亲节礼物。当然有啊！我脱口而出。嗯？拿出来给我们开开眼界？爸爸放下筷子，眼里装的不知是得意还是期待。拿就拿，我猛扒一口白饭，含糊着说，吃饭先。妈妈点点头，继续吃饭。我暗暗呼出一口气。

我连佳肴也不仔细品尝了，扒完饭就躲到了卧室。怎么办？怎么办！我环视四周也没发现个可以拿出手的礼物。吃完饭了，可以拿礼物出来喽！爸爸又在煽风点火了。对了！手抄报！妈妈还没有见过我新画的手抄报呢！我小心翼翼地从抽屉里拿出那张手抄报，希望可都在它身上了。我夸张地捧着手抄报，边走边说：皇额娘，女儿的礼物来了！妈妈开心地接过，不住地说：谢谢女儿！妈妈对手抄报爱不释手，对着手抄报拍了几张照片，然后对着手机咧嘴笑个不停。我疑惑地凑过去看手机——妈妈在QQ空间上发表了我的.手抄报的照片，有一句话及几个偷笑的表情。那句话是：女儿送的礼物。我愧疚起来：我欺骗了妈妈。想到要上交这张手抄报，我急忙从妈妈手中抽出手抄报，在妈妈惊讶的目光中说：我先去做作业了。

再画一张手抄报已成为不可能了。把礼物送给妈妈让她高兴？但要我对老师说没完成任务恐怕很难；不送了，上交给老师？但妈妈会失望。我像风中的蒲公英，不知如何选择方向，只能在风中飘摇

周一早上，我把手抄报交给了班长，班长把它贴到了教室的墙上。每次看到它——这份没有送出的礼物，点点愧疚总会萦绕在心头。

礼物为题的作文 篇3

放假前一天，汤姆恳求他的爸爸杰克逊：“爸爸暑假作业不多，你明天带我去农场玩吧。”“我很忙，没时间带你去玩。”杰克逊说。汤姆生气地说：“你什么时候都说忙，一点儿都不像个好爸爸。”杰克逊想了很久，终于决定明天给汤姆一个惊喜。

很快，他们到达农场了。农场里生机勃勃，有正在吃草的马;有威风的大公鸡;有可爱的大白兔;有健壮的牛;有胡子长长的`山羊;还有一边飞翔一边唱歌的小鸟。当阳光照在汤姆身上时，汤姆就醒了，他立刻被眼前的景色惊呆了，他兴奋极了，一会儿骑在马背上，一会儿和小鸡一起捉虫子……杰克逊呢?他就藏在草丛里，看着儿子汤姆这么高兴，他开心地笑了。

礼物为题的作文 篇4

“哈哈，哈哈……”这是哪儿传来的笑声？原来是我们一年级的小朋友在欢度“六一”儿童节呀！

那天下午，老师用两节课的时间为我们开了一场“六一”联欢会。我们每个人不仅可以带零食和同学们分享，还可以看多才多艺的表演。老师为我们买了各种各样的糖果。我带了许多饼干和软糖果。同学们有的'带蛋糕，有的带果冻，有的带虾条……

一上课，我们就拿出好吃的。别以为没带的只能眼巴巴地看着。错！我们都会和他分享。同学们要表演节目了，有的表演跳舞，有的做鬼脸逗人笑，还有的唱歌……他们演完后，我们都会报以热列的掌声。一转眼，节目结束了，但是我还陶醉在快乐之中！

放学了，出乎意料的是，妈妈微笑着送给了我一个粉色Kitty猫的密码文具盒。那可是我梦寐以求的礼物啊！我高兴地扑到妈妈怀里，妈妈又给了我一个甜蜜的吻。

至今，我还保留着那个文具盒，那时我想：我真是天底下最快乐的孩子。

礼物为题的作文 篇5

“今天我给大家带来了一份礼物，大家来猜猜看，这份大礼是什么？”一上课彭老师神秘兮兮的对我们说。我心想：老师呀，你葫芦里卖的什么药啊！直接说出来不就是了嘛！有的说是蛋糕，是盒子，是......班级里一下子炸开了锅。老师见我们这般着急，就从桌空里不急不慢地拿出了一个土黄色的“档案袋。”

“咦，这档案袋里是炸 弹！”有个同学大声喊道，紧接着班上一片笑声。之后彭老师让我们捏了捏，班上又开始讨论起来。老师神秘的将档案袋缓缓打开，我发现，我们越是激动越是想知道这里面装的'是什么，而老师越是像打起了太极拳，会跟我们对着干。

我本以为打开袋子就可以见着礼物了，可我们却见着那个礼物用黑色塑料袋包着。顿时我的心情失望极了，不过我们都很期待这层面纱下的神秘礼物。所以我的心情又开始变得激动起来，期待着老师带来的大礼。想着老师已经开始剥那层塑料袋了，我满怀激动的心情，眼睛直直地盯着老师的手，可这种心情瞬间就掉进了冰窟窿，消失得干干净净。竟然还有一层塑料袋，哦，天哪！老师你是存心想欺负我们呀！经过层层揭晓，这份礼物竟然竟然是——是块砖头！不，这还是块半截砖！

这时老师对我们说：“你们可别小看了这半块砖，其实它的作用大着呢，它可以盖房子，还可以防身，万里长城就是用它们建成的。”是啊！再小的力量聚集起来将是无穷尽的，我们要像这块转一样，默默无闻，不炫耀的问大家服务，贡献自己的一份正能量。