【精选】五年级想象作文八篇

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的五年级想象作文8篇，欢迎大家分享。

五年级想象作文 篇1

在精灵世界里，有着被称为“界”的奇妙东西，“界”把一些精灵家族分离开来，让他们没法相见，但在梦境里却能相见。这个故事，就发生在四界之中的天宇界。

天宇界分为三大家族：月亮家族、星星家族、太阳家族。其中星星家族和月亮家族的实力最为强大，由于太阳家族是在后面创立的，所以实力次于星星族和月亮族。每一个家族都有一个圣兽，如果圣兽消失那么这个家族也就不复存在。

月亮族的精灵必须在圣月之地才能进化，每个精灵的圣月之地是不同的，谁也无法确切知道圣月之地在什么地方。月亮族的精灵进化后外形不会发生很大的变化，但是能力却有很大提升。

星星族的精灵没有进化形态，但是他们可以在星之池获得星之力量提升能力，所以和月亮家族一样有强大的实力。

太阳家族原本在很久以前就创立了，但是一场大灾难后，太阳族人都变成了晶石，被封印在炎阳禁地。

在天宇界之前还有一个奇妙的世界：远古时代。那儿的生活和我们现代差不多，有汽车，有飞机，有电视。但是远古时代却毁灭于一场大地震，至于地震的原因，谁也说不清楚。

五年级想象作文 篇2

2995 年 10月3日 星期三 晴

今天过的真惊险！

一大早，我和豆豆就出发了，我们边走边聊，一下就到了。

我们戴上氧气瓶，罩上红期待（是我们可以在水中说话）和泳镜便下水去了。一路上，我们找遍了整个湖，也没有找到所谓的”珊瑚王”，更别提手机眼泪了。想找动物问问，可又不知鱼语怎么说。

这时，一只海龟游过来，她看见我们，便停下来，说起了人话：“你们是谁？”

“我是波特，他是小矮人豆豆，您怎么会说人话”。

“是小矮人朋友啊！我会说人话是我的朋友——矮人国教的。他虽然有些自恋，可他的心地很好。对了，介绍一下，我就是海龟妈妈！”

“海龟妈妈，你知道珊瑚王在哪里吗？”

“你说珊瑚王啊！我小时候经常看见他，不过最近他搬到比赫湖，一直走就好了，看到拐弯的地方千万不要去，那儿是大蟑螂家！到了比赫湖，记得帮我想珊瑚王文好，看他怎么样了！比赫湖两旁是植物国和僵尸国，别走错！”

“好，海龟妈妈，我们走了。”

上岸后，已经是中午了，豆豆说他要在手头上好好睡一觉。于是，我趁这个时间画了张地图。

过了大约一个小时，我推推豆豆，“ZZZZZ······”过了十分钟，我在推推豆豆“呼噜呼噜呼噜······”我忍无可忍了，对着豆豆的耳朵大喊：“起床了！发水灾啦！”这时，他才迷迷糊糊地睁开眼睛，问：“则呢啦？水灾啦？”然后他就独自走开了，剩下我一个人在风中凌乱。他竟然还跑回来对我说：“波特，快跑啊！”最后，我吧他叫回来，解释了原因，蔡吧事情解决了。没想到豆豆不但不感谢我吧他叫醒，还责怪我：“你为什么要和我说发水灾啦，害的我把这件事情告诉这里所有的生物了！看，他们来啦！”

只见我们面前出现了一片黑压压的东西，我想也不想，就拉着豆豆向前飞奔。过了一会儿，我发现：我们竟然到了比赫湖！真是太幸运了！事不宜迟，我们赶紧戴上氧气瓶和空气袋，还有泳镜，下水找珊瑚王喽！

我们我很幸运，碰见了一群珊瑚，我连忙回忆珊瑚的样子，就是这样的！我找了一个站在最面前的珊瑚，他就是珊瑚们中大，穿着最华丽的了。我拉住他，问：“你知道珊瑚王在哪儿吗？”

当然。我就是珊瑚王······”

“太好了！”

“的哥哥的姐姐的弟弟的弟弟的妻子的老公”

“那你到底是谁！！！”

“真是一个白丁！我就是珊瑚王！哦，你不知道白丁是啥意思吧？就是像你这样······”

“英俊，聪明的探险家！”

“奥，我晕！就是笨蛋啦！你这个白丁！”珊瑚王无可奈何地对我喊，随后又转向他的子民们，说：“你们别笑！我这是在教你们碰见一个白丁该怎么做！”“大王，你让我不要笑，臣妾做不到啊！”一个娇滴滴的女珊瑚说。（应该是王后）”“呕！”除了我和豆豆（呆了）和那个往后，其它人豆呕了，珊瑚王流下一滴泪。我连忙跑过去，接着它，溜走了。

走出比赫湖，我想起了海龟妈妈说的植物园，看天色还早，我们决定去一探究竟。

矮人的方向感很好，不一会儿，我们就找到了植物园。

刚走进去，一群植物就走了过来，我纳闷：“这不是植物大战僵尸中的植物吗？原来它们是出自这儿的呀！我得记下“······”没等我掏出笔纸，我就：“飞上天空”了。（被打得）豆豆早就在那“飞”了，见得我，它竟说了局“飞翔愉快”！Oh，太让我失望了！过了一会儿，我们“飞”过了比赫湖，到达了僵尸国！僵尸们一看到我们就先把我们接住，然后以为我们是植物扮演的，又打回去，植物们又打回来，僵尸们又打回去······我们被打得鼻清脸肿，打得连爸妈都认不出了。可每次落地都会被接住，打晕后一吹风又醒了，真倒霉！最后，我们落在僵尸国，也许僵尸以为我们是僵尸，就接住我们不理了，我们趁他们不注意，逃回了矮人国。

哎呀，我的玻璃瓶呢？我得赶紧找！

五年级想象作文 篇3

今天回到家，我已经很累，我一躺到床上面，我就睡着了，我仿佛进入了另一个世界，我睁眼的时候发现自己在半空中，我又看了看地面，这么高，要摔死啦，谁来救我啊！我摔倒在了地上，好疼啊！我说。

怎么回事，这因该是梦吧，那我就是主角啦，哈哈哈哈哈哈！梦境屏幕对我说：“你只是主角的朋友。”听到这一句话，在这一瞬间我忽然石化了，就像一把剑插在我的身上一样，这时带着一把巨剑的少年对我说：“小火，走啦，我身后背着一把深红色的剑，我感到很强大的力量。”可我啥我是配角呢，主角的装备是巨型光剑，我却是一把深红色的剑，差别太大啦好不好。

我们来到了一个叫做雷电之城的地方，我们看到很多奇特的东西，我们看到一个很像少爷的人在欺负人，对啦，我从开场到现在都没有说主角的名字呢，他叫圣光。我对圣光说：我去对付他，我和那个人打了几个回合之后，我被打得鼻青脸肿的，我连绝招都不会用我就跟他打，我实在是太傻啦。圣光走上去，不费多少力气就把他打败，为什么我和圣光的差别那么大啊！

后来我们打听啦，他叫闪电，是雷族的皇子，后面会发生什么有趣的事呢？

五年级想象作文 篇4

教学内容：假如我是·····

教学目标：

1、让学生充分发挥自己的想象。

2、通过教师的引导和同学的合作，学生能畅所欲言，言之

有物

3、作文语句通顺，段落分明，内容具体。

一、导入

1、在我们心中，每个人都有自己的理想或愿望，有人说理想是一盏不熄的灯，能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种，有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美好的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想和愿望。

2、请同学们把书翻到21页习作部分，看书中怎么说，提出了哪些要求？找一名学生读。

大家想想这次习作的题目是什么呢？要求是什么？

①出示题目

②出示习作要求

二、指导审题

1、这次作文是以“假如我是??”为题。这是半命题作文。作文时要根据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有两个关键字眼“假如”，则说明这是一篇想象的作文，“我”强调有假

设、如果的意思。以第一人称来写。“??”是自己某种美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。谁能补充好？学生说：假如我是老师、警察、校长??

2、同学们说得很好，写这样的想象作文，同学要驰骋自己的想象，大胆、勇敢、敢于想。

那想象的时候要注意：

①有意义，对社会，对别人有益处。如：你是市长为人民做好事。②想象合理。要从当前现实出发，有一定合理性。

③想象具体、不笼统。

3、下面我们就分小组畅谈自己的理想。学生说。

4、同学们刚才说得不错。不论在说或写的时候，开头，从现实入手，点明时间，地点及我的角色，从现实生活入手，主体部分展开想象，结尾回到现实，照应开头，点明中心。

总——分——总

5、读范文

假如我是神笔马良

假如我是神笔马良，我就会拿起神笔，把世界变得富裕而漂亮起来，让人们过上幸福的生活。

我先来到农村的学校用我的神笔，画出一座二层小楼，让同学们在楼里，每天都高高兴兴的上课。

我又来到农民伯伯家，如果没有电视、电饭锅等日常生活用品的话，我会把它们一一画出来，放在农民伯伯的家里，好让他样不

用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的饭菜了。

我又来到种植蔬菜基地。再画出一个喷药的箱子和几盒农药，把药倒进箱子里，喷在蔬菜上，把虫子去掉，好让人们吃的放心，再卖一个好价钱。

我又来到了一个大沙漠，我要画出一棵棵小树苗，一辆喷水车，再挖出一个个坑，浇上水，让小树长大，为祖国填上一片绿色。如果，我真的是神笔马良的话，我会让这些成为现实。

三、学生习作，教师巡视辅导。

附板书：

假如我是??

教师科学家校长

神笔马良云花

色具体

从现实生活入手点明中心分）（总）展开想象回到现实时间、地点、角

五年级想象作文 篇5

我的梦想，是当一名出色的记者。

没有想到的是，当别人与梦想还很遥远的时候，我的梦想却悄然无声地来到我的身边。四年级时，我加入了宣城小记者团，现在都有两年的记者团龄了。

自加入了这个“大家庭”，我获得了许多锻炼机会。在小记者新闻知识讲座上，我知道了怎样才能当好一个合格的记者；在去气象局参观时，我边采访工作人员边速记；在去西递采风时，我欣赏着美不胜收的风景，然后用笔描述出来，让没有去的同学也感受到。

加入了小记者后，我改变了许多：从一个不爱写作的人，变成了热爱记录生活一切的.人；从一个沉溺网络和电视世界的人，变成了喜欢倾听笔尖在纸上发出“沙沙”声音的人……

加入小记者，还给我带来了人生中许多“第一次”，第一次投稿，第一次看见印有自己的名字的文章发表了，第一次领稿费，第一次采访，第一次独自出去采风，第一次……无数个“第一次”，次次都令我激动，难以忘怀……

成为一名小记者，不仅让我得到了采访和写稿的快乐，还培养了我的责任感，对于身边的人和事也多了一些关心，学到了许多平时书本上学不到的东西。

五年级想象作文 篇6

今天是老鼠日，我一个人走在铁路边，边走边想，这时少年宫的老师打来电话：“今天是老鼠日，少年宫放假一天，不用上课，希望你能踩死多只老鼠！”

通话结束后，我又在想：今天真的是老鼠日吗？还成真事了！走到文具店，我看见店里全是老鼠的笔，吓得我大吃一惊，真恶心！接着再走，又看到老鼠，整个街上都是老鼠，我都不敢走了，嘿！回家算了。回到家，一打开门，家里成了老鼠窝，走进房间，哇，好多老鼠啊，大家唱着老鼠歌：“鼠呀—满天飞，鼠呀—满地溜，鼠呀—满屋跑……

这是什么歌呀，也太难听了吧！忽然，房间里发出叽叽的声音，啊，房间都是老鼠呀！我都妈呀！接着，我打开抽屉，里面有一团黑不溜秋的老鼠，咦，好恐怖啊！成了一间黑乎乎的房子，可怕极了！后来我想了个好办法，用一条又粗又长的棍子打老鼠，我使劲地打，不让它们出来，哎呀，我的力气太小了，怎么也打不死那些可怕的老鼠，我又出去对面的超市里买了十三支除老鼠的药，呵呵呵呵呵！回到家，我用老鼠药把老鼠喷死，一支，二支，三支，四支……差不多把老鼠杀死了，我满头大汗，终于把大部分老鼠都杀死了。

嗨！这些老鼠气死我了，我好烦！好险今天是老鼠日，只是一天，如果是老鼠年，365天，天天这样，可就惨了！

五年级想象作文 篇7

我是一个克隆师，我做过很多作品，让人瞠目结舌的很多，但是我一直最想做的其实是克隆地球，如果可以克隆地球，我一定要把没有污染的地球克隆一个。

形成这个想法的原因是因为我实在看不下去我们的“母亲”奄奄一息与衰弱了。她的头发被人拔光，她的血液被人污染，她得了重感冒，似乎我们马上就会失去她。

医院里经常有人因为污染严重而得病死去……我们的世界、天空似乎灰暗了许多……绿色的面积已经在慢慢减少了……工厂却一天天增加……不！我不要这样的地球，我要用我的双手和发达的大脑去改变它，唯一的办法就是再次克隆一个。

找到了，几亿年前的地球。

哇……绿色的古木之间围绕着独特的幽香，流水穿梭其中，夹杂着欢乐的笑声，彩蝶围绕着花丛，飞舞起来，翅膀上还染着晶莹的露珠，花朵扬起灿烂的微笑，带着朝气，感动了云朵。她落下泪来，整个世界又回荡在叮咚声中……彩虹慢慢升起，在天空中留下短暂的美丽，太阳也像刚刚沐浴了一场一般，闪动着梦的翅膀。

我迫不及待地克隆了下来，虽然我几天几夜没有合眼，我望望四周，脏脏的，跟那美丽的如梦镜一般的地球形成了鲜明的对比。

给你们一个最原始的地球，最美的地球，请你们一定不要再破坏她了，好吗？

五年级想象作文 篇8

今天，我看了一本《寓言故事》其中有一篇胃与脚，我觉得特别有趣：有一天，胃和脚在争吵谁的力气大，脚不断夸自己力气大，因为他说自己连整个肚子都能搬来搬去，可胃却说：“喂，朋友，如果我不提供给你们营养，那么你们就什么也搬不动了。”

我认为它们俩都很可笑，每个人都不是完美的，都有长处和短处，我们应该利用自己的长处来帮助别人，还要学习别人的长处，弥补自己的短处。我觉得应该我谦虚地向别人请教，这样成绩就会进步，到期末我一定会取得更大的收获，我一定会努力的，这就是这个故事给我的启发。