描写莲花的四年级作文350字
篇一:莲花
今天早上,走进学校的时候,我发现养金鱼的池塘里有粉色和黄色的两朵没开的莲花花骨朵儿。中午自习后的那个课间,我到楼下的池塘边去看书。我偶然发现池塘中粉色的花骨朵儿开花了。我心想:咦,为什么只有粉色地开花了呢?
放学后,我来到池塘边等着爸爸来接我。这时,我发现池塘中黄色的花骨朵儿开了,而粉色的那朵花又合上了。我又想:为什么两多莲花不在同一个时间开放呢?于是,我趴在池塘边的长椅上仔细观察,想一探究竟。还没来及发现什么,爸爸来了,我不得不离开学校。在回家的路上,我问爸爸:“为什么那些莲花不在同一个时间开放?而且还可以开了又合上呢?”爸爸猜测说:“那可能就是睡莲吧,因为它们可以开了又合。”爸爸说完,我俩都哈哈大笑起来,就这样我们开开心心的回到了家。
一进家门,我就急着让爸爸上网查资料。看了网上的资料后,我知道了学校池塘里这种花的名字叫睡莲。因为晚上没有光,不能进行光合作用,所以为了不消耗能量,睡莲就“睡了”。白天为了补充能量,所以会开花,这样才能进行光合作用。午时莲,花朵开放的时间在清晨6点—8点,而埃及蓝睡莲是中午或下午闭合。也有的睡莲是中午开花傍晚闭合,如“海尔芙拉”。正因为睡莲开放和闭合的时间不同,被分为了很多不同的品种。
大自然真是个隐藏着无数秘密的世界,就连我们身边看起来普普通通的莲花,都隐藏着那么多的秘密。
篇二:莲花
莲花,蘸着些许清水,描绘出生命的瑰丽;莲花,濯清莲而不妖,透露出高尚的品质。
莲花纤嫩娇柔,穿透重重淤泥,凸显生命的执着。它出淤泥而不染,濯清莲而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
但,莲花始终默默无闻,尽平生力量驱除污浊,坚强不屈,捍卫圣洁的心灵,挺住高贵的身躯。它从不向罪恶低头,它永不让邪恶靠近。
淤泥,无法吞噬莲花坚定的信念,无法折断莲花向上的意志。荷花,一旦跃出水面,就闪出艳丽夺目的光辉,就高举出淤泥而不染的品格。这种高尚的品质是我们人人渴望得到的。
莲花真美!远看如霞似雪;近看,似画如诗;远看或近看,都是大千世界的生命中的一面高贵的'旗帜!它不仅是一面高贵的旗帜,同时它也是我们的骄傲,是我们所有人想拥有的品质,是我们所向往的那种品质。这种品质可以让人变得更有魅力,让人更有信心。
在学习上,我们何尝不要学习莲花这种高贵的品质呢?有一些同学在上课的时候从来不受别人的影响而认认真真的学习,到头来当然是一张张的奖状往回拿,而我呢常常是与他们相反的,因为我在上课的时候经常性的经不起他人的诱惑,我该怎么办呢?我经过莲花的启发后。我终于想通了,我应该学习它那种崇高无上的精神,让这种精神深深的扎入我的内心深处,让我也变成一名不屈不挠的好学生。
莲花,它是我最欣赏的一种植物,它高尚的品质也是让我值得学习的,是我们所有人敬佩的。我时时刻刻都被它的中方精神深深的影响着。它在我的心中是最美最美的;是我心里的一大骄傲。
篇三:莲花
莲花,蘸着些许清水,写出生命的瑰丽。
远看,如瞎似雪;近看,似画如诗。英姿与神韵,令人流连忘返;色彩与芬菲,催人祢想遐思。
莲花纤嫩,莲叶柔韧,穿透重重淤泥与~~深水,凸显生命的高贵与鲜活娇美。
莲花的环境,苦寒清冷;莲花的周遭,污泥淤积。莲花的头顶,冷水凝重;莲花的脚下,莫测泥深。而污泥,又嫉妒甚至玷污圣洁;而冷水,又挤压甚至冻裂高尚。
但,莲花始终默,尽平生力驱污去浊,苦撑重负,坚守圣洁的心灵,挺住高贵的头颅。
污泥,无法吞噬莲花坚定的信念;深水,无法折断莲花向上的意志。荷花,一旦跃出水面,就闪出艳丽夺目的光辉,就高举出淤泥而不染的品格。
莲花,不为失落春季而惋惜,而埋怨,而流泪,只是含笑扑入火辣辣的夏季,给人们送去幽香扑鼻的清新,以生命的力与美装点人世。
莲花真美!远看如霞似雪;近看,似画如诗;远看或近看,都是大千世界的生命中的一面高贵的旗帜!
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