【精品】叙事的作文7篇

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的叙事的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

叙事的作文 篇1

“过大年喽！”“放鞭炮、礼花喽！”这天是大年三十儿，晚上鞭炮那震耳欲聋的啪啪声和礼花的在空中散开的声音，让我不由自主地去看看那热闹的情景。

啊！听着那惊天动地、震耳欲聋的炮声，看着那五彩缤纷、争芳斗艳的礼花似乎在比谁的颜色更加绚丽夺目。这般情景让我立刻像只在笼子里憋久了的小鸟，赶紧穿好外衣，拿好花和炮，拉着爸爸妈妈，破门而出，“飞”下楼梯，来到楼下。唉，想找到一块没人的空地还真有点难！

找到空地，我们放好礼花“火星战车”，就是一个粗粗的，矮矮的圆筒。我点燃引线，只听“嗵”的一声，一个火红的花团像火球一样蹿上天空，一眨眼的功夫又散 开变成无数“红宝石”；又一个金黄色的花团冲入云霄，很快又化为无数只“展开翅膀，翩翩起舞的小蝴蝶”；紧接着，一个紫色花团飞上天空，又变为“一粒粒水 晶紫葡萄”……

鞭炮那砰砰啪啪的声音把整个小区弄得热闹非凡，礼花那红的、黄的、紫的、绿的`、金的……五彩缤纷的颜色将墨蓝色的夜空打扮得美丽无比。

第二天，早晨。我来到户外活动，空气中弥漫着雾气朦朦的烟雾，像一朵朵白色的大花；空气中散发着呛人的烟味，不，它是新年的味道，新年来到了！

祝贺大家新年快乐！拥有新的成就，新的目标，新的起点！

叙事的作文 篇2

指尖轻轻划过黑班，初中短短的记忆浮现心头，面对回忆，我微笑着陶醉着……

岁月在不知不觉中匆匆流过，冲刷着每个人的面容，每个人脑中的记忆。但教室里的那块墨绿色的黑板却永远留有淡淡的粉笔印子，把脸凑上去细看还依稀看得清一些字迹，大部分是有力工整的，在旮旯处还有我们的捣乱杰作。黑板脸上的皱纹是我们校园生活的记忆。

还记得，曾经有几个同学因为晚上贪玩作业没做完，早上到校悄悄抄其他同学的作业，被突然走进教室的老师发现了。放学后，老师为此事特意把全班同学留了下来。大该因为回家要晚的原因，同学们都显得有些不耐烦，坐在位子上顶着一张苦瓜脸坐在位子上等老师来。不多久，“嗒嗒嗒”的高跟鞋敲击地板的声音传入了耳朵，老师来了，同学们纷纷抬起头，准备听老师滔滔不绝的长篇大论。

老师把教室环视一周，二话不说抬起手大笔一挥，在黑板上写下了“学知识”三个字，然后在这三个字的后面重重地打上了一个逗号，接着转过身来张口一句：“学生在学校除了学知识还要学习一样很重要的东西，是什么呢？”讲台下一阵骚动，一阵零碎的议论声中一个声音突然高起来：“学如何做好人！”老师点了点头：“对，我们要学习如何做人，做一个品德高尚的人。这次有几位同学抄袭其他同学的作业，这是不诚实的表现，抄作业是自欺其人，我们学做人首先就是要诚实……”

老师讲了很久，但我中间有一段时间都在发呆，我记得最深的也就是最后老师在“学知识”的逗号后面补上了“学做人”这三个字，并用手用力敲击黑板，让黑板颤抖着发出“咚，咚，咚”的巨大声响来强调做个高尚的`人的重要性。

那六个大字是如此有力，以至到现在黑板上还恍恍惚惚的有着痕迹。黑板上记录了太多太多我们要懂得道理，太多太多老师的教诲，太多太多使我们受益一生的故事。

黑板上的记忆，黑板上的青春年华。说来，黑板也真有纪念价值呢。

叙事的作文 篇3

老师就像辽阔的大地，我们就是一棵棵小草，在肥沃的土壤里茁壮成长，老师就像蔚蓝的大海，我们就是一条条小鱼，在知识的海洋里尽情畅游，老师就像广阔的蓝天，我们就是一只只小鸟，在您温暖的胸怀里尽情翱翔，金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们欣喜地迎来教师节。辛勤的老师，伴随我走过了2年的风风雨雨，让我从“咿咿呀呀”学语到了读字，让我明白做人的道理和书中丰富的知识。

在我心目中最美的老师是我们的班主任——李老师，她有一双水汪汪的.大眼睛，有一头黑乎乎的头发，我最喜欢她上课生动、有趣。她有着一种独特的教学方式，她那双大眼睛与众不同，每当我取得进步的时候，她的眼睛仿佛在说：“你真棒!要保持哦！”当我上课走神的时候，她的眼睛仿佛在提醒我：“快快专心听讲，”我马上就会改正过来。我觉得李老师很幽默，有一次，她和我们玩了一个小游戏，让我们同学们都捧腹大笑。我的班主任她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱，她有丰富的教学经验，她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。

我很喜欢我的班主任李老师，希望我长大之后也能像她一样当一名好老师！

叙事的作文 篇4

重新站在小学的操场上，一阵微风吹来，我的思绪顿时风起浪涌，一股悲伤在心中弥漫开来。

我永远忘不了他，也永远忘不了那快乐的时光。

那时我读一年级，不喜欢与陌生人交往，所以就没有一位知心朋友。

一个炎热的下午，太阳像火炉一样在炙烤着大地。大家都到走廊里乘凉，唯独有我在操场上一圈圈地跑着，好像被抛弃了似的。

跑着跑着，突然，我被一块石头绊倒了，摔倒在跑道上，膝盖火燎燎地痛。

一支温暖的手握住了我的手，把我扶了起来，我回头定睛一看，原来是他。

“没事吧？”他问道

“没事，谢谢。”

“哦。我们一起去玩吧！”

还没等我回答，他就来着我的手到秋千前。我坐上秋千，紧紧抓住两根绳子。只听“坐稳了！”一声，他就推了我一把，我便飞了上去，似乎天空触手可及；我又轻轻地摇下来，与大地拥抱。就这样，我们玩了许久，坐在同一个秋千上，荡到同一片天空，又落在同一个地方。

过了一会儿，一阵悦耳的钟声响起，我们一同走进教室。

“等一下”，我叫住了他，然后结结巴巴地说，“我们可以做永远的'朋友吗？”

他笑了：“当然可以！”然后转身走回了教室。那一瞬间，我觉得交朋友其实并不难，难的是心中多余的担心自己。此后，我们就每天

在一起学习，一起玩耍。时间如流水——我们都长大了，可彼此之间却越来越陌生。

从回忆中醒来，才发现操场上又多了两个追逐嬉戏的小男孩，正如当初的我与他。又一阵微风吹来，我不由自主地摸了一下脸颊，恬静的脸上似乎又多了几颗珍珠。

在阵阵笑声中，我转身离开，只留下一片脚印和一串记忆。

叙事的作文 篇5

尽力才是成功，优秀也许只算失败。

——题记

晚上，我还没来得及放下书包，便迫不及待的把考试的卷子交给了坐在沙发上的妈妈。卷子上打着用红笔画上的大大的对勾，还有那不下90的数字，卷卷如此，也显然是我优秀成绩的见证。

妈妈拿着卷子，随手翻了翻，面露喜色，对得意洋洋的我说：“不错嘛。”我高兴极了，开始滔滔不绝地说这次考试的事，妈妈一边听我说，一边看着卷子。渐渐的，挂在妈妈脸上的笑容消失了，随之而来的竟是满脸怒容。“这是怎么回事？”妈妈生气的说，我吓了一跳，刚想问妈妈发生了什么事，但看到妈妈紧盯着我，便不敢多说什么，下意识的低下了头。妈妈把卷子往桌子上一拍，大叫一声：“坐下！”，我的腿便不听使唤的一软，立即坐在了小凳子上。妈妈指着卷子上的一个错误对我说：“这是怎么啦，不会算吗？怎么会错，考试的前一天刚复习了，第二天就忘了，你这算什么优秀！”妈妈是真的生气了，说话的声音也比往常提高了三分。我瞟了瞟那道数学题——是一道选择题，是我心不在焉时选错的，扣得也就是两分，心中便有些不服，小声的说：“不小心选错的嘛。”我不说还不要紧，一说话，妈妈更加生气了，眉头锁在眉心，瞪大眼睛，声音又提高了三分：“怎么，仅仅是不小心吗？你的.心长在哪儿了，怎么不好好检查，这是你该错的吗？”我从没见过妈妈发这么大脾气，就是我小时候有一次贪玩，成绩下滑时，妈妈也仅仅是劝了我两句，但却从没有骂过我，可见这次妈妈真是气到极点了。妈妈越是生气，我便越是不服，我也大声说：“的确是我不对，但是这次我的成绩在班上却是遥遥领先的呀，说起错误，比我多的多的是，他们的妈妈还不打死他们呀！”妈妈一愣，似乎是意识到不应在我的兴奋上浇冷水的缘故吧，说话也平缓了许多：“孩子，不是妈妈故意找你的不足，而是你应该知道，没有失误，尽力而为，发挥出你的水平才是成功，优秀的成绩并不算什么。”这次，该轮到我愣住了……

这件事过去也有一两年了吧，可我却一直忘不掉妈妈说的话，是它使我更加优秀，是它让我明白了自己的不足，也是它，在帮助我向成功的殿堂步步迈进。它，成了我的座右铭——“尽力才是成功，优秀也许只算失败。”

叙事的作文 篇6

今天，得到老妈大人的允许，我和哥哥准备下楼到后花园去打羽毛球。我们俩兴高采烈地拿着羽毛球和羽毛球拍下楼去小花园了。

到了小花园，哥哥卸下背在背上的羽毛球袋，放在地上，对我说：“这就当界限吧。”我点头说：“好吧！”我打开袋子，递给哥哥一个球拍。

开始打球了，我要先发球。我左手拿球，右手拿拍，眼睛盯着球。突然把球往上一扔，右手对球猛地一挑，球像一只离弦的.箭一样飞向哥哥，那球又高又远，哥哥也是打羽毛球的高手，只见他轻轻一跳，就接到了球。我眼见球跑到东南方，可球又绕了一个弯，往西南方去了，原来他用了声东击西的计策！眼看球就要落地了，我快步向前，一个“海底捞月”就接到球了。为了报此阴谋之仇，我还击的球用了十分力，球“嗖”的一声向哥哥射去，然后听见一声惨叫，只见球直直地打到了哥哥的额头上，哥哥不知所措地愣在那里。“哈哈哈哈！我乃神投手是也！”我大笑道。

过了一会儿，哥哥才回过神来，他开始发球，我见他要发球了，不由得倒吸一口冷气，以前我给他交过手，那叫个快，那叫个猛，是相当的快，相当的猛。我不敢往下想，急忙做好接球的姿式。“嗖——”球飞过来了，尽管我做好了准备，可也打得我措手不及，就在球要落在我身上时，我急中生智，说时迟那时快，我用手一摆，球被反弹了过去，砸在了哥哥的头上。哥哥狼狈地说：“你、你、你赖皮了！”我把头发一甩，得意洋洋对哥哥说：“哼哼，你懂什么，这叫个性！哈哈！”

就这样，一场羽毛球比赛在欢笑声中结束了……

叙事的作文 篇7

从小到大，我的脑海中总是装着许多疑问：“我为什么要吃饭？”“太阳为什么够不着？”“车轮为什么是圆的而不是小花的形状？”……虽然我渐渐长大，我所能解决的问题越来越多，但是还有几个困惑一直萦绕在我的脑海里，令我百思不得其解。

有时看到刚出家门的孩子一脸的不情愿，定睛一看：车筐里放着一个又大又沉的书包，家长身上背着一把小提琴，那孩子的手里还扲着一套贻拳道道服——嗬！是蓝带呢！贻拳道狭练到蓝带已是十分的了不起的了，像这样的孩一个就能打倒两人，可这也要花费不少钱呢！但是看得出，这孩子还不满12岁，虽然外表刚硬，但他的内心极其脆弱，一但遭受打击，将会碎成粉末。而那位家长还在喋喋不休地说着什么，似乎是在教训孩子……我的心同那孩子的头一样沉了下去：为什么要用金钱垒起孩子不愿攀爬的高塔？为什么自己的孩子将来不上清华就是北大？为什么做家长的.和孩子永远没有共同语言？为什么？

曾经读过一篇文章：一位小女孩在公共汽车上喊：“妈妈，为什么那个叔叔把手伸进别人的兜里？”全车人大惊，在检查了自己的物品，确认没有丢失后，才长出了一口气。事情似乎就此结束，谁料，女孩下车时，后面的人看似平常地“摸”了一下女孩的脸：“这孩子长得真漂亮啊！”话音没落，小女孩却大哭起来。女孩的妈妈掀起小女孩手一看，一道长长的伤口赫然出现，在女孩脸上开出了血红的“梅花”，再去寻找那个割伤女孩的人，却再也找不到……在咒骂那个可恶的小偷的同时，我也为车上的乘客的反应困惑：为什么他们在小女孩提醒后心急如焚？为什么他们在小妇孩受害时不闻不问？难道关心自己的利益是应该的，对别人的事就袖手旁观吗？为什么？

为什么见义勇为的人越来越少？为什么跃入罪恶深渊的人越来越多？为什么人们的心比说还要冷？为什么火热的太阳也照不进人们的心田？为什么？这一个个生活中的困惑时时刻刻在提醒着我们：是否该去认真地思考，反省呢。