体育节作文十篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的体育节作文10篇，希望对大家有所帮助。

体育节作文 篇1

20xx年6月17日，是一个快乐的日子，这是雨后初晴的第一天。前几天，不时就会下雨，让人猝不及防，好不容易雨停了，你刚刚打开窗子，不到几分钟，又下起了瓢泼大雨，让人感到烦躁。但是今天，太阳终于在天空中闪耀。我也同时拥了有一次快乐并难忘的体育课。

上课铃一响，俞老师准时出现在教室门口。俞老师说：这是一节游戏课。他让我们坐正后，拿起了粉笔讲述游戏规则。这一系列举动让我觉得这是一节与众不同的体育课。

这个游戏的名字叫抢龙蛋。我们班同学分为A、B两队。刚开始，每个人都是龙蛋。两组首先派出一个人当龙蛋争夺者，另外的人都不能动。他们要去碰另一组的人。一旦被碰后，就复活了。他们可以反过来抓碰他的'人，一旦碰到，则不会变成蛋。要是没碰到就会变成蛋。等前一组回来后，下一组跟上。

游戏开始了，同学们一组又一组跑出又跑回。同学们一个个神情紧绷，紧张地注视着来到面前的敌方成员，生拍一不留神，被碰到还慢半拍，拖了他们组的后腿。终于，考验我的时候到了。小秦同学来到了我面前。只见他身体向后，做出冲刺的动作，回手一拍，就跑了出去。我也不甘示弱，竭尽全力向前冲刺。眼看就要变成龙蛋了，突然，我脚下踩风，伸出左臂碰到了小秦，真是有惊无险啊！

然后大谦和小张先后碰到我，我以惊人的速度分别在半场与邻近终点时抓住了他们，让我体会到死了三次，又复活了三次的感受。

最后，轮到我上场了。我锁定好目标飞快地跑向小卢同学，并以迅雷不及掩耳之势伸出右臂碰到了她的肩膀。小卢同学成了我的小龙蛋。谁知，小龙蛋不听话，她一直在我耳边尖叫，我顿时不想要这个蛋了。她的举动让我想到她也许是派来搅局的。

最终，游戏结束了，虽然我们队输了，但是这场游戏使我们变得更加团结。我喜欢这个游戏。这真是一节快乐的体育课！

PS：龙蛋争夺者是我随口取的。

体育节作文 篇2

今天艳阳高照，万里无云……等等，我想有人会猜今天肯定举行了什么活动。你的猜测没错，我们正如火如茶地举行着教科院附小第四届体育节呢！每个人脸上都挂着久违的笑脸。

今天下午我们四年级举行了全班的障碍接力和迎面接力。第一个就是障碍接力，刚开始我们班大摇大摆地像个螃蟹一般走了过去，不停挑衅其他班。其他班的同学明显被激怒了，但马上要开始比赛了，它们只能忍着。“哔——”随着一声长长的哨声，叶梓涵飞快地跑了起来，比兔子跑得还快。快速越过障碍后，迅速将圆环传给了下一个同学。我不停欢呼着，喉咙喊哑了也不在意。其后几个同学快速接力奔跑着，我们班占据上风。我们的欢呼声震耳欲聋，“不惊天上人”都不行了。当然有高潮也有低谷。有两个女同学因像蜗牛一样慢，一下给我们班来了个“急转弯”，就像汽车一下没汽油了。别的班得意洋洋地大声呼喊着，我们班只能犹如霜打的茄子，沉默了。一轮比赛下来，我们班是拿了第一，不过是倒数的。我们班恼火都很，全部同学一副恨铁不成钢的`样子，我们默默下定决心迎面接力得拿第一！

迎面接力终于来了，我们班吸取了第一次的失败教训，不挑衅对方了，心里变得像莲花一样纯洁，平静，时刻准备着。迎面接力没了障碍，每个班都提高了速度。随着叶梓涵的出发，每个人似乎都听不见外界的声音，心里只关心着圆环与速度。女生的速度明显降低了许多。不过我们每时每刻都忘不了鼓掌，加油和欢呼。终于最后一个女生把圆环传回来了，我们表面装得很平静，心底里是特别紧张，像怀揣了十五只兔子一样。她慢慢回来把圆环传到叶梓涵手中，那一刻，我们的尖叫声盖过了所有声音，那是胜利光荣的尖叫声。我们班最后获得了第二名，也算是个不错的成绩了。

尊重他人比什么都重要，对别人的称赞也是。哦，我衷心感谢这次体育节，让我们明白了这么重要的道理。

体育节作文 篇3

在这个春意盎然的季节，我校迎来了第28届体育节。这天太阳无私照射着大地，蔚蓝的天空飘着白云，小鸟站在树枝上唱着优美的歌，小草在春风的吹拂下跳起了欢快的舞蹈……

我怀着必胜心情来到400米起点处，眼睛扫参赛的运动员们，除了刘翠琪和左雨璇以外，都不是我的对手，对于刘翠琪，我是胸有成竹，但是左雨璇，听别人说她跑的很快，心中不禁紧张起来。

当枪声响起时，我犹如一把离开弓弦的利箭，向前飞奔，春风在我耳边呼呼地吹，不一会儿，便跑在了第一，400米，不像800米有332的节奏，而是同100米，200米一样，全程加速。一圈后，我便感到已经很累了，减慢了速度，我原以为已经甩后面的人很远了，可是，在跑过弯道时，不知左雨璇什么时候出现在我的旁边，此时的我已经是精疲力竭，累得气喘吁吁，连摆臂的`力气也没有了，豆大的汉珠从脸旁流了下来，我觉得终点离自己太远太远了，突然，我听到了一声：“张涵，加油！”加油声越来越大，响彻云霄，我使出浑身力气，咬紧牙关，僵硬的双臂飞快地摆动，我与左雨璇的距离越来越远，离终点越来越近10米，5米，3米，1米，到了，我整个身子跌向了终点。但我慢慢爬起来，看见了岳老师，他脸上依旧露出慈祥的笑脸，为我竖起了大拇指。我成功了。

后面的一组，刘翠琪因为失误，虽然在她们那一组是第一，可成绩并不理想，所以我也成了女子400米的第一名。

我震惊在精疲力竭的时候会爆发出那么强大的力量，感谢同学们的鼓励，感谢同学们的加油。

体育节作文 篇4

周三，我们迎来了辛苦的一节体育课。

体育老师让我们先热热身，然后让我们跑步。“如果有一个人表现不好，全班跟他一起去太阳底下晒着。”体育老师严厉地说。然后，体育委员就带着我们开始跑步了。本来跑一圈就很累，再加上火辣辣的太阳的炙烤，别提有多累了。终于跑完一圈了，大家累得气喘吁吁，脚步趔趄。我们女生的头发都有些蓬乱了。我的汗滴滴答答往下流，头发紧紧地贴在头皮上。衣服也像膏药一般粘在身上，要多难受有多难受。体育老师却说：“前面的.女生表现很好，可是后面的男生又打又闹，所以体育委员要带着所有男生再跑一圈。”男生没办法，刚想坐下休息一会的男生们只得站起身来。然后，体育委员就带着所有男生出发了。我们女生虽说是坐着，但在太阳底下坐着，也很难受。火热的太阳把我们好像要烤熟了。

男生终于跑完了一圈，他们个个头上都有汗珠，这时，体育老师一声口哨，我们又开始在强烈的阳光下练习“武术扇”。体育老师带我们做了前几节，然后检查出前几节中哪一节有问题，再分解动作，一步一步带着我们做，做一个动作检查一下，做一个动作检查一下，体育老师要求我们动作横平竖直，身体屈伸到位。我多么想放松一下啊，可惜老师不让。

下课铃响了，再看其他同学，个个面色疲惫，脚步踉跄，汗渍满脸。老师才整队送我们回班。

啊！这真是一节辛苦的体育课呀！

体育节作文 篇5

昨天，我校举办了一年一届的“体育节”。

早晨，全校师生排着整齐的队伍，喊着响亮的口号，一起站到操场上。

随着主持人宣布“体育节”开始，操场上一片沸腾。接着，一个又一个好看的`节目映入我们的眼帘，操场上接连爆发出一阵又一阵排山倒海般的掌声。

开幕式完毕，比赛开始了。上午的比赛有“接力赛跑”、“毛毛虫回家”等，我没有参加，我和同学们一起为我们班加油。下午，有两项比赛，分别是：夹球跑、托球跑。我都参加了。

最重要的比赛马上就要开始了，这就是规模最大、人数最多的项目——拔河！我们排好队，大家个个摩拳擦掌、跃跃欲试。

比赛开始前，老师让我们戴上手套，以防划伤手。第一场比赛开始了，我在最后一个，随着一声哨响，大家拼命地往后拉，我感到前面的人都朝我压过来。我咬着牙，后脚跟蹬着地，使劲往后扯着绳子，保持着平衡。当我感觉自己不由自主向后退的时候，对面的这个班的人都倒在了地上，我们赢了。

第二场比赛开始了，老师让我先休息。我顾不上休息，赶紧为我们班呐喊助威，喊了不到三声，对面的人就像多米诺骨牌似的一下子歪倒在地。

第三、第四场比赛也随之而来，我们都轻松取胜，并进入了总决赛。大家准备就绪，比赛开始了，我们拼命地喊加油，我看见别的班的同学也来为我们班加油。终于，功夫不负有心人，我们终于以五局五胜结束了拔河比赛。

回到教室，老师宣布了一个好消息：这个周末没有作业。体育节就以我们的欢呼声结束了。

体育节作文 篇6

“叮铃铃”，上课铃声响了。同学们却潮水般地涌出教室，向操场跑去。原来这是一节体育课。

看！高大英俊的体育老师吹着口哨叫我们集合。我们排着整齐的队伍，跟着老师一本正经地做准备运动。做完准备运动，接着是自由活动时间。

你看，这些女同学们马上就分成两大主流。一流是跳绳的，有的是单脚跳，有的是双脚跳，她们的动作是那么熟练，姿态是那么优美，好像是一只只翩翩起舞的蝴蝶。另外一流则是跳皮筋，两个人把皮筋绑在脚上，把皮筋拉成一个长方形，其它的同学一边念着词，一边熟练地轮换着动作，不敢一丝怠慢，个个脸上都洋溢着幸福的笑容。

看，绿茵茵的足球场上，男同学们正在踢足球。他们你追我赶，非常激烈。足球就像一只听话的小鸟，在它们的`脚上飞来飞去。突然一个男同学来了个转身射门。“耶！进了！”他的队友们欢呼起来。

“叮铃铃”，下课铃响了，同学们一哄而散。刚才还热热闹闹的操场一下子变得静悄悄的，让人一时反应不过来。

体育节作文 篇7

《一节体育课》 作为学生，上课是天经地易的事，每天有多节课，语文、数学、英语、体育、音乐、美术、思想品德等等。我现在就为大家讲一讲我快乐的一节课。 那是一节体育课。

那次体育老师带我们去操场后，就让我们大家解散自由活动，我们可高兴了。同学们各自活动，有的.买东西吃、有的旋球、有的踢足球、有的跳绳、有的踢毽子 我想去买东西吃，可又怕不卫生，又想加入旋球的一组，可球没带，最后我和左泽慧、丁尚三人一起比赛跳绳，看谁跳的又好又多。正当我们玩的开心，又有很多同跑来加入我们的行列，我们又重新开始比赛，经过一番热火朝天的比赛，杨春声得了第一名，而我得了第二名，孙其杰得了第三名。

下课了，我们一起回到了教室，一个个都玩得混身上汗，都异口同声地说玩得可真开心啊！老师还表扬我，说我跳绳跳得好，进步快，我的心里听了美滋滋的，功夫不负有心人，只要努力，付出劳动，就一定会成功，学习也一样。

体育节作文 篇8

星期五下午第三节课，这是一节体育课。跟平常一样，大家总是拖拖拉拉，好不容易整好了队，照例，还有三、四个同学因“肚子痛”而请了假。

在队列前，体育老师说，从下个星期始就要停上体育课了，所以，今天这节课就你们初中阶段的最后一节体育课了，希望大家能好好珍惜。啊，最后一节课？我好像没回过神来。那不是就意味着我们的初中生生涯也即将结束？原来还唧唧喳喳的队列顿时鸦雀无声。是啊，不也是吗，昨天我们已到职教中心参加过了体育中考。

体育老师接着说：“好了，这节课你们就自由活动吧，不用跑步了。”我心里突然觉得好难过。以前上体育课，第一个项目总是以跑步作为准备运动。平时里总是有事没事地请假不跑步，老师吩咐我们练习跑步、跳远时，我却自顾自地玩着，从来就没有把它当一回事过，直到听说要中考，我才临时抱佛脚，练习起跑、跳、掷。特别是中考时的颠排球，第一次，第二次都不及格，我汗都急出来了，第三次才勉强过了关。想起以前的贪玩，我感到心里好空虚。我以前怎么就不知道认真呢？上体育课，不仅能锻炼身体，还能学到各种技能。看到同学们在操场上生龙活虎地在进行各种活动，不由我心里沉甸甸的。我独自坐在草地上，一点玩的念头都没有。

这时，初一的'一个班正在上铅球投掷课，一个小同学却跑去打乒乓球。老师叫他去练习掷铅球，而他却毫不买帐，说什么各人有各人的爱好。我好想去骂他几句：干嘛不听老师的话，不遵守纪律？这样能学到东西吗？我又想，我以前不也是这样上体育课的吗？

下课铃声响了起来，以前我是最盼望着声音的，可今天听来却是多么刺耳。我的心怦怦地乱跳了起来，我站起身，望着同学们渐渐德地离去，顿时空旷起来的的操场，心里想：别了，体育课！如果可以重来，我将认真上好每一节体育课。

体育节作文 篇9

在星期五的上午，我们班上了一节有趣的“数学体育课”。也许你会问：“数学和体育课分明就是两门不同的学科，怎能合在一起上呢？”别着急，往下看你就知道了。

我们来到了体育馆，依照老师的意思排成4×10的横排队形（这节课只要40人上，其他人坐在座位上看）。第一个项目是用身体语言做出0～9这些数字。当老师喊出了8这个数字时，大家好像心灵相通似的，都做出了相同的动作。接着，老师又喊出了几个数字，我们都能做出相应的动作。

第二个项目是跑步，我们被横向分成了四组，老师先让我们报数，然后说：“同学们都知道了自已的号数，每组被我叫到号的同学就要绕着自己组跑一圈。”话音刚落，音乐马上响起了，老师喊出了4号，“加油！加油！”叫喊声此起彼伏，跑着的同学更快了，我想：反应要这么快，我能做到吗？突然，老师说：“10号！”我一听，撒腿就跑，在转弯的时候，还差点“阴沟里翻船”，终于，我圆满完成“任务”。

老师先后两次增加了“游戏”的'难度，先是竖向分组，然后是加减乘除法，如中3（竖排3号），横6减2（横排4号）等，这使我们乱成一片，该跑的没跑，不该跑的却跑了起来。总之，我们都变“糊涂”了。

第三个项目和第二个基本一样，只不过队形变成了圆形，规则也有一些改动……

下课了，我们都快乐地离开了体育馆，这节课不仅让我们感受到了数学趣味性，还锻炼了我们的身体，真是一举两得。

体育节作文 篇10

“行百里者半九十”，当我第一次看到这句格言的时候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已经走了九十里，还差十里，就到达目的地了。为什么说这才走了一半呢?我带着这个问题去问老师。老师讲解了半天，我还是将信将疑，可是没过多久，在一次体育课上却有了亲身体验。

那节体育课的教学内容是测验八百米长跑，这可是我最头痛的一个长跑项目了。我硬着头皮站在了起跑线上。“砰”发令枪响了，我赶紧迈步跑起来。开始二百米，我跑的还可以，一边跑一边瞟着同组的同学们。第二个二百米我边跑边开始出汗了。我一边调节着节奏，一边暗暗给自己加油鼓劲：坚持，坚持到底就是胜利!

跑完七百米了，我感觉浑身发酸，两腿像灌了铅，呼吸也变得气粗了，步子也迈不开了，我向前望了望，哎哟，还有一个弯道，足足有一百米。“还坚持得了吗?”我问自己。十步、二十步……这段跑道怎么这样长啊，比前七百米还要长。我只觉得心要从胸膛里蹦出来，嗓子又干又热，两条腿已不听使唤了，眼睛不知不觉的闭上了，最后腿一软，跪坐在地上了。

同学们到达终点后，又都朝我围拢过来，几个同学说：“看，就差那么二十几米!”我也懊悔地摇摇头。我今天就为最后二十几米就失败了。跑完七百米只能算跑过了一半，而失败则在最后的几十米，这不正是“行百里者半九十”吗?

是啊，十里对九十而言是短的路程，但却是关键。在体育运动上，短跑的'最后一秒，跳高的最后一跃，足球场上的最后一记射门，不都体现出“行百里者半九十”的道理吗?只有在最后关头冲上，才能获得成功，反之，则功亏一篑。

在学习上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功尽弃的现象还少吗?就我自己而言，不也从止步于九十中得到了教训吗?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。

这件事难忘，给我深刻启迪。