【推荐】《我在》作文500字五篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的《我在》作文500字5篇，希望能够帮助到大家。

《我在》作文500字 篇1

我在变，我发现我真的变了，变得和以前不一样了。不信，你看：

上小学时，我温顺的像一只小猫咪，父母说什么就做什么，听话极了，妈妈让我和这个朋友玩，我就只和这个小朋友玩；妈妈让我像爸爸一样，在考试时在九十五分以上，我不敢不从，我努力的考出好成绩，虽然我也想考出好成绩，但我不想被父母约束，但是我还是照办了。上初中后，我变了，动不动就发脾气，和弟弟吵，还和妈妈吵，弟弟吵不过我，妈妈也让着我，我变本加厉，越来越无理取闹，是我变坏了吗？老师说是青春期的`正常现象。

上小学时，我经常穿衣服穿三四天才洗一次，现在每隔两天我就换一次衣服，以前经常穿一些卡通服饰，可是现在我觉得那些是幼稚的衣服，而且不再穿他们了。妈妈说我是臭美，我是臭美吗？

以前我一直喜欢的是读书、唱歌、读课本、唱儿歌、可是现在我觉得他们是幼稚的表现，现在唱的是流行歌曲，看的读的是小说。妈妈反对我读小说，但不反对我唱歌，因为这也是我的一个兴趣爱好嘛！

以前，我的目标很单纯，只是考到九十五分以上，让爸爸妈妈高兴。可老师说目标不是这样小，要远大。从那时起，我的目标是当科学家，现在我长大了，有自己的思想了，我想做一名歌手，在舞台上尽情展示我的歌喉。

我变了，我变的叛逆；我变了，我变得成熟；我变了，我变得有自己的主见了……我还要变，我要变出自己的样子，不受父母拘束。

《我在》作文500字 篇2

每天上课，随着高考日子的逼近，我们尽管才是高三学生，可时间还是不停地提醒着我们。

一天里最多的时候就是晚自习。晚自习中无老师坐在讲台大声地讲题，也无老师幽默地开玩笑，仿佛自习是另一个世界，安静。我在自习中独处着，没有讲话，也没有上课时的热情，低着头，用一颗冷静的心解决作业上的问题，没有做任何一件违反班规的事情，无杂念去想下课我会做什么，时不时听见风吹着树叶的沙沙声。

没有老师的独处自习，我是认真的，就像莲花一样出淤泥而不染。

每天的课间操也是必然的，没有老师的带领，没有老师的指挥，也没有老师的监督。

但是，我会自己悄悄地调整好做操的动作，让每一节的课间操内容达到标准；我会站好位置，不让这个团队的队型混乱；我会跟着团队整齐地走出操场，做到进出都有秩序。

没有老师监督的做操，我也做到了慎独。

过习惯了没有父母在身边的'日子，没有父母的宽厚肩膀，没有父母早晨醒来叫唤的督促。

没有父母在身边的日子。早上，我会像安了定时的生物钟一样准时起床，我会自己规划自己的行程，我会计算自己的生活费，不再需要父母的叫唤，不再需要父母来帮我想自己的后路，更不需要父母帮我算生活费的支出。

没有父母在身边的日子里，我就像莲花一样慎独，慎独地遵守着凡事靠自己的原则。

无论是没有老师监督的自习课，还是没人指挥的课间操，还是没有父母在身边的日子。我都自觉、认真、懂事、不会因为独处无人管而违背做人做事的原则。

每一天都是崭新的，每一刻都是清新的。我没有权力放弃每一个独处的时候。

《我在》作文500字 篇3

三月的晓风，引人遐思，吹响了春的音律，消融了沉寂许久的心。是飘，是舞，是诗意。潇洒的风啊！你吹动心灵，撩拨心弦，余音袅袅。

你柔情似水，我注视着你，感受着你轻微的细腻的笼罩。长衣飘飘，能吹走我心中的喧嚣，还我以澄澈与宁静。唯有你，你的韵律，让世间万物都成了舞者。杨柳依依，翩翩起舞，不时摇曳，轻轻地吻着碧水，水波荡漾着柔情。你吹得更欢了，鼓足膂力，青青小草 连成一片，像绿的海洋在金色的阳光下翻滚，闪光。风啊风，是你赋予了外物生机与活力！

长发飘飘，我继续摸索你的脚步，寻找你的倩影。啊，我找到了你！是你，吹动了木棉花开，吹响了山茶花绽放。红的花瓣，绿的叶，你轻轻拂过，送来多彩的香味。细细品味，身心一片酥软，陶醉于你的芳香，你的颜色。是你，感染了他们，你的生机才使她们有了春的动感。不是吗？

春风啊春风，你吹响了欢乐和激情。意气风发的我们在你的'怀抱中尽情欢歌，在你的带动下尽情载舞。哪怕只是品一杯香茗，吟一首小诗，哼一叶小曲，足矣！只要有你伴奏，就会神清气爽，我们朝气蓬发，青春飞扬。

风，永远鼓动人心的舞者，你是一支看不见的指挥棒，将生命调和成动人心弦的交响乐。万物的融合，自然的回归，此时成了最和谐的音符，婉转的音律如此能沁人心脾，还有什么比静下心来静静享受与春风的浪漫邂逅更曼妙的呢？

三月的晓风，即兴而来，尽兴而归，春风飒飒，我心亦无限洒脱起来！

《我在》作文500字 篇4

每个人都犯过错误，有些人明知道自己错了，但不知回头，一错再错，走向了不归路，还不知错。

我从小也算是一个乖小子。我很胆小，以至于不敢和别人交流。我在幼儿园里挺乖的，就是不爱说话。上了小学一年级以后，成绩一直很好，也讨老师的喜欢。从一年级开始，我就很喜欢语文因此我就成为了语文老师的小助手。语文老师也很喜欢我，我就和老师成了好朋友，老师也很关注我，手把手教我写字。所以我的字也写的很漂亮，是个十足的好孩子，好学生。

在家里，我也很乖，爸妈叫我做什么，我也会立马去做，是爸妈的好儿子。当我拿着满分卷纸回家和爸妈一起分享喜悦，那才是我最幸福最快乐的时光。从那以后我就更加努力学习了。

随着年龄的增长，我也从一年级的小孩子成为了五年级的`小学生了，我上了五年级后，成绩也很好，不知怎么的我变的贪玩了，成绩下滑了。老师也不再喜欢我了，我开始顶撞父母，不认真学习。因为母亲在小学工作，只好把我转学到了她所在的小学。从那以后，我开始结交一些不良青年和社会青年。我变的不爱学习，成为班里的“老大”，还喜欢打架，叫上一些人打那些招惹我的人，打完我校的，还打外校的人，把别人打伤。父母很是伤心，我却不以为然，依旧我行我素。上了初中，我还是那样不爱学习，打架时常都有。

我一次次的让老师批评，父母也开始严厉起来。我有一次打架进来保卫科，老师给我父母打电话把我领回家，母亲一直在掉眼泪，我也醒悟了，我做了错事，父母都痛在心里。

我知道我错了，因为这件事，我醒悟了，它触动了我的神经，让我醒来。

我要悔改，认真学习！不能再让父母伤心，做回真真的自己，还要做到别原来更加听话让父母省心，让父母因为我而自豪！

《我在》作文500字 篇5

打开心灵的大门，踏一条幽径，走入书的世界，看遍世间千古人情。

赤壁下，是苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的感慨，即便是忧国忧民，雄心壮志，也只因人间世态炎凉而淹没，这亦是似屈原那悲壮情怀油然而生，月色里，又言：“高处不胜寒”，不禁心里泛着酸楚，却如何也无法像青女素娥一样耐得住纯净的寒冷，只愿身在天堂的人间。

灯火阑珊下，又好像是李清照独自一人思念着丈夫，想着国家，直到她“寻寻觅觅”，却“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，只有孤寂清冷，如此，伤碎了心，背井离乡，就这样无依无靠，流徙漂泊。试问，人间真情有几何乎？只是留下清凉的泪与孤寂的影。

但自然，千古人情，必有感人肺腑之情。如今“慈母手中线，游子身上衣”更是包含深深的思念与牵挂，这是母亲望着门外所留下的泪水，随着时间的推移，游子回来时，又是“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”

“人生交契无老少，论交何必先同调”，这是对友情的感叹。是啊，何必在乎身份地位年龄的差异。与人交往贵在知心，可令人悲哀的事，总是出现“没有永远的朋友，只有永远的利益”这样的事，于是便“此道今人弃如土。”

书中的世界，惯看人间冷暖，是活生生的人性，是讽刺，亦或是歌颂。它告诉我的是人情的'种种，不一样的人情不一样的滋味。

书让我明白，我要做一个有情有义的人。书让我明白人生的意义在于实现自我，我希望我能携书收获自己的人生……