以我的课桌为题的作文
我有一张课桌,它是棕色的,上面还有白色的小花。下面是小编整理的以我的课桌为题的作文,欢迎大家借鉴和参考。
篇一:我的课桌我有一张课桌,它是棕色的,上面还有白色的小花。桌子的右侧面有一张小台灯 ,左侧面有一个笔筒。它总是陪伴着我,帮助着我。
有一天,我有一道数学题不会做,我就拿起铅笔在桌子上打起了草稿,这是我的课桌伤心的说:“我会疼的,我会疼的!”我听了后,停下了笔,把桌子上的笔记都擦得一干二净!
我的小课桌它不仅教育我,还会安慰我呢!
我记得有一次,我语文考试考得不好,一到了家,就躲到了我的小房间里默默的流泪。这时风一吹把桌上的纸吹飞了起来,好像小课桌知道我的心事一样,再给我擦眼泪呢!我拿起纸把眼泪擦了一下。对着桌子笑了笑,桌子看见了,也张开了笑脸!
在一个炎热的下午里。我放学回到家,觉得浑身无力。于是妈妈给我量了体温,这才知道我发烧了。妈妈急忙拿出药来放到课桌上要我吃了。但我从小就非常讨厌吃药,觉得药太苦。于是我没有吃。这时我身旁的小课桌看见了,便鼓励我说:“你一定要坚强,把药吃了,这样病才会好!”
我听了它的话,鼓起了勇气,屏住呼吸,一口气把药喝了下去。
我的病一天天的好了起来,这都要感谢我的好朋友—小课桌!
你喜欢我的小课桌吗?
篇二:我的课桌我有一张美观、实用的课桌,它是我学习生活中必不可少的伙伴。
我的课桌非常美观。它的桌面约长六十厘米,宽四十五厘米,是用黄色作底,上面夹配着褐色条纹的硬木制成的。深褐色的桌棱和圆形棱角的设计,更起到了点缀课桌的作用。配着钢制的桌腿,整个课桌浑然一体。真是设计精美,色彩搭配得当。
我的课桌不仅美观,而且结实。出于保护桌面的目的,桌面硬木上还压制了一层宝丽板。既使桌面不受损伤,又显得课桌非常美观。桌腿是用精钢制成,稳固、耐用。
我的课桌结构设计得也十分合理。它的桌腿是中空的,上下可以互插,两侧各用两枚螺丝固定。巧妙的是桌腿上又各有一排可以上螺丝的小孔,可以根据各人的身高不同上下调节课桌的高低。这样设计,不但节约了制作材料,而且打破了旧式课桌固定高度的局限,使同学们都可以使用到适合自己身高的课桌。
能有这样称心的`课桌,是党和人民对我们青少年的关怀。我们一定要倍加珍惜自己的课桌椅,更加刻苦努力,勤奋学习。
篇三:我的课桌窗外灰色的城市正下着绵绵细雨,头顶灰色的云层压得我喘不过气,低下头来望着她,一起的时光已过去两年半。
还记得初一刚来报到时,她就静静的待在教室里,刺眼的阳光照得她格外的迷人,有一种超凡脱俗的气质和美丽。缘份将我于她分在了一起。
几年寒窗苦读,身边的同学换了一批又一批,我带着她搬过新地址,见过新邻居,身边的风景换了又换,自己的朋友走了又走,唯一不变的是窗外的那几棵枯树和一直陪伴在我身边的她,连枯树上唯一一点生机的鸟窝也已经空空荡荡,面对这飞速变幻的周围,我又能渴求什么,唯独能渴望的是她还能在我身边。
当身边的同学愈发风华正茂时,她却愈显沧桑和疲惫,堆积如山的课本已把我这位小姑娘压的喘不过气,我能听见她低沉的呼吸,和那断断续续的哭泣,无声的哀鸣……
漫长的寒暑假将我们分离,终于开学时,我猛的发现你身上竟多出了难看的痕迹,是谁?是谁在你身上画了又去?是谁对你狠打脚踢?我不仁,我不义,我没有保护好原本可人的你,我听见了你的哭泣,感受到了你的委屈……
又是一个寒冬腊月,天气昏沉逼人,我受到了所有人对我的打击,讥笑个嘲讽使我一时不能冷静,我站在孤独的角落里,没有愤怒和哭泣,只有无止境的沉寂。送来安慰的依然是你,静静地带在那里,昏沉的天气不能遮掩你的沧桑于美丽,我只能痴痴的望着你,告诉自己,不能消沉下去……
蓦然回首,身边已什么都没有,唯独你,依然陪伴着我的你——我的课桌。
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