精选回首作文500字4篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的回首作文500字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

回首作文500字 篇1

在不知不觉中，小学六年已在弹指间匆匆离去，这时蓦然回首，你会看到从前的自己......

今年，我已六年级了，踏进这幽静美丽的校园，你会回忆起以往的点点滴滴......

坐在椅子上，看着手中的《简.爱》，这时一片金色的泡桐树叶飘落到我的书上，我慢慢抬起头，呈现在我眼前的不再是蔚蓝色的校园，而是一片宁静金色的校园。听着学弟学妹么朗朗的读书声，仿佛眼前浮现的是我们一年级时那稚嫩的童声，。看着三四年级的小弟弟小妹妹们嬉戏打闹，也仿佛想起从前......

可是，我么也已长大，不是小孩子了，而是一个少年了，，蓦然回首，我们仿佛有置身于入学的那一天，那一天是多么的美好，是命运安排了你我想见，那时的我们不懂离别，可是，现在的我们再回首也阻止不了时间的流逝，可是我们把那美好的记忆珍藏在心底......

现在我们也许是朋友，但是下一秒钟说不定我们就是对手，可是我们仍是朋友。

再回首，你在我的记忆的深处留下了深深的烙印，，你是我生命中重要的一部分，是你们让我懂得了友情与离别......

人生的路还很长，虽然这只是弹指间的短短六年，但是，你们还是在我记忆的最深处的一段美好时光，在这个美丽的校园里，遇到你真好......

回首作文500字 篇2

门口的蜡梅开了，那原本鲜艳的红色像是被水洇散似的，随着花朵的展开变白，最后随风飘荡，落下一地，如雪。我懵懵地站在树下，那雪也真调皮，不知何时在父亲头上生根发芽。

时光倒流，那蜡梅树下是无忧无虑的孩子和一脸宠溺的父亲。父亲任凭孩子在自己肩膀上放肆。孩子你是否也认为父亲的肩膀是避风的港湾?是犯错时坚挺的靠山?是嬉闹时的一方乐土?顽固的时间不会因为幸福而停止，如同手中紧握的沙子会从指缝间流逝。孩子一点点长大，一步步向前感受新奇的事物，并肩相走的两人不知何时已渐行渐远，就像两条平行线永远看不到交集。

“哐当!”接着是喷涌出来的鲜血，清醒的最后一刻，眼中只有满脸紧张、飞奔而来的父亲。我睁开眼睛，毫无生气的白挤满视线，耳边是母亲急切的关心，眼前是被包扎的面目全非的腿。母亲小心翼翼地观察我的脸色说：你骑车从车上摔下来，多亏你爸背你到医院。

听见这句话，我脑袋里蹦出一些画面：瘦削的父亲背着女儿，一脸的焦急和心疼，路上有些障碍，但他目不斜视，只看建筑物上的红十字，心乱如麻，却想着身后的女儿，不小心撞倒行人，也只是连声道歉，继续向前。

想到这，我不禁泪眼婆娑。这时父亲推门进房，看见我的模样，忙问哪疼。看着父亲渐渐苍老的脸庞，茂盛的头发稀稀疏疏，还有根根银丝点缀，看见因忙碌而年老，因牵挂而没有生气的父亲，我如三岁小孩般闹得更凶：“头痛，我要出去透透气。”父亲迟疑地看着我的腿，转身微微蹲下：“上来，我背你。”看着父亲，我虔诚地趴在他肩上，如同咿呀学语的时候。

对啊，当我们越走越远的时候，回首见你，才发现，你一直没走。并肩之处，你扔用慈祥的眼神沐浴着我的背影，始终不离不弃。

回首作文500字 篇3

光阴似箭，岁月如歌，时间似流水一去不回头，人生大道上，我们开心的相聚，悲伤的分离，芸芸众生，红尘人间，天地宽大，我们却因前世的约定于今世相遇、相识、相知，同窗为友三年，然后伴随中考过后，便各奔东西，再回首，便是分离……小学时候便已经让我们痛苦的分离了，是否那是的分离便预示这下一次的`分离，下一次宣泄的泪水奔涌而出的伤别。

夕阳之下，斜人古道，瘦马悲鸣，小桥流水，游子离别，为什么古诗中的场景偏偏要在我们身上重演，为什么命运如此作弄人？让我们于三年前相聚，又恶作剧似的，让我们与三年后分离。抬首望去，教室内，老师依旧笑声爽朗，同学们依旧坐在台下，可室内那凝重的气氛和同学们眼角的泪水依旧无情的宣告着今天的分离，桌上摆放着的是三年来我们为之奋斗的毕业证书，那刺眼的鲜红似乎召示着我们长大了，我们终于摆脱了年少轻狂的中学时代，终于用独属自己的方式给青春以完美谢幕，终于可以挣脱老师的束缚，向自己的未来发起冲刺。可是这些是以一生的遗憾，一次伤感的分别为代价换来的。

抬头看向天空，血染般的红不再复当初的纯洁，正如我们，已不复当初的光彩年华的青春时代。

突然，望着这些熟悉的面孔，突然觉得有些东西正在远离他们，而那些东西正是我们曾经我们所珍惜的，结尾我想用好友的一句话；人人都应该向希望奋斗，莫要等到再回首时，入目的是当初分离时的伤感。

回首作文500字 篇4

光阴似箭岁月如梭，茄子老师七色想象力作文的班车到了终点－－飞翔站。

我来到时间站台，一篇篇作文小人已经在那里等我了，一个作文小人走出来，她穿着一件印满花、叶的裙子，手上的笔记本中记录了各种物品对她说的悄悄话。对我说：“嗨！我是物的心语，我们去旅游一番吧！”我们走上时空列车，到作文中去游览......

瞬间，我已来到文中，我也和小人一起，采摘文中的文字蜂蜜。哦！这有一串拟人洞项链，“一朵朵花竞相开放；草结束了冬眠，从潮湿的泥土里探出了头；随即被冰封的涓涓细流，滔滔江水又唱起了欢乐的歌。”我们把这项链戴在脖子上，脑海中浮现出一个画面，一朵朵鲜花竞相开放，那一滴滴露珠在阳光下闪着美丽的光；小草探出了头，惊恐的打量着这个世界，江河湖海都醒了，又唱起了豪放的歌......

“当当－－”呀！时间列车来了，我拉上作文小人，三步并作两步回到站台，随后我跟随一个胖胖的文字小人，中拿着一包维c薯片。吃货带来一碗文字蛋汤，淡淡的淡黄，浓浓的深紫，加上或浓或淡的新绿，使它们又增添一份清新。喝下去，一股清新的味道顺流而下，不仅饱了口福，也存储了知识在大脑里。

接着我们分别跟穿着可爱小粉裙的“童心”回到了“圣字袜”，跟着身着一袭彩虹色裙子的少女“彩虹风雨”带回来一包哲理饼干，跟着大名人“桑桑”回到了油麻地。他再次来到故乡，油麻地依旧，他奔回教室，到同学堆里，流下了眼泪，我把眼泪拉住，这可是另一个有意思的故事呢。

我走出站台，那一排身着鲜艳的小人向我招手......

我回到家里，腾出一个柜子，把这次旅行的收获珍藏在了里面......