有关同学作文汇编八篇

在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的同学作文8篇，希望对大家有所帮助。

同学作文 篇1

“嘿！要不要星期六一起去小花园呐？”

我扭过头来，原来是她在跟我讲话，她是我的“铁杆朋友”。“好哇！”我高兴地说。“那就这么定啦！哎呀！打上课铃了，快！”坐在学校里台阶下的我们迅速跑上楼，准备上课。

过了几天，就到了我们约定去小花园的时间，我在小区的小花园门口等着——我和她是住在一个小区的，所谓的“小花园”是小区东面的一座旧办事处。它已经被废弃了，所以一些五彩缤纷的野花都争奇斗艳地开起来。

“对不起，我来迟了。”随着声音的传来和一连串的喘气声，穿着休闲服的她便出现在了我的眼前。“你这身……”“怎么啦？这可是我妈妈在美国买来的迷彩服，好看吧？”“不怎么地。”作为损友的我不免也时常损她几句。“哼，伤人家的自尊心。”她一脸苦瓜的对我说。“好了好了，别找你的自尊心了。快说正事吧！”“对了，你知道不知道，那×××上完五年级要转学的！”说到这里，她的眼神有些黯然。“真的？”“恩，我亲耳听见的！”“哎呀，说这些干嘛，来这里就是要玩的！”“好吧。”

在我们玩的过程中，我和她看见了一簇正开的茂盛的花：红的红，蓝的蓝，紫的紫，黄的黄。突然，我们俩的眼睛不约而同的落到两朵与众不同的花上：长的都比其他的高。一朵是紫的，一朵是蓝的。“这两朵就代表我们吧！紫的是我的，蓝的是你的。”她首先说道。“恩！”我答应道。直到到了傍晚，我们才恋恋不舍的道别了。

光阴似箭，日月如梭。到了散学典礼的时候了，我和她高兴地谈论着。说罢，她脸色一变，递给我一封信，便接过老师的请假条，走了。

我拆开信看，便看见稿纸的空白处画着一朵蓝色的花。我读起这封信，上面写着：

致亲爱滴you：

当你看到这封信的时候，我已准备动身去上海了。没错，那次给你说的转学的×××就是我。你千万不要伤心哦！我们是好朋友的对不对？好朋友就不要哭哦！

放学后，我立刻奔进小花园，一转身看见了那两朵小花。我走过去，捧起那朵紫色的小花——芳香四溢。

李蓓，你就像一朵蒲公英，总会飘到远方。你走后，紫色的花开得更艳了，那一簇都在竞相开放。你放心，我会更加想念你的。再见，李蓓。

同学作文 篇2

转眼间，我已经在新的学校，新的环境学习了快一个月了，那一张张陌生的脸，在我的记忆里也渐渐变为熟悉的脸了。

在这短暂的时间里，我在班级中交到了许多好朋友。其中给我印象最深的就是我们的政治课代表。他叫傅泽，是一名男同学，但是说话却有点娘娘腔。一想起他，我就会想起他那一双圆鼓鼓的眼睛和说话的声音，我总是忍不住笑了出来。

他非常有趣。每当有人不开心的时候，他总是想办法把我们逗乐，我们一看到他那搞笑的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。

他最大的优点就是关心别人，助人为乐。如果同学中谁有困难求助于他，他总是热心帮忙。谁忘带什么东西，只要他有，他就会很慷慨地借给别人，为了帮助别人，他不惜自己吃亏。

他虽然说话有点娘娘腔，但是声音还是足够洪亮。他朗读课文时，把握情感十分到位，而且也很好听。他上课的时候十分认真，积极地回答老师提出的问题，下课时与同学们打成一片。他十分友好，待人诚恳，我们都喜欢和他在一起玩耍。

记得那一次辩论赛，他是我们队的主辩，他以洪亮的声音表明他的观点，令我们十分佩服。

这就是傅泽，这就是我的好同学，虽然友情是易碎的，但我一定会好好维护我们同学之间的情谊。这种情谊正如一缕阳光，时刻温暖着我，如一颗星星，时刻伴随着我，如一串珍珠，时刻串起我的记忆。

同学作文 篇3

我有一个同学叫王煜然，我很喜欢去她家玩。她妈妈对我很好，我这次过去时，她妈妈给我买了一碗杏仁腐。我和王煜然开心地吃了起来。这时，我发现她的手指是蓝色的。我就问她，“你的手指怎么是蓝色的？”“我去涂指甲油了。”哇！我也好想涂啊！

突然，王煜然妈妈在后面说道：“我们家有指甲油，是绿色的，你要涂吗？”“好呀，好呀！”我高兴地叫道。

吃完杏仁腐，我就开始涂指甲油了。我每个手指甲都涂了两层，虽然没有店里涂得好，但是没有关系，总比没有涂好吧！

涂完之后，等它干了，我摸了摸，没关系。我又洗了洗手指，也没有关系，掉不下来。我看来看去，觉得太漂亮了！

她妈妈真是太够意思了，还给我冰淇淋吃，好甜！我觉得她妈妈实在是太好了，好喜欢她呀！

她妈妈什么都给我们吃，非常大方，什么东西都不限制我们吃。不像我妈妈这样“小气”，说零食要尽量少吃，对健康不好，老是叫我吃一些我不喜欢吃的东西......她妈妈还管得很松，我妈妈管得却很严，暑假还要列学习课程表及每周作业完成进度表，哎......

可是我妈妈说：“学习如果有了计划，我就能更明确方向，早点完成学习任务和作业，暑假后半个月就可以走出去体验各国风土人情啦。”想着想着也觉得妈妈排得挺合理的，心理又开始美滋滋起来了......

同学作文 篇4

我有一个热爱读书的好朋友。

她身高偏矮，体型偏瘦。一头乌黑亮丽的短发，扎着两个麻花辫，显得十分文气。一张瘦瘦的瓜子脸，特别好看。她的眉毛长长的，弯弯的，黑黑的，像月牙一样，可爱极了！她的眼珠子像黑葡萄似的，圆圆的，滴溜溜地转着，总是一副如有所思的模样。她的鼻子小巧玲珑，让人忍不住想去摸一摸。在她红红的小嘴两旁各长着一颗小小的痣，让她变得与众不同。她平时不怎么爱说话，但在写作上，却是妙语连珠，想知道原因吗？且听我慢慢道来。

她是我们班名副其实的小书迷。课间时，其他同学打得打、闹得闹、说得说、笑得笑，教室就像菜市场一样。而她呢，一点儿也不受影响，继续认真看书，仿佛已经走进了书的世界，仿佛这一切嘈杂和她完全隔离了。你看，此时的她眼睛盯着书，皱着眉头，门牙紧紧咬住下嘴唇，显得十分紧张，估计书中的主人公遇到了什么危险。不一会，她的眉头又舒展开来，嘴角上扬，露出满意的微笑，我猜故事里的主人公应该化险为夷了。这就是她，痴迷读书的她，会跟着主人公一起高兴、一起难过的她。她总是爱看一些中外名著，看过的名著数不胜数，所以她平时的积累很丰富，写起来得心应手，真是“读书破万卷，下笔如有神”啊！

她还很乐于助人。有一次，数学考试卷发下来了，我有一道题不会，怎么想都想不明白，我急得像热锅上的蚂蚁，满头大汗。她看到了，牺牲了自己课间宝贵的读书时间，不厌其烦地给我讲解，直到我学会了为止。

这就是我的好朋友——余安芷。同学们，你们猜到了吗？

同学作文 篇5

同学，是我们在学校认识的朋友。每当我们一有困难，他们总是第一个向我伸出援手，帮助我行。为什么这样说呢？这要从一个故事讲起了。

记得三年级的时候，有一次数学考试，我因为粗心，忘了带笔来考试了，最后，实在是不得已才向同学借笔，这时候，一个同学把笔给了我，我接下笔，疯狂地写着。

我写试卷的速度，说快也不能够算快，可是说慢也不慢。过了大约二十分钟，我终于把数学试卷写完了。我朝天长叹了一口气，把那支笔还给了同学，可是，那个同学接笔之后却在疯狂地写着，我还以为他写完了呢！原来，他只带了一支笔，此时，离考试结束就只剩下五分钟了，他却只做到第二面......

成绩出来了，我九十八分，可我却一点儿也不高兴，因为那个把笔借给我的同学本来可以考九十分的，却只考了六十三分。被老师叫去办公室批评了一顿，被家长们误解而遭毒打，被同学们在学校看不起和嘲笑。但是他却没有把我向他借笔的事说出去。

我问他为什么不说出去，这样就可以少受一些苦了，他说：“因为我信任你！“

经过这件事，我明白了一个道理，那就是：同学之间应该互帮互助！

同学作文 篇6

一个多月，不短了，请别叫我新生，我将成为这个家庭中不可缺少的一员。身上的校服告诉我，我是一个中学生，该负责任了；脖子上的学生证告诉我，我是一个中学生，该独立了；背上沉甸甸的书包告诉我，我该更担重任了。

背上书包到校的第一天，班主任给我们上的第一堂课，不是学习，而是先做人后做事，一听到做人这两个字，让我想起“诚信”，它是第一步。写作业讲诚信，为人处事讲诚信，上课议论诚信，考试考“诚信”，时时是诚信，处处是诚信。

时间一天天过去，考试的日子即将逼近，班主任针对考试强调的第一点不是考卷应注意什么？而是不准舞弊，不准抄袭，不准不遵守考场纪律，用自己的努力考出成绩，“一份耕耘，一份收获！”同学们，难道非得交头接耳吗？难道非得学长颈鹿吗？难道不能凭真本事证明自己的成果吗？不能！还是两个字 -----“诚信”。

全校的月考结束了，唯有我们班开了临时班会，老师一脸的严肃走了进来，“考试舞弊的同学，请站上去！”那些人迈着沉重的双腿走上了讲台，刷的一排，共9个，站在那本是光荣的讲台上，我们一个个都心惊胆战的。

我亲爱的同学们，想想看，面对我们充满凝问与遣责的眼神，面对我们对他们的异样的眼光，他们仍有勇气站上那个本是耀眼的讲台。

“班长，我先来”，在微微擅抖的声音里，我感到他自尊心的受挫，我犹豫着，没过一会儿，就是一阵“啪啪”的声音，他用自己的手打在自己的脸上，两行清泪不断地向下流，他知道错了，知道自己犯了一个不可饶恕的错误，知道自己不该不遵守考试纪律，知道自己得为自己的行为付出代价。

完了之后，他就说：“老师，我对天发誓，我真的没有抄，我只是不遵守考场纪律。”老师沉默了，在场的所有人都沉默了，因为不遵守考场纪律，仍然是不诚信的行为！

同学们！你们是否知道他是谁？他就是那9个人中平凡的一员，此时此刻，我的脑中又不觉呈现出老师常说的那句话：“哪怕你考0分，她都可以接受，就是不能接受你舞弊，你们是否也该低下头来检讨自己，诚信，为了它，为了它流泪，为了它付出代价！最后请允许我呼吁一下：同学，请诚信做人！

同学作文 篇7

几天来，我的心情非常沉重，我的老同学---你去了，你带着对亲人无限的眷恋，对同学、朋友无限的友情，对两班学生无限的关怀，早早地、孤独地、去到一个不知名而陌生的地方。

你不舍呵，真的不舍，你太年轻，人生的路只走了一半，08年底，你才刚过46岁。新学期刚刚开学，那天你给高二学生辅导完晚自习，9点多你骑着自行车离开学校，听说女儿第二天就要返校，怎就这么不凑巧，你在回家的路上遇到车祸，几天后，你就匆匆地去了，走得是那样急。你平易近人、工作热情是那样的深得家人厚爱，深得同事、领导的器重，如今这一切都将变成永久的记忆。你出事的第二天，我们几位老同学到医院去看你，由于来看望你的人很多，我们遵照医生的安排，远远地看着病床上的你，在你周围伤心的女儿及忙碌的医生护士，我们想对你说：老同学看你来了，可一切的一切都来不及了，你深度昏迷。我们都期盼着你病情的好转，可谁能想到几天后你竟离老同学而去。记得2月14日早读前，我们在校园相遇，几位学生与你打着招呼，我却没有机会向老同学问好，真遗憾啊。

唉！现在一切都随着你的离去而变成记忆，老同学能做到的只能怀念。

您走了，走得这样匆忙。

您在天堂也会想念老同学的。

我想，是吧！

同学作文 篇8

多数初中生，平时花费不多，加之初中学生的判断能力和行事能力都相对较弱，家长们一般不会给小孩太多钱支配，只有在一些郊游、外出时间较长的情况下才会相对更为"慷慨"一些，一般在平时就每次给个几元钱，以应付日常花销和每日车费为主。因此大多数初中生的每月零用钱金额在50元以下。

但也有部分中学生花钱如流水，追求名牌，追求享受，他们只管向父母要钱，父母不给就发脾气，孩子是父母手中的掌中宝，就只得依着他们。据我所知有的学生一周的零用钱就有100块，有的甚至一天就有20、30元。身上穿的名牌就更不用说了，他们拿着钱请客，买手机，玩电脑，根本没想过父母赚钱多么不容易

独生子女是家中的"小太阳'"，许多父母把舔犊之情集中体现在满足孩子的"物欲"上。要什么，给什么。长此以往，使现在的独生子女养成了惟我独尊的性格，在消费时很少顾及为其辛勤操劳的父母。不少孩子对父母的辛勤劳动熟视无睹，不会劳动，甚至厌恶劳动，形成"只知享受，不讲奉献"的不良思想。

实践总结和体会：随着人们年龄的增长和思想的成熟，人们的消费观也逐渐形成，消费观的形成，受到每一个人所处的家庭的社会经济环境以及民族传统文化，个人文化素质，宗教信仰等非经济因素的强烈影响。

现在，随着生产力水平地不断提高，对物质的需求也就越来越高，以至在校园里出现了追求名牌，任意挥霍，攀比等不良的消费现象。消费观念对于初中生们来说是很重要的，如果能养成良好的消费习惯，则会影响他们的一生。

现在上学的孩子，父母都会给零用钱，至于这些钱怎么花，这就由不得父母了，据调查，选择买零食的同学站了一半以上的优势，这也能看出中学生一般都以食为主，也有42%的同学选择了储存，以便下次要用的时候拿出来，中学生除了学习，当然也要注重于外表，所以卖书籍的与买衣服的站了平等的优势，选择朋友聚会的和其他的也不少，但有少数同学选择了进网吧，网吧不是中学生该去的地方，能少去就尽量少去。

中学生的家长应该对中学生进行理财教育，引导中学生树立正确的理财观念，控制、监督中学生的消费。中学生的零用钱要从源头把关，家长不要过度的溺爱孩子，那不是真正的让孩子健康成长。家长应该尽可能地防止这朵青春之花被这源源不断的肥水（钱财）冲垮，避免让这朵花儿在这花样的年华残疾，而失去自理能力；不然他（她）们将来该怎么办呢？家长们要积极的去锻炼孩子，让孩子不要过分的依靠父母，让孩子去尝试实践在休课时去打工的艰辛，帮家里干家务的劳累，从而培养其自理能力，真正地让他（她）懂得付出血汗之后得到果实的甘甜。家长也要引导中学生把这果实存起来，用到最需要的地方。所以说，家长有时“小气”点也是爱！

确立正确的消费理念。因为初中生们的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，所以在消费时切忌盲目消费。在消费时，可以先作出预算，把钱花在关键的'地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人盲目攀比，不浪费金钱。

现在生活条件好了，学生的零用钱也多了，尤其是中学生可以自己随便支配，有较多的中学生把零用钱使用在干嘛学习用品上，学习用品是每个学生都需要的，在漫长的学习生活中，有哪个学生离得开学习用品？有较多的中学生都把钱使用在上网或玩游戏上，这些和学习无关的事情对中学生有百害而无一利，却能让中学生不惜用青春和金钱去做这些毫无意义的事情，可见中学生妥善使用零用钱的重要性

根据所得的数据得知，大部分学生外出时都会到小店逛逛，在购物时也没有主见，别人买什么就跟着买什么。在校的平时生活也是比较“逍遥”，根本就没有一个合理的计划，有多少花多少，任意挥霍，然而他们对校园中种种不良消费习惯都是不以为然的。这说明了初中生还没有正确的观念，并且消费重心由学习转向饮食和娱乐。

对这些错误的消费观念，我觉得首先应具备良好的心理品质，因为许多不良的消费现象的产生都是个人虚荣心在作怪，要树立正确的人生观，世界观，价值观，矫正不良的消费习惯。提高自己消费的科学性。其次，物质消费与精神消费要协调分配，因为精神消费在生活中也起到了举足轻重的作用，特别对于初中生来说适度的精神满足会陶冶你们的情操，丰富你们的生活，满足艺术享受的需要，有利于身心的健康发展，而且还培养了德行。再次，我们要发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神，要根据自己的家庭状况等方面来考虑制订出适合自己的消费方式，既不抑制消费也不超前消费，反对浪费。

学生不应该过分在意吃穿，我们现在处于求知学习阶段，最紧要的任务是学习，但是，我们也应当明白，家长的钱来得并不易，家长已为我们创足了来学校学习的机会，这就是给我们的最好礼品，我们要珍惜。

对于个别中学生的高消费现象，主要原因有：青少年自尊心强。注重外表，很注意别人对自己的看法评价，很在意周围人的眼光，如认为穿的显眼点，漂亮点，可以在同学面前炫耀，想别人都尊重自己。现代信息通信技术发达，中学生们对新产品、新技术十分敏感，加上青少年的发奇心，就把钱花在这上面，以为边走边打着手机，十分潇酒，风光。其实现在中学生大多设有必要购买手机，这样做很不理智，不仅浪费，还加重家庭负担，又容易在同学之间形成攀比的风气，使乱消费的现象愈演愈烈。家长对子女的溺爱。现在的中学生中有不少是独生子女，父母对他们十分疼爱，只要开口，绝不会空手，有求必应，长此以往，轻则助长了他们的乱消费的风气，重则使他们变得自以为是，一意孤行，形成不考虑他人处境，以自我为中心的性格。

每位同学都要自主地制订合理的消费计划，做好消费记录，进行消费总结。甚至可以和家长一起，制订家庭消费计划

作为年青的一代，我们应该要合理地消费，不能盲目地追求名流和时尚，要树立正确的价值观和人生观，自我完善，自我发展对于我们学校来说，校内就有小卖部，对于自制力较弱的同学无疑是“雪上加霜”，所以，为了同学们的健康我建议，对校内小卖部加强管理，撤掉对学生无益的垃圾食品，增加有营养价值的、多样的健康食品

学校食堂的伙食不好，尤其是对住校生来说，影响很大。营养跟不上，如何更好地学习？有的去吃校外的小吃，安全、卫生的保障又少了很多。有些下午不愿回家而在学校食堂吃饭的同学也深有感触。或许，学校等有关方面可以给食堂一些补助，不求赶上通信大厦食堂的饭菜，最起码也要超过人家的一半吧

同时，我也深刻地理解了学生理财教育的必要性和重要性，自己也得到了这方面的许多知识。我认为，中学生的消费观念是个逐步培养的过程，除了学校和家长的正确引导外，更重要的是中学生自身能力的提高。这就要求我们在日常生活中注意观察、注意学习，努力提升自己，做一个合格的消费者。观念不是一成不变的，它会在人们的行为中慢慢改变，而行为又会反过来影响人们的观念。消费正是这样的，它既受内在因素的影响，也受外来事物的影响，我们应该用一种发展的眼光来看待。

活动培养我们组员的实践和协作精神，借此提高我们的社会活动能力。