【必备】教育作文500字四篇

无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的教育作文500字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教育作文500字 篇1

迷茫的月色，把在苦苦思考怎么做试题的我带入了梦乡……

光阴似箭，日月如梭。转眼就到了20xx年，我当上了祖国的教育部部长。我新上任的第一件事，就是帮小学生减负。我可不像上届部长一样，空口讲白话。我不时到全国各地明察暗访，一旦被我查出某校学生负重，哼，别怪我不客气！这时，我安排在阳光小学的“眼线”来报：阳光小学学生个个唉声叹气，抱怨作业太沉重了……我听后眉头紧皱，立马装成一个学生家长，亲自去看看。我一踏进校门，顿时惊呆了：已经下课了，操场上却冷冷清清，每个学生都在教室里“奋笔疾书”。好一个“阳光”小学啊！放学了，我想了解一下学生的家庭作业。可没想到学生带着疲惫的脸庞说：“回家要把语文书读三次，把词语表里的词语抄十次……”我听得昏头转向，等我清醒后，那个同学已经跑回家写作业去了。我三步并作二步怒气冲冲地走进校长室，拍着桌子几乎吼着对校长说：“你不配坐在这里！你去看看学生的样子，没有一个是阳光灿烂的！现在不是要减负吗？你们为什么不执行？”“这位家长，你冷静一下，学校这样做也是为学生好啊！”校长从容不迫地说，看来他已经对许多人说过这番话了。“我可不是什么家长！”我冷冰冰地说，“就算我是家长，也不会信你的鬼话！”我把自己的部长证件拿了出来。校长一下子从靠椅上摔了下来，没有了刚才的从容。我又缓缓地说：“从现在开始，你就不是这所学校的校长了。”这话像判了他的死刑似的，让他脸色苍白。我从校长室慢慢地走了出去，忽然感到有人在拍我的肩膀……我揉了揉朦胧的睡眼，见妈妈在我身旁。

啊！原来那只是南柯一梦。不过我要像梦里一样，长大后为小学生解脱繁重的作业。

教育作文500字 篇2

在我记事以来，我就认定：考试，是为了检测学习成果。

可现在呢？不管是让我看了不爽的老师，还是让我尊敬的老师，都是：这个知识点，考试不考，不用学了，跳过。

学习是为了考试么？那一张单子真的这么有用么？结果还不是出一群群书呆子白痴？

在学校，老师这么讲，我顶多无语下，

而在外面的“名师”补习班呢？呵！就更直接了，那些什么省特技教师，优秀园丁。在课上，和我们讲着考试的得分之道。如：这题，考试不大会考，但还是要注意的，一般写出两个解，他就不扣你分了。

这题刚讲完，又来：我们来研究一下20xx年的中考题目，额，这题，不会考，但这种类型的题目在高中会很流行，我不做要求。有兴趣的看下，喏，这题是重点题，很重要，还有，下次多去书城看看，又出新题型了，有空去买个几本。接触的题型多了，自然而然的题目就好做了。

这叫什么特级？纯粹是为了考试而学习，纯粹是用题海战术来造就一群群书呆子，一群群看似有才，实则庸才的人，然后，哪个教出来的分数高，教出重点的多。给他来个“特级教师”的名号，然后让这些人再去打着特级教师的名号去把更多人带白痴，他们没什么特别的，只是相当于衣服品牌中的耐克，阿迪达斯罢了，或者，不过是比其他造书呆子的工具更高级点的机器罢了。

教育作文500字 篇3

几天前，一则新闻“出世”，惊掉了我的大牙。一位妈妈正在火冒三丈地教育她的儿子，没想到新闻中的那个哥哥居然跳桥了。

俗话说，“冰冻三尺，非一日之寒”，那个哥哥可能是因为被骂得太狠，逐渐产生了心理阴影，导致了过激反应，这才酿成了悲剧。

我妈平时是很好的。我有时作业写得不好，第二天上学时，她就跟我说：“小牛，今天把作业写好一点，课桌整理好，铅笔都放到铅笔盒里去，别忘了！”此时的妈妈比较唠叼，我心不在焉地应付一下：“好了，知道了。”其实早就忘得一干二净了。

再比如，我考试考得不好的时候，想：唉，要被妈妈批评了。但妈妈只是在卷子上签了个字，就走了。我想，可能是暴风雨前的宁静吧！但妈妈只说了一句话：“下次考好点，在卷子上写上自己下次考试想考到的成绩和目标就行了。”

但是她有时也不太温柔，生气时也是很可怕的。我有几次不想吃她烧的菜，可是她偏要我吃。我直接沉默，闭紧嘴巴。她开始往我嘴里塞，但死活塞不进来。她渐渐失去了耐心，就直接火了，朝我训斥起来，然后拿起筷子要打我。“呜呜呜……”胳膊扭不过大腿，我只好屈服。

我其实也挺喜欢我妈这种方法的，但我也不是受骂狂，主要是因为她骂我的时候也比较少。一般都是婉言相劝，只有逼急了，或者我实在表现不好才会骂的。

教育作文500字 篇4

怎么说好呢？ 不公平 不灵活 我私意认为这是中国当前教育最大的弊端。

关于不公平我想这是地域歧视导致的问题，为什么河南 四川 陕西的分数线比大城市高上好几十分？

问上边 上边给的回答是 人多 考试的'人多……

意思是 分数线跟大城市一样，那么考上的人多，会把学校挤爆，跟一些地方上人少的城市抢位置，也就是说 罪魁祸首是人多可是在没有外界资助的条件下仅仅依靠我们一个省的力量于人口做斗争 其困难是可以想象的 尤其是多生在农民心中根深蒂固的河南，我想这对国家的人才来源有了很大的阻碍啊。

不灵活是普遍存在的，现在所谓的教育，实际上跟以前封建社会的科举制没区别，单纯的应试教育 现在的新课标能看的出来是偏向于探讨性学习，可问题是考试的内容跟这些一点也扯不上，还是那种硬板子题为什么中国人才那么缺？ 现在的人才不是只要会背书的，你会背的东西电脑上都有，现在要的是能创新的，创新能力，合作能力，逻辑能力，遗憾的是我在高中教材里面没有看到一点关于这些能力培养的科目。

当然，我不是一味的否定应试化，它也有它的好处，巩固基本知识才能创新，我认为，基本知识，能熟练掌握就够了，没必要进行填鸭子教育，做那种刁钻刁难的题，应该出一些课题性的研究。实际上我们对一个问题的自由的探讨过程，是一定涉及到基本知识的概念，但是这不仅仅是对基础知识的学习，它会很大程度上激发学生自己的创新能力，能得到很多让人意想不到的收获啊！