【精选】我们的班级作文4篇

在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的我们的班级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我们的班级作文 篇1

一转眼，八年级的学习生活已经结束，我们迎来了快乐的暑假，我们也即将步入九年级的学习生活，五班的优也一直都在。

和谐长青树

在六月份的时候，万老师被派去北京学习一个星期，请了黄老师为我们的代理班主任，这对我们的有一部分学生来讲，无疑是一个天大的好消息，就在万老师去的第三天，不好的事也就发生了，我们班有两位同学出现了状况，其中一位同学有一根手指头骨折。万老师回来之后处理这件事情，万老师的处理方法是谁都没有想到的，就是去买一棵和谐常青树放在教室的后面，希望我们班的同学们都和和睦睦的，不要在出现类似的事情发生。

默写换方法

在临近期末考试的那几个星期里，万老师一向不看我们默写的，但是万老师发现我们班有人默写造假，就比如AA同学，在本子的前面把要默写的汉语写好，但是又在本子的后面又把默写的内容又写了一遍，然后在交默写的时候，把前面的撕掉，交后面的，还有BB同学，我们英语都上第八单元了，而他却还在写第三单元的内容。万老师见了此般状况，灵机一动，想了个招，换个方法默写，默写之前先让组长检查一遍，签个字，然后在上楼上的报告厅写，写完之后交给组长，在与别的小组交换改默写。自从用了这个方法后，同学们的默写有了进步，对此万老师和黄老师也很高兴。

真假学班会

我们班很少开主题班会的，但是就在考试前几个星期，万老师专门拿出了一节课的时间为我们开了一节主题班会，班会的主题是《真学·假学》，时间很短，但内容丰富，意义也很深刻。班会主要从真学表现在哪些方面，有哪些好处，真学带来哪些好的结果，假学表现在哪些方面，有哪些坏处，假学带来的结果这六个方面来谈，分别举了正例和反例，给人留下深刻的印象。班会的最后，万老师又让我们小组宣誓，让我们告别假学，走向真学。

忆优，和谐常青树，默写换方法，真假学班会，这三点无不彰显五班的优，五班的优也一直都在。

我们的班级作文 篇2

我们班可有团队意识呢！想知道为什么吗，告诉你这正是因为我们班出了个了不得的大人物，她是谁呢，就是我们班的副班长——杨超楠。

她是一位有上进心，具备很强的管理能力的长头发小女孩。

有一次，学校组织黑板报评比，我们班同学卯足了劲积极参加，而超楠是我们班的一大功臣。

各班主任老师接到学校黑板报评比的`通知，连忙起身做了起来。在教室，我们能看见几乎所有班主任老师都在带领学生出黑板报，但一看我们班的教室里，只见几个学生在细心准备着。因为老师把主要任务交给了我们，超楠是领头者，她是副班长，老师很器重她，因为超楠的工作能力深不可测。“快，雪婷你画春、夏、秋、冬这四个季节的画，你一定要快，还要注意布局。”“钰珊，你组织一个评审小组从这些软笔书法作品里挑出五张最好的。李薇，你负责组织评审硬笔书法作品。”看多有领导范儿！“欣灵，你和我挑挑雏鹰争章该用什么来装扮比较好！”“哦……”“咦，我看这张葡萄不错，可以把那些章贴在葡萄上面，不过葡萄要大些！”我把挑好的五张作品拿了过去，说：“我看三串就差不多了，太多了贴不下。”“好！钰珊，你和我去外面的商店买彩色卡纸，其他人继续干活！”

哇！多帅气呀！正因为她做的好，让同学们都满意所以同学们才会挺她呀！不仅黑板报如此，“六一”儿童节的文艺汇演准备也是如此。

超楠召集了李薇、佳楠、雨薇等六位同学，选了一个《让我们荡起双桨》的舞蹈，虽然舞蹈较为简单，但这毕竟是我们自己一手策划的，排练、改动作，这都是超楠在默默忙碌着。

她在我们班起着巨大的作用。我作为她的知心朋友，我也很清楚她的为人，善良、热心、有责任感，她的身上闪烁着美丽的光芒。

我们班在超楠的带领下大放光彩，正是因为有她才让我们团结起来，正是因为有她才让我们班获得了许多荣誉。超楠，你让我们明白了“团结就是力量”，我们班之所以温暖，亮丽，正是因为有你！

我们的班级作文 篇3

班级是一个美好的大家庭！在这个共同学习共同进步的大家庭里，我们40位“兄弟姐妹”。我们是相亲相爱的一家人。

那还是上学期，老师声情并茂的讲到精彩处，同学们也正认真倾听，气氛高涨之时，我这不争气的肚子却开始和我“闹起了别扭”顿时我的肚子开始剧痛起来，我感觉到自己的胃似乎在压缩真是苦不堪言啊！我向老师说明想上厕所，刚进厕所间就狂吐不止，回到教室屁股还没做热，就感到……嗨~经过反反复复的几次“折腾”连胃都倒空了！没想到，才喝了几口水，不到一分钟的时间又给吐了出来……

午饭点，同学们陆陆续续走出教室去食堂吃饭，而我则一人做在教室椅子上捂着肚子，悔的肠子都青了：嗨~早知道我早晨就不吃那碗凉面了！不过那凉面实在是太诱人了！我可怜巴巴的缩在椅子上，痛的眼冒金花。一点食欲也没有！

吃好饭的同学们又断断续续的走进了教室，班长帮我的拿回了盒饭“吃饭时我们发现你没有来，想你一定是身体不舒服，所以帮你把饭带过来了”“胡伟奇，你不舒服吗？”“要不要告诉老师？”“你先把这饭吃了吧！”“你早饭吃了什么？肚子是不是很痛啊？”“要不先到校医那看看？”又有同学拿着我的杯子灌了热气腾腾的水说：“要不喝点水吧！”同学们的嘘寒问暖让十分我感动，但肚子还是疼痛难忍，同学们又七手八脚的把我送到老师办公室……

第二天我刚到学校同学们便又把我围住“胡伟奇你好了吗？”“昨天你怎么了？”……

我们就像迎着太阳的向日葵，一起朝气蓬勃的成长。

我们的班级作文 篇4

我们的班级中，到处都是有特色（点）的人，不信你看。

小小书法家

“瞧这字，一看就是我们班的书法家写的。”一些同学对着墙上的字称叹（赞）不已。她，就是李淑颖------黑黑的小脸，短短的头发，长得有点像非洲人。别看她黑，她能写一手好字。瞧那姿态（势），真有点像书法家的样子呢！

小“百灵鸟”

说起我们班唱歌好听的，一定是王心一。她大大的眼睛，要是发怒了，就瞪得像铜铃似的，没有一个不怕她的。她唱歌可好听了，因为一首《花木兰（选段）》，让几乎全校的人都知道她。

她的嗓门特大。记得那次合唱比赛，她是领唱。只见她右手拿着话筒，嘴巴微微向上翘，一点也不紧张。音乐响起，“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪……”天啊，声音太大了，连拿着的麦克风都受不了了！开始人们都捂着耳朵，但她唱的太好听了，又都把手放了下来。

老师“助理”

我们班有一个人不能不说，那就是我们的语文课代表---吴门莲。看，那个叉着腰，长得又高又胖的人就是吴门莲。她可是我们老师的小帮手。虽然比较喜欢吆喝，但是我们有什么问题她都能解决。

她很凶，我们一有什么差错就生气。但是，在她的“呵斥”下，我们班的同学都进步了一大截，这个功劳不得不属于她。

还有一个人，就是扈吉雅，她每天都忙忙碌碌，十分乐于助人，脾气好的很，上课回答问题十分积极，学习也是一流的，在她的带动下，我们班上课都变得积极起来。

看，这就是我们的班级！