学与玩初三作文
无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的学与玩初三作文,希望能够帮助到大家。
在当代社会,我们的父母总是希望我们能专心学习,少玩少动,认真听讲,把全部精力都投入到学习上,剥夺我们的课余时间、辅导班、专题班,只希望我们能好好学习,取得优异的成绩。但是我们难道一点自由都没有吗?一点快乐都没有吗?21世纪的我们,全国乃至全世界的领导人,不应该每天像个书呆子一样在海上遨游,而应该有自己的思维和生活方式!
但是,我始终相信,学会一起玩,一定能提高我的学习成绩!因为多少伟人都是这样教育孩子的`。
古人云:“幸福是天生的。至于学音乐,你自鸣得意,就可以进了。”李大钊教育孩子,善于从孩子的特点出发,有条不紊,寓教于乐,活泼好动,从不死板生硬,不打骂孩子,使教育收到了良好的效果。
在李大钊故居的北墙上,有一幅张富有的诗画,画中一个小女孩抱着琵琶演奏,各种鸟兽都来听。李大钊非常欣赏这幅画。他形象地对孩子们说:“你们看,音乐多么强大!弹奏乐器的女孩能吸引美丽的孔雀、骄傲的鹤、凶猛的狮子和老虎,以及各种不能称之为出名的鸟兽。他们都被音乐陶醉了。更别说人了。音乐不仅令人陶醉,而且令人振奋。”?
在中国,似乎有一种共识,游戏是孩子的专利,大一点的人玩课堂游戏,通过游戏学习知识,也就是“玩中学,玩中学”。老师不太重视孩子的学习,所以不需要游戏,或者说游戏已经不适合他们了。而英国中学生用一半的时间在学校里用考试成绩,努力开拓学生的思路,激活学生的思维,培养学生的自信心。
英国的游戏教育为学生创造了轻松愉快的氛围。它寓教于乐,融言传身教于一体,使语言课生动活泼,通过多种渠道和渠道激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极参与教学过程,体验学习英语的乐趣,感受学习成功的喜悦。
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