观察树的作文九篇

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的观察树的作文9篇，欢迎大家分享。

观察树的作文 篇1

我喜欢柳树，喜欢它的多姿多彩。

明媚的春天，温柔的春姑娘轻轻的抚摸着柳树，嫩绿的新芽冒出来了，一颗、两颗……，好好像一朵朵含苞欲放的“花骨朵”，过了几天长出了嫩绿的叶子，尖尖的、细细的，就好像一叶扁舟。春风吹过，柔软的枝条在风中摇曳，随风飘动。小鸟也飞上枝头，“叽叽喳喳”，共同演奏着一首春天的乐章。

炎热的夏天，活泼的夏姐姐就好像一位画家，把柳叶涂得更加翠绿，成千上万的叶子紧挨在一起，近看就好像一把遮阳伞，远望就好像一朵绿色的“蘑菇云”，风儿吹，云儿动，又好像一位美丽的姑娘，牵动绿色的裙摆，翩翩起舞。知了站在树梢，不知疲倦的叫着“好热、好热!”

金色的秋天，淘气的秋妹妹就好像一位魔法师，今天将柳树染成浅绿，过几天再染成深绿，最后又换成金黄色，满头梳理成一条条小辫子，真好像一位妩媚的少女，婷婷玉立。她又对着柳树吹了一口气，叶子翻了几个筋斗，好像一群金色的蝴蝶在空中飞舞，落到地上，给大地披上了一床金色的地毯，踩在上面，松松软软的，感觉好像在沙滩上散步。

寒冷的冬天，和蔼的冬爷爷鼓起腮，“呼、呼、呼”使劲地吹了几口气，柳树连忙翻出哪件有些陈旧的灰白的棉衣，披在身上，一样抵挡不了寒冷，“啊嚏”，树枝上仅有的几片发黑的叶子在空中转了转，坠落下来，整棵树变得光秃秃的，好似一位伤心的老人，孤伶伶的站在哪儿，盼望春天早点到来。

虽然柳树并不引人注目，但它在我的心中，却是最美的。

观察树的作文 篇2

我爱漫步在秋叶飞舞的小路上，一阵秋风扫来，大片的落叶便纷纷飘落，似蝴蝶漫天飞舞。抬头间，我猛然发现有那么一棵与众不同的树——它傲然挺立，同一“躯体”上，中间一米见方的叶子绿得发亮，而旁边的`叶子却已发黄，有些甚至已经枯萎了。真是一树叶子两季节，为什么会有这么奇怪的现象呢？

爸爸告诉我：到了秋天，很多树都需要落叶，减少水分、养分的损耗，进入冬眠，储蓄能量等到条件适宜再重新萌发，这是树木的一种自我保护；而一些松柏之类的树木因为叶片似针尖一样，损耗水分、养分特别少，所以能保持常绿。可是一树两季节这种现象他也没见过。我拉着爸爸进行了实地考察，这是一棵高大的梧桐树，一盏路灯正好从这棵树的叶丛中探出头来，边上正是那一米见方与众不同的绿叶。难道是因为灯？它发烫发热让叶子不觉得冷？灯光对树叶有什么影响？一连串的问题促使我上网去查找资料。

原来植物白天利用阳光进行光合作用，但是夜间也需要休息。植物叶片通过测量黑夜的长短，能够预测季节的变化，这也是触发植物进行落叶与冬眠的信号。树木在夜间受强烈的光芒照射，使休眠受到干扰，引起落叶形态的失常与冬芽的形成。人工照射下，树木或灌木在秋天仍然会继续生长，在进入霜冻时节，在那些树叶里，还会含有叶绿素，使其落叶期延迟。

通过这件事，我不仅学到了丰富的知识，还知道了其实在我们的生活中有许多学问，只要留心观察，就能发现它们。最重要的一点就是一定要亲自实践，才能解开它的奥秘！

观察树的作文 篇3

今天，老师让我们写观察日记 ，所以，我到小区里观察了几种树叶。

第一种树叶是梧桐树的叶子。梧桐树的叶子像我们的手掌，也像蝴蝶，从树上掉下来，就像一群在空中飞舞的小精灵。

第二种树叶是银杏树的叶子，远看像一把把小伞，近看呢，像一把把小扇子。一阵微风吹过，所有的银杏叶都翩翩起舞，就像一位位仙子从天而降。

第三种是我不知道名字的树叶。它摸上去痒痒的，十分像凤凰的尾巴。仔细一看呢，却像稻穗的谷粒，在枝头的最顶端，有一个像果实的圆点，我拿着它们轻轻一挥就像魔棒撒下了种子……

这些就是我观察的树叶。那片不知名的树叶，你们可要帮我查一查哦！

观察树的作文 篇4

放假了，老师给我们布置了两篇日记，其中一篇日记是观察一种植物或动物，并把观察的过程写下来。我观察的是一种植物的果实，是我们家的一棵高大的石榴树。我们家的石榴树不但很高大，而且长得还很茂盛，茂密的树叶里长着许多红红的石榴，这些石榴像一个个小灯笼，美丽极了。

暖暖的春风吹过，石榴树长出朵朵嫩芽，连小鸟也来凑热闹；夏天，火红的石榴花欣然开放，整个石榴树像个大火球，照的满院子彤红，在石榴树中格外显眼；秋天，慢慢的就会看见一个个小小的石榴，看着一天天长大的石榴，我们心里美滋滋的，石榴成熟了，像一个个粉红色的笑脸，对着我们微笑；冬天，树叶落光了，成了光秃秃的枝条，大雪过后，石榴树成了一个白皑皑的雪架。

通过这次观察让我明白了：任何植物一年四季都会有变化，果实的变化和天气的变化会让果树变成不同的美景，并且这种美景有的是人类制造的，而有的却是大自然的鬼斧神工做成的。

观察树的作文 篇5

秋天的傍晚，我带很多的疑问，走进了密密的树林．一片片满身金装的树叶在深秋的劲风中翩翩起舞。

看，那叶儿被秋风卷去，轻轻飘落在地上，我走上前去用双手小心翼翼的捧起一片发黄的树叶，小桃子似的叶片看起来身形单薄，你可别小看他，它的组成很复杂；他有三部分组成：叶片，叶脉，叶丙。我发现叶丙是由树枝上生出来的，它和树枝紧密相连；叶脉均匀的分布在叶片的每一个部位，他好比人的血管要给人提供必要的营养成分，是树叶生长必不可少的组成部分；叶片好比一张纸，紧紧贴在叶脉的身上，与叶柄相连，这才组成了一片完整的树叶。

我喜欢树叶。因为她矮小，玲珑可爱。而且她生命旺盛，为大地带来生机，为人们遮风挡雨，为小朋友们带来欢乐，还为祖国增添光彩。

观察树的作文 篇6

在我的学校里有许多的柳树，我站在远处看，发现柳树的枝条有些朦朦胧胧的鹅黄，一阵微风吹来，柳树的枝条在风中舞动着，像一条条丝带。

我走到柳树旁边，仔细的观察了一下，发现柳树的枝条跟从远处看到的颜色不一样，是棕色的。我用手轻轻地摸了摸树干，感觉非常粗糙，我又摸了摸柳树的枝条，发现上面有米粒大小的苞，再仔细些可以看到在苞的上面还有一点嫩绿的小芽。

我觉得再过几天小芽就会长大，变成大大的细叶，我希望柳树的叶子快快长大。

观察树的作文 篇7

《观察树木》的小学生学生对校园里的树木充满好奇，因此这堂课定是充满欢乐，学生充满期待的课堂。因此这节 课，我用了两个课时来进行安排。

第一节课，先是让学生画简图，观察都是由远到近的观察，画简图，可以激发学生观察 的兴趣。

出示课件让学生认识到其实树并不是只有几种形状， 还有许许多多种学生们没有见 到过。

从而使学生更有动力以及兴趣去观察树木。

这节课的重点是引导学生从细节观察树木 并记录。其中拓印树皮也是一种方法。学生们都很认真的学习拓印树皮的方法，并合理有序 的安排好小组成员的工作，分工完成。达成良好的团队合作。让他们感受到团队合作的重要 性以及有趣性。

第二节课，我让学生把所观察记录下来的信息整理一下。并把他们收集到的树叶、拓印 的树皮、以及观察到的树木和小昆虫画下来，做成一张观察记录单。每位学生都参与到制作 中。对制作出来的图片加以引导，使之更加完善。

听到学生无意中说的一句话：

“科学课真好玩！ ”让我倍感开心。希望我们学生都能在玩 中学到知识。

观察树的作文 篇8

大树虽然不会说话，却可以给我们带来启示。因为有那延展的树荫，才能让树下的小草和孩子享受它遮阳的清凉，好好像在告诉我要无私的奉献，不要只为自己求利益，也求别人安好，我可以从中学到：任何人都能为周遭的人带来欢乐与喜悦，自己也能从奉献中获得珍贵的友情。大树，教会我“分享的快乐胜过独自拥有”，为人付出能让我获得许多友谊。

在大树成长的过程中，盛开了令人赏心悦目的花朵，挂满了结实累累的果实，就好像人们一样，在努力过后，结出香甜可口的果实，看到它，就好像看见自己的目标一般，激励我不能输给困难，要勇敢面对，结下比大树的果实还要甘甜的果实，它，让我遇到任何事都不怕碰到障碍，要尽力去克服。

大树也好像是我的好朋友，每当我有心事时，它都会静静的听听我诉说，从来不会对我冷嘲热讽，它使我的心情好转，也让我可以倾吐个人的心事，它教我在听别人讲私事、诉苦时，在旁静静的聆听，可以使别人有思考的机会，让心事一吐为快，纾解烦恼，我自己也能深刻感受到“助人为快乐之本”的道理。

大树，就好像我的老师一样，教会我要适时的放松身心、奉献自己、遇到难关要勇于面对，才能迎刃而解，还要耐心的聆听别人的心事，也让我记得要常热心助人，而且不贪求利益。大树虽然不曾开口，却让我学到了很多课本里没有写的事情。

观察树的作文 篇9

一天我在我的小区里面观察柳树，这棵柳树很老高达约4米左右，也很粗壮。我近距离观察，树皮上有很多的蚂蚁等一些细小的小从子虫子，不仔细观察是看不见的。我摸了摸树皮很粗糙，就像老人的脸，柳树的枝条就像女生长长的头发。柳树的叶子长长的，我闻了闻树叶发着淡淡的清香。

我还知道柳树可以绿化环境。