【实用】老师作文40篇

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师作文 篇1

今天上午语文课上，老师刚来到教室，就听到一个难听的电话响了起来。老师接了电话，就慌慌张张的走了。刚开始同学们一脸懵逼的你看我，我看你，过了2-3分钟，一个同学叫起来：“老师走了，我们可以随便玩了。”另一个同学跑出了教室，发现老师真的走了。班级里一下子就沸腾起来了，有的在看书、有的在玩游戏、有的在扫把大战，还有的在偷偷东西吃。

教室如菜市场

一个男生跑到讲台上，拍了拍讲台桌，像是钱老师正在讲课，那位男同学说：“我们今天就来聊八卦。”他开始说：“我告诉你们一个秘密啊。”同学们一听，瞪大了眼睛，耳朵竖的老大，好像都要掉下来似的。他说：“昨天一个女同学在课上很想上厕所，但她却不敢说，结果把大便拉到裤子上了，我做她旁边，还听到“卟卟”的声音，还闻到一股臭味，她还自言自语的说自己的大便拉出来了。”大家纷纷哈哈大笑，有的`发出几个“唧唧”的笑声，好像教室里有几只狡猾的狐狸在场，有的人发出离谱的笑声，好像教室里有几只魔鬼在捣乱，还有的人在尖叫……我们的教室真的是吵啊！

调皮的同学

小A同学往外看了看，然后偷偷跟同学们说：“钱老师来了，大家快坐好，同学纷纷把包里所有的书都翻了出来，好像把所有工课都复习了一遍，过了30秒钟，还是没有看到老师的背景，我偷偷看了一下我的同桌，我还好没有笑出来，我的同桌连书都拿反了，还在瞎讲课文，好像自己在编作文。过了三分钟，依然没有看见老师的身影，同学们开始怀疑小A起来，小B同学大声叫道，小A在吓我们快去追她。”小A听了，赶紧往教室门口跑去，同学们手忙脚乱，一个接着一个摔倒了，同学们跑不过她就把水杯，鞋子扔了过去。教室里越来越乱了。

多么希望下次老师不在的时候大家可以安静一些，这样老师也不会操心我们。这一次的没有老师课堂真糟糕啊！

老师作文 篇2

在上课的时候，老师让我们写A、B、C……我们便专心致志地写了起来。在书写的过程中，老师轻轻地走过来拍拍我的肩膀，她的眼睛好像在说：“三个一，怎么又忘了。”我马上把背挺直，老师看了看，满意而又高兴地走了。从那以后，每当我写字母的时候，好像就有一双手轻轻地拍打在我的肩上，于是我就暗中要求自己：不忘老师的教导，努力把字写好。

薛老师不但关心我们的学习，而且关心我们的生活。

寒冷的冬天悄悄降临，每当这个季节，薛老师都会提醒我们及时添加毛衣，小心着凉感冒。记得有一次，我不小心感冒了，薛老师走到我身边问长问短，还给我端来一杯热气腾腾的开水，并嘱咐我：“小敏，感冒了要多喝开水，这样可以及时排除体内的感冒细菌或病毒，有利于身体的康复。”老师的话虽短，但永远留在了我的'记忆里，并滋润着我那幼小的心田，让我从小懂得了关爱他人的人生哲理。

光阴似箭，一转眼，我已经是五年级的学生了。薛老师，你现在过得好吗？我很想你，如果时光能够倒流的话，我真希望回到我和薛老师相处的那段时光。薛老师，您还记得当年那个调皮可爱的小女孩吗？

我家楼下有一块碧绿的草坪，草坪里有一些漂亮的小花，它们好像是草坪里的小仙女？"说着，就把锄头给了我，我一时走了神，没听清爷爷的话，就把路边的一株野草当成了凉薯，我挥了挥锄头，狠狠的挖了下去，挖了半天，连根须都被我挖了去来，我看见没有凉薯，气的火冒三丈，又对另一株野草动了锄头，看见又没有凉薯，生气的对爷爷说："我们的凉薯没熟呀，下次再来挖吧。

老师作文 篇3

白居易有诗云：“绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。”每次读到这首诗时，我的脑海中就会浮现出我的钢琴老师高蕊老师，她就是一个桃李满天下的老师。在去年曲靖赛区的“李斯特”国际钢琴比赛和今年的“伯牙杯”钢琴比赛中，当大赛组委会宣布成绩，一半以上的金奖都被高老师的学生抱走时，全场都把最热烈的掌声送给了这个最可爱的美丽老师。

高老师是美丽的。高老师长着一双水汪汪的大眼睛。那双眼睛好像会“说话”似的，当我表现不好时，她那目光透着严厉，当我表现优秀时，她那目光透着赞许。她有一张能说会道的嘴和一双灵巧的`手。上课时，她凭着嘴和手的功夫将我一步一步地领向音乐的殿堂。平时，她披着卷发，特别漂亮。她穿的衣服有时休闲，有时时尚，煞是好看。她是曲靖师范学校的明星教授，更是中国音乐学院的考级专业评委。

高老师是严厉的。你可千万不要以为跟高老师学钢琴是一件很轻松的事情。从一开始学琴她就要求我们要同步学习一些深奥的乐理知识，而且对我们十分严厉，甚至很“苛刻”。例如我不能弹错一个音，必须达到百分之百正确。最初，我心里很抵触，心想：不就错一个音吗？至于这么认真吗？学琴态度也很消极；高老师察觉到了我这种思想，就搜集了很多古今中外名人和曾经跟她学琴的哥哥姐姐刻苦学习的故事来教育我，还苦口婆心地开导我。后来，随着年龄的增长和学习的深入，当初高老师教给我的那些“没用”的东西和那看似苛刻的要求却让我收获到了丰硕的果实。我也开始比赛，开始得奖了。如今，我明白了高老师的良苦用心，并且触类旁通地将高老师一些可贵的学习方法和严谨的治学态度应用到其他文化课上，使我受益匪浅。

高老师是温柔的。她和我们亲密无间，无话不谈。她的课堂从来不会干巴巴的，总是那么生动有趣。高老师给我们讲解的时候会用许多小故事，她还会用电视里我们喜欢的偶像来让我理解坚持学习的好处。高老师还从世界各地给我们带来与音乐有关的礼物，我的钢琴上摆满了高老师的暖暖心意。

人人都说，学钢琴一定要有一个好老师，在我心里，我觉得再也找不出比高老师更好的老师了。她又美又酷，宽严并济。很庆幸，在学琴这条艰难的路上，可以牵着高老师的手。

老师作文 篇4

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开教师。教师像春天的微风把新意吹给我们；教师像夏季的暖风把知识送给我们；教师像秋天的落叶带走我们的错误；教师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好教师，胜过万卷书。”可见，一个好教师对我们的成长有多么的重要。

我有许多教师，他们教会了我不一样的知识。我最喜欢的还是英语教师—王教师。她长着短发，长的并不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜欢上她的课。我喜欢王教师的原因有两个：一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到一次90分，所以我期望在那里能学得好一些。二是因为上一节课时王教师说的一句话，那是一个同学在用英语回答问题，可是他的声音很轻，远点的同学都听不清，王教师便挥手让他坐下，应对我们说：“学英语就是要不要脸。”教师话音刚落同学们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好，也要不怕别人笑话，继续说下去，这样才能学得更好。”到此刻教师上课时也会提到这句话。

王教师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的.问题，她不是像一些教师那样严厉的批评，而是笑着，用幽默的方式应付。她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。王教师教的很好，她每次讲的我都能记住，而在小学里，上英语课前我总是要像同学问这问那的，上课时最害怕教师提问我了。

花儿要感激阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感激雨露，因为雨露滋润它成长；大地要感激小草，因为小草让它美丽……我要感激我的教师，是您传授给我知识，让我健康成长。

老师作文 篇5

苗条的身材，高高的个子，一头蓬松的短发显得非常精神，一双黑宝石般的眼睛炯炯有神，戴着一副红色的眼镜，脸上经常挂着亲切的.笑容，这就是我们的班主任——邵老师。

邵老师讲课非常生动有趣，我们都听得津津有味，学生字的时候，邵老师经常编谜语让我们很容易记住。上课前邵老师还组织了精彩两分钟，给我们一个在大家面前展示自己的机会，我们都很喜欢这个活动，争先恐后地上台表演。

课间休息的时候，邵老师经常带着在操场上做游戏。我们最喜欢玩的就是老鹰抓小鸡了。邵老师当鸡妈妈，一个同学当老鹰，我们当小鸡，邵老师张开手臂保护我们，我们躲在身后紧紧地抓住邵老师的衣服，你追我赶，玩得兴高采烈。

每当有同学过生日的时候，邵老师都会带着我们一起唱生日歌祝福他，还送给他铅笔、橡皮、贴画、糖果等等礼物，我们都盼着在学校里过生日。

邵老师像妈妈一样爱护我们，我们都很喜欢她。

老师作文 篇6

在学校里最受人关注的是老师，我们都很关心老师。

先讲讲我们的语文老师吧。我们的语文老师姓方，长长的头发很漂亮，跟我们第一次讲课时，非常轻松，开开心心的。才讲第二次时，就有人开始讲话了。但她总是有许多方法让大家安静下来，所以我们都很喜欢她。

再讲讲我们的.数学老师。我们的数学老师姓张，张老师她的声音很响亮，耳朵也很灵敏。每次课堂上，她都清楚的分辨出哪个同学讲话的声音，牛吧！

英语老师也姓张，黄黄的卷发，扎起麻花辫很好看。讲课时每一个单词都重复好几次，直到我们会了才讲下一个单词。都跟我们一起互动，感觉很快就上完了。

老师的衣袖已经被粉笔染白了，那么，就让我们共同努力，不要再让老师的头发变白了！老师我们不会让您失望的。

老师作文 篇7

百草园教作文的杜老师是个五六十岁的老人。

他的头发又扎又硬，都倒向后面，两鬓几乎全白了，中间白的少一些。从前面看像一个字母W，后面的头发往下长，直直的顺顺的。我们的头发比他要柔顺很多，等我长到了杜老师的年纪，头发可能也是白白的扎扎的。

他的额头上有几条皱纹，像一条条波浪。看书写字的时候皱纹浅一些，一生气一皱眉头就深一些。

他的眉毛很浓密，单眼皮，上面有牛排上一样的叉叉。眼睛下面各有一个眼袋，里面好像有许多水分。

他的嘴唇很厚，下嘴唇更厚，像一个橘子瓣，是紫色的。嘴巴里的'牙齿看外面不白也不黑，但里面黑得像一个虫子洞，我想那是吸烟吸的。

他的胡子有黑的也有白的，从嘴巴到两腮都是，摸起来扎扎的。

这就是杜老师的外貌。

老师作文 篇8

每一个老师都是在为别人奉献，如那的蜡烛，点燃了自己照亮了大家。

有一个星期天，我突然发高烧了，而且一直不退，妈妈把我送进了医院。那些医生说我要挂3天的水，可是我星期一要上新课如果不去了话，我肯定跟不上的妈妈一直都在劝我说你现在是高烧，如果你一直的推下去你的`并会非常的严重的，讲过妈妈的再三劝阻下，我星期一到星期三都没去学校上课。

我的病逐渐变好了，到了教室里老是问我身体怎么样，有没有不舒服。我说全好了。老师又说前天上的新课你在家预习了吗，有没有不懂的题目。我说预习了，有一些不会。接着老是在我们玩耍的时候把我带到办公室里面 ，拿出了课本把新课的内容讲了一遍，知道我懂了以后才停止。我觉得在办公室讲的比在班上讲的更好。

到了教室里面我发现我比以前学的更好了。因为在我生病后的四天里，每门课的老师都帮我辅导过把我的学习提高了，考试的时候我也考得更好了。

老师作文 篇9

从上学到现在，我认识了很多老师，有严厉的数学老师，有暴躁的语文老师，但我最喜欢的是温柔的科学老师。

她圆圆的脸蛋上有一个高高的鼻梁，两只水汪汪的眼睛，像两颗亮晶晶的宝石，两条柳叶眉，一张可爱的'嘴巴笑起来格外温柔。她身体胖胖的，像一个大葫芦，常常穿着宽大的衣服。

科学老师特别温柔。有一次，我在操场上跑步，一个不小心，摔了个脚朝天，手擦破了，血流出来了。当时，我吓得愣在了原地，同学们赶紧扶着我往教室走。这时，恰巧科学老师正好路过，她热心地带我去了医务室，医生给我仔细地包扎，科学老师温柔地看着我，问我伤口疼不疼，我非常感动。除此之外，我还受到了她的很多帮助。不管是上课时的认真、严谨，还是下课后对我的亲切关怀。她的温柔就像春天佛面的微风一样，我们都喜欢她。

老师像一盏明灯，指引我们走出黑暗，我们我爱你，科学老师。

老师作文 篇10

我有一位敬爱的好老师，我们都叫他李老师。

她有一头乌黑发亮的短发，眼睛大大的好像两颗黑宝石。耳朵上挂着一对亮晶晶的耳环，可漂亮了！高高的`鼻子上挺着一双圆圆的眼镜，好像一只可爱的胖熊猫。她有着一张樱桃小嘴，笑起来脸上还有两个小酒窝，可爱极了！

我的老师是一个温柔的人。有一次考试，我没考好，她就在我耳边温柔地对我说：“不要伤心，下一次继续努力，一定会考好的。”我微笑着点了点头，坚决地对老师说：“我下次一定会考好，不会让您失望的。”老师笑着说：“好，我相信你一定会考出好成绩的，加油！”你看，我的老师像不像春姑娘一样温柔呢？

我的老师也是一个严厉的人。每次上课，如果同学不认真听课，她就会严厉地批评，或者班上有同学打架，她也会严厉地惩罚，不会偏袒任何一方。犯了错的同学也会因此而认识到自己的错误并改正。

在我心目中，李老师就是这样一位美丽温柔而又严厉的好老师。我喜欢她的课，更喜欢她！

老师作文 篇11

有一位幽默、风趣、搞笑的老师。他长着一张瓜子脸，脸上镶嵌着整齐的五官。

为什么说他幽默风趣呢？首先就拿他讲作文时来说吧！他给我们讲作文时，总喜欢欢蹦乱跳，手舞足蹈的。这样就讲得极其绘声绘色，我们也都听得入了迷，全都跟着他的思路活跃起来，并情不自禁地发出笑声。

再来说说他的朗读吧！他的。朗读可不是一般人能比得上的哦！朗读时，读得极有感情，一会儿语速极快，一会儿又极其缓慢，抑扬顿挫，有时又神秘兮兮。听着听着，我们都不自觉听入神了。

他讲课时也非常幽默——他常常一句普通话夹杂着一句长阳话给我们讲课，每次这样，我们都笑得直不起腰来。他给我们讲数学也很有方法，有时会把很难的题用简单的.、接近生活的方式给我们讲解，这样让我们更容易听得懂，也让枯燥的数学变得生动起来。

大家知道他是谁吗？实话告诉你吧，他就是我们可亲可敬的陈老师！

老师作文 篇12

老师，您是红蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师，您是环卫工人，容不得半点垃圾污渍；老师，您是航船的舵手，无时无刻不关注着“学生船”的风向和航道。老师，您是父母亲，时时刻刻关心着我们；老师，您是园丁，辛勤地培育着我们……太多太多了，古今中外，人们对您的赞誉实在是太多了，好似天上的繁星，数也数不清。

在我们的成长过程中，是您在为我们导航，严厉的责备中有您“恨铁不成钢”的无奈，谆谆的教诲里包含着您“望生成龙”的愿望……在我们的点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水，我们要对您说：“老师，您辛苦了。”

老师，因为我们的.年少无知，不时要犯这样那样的错误，此刻请您多原谅。上课时会开小差、下课后会乱跑乱撞的我们正在一天天的长大，我们不再只会保证，我们要用行动证明自己是您的好学生。

老师作文 篇13

她有一头乌黑的头发，又细又长的柳叶眉，像柳叶一样随风飘荡，圆圆的苹果脸，像秋天的红苹果。

她非常严格，特别是上课时。有一次，老师在上面讲课，我在下面看《阿衰》这时，老师停下来讲课，狠狠地瞪了我一眼，我立即把书塞回课桌里。可心里还想着书里的内容，于是我又把书拿出来看。突然，老师喊到“张一彬，出去站着，下课来我办公室!”说完，又接着讲课。下课后，我来到老师的办公室，老师语重心长地告诉我，上课认真听讲，不要做小动作。然后给我讲解上课我没听到内容。

她也很关心同学。有一次，我生病了，老师看见我无精打采的趴在桌子上走过来，对我说：“你不舒服吗?”我有气无力的`回答：“是的。”这时老师带我去医务室，还给我倒了一杯开水。

严老师是世界上最好的老师，也是世界上最美，最可爱，最善良的老师!

老师作文 篇14

同学们，相信你们肯定有许多老师，给你留下了深刻的印象。我心中的老师是王翠萍老师。王老师是我一二年级时的班主任，她不但身材好，长的也特别漂亮……这样说吧！王老师身上全是宝。王老师是中等个，乌黑的头发、明亮的眼睛、高高的鼻梁、迷人的嘴巴、优美的身材、精致的.衣着……总而言之，统而言之，王老师特别漂亮。她不但漂亮，教学也好。在她的带领下，班级里井井有条。她教学对我们来说就没有难题，所以班级的数学成绩永远是全镇第一名！那一次，我们班《元、角、分》学的不好，第二天，老师带了许多假钱和玩具，和我们去操场上买卖。从游戏中学习《元、角、分》。

如果我们表现好，老师会给我们买许多外国的好吃的！还会带我们看电视，室外活动游戏呢！王老师“办案”也特别神！就是用《包公审石头》……的方法。

王老师，从不不分清毫皂白的骂我们。这就是我心中的老师！我最爱的老师！怎么样？你们觉着王老师好吗？

老师作文 篇15

那天，那节课……

上课了，我像以往一样，把一本漫画放到桌兜里，美滋滋的看了起来。心想：反正我是倒数，不学都没关系了。 这时，“杯具”降临了

“杨稼诏，你把这道题个大家讲一下。”杜老师说到，“什么！”我想到，还真背，“额……这个……”我支吾着说，这时，我好像看见了杜老师恶狠狠的走过来，同学们纷纷把嘲笑的目光向我“射”来。

此时，我的脸红得像个苹果，尴尬的'站在那里。

令我想不到的事情发生了。

杜老师对全班同学说：“同学们，杨稼诏回答不出来不是因为他笨，而是他没有听懂，你们每个人都像他一样，在我眼里，你们每个人都很聪明，我再把这道题讲一遍，坐吧。”

这让我感到万分吃惊，从来没有一个老师对我这样说过，也没有人说我聪明，那节课，我第一次听得那样格外认真。

下课后，我走到垃圾桶旁边，手里拿着那本漫画，亲手把它撕了……

老师作文 篇16

雷老师是我们的语文老师。她中等身材，胖胖的，加上她那鹰钩鼻，活像笑星李金斗。雷老师说话也像李金斗那样幽默，她上课从来不会对人发火，让同学们在笑声中学到知识。

记得有一次，雷老师教我们写书信的'格式。她说：“信写好之后，一定要加上一两句祝福语，适当就行。比如，你们给我写信，祝我天天发财，这就不对了。我是一名教师，天天上课怎么会天天发财呢?”大家听了，会意地笑了笑。接着，雷老师又说道：“祝福语要适当，如果太多可就累赘了。”接着雷老师不动声色地说：“如果写了太多祝福语的话……”话还没说完，就看见她一只手敬礼，另一只手作揖，还鞠着躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合。

或许你会觉得雷老师上课太自由了，但是我们都喜欢听，因为她的话风趣幽默;让许多知识在我们心中深深的扎下了根。

在这里我想深情地对雷老师说一声：“雷老师，我爱您!”

老师作文 篇17

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当听到这首歌的时候，我就情不自禁地想：世上不光妈妈好，老师也好。

一提起教师这种职业时，人们就会说：“老师是伟大的！”是啊，老师把知识传授给我们，让我们拥有智慧，也加快了我们前进的步伐。如果我们是鱼，老师就是水，我们离不开老师就像鱼离不开水，老师指导我们，在知识的海洋里遨游。如果我们是小鸟，老师就是蓝天，我们在蓝天的呵护下，自由地飞翔。老师用她那博大的胸怀，让我们放飞理想的翅膀。如果我们是花朵，老师就是园丁，我们在园丁的.培育下，快乐地成长着。园丁为我们遮风避雨，引导我们走向成功的道路。

小草渐渐复苏，忘不了春风的吹拂；五谷渐渐成熟，忘不了甘美的雨露。老师，我们不会忘记您的爱抚和教诲。我说：“老师就像妈妈。”

老师作文 篇18

小学四年，老师们都很喜欢我，当然我也喜欢他们。他们兢兢业业地教学，勤勤恳恳地备课，亦师亦友。提到可敬又有趣的老师，当属教我三年语文的何老师。

何老师的头发常年是黄色的，就像黄色瀑布一样。何老师的眉毛是柳叶眉，虽说是柳叶眉，但是少了点温柔，有时看着倒像两把利剑，我们看着都有点怕，就不敢在她面前造次。柳叶眉的底下嵌着一双炯炯有神的大眼睛。这双大眼睛在上课时就变成了扫描仪，能看清楚每一个同学在做什么，比齐天大圣孙悟空的火眼金睛还厉害三分呢。

何老师特别注重我们的.学习态度，总是强调：“良好的学习态度比什么都重要！”课堂上，有个别同学不认真听课的时候，她总是会说一些笑话，逗得同学们哈哈大笑，那不认真的同学立即专注地听讲了。

课堂上，何老师总会给我们讲故事和笑话，讲得特别动听、幽默。

这就是我眼里的何老师，一位看似严厉实则温柔，看似严肃实则充满爱心的老师！

老师作文 篇19

老师如春风，一阵清凉的春风，在校园里的松树间回荡，它轻轻拂过花一般的我们，微微地笑了。

我从一到五年级换过不少老师，每一个都令人刻骨铭心，不容忘记。

但我最喜欢的，却是严厉的张老师。她那张美丽的脸庞，使我感到了和善；她那双动人的眼睛，使我感到了温暖；她那能说会道的嘴巴，又使我感到了热情。

她为我们日夜操劳，我感激不尽；她对我们的谆谆教导，我永世难忘！

老师像阶梯，带领我们天天向上；老师像红烛，领导我们走向前方；老师像园丁，给我们辛勤灌溉；老师还像太阳，给予我们最灿烂的阳光，让我们在阳光下茁壮成长！

她写了一手让人百看不厌的好字，也发表过许多令人陶醉的文章。我尤其喜爱老师给我的寄语：王然，你好比一只小鸟，还不能展翅飞翔，老师希望你大胆些，如搏击风雨的苍鹰，在天空中自由翱翔！

老师，您的'岗位永不调换，您的足迹却遍布八方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰！

老师作文 篇20

如果我是一名语文老师，我会在春天带学生去春游，让他们体验大自然的力量，充满童年的快乐和幸福。秋天，我会带学生进行秋季旅行，收集标本，让学生感受秋天的美丽.

如果我是语文老师，我会培养学生自学的好习惯，让他们感受到，让他们感受到学习的乐趣。

如果我是语文老师，我绝不会把知识倾注到生活中。我会让学生明白阅读是一种幸福，并告诉他们有多少人渴望阅读，但这仍然很遥远。我希望他们热爱阅读，将来成为社会人才。

如果我是语文老师，我绝不会把那些成绩优秀的学生掩盖起来，更不会把那些成绩差的学生掩盖起来，让学生认识到自己的`错误，帮助他们进行思想和生活，然后慢慢补充知识。

如果我是语文老师，我会让我的学生把书中所有好的单词和句子捡起来，熟练运用。

如果我是语文老师，我会少布置作业，给学生更多的时间学习课外知识。

我相信只要我们不懈努力，我们的梦想就能实现，我会加油！

老师作文 篇21

最近，我看见智慧教室旁有一块可移动的黑板，上面工工整整的画着各种几何图形，就让我想起了那一节别开生面的数学课，那一位令人张目结舌的全能老师。

那位老师可不是等闲之辈，是宁波市里最强的老师之一，相当于当年的关羽、张飞、刘备这样的角色。光听这名号，我就对这位老师的一切产生好奇。

那一天，终于来了，那是答案前方薄雾散去的`一天。校长陪同着那位老师走进了教室，校长表现用毕恭毕敬来形容绝对不为过。这还不是最精彩的，精彩的是，那位老师上课时，嘴里还不时冒出一些专用的数学英语术语。那些术语我估计孙老师都闻所未闻。这还不是最精彩的，精彩的是，在讲关于月琴的黄金比例时，说着说着她竟然弹奏了起来，优美的琴声四溢在教室的每个角落。大家先是愣了一会儿。然后。响起雷鸣般的掌声。我的手掌都拍红了！

足可见，这位老师的名号不是乱打的，因为她绝对是一位名副其实的全能老师！

老师作文 篇22

授课老师有很多：语文老师、数学老师、音乐老师、自然老师。不过，要说我最喜欢的老师啊，那，要属数学老师。

为什么我喜欢数学老师呢？因为数学老师肚子里的'墨水蛮多的。每堂课总有新的教学方法。

有一次，上数学课的时候。数学老师问我们：“同学们，今天，我来讲个故事，好不好？”同学们一听讲故事，十分高兴，忙不约而同地说：“老师，说故事啊！”老师开始说故事了：“从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚。”老师说完后，让几位同学把这个故事再说一遍。同学们都说对了。老师又假装不知道的样子，问：“同学们，为什么只听了一遍就知道了这个故事的内容呢？”同学们想了一会儿：“语句循环！”

“那么，循环除了用在语文上，还可以用在什么地方呢？”“数学上！”老师表扬了我们：“同学们真聪明，今天，我们就上小数循环。”

数学老师就是这么一个幽默、风趣的人。所以，我喜欢他。

老师作文 篇23

我有一位老师，她经常和我在书海里泡澡，她就是弗瑞丝小姐。但我和书本里的同学都更喜欢叫她“卷毛老师“。

卷毛老师非常古怪，她不仅穿着打扮稀奇古怪，她的教学方法也非常稀奇古怪。她让同学们在坏了的面包上培养霉菌，她还让同学们在图书馆整整泡了一个月收集十个有趣的“水的真相”。在校外学习活动的时候，别的班要么去动物园，要么去马戏团；而卷毛老师班的同学却要去自来水厂。校外学习的`旅程结束后，卷毛老师显出一副若无其事的样子，又开始喂班上的小蜥蜴，并且马上布置了作业。卷毛老师说：“接下来我们要研究火山了。”全班同学都很紧张。毕竟，有这样一位老师，什么事都可能发生。

这就是我神奇的老师，你们想不想认识她呢？

老师作文 篇24

“圆周老师”，本姓周，跛足，性开朗，某初中一数学教师也。

某班数学屡考屡败，校方乃以周师易之。师甫进课堂，乃自陈：“鄙人，周某，自今日教汝等几何学科也，希共切磋。”

其时初学圆学，师乃曰：“圆，甚易，诸君请看——”乃下讲台，以跛足立地为圆心，两足之距为半径，旋其另一足。顷之，一圆即成。众生哄笑，师亦大笑。遂亲其师。

周师上课，更有一绝。每教圆学，从不携圆规，乃徒手持粉笔，一挥而就，如规所出。当是时，诸生均圆睁双眼，啧啧不己。日久，上课均听讲专注，尤喜观其作圆。俟下课，师甫去，好事者即蜂涌至讲台，以手中圆规比测，莫不中规。又自试画，则往往非扁即椭，相去甚远，丑不堪言，钦服尤剧。

居半载，此班数学日益精进，竞独占年级鳌头。周师之名，不胫而走。诸生遂不复称其原姓，乃昵称曰：圆周老师。

老师作文 篇25

我的语文老师姓覃，我们都亲切地叫她为覃老师。

覃老师有一头齐耳的乌发，一双炯炯有神的大眼睛下一个笔直的鼻子。老师常常穿一件蓝色的短棉衣，一条深色的牛仔裤。挺精神的`。

覃老师已经教我们语文四年了，她做起事来一向认真，从不马虎。对我们要求十分严格，连一个标点符号也不放过。她写的字，就一个字形容——绝!她写的字比电脑上打印出来的字还要漂亮，来检查的人看了都说：“好!”

覃老师对我们的学习十分关心。记得有一次，我的拼音发音老是不正确，放学后其他的同学、老师都回家了，覃老师却留下了一遍一遍地教我，直到我会读了，老师才回家。我想对老师说：“您辛苦了!”

覃老师不仅关心我们的学习，还关心我们的健康。有一次，小明用早餐钱买了玩具，早读下课后，小明很饿，老师知道后竟然把自己的早餐让给了小明吃。我想对老师说：“您真像妈妈!”

老师，我爱您!

老师作文 篇26

覃老师是我的作文老师。她，个子高高的，眼睛亮亮的.，声音像百灵鸟一样的动听。每次看见她，她脸上都带着微笑。

我喜欢听覃老师讲故事。有一次，覃老师问我们：“你们知道唐代有哪些诗人么？”同学们说：“李白！”“杜甫！”“王维！”覃老师又说：“那我就给你们讲讲李白的故事。”接着覃老师绘声绘色得给我们讲了起来。从覃老师那里，我们还知道了贺知章的故事，王安石的故事……覃老师的故事真有趣，同学们都听得津津有味。

我最喜欢上覃老师的课。有一次作文课，她给我们带来了五颜六色的彩纸。要教我们折小船，又让我们把折小船的过程写下来，就这样一篇《折小船》的作文就出炉了。我们玩得很开心，写得也很开心。

我喜欢覃老师。这个学期，我要跟着覃老师，写出更多更好的作文！

老师作文 篇27

我的老师我们在三年级换了个老师，我们只间的故事听我慢慢道来。

开学头一天，一位漂亮的女老师来了，她先介绍自己的`名字，又又叫几个同学上来写她的贾，几个人写真假的假，我们全都哈哈大笑了。一会一个同学写桂林山水甲天下的甲，我们更是哈哈大笑了。一会一个同学写贾岛的贾。贾老师让几个同学回去。说：“我不是假老师哦。”我们哈哈大笑。“还有同学写甲乙丙丁的甲哦。

甲是第一的记住了”我们从欢乐中知道了贾的几个字音的意思。还有一次贾老师给我们上，《春联》这一课。我们对她的影响更深。在三年级时我们要上公开课，贾老师精心准备了一节课，我们回家也很精心的做好了上课的东西，没有一个不认真的。因为全校老师都要来听课。我们很紧张，老师说：“不用紧张，想好再说，就不会出错了。”从这一节课中我们知道了春联要仄起平收。字数相当，词类相等。这是我们的语文老师。你记住她了吗？

老师作文 篇28

我的老师看上去很温柔，但是有一颗粗暴的心。

有一次，我们班郑安然没有写完作业，结果被他的组长发现了，然后他的组长告诉了老师，老师听后被气的火冒三丈。到了上课的时候，老师很生气的走进教室，我想，这下郑安然同学要“死”了。我吓得赶快用一团纸堵住我耳朵，就害怕郑安然同学得惨叫声震碎我的.耳膜。果然，他的惨叫声大的都能把教学楼的房顶顶飞了。老师非常生气的教训了他一顿，他总算每天都按时完成作业。

还有一次，老师让我们读课文，有一位同学在那里转来转去，光和他的同桌说话，这时候老师突然走进了教室，刚好看见那位同学在说话，老师说：“你读读这篇课文”。然后。这位同学问老师读第几课。老师听了这话更生气了，二话不说直接拿着戒尺走向他，让他伸出手来。那位同学伸出了手，老师狠狠地打了他一下，那位同学“哇”的一声都吓着了全班的同学。

其实，我知道，老师也是为了我们好才会那么生气的。我们再也不敢惹她生气了。

老师作文 篇29

在一个阳光明媚的早晨，我们迎来了新学期。

随着铃声响起，数学老师走进教室，大喊了一叫“上课！”，严肃的气氛充满教室。老师通过自己的介绍，让我们知道了她姓“黄”。她非常喜欢说笑话，我一直觉得怎么那么熟悉，原来她是我们以前二年级的.老师，我们互相帮助熟悉起来了。第一节课随着笑话和欢笑中结束了。

下课了，黄老师也想小孩子一样和同学们玩耍，操场上我和同学在比赛谁跳得多。不料，黄老师也参加，黄老师跳得可好了！1分钟跳了不起207下，对我们来说，实在是个惊奇的数字，我们还给她起了名字，叫“小老师”。

第二节课开始了，老师用严厉的目光说：“同学们好！”我们也大声地叫道：“老师好。”老师看我们满头大汗，便让我们先放松一会儿，她便先去办公室喝会茶，我们便在教室里玩。过了一分钟，十分钟，二十分钟，老师还没来。我们便想让同学去找老师，可是没有人敢去，最后还是我去了，我来到了办公室门口，大声地说了声：“报告！”但没有人回应，我又大声地说了声“报告！”还是没有人回应，我没耐心了，便走进去。黄老师竟然在呼呼大睡，我不禁笑了起来。

这就是我那搞笑的数学老师。

老师作文 篇30

今天我说的就是我们的班主任老师，别看她长的像貌平平，穿着朴素，但她却对她的工作敬职敬责，每天老师都来的特别早，面带微笑迎接我们每一位同学，看到老师的笑容我们充满了学习的渴望，老师的.嗓子不好、嘴唇上总是干干的、还起皮呢、这都是因为她每天上课次数多、为我们操心、成为这样的现状，如果长时间下去老师又不爱系自己也许会成为一个哑嗓子。

但她虽然这样了、对我们的学习一点也不放松，不会的题反复的具列讲解直到我们懂为止，我们学习放松一点她却提醒我们并且给家长打电话问情况，并且配合我们把学习在提上来，一个学生也不放过。当我们放学时她时常提醒我们、不要在路上停留、早点回家、别让家人担心。

她的嘱咐就像一日三餐、一顿也不少，我虽然不能用华丽的语言描述、老师您对我们这样的一切我觉的一般老师是做不到的。

感谢您老师、在您的监督下我打好了小学的基础、在您的教导下我拥了良好的品德，相信我师、我会成为国家的栋梁来回报您一切的付出和成就。

老师作文 篇31

我们的班主任杨老师，他的身材高大，目光锐利，看上去很帅。

当我第一次看到他时，我吓坏了，因为他看上去非常严厉。他经常给我们讲故事，开玩笑，和我们玩得不亦乐乎。一天中午吃完饭，值日组长开始安排送饭盒的人和中午的值日生，饭被送走了，这时候屋里的学生很少，人手不够做值日了，值日组长正在发愁不知怎么安排的时候，老师突然下来帮我们干活，他对我们说，这个班级我们一起来维护。这时候在屋里的同学都被感动了，大家干得特别起劲，一会功夫就把教室打扫得干干净净。

杨老师是个非常认真负责的人，对我们每个人要求都非常严格。记得那次我没有按照老师的要求改作文被老师发现了，他立刻给我爸爸打电话，让我重新写作文并在练习本上抄写10遍。那天晚上，我写到12点才完成六遍，累极了，也困极了，躺在床上便鼾声如雷……第二天早上，我五点半就起床了把剩下的'四遍完成。这件事让我印象深刻，从此对待老师的要求再也不敢马虎了!

我爱杨老师，我更希望我能在老师的帮助下取得更大的进步!

老师作文 篇32

每个人都有自己的老师，我最熟悉的莫过于我的语文老师—————吴老师。

吴老师长得漂亮极了，婴儿般的皮肤，弯弯的眉毛，一双会说话的眼睛一闪一闪的，好像两颗黑宝石在那闪动，可美了。吴老师和蔼可亲，了解所有同学的.心理，既是我们的老师，也是我们的朋友。

吴老师对我们的学习要求是很严格的。记得有一次，考完试，我自信满满地交上考卷觉得自己能考一个好成绩。很快发考卷的日子到了，我端端正正坐在椅子上等着好消息。等着等着，不知等了多久，老师终于念到：曾昱葳91分。我惊呆了，怎么可能？同学们惊讶的目光中，我快步走上讲台从老师手中接过考卷，然后灰溜溜的回到了座位。回到座位我首先摊开考卷，一个饱满的红圈，两个大的字“漏题”刺激着我的眼帘。“曾昱葳，”我听到这严厉的喊声，马上站了起来，老师又继续说：“做题要认真才行！我考试前刚说千万别漏题，我说的话你都当耳边风了是不是？你给我站着。”吴老师神情严肃，两道目光如利箭射向我，我很羞愧，恨不得地上有缝可以钻进去。

吴老师的教诲我会永远记得，她是我最敬爱的人。

老师作文 篇33

杨老师您是那么的善良，那么的和蔼可亲，平易近人，在和您交流时也没有感到拘谨，杨老师一点也不骄傲，在别人发表见解时，她从不打断，这是对人起码的尊重。

杨老师对人的`尊重那是天地可鉴，因此她尊重别人，别人也尊重她。

杨老师同样也是坚强的，在学校有时候会进行劳动，老师会通知我们拿干活的工具，我们就都很听话，全部人都拿来了。活干了一会，老师看我们满头大汗，进了楼不知干什么去了，我们还以为老师临阵逃脱了。结果不一会，老师拿了许多毛巾和纸杯亲自倒上水递给我们每一个人，还拿了毛巾亲自给我们擦汗，我们顿时感到无比欣慰，无比幸福。

马有失蹄的时候，何况是人呢。有一次我们在上数学课，老师刚进来就脸色不太好，本来这节数学课很简单，可不知怎么了，老师把一个简单的问题想了很长时间，我站起来说是二十六，老师并没有尴尬和不开心，而是认真听取。

老师还是细心地，对于任何小事从来都是做到最好，不做到最好也要努力。有一次本来就是一件小事，有的人练习册的一角因为做作业过程中压折了，老师很不开心，为这事，她那一天什么作业也没布置，就让我们把练习册压好。长大后才懂得老师的良苦用心。

转眼间就七年级了，老师谢谢！

老师作文 篇34

一进小学，我就遇见了一位与众不同的语文老师——温老师。

她有一双“金睛火眼”，上课时，小朋友们一分神就会被她发现。她还有一对“顺风耳”，全班几十个小朋友齐声朗读时，她总能听出谁没有认真读书。但是我觉得她最特别的地方是很会使用“谋略”带小朋友们学习语文。

我们都知道邓小平老爷爷在南海边画了一个圈。我的温老师也在她的语文课上画了那么一个圈，圈里的小朋友都有可能当上语文课代表，但都不是固定的`。如果谁还想继续做课代表，就必须一直努力学习；还要抓紧时间，为同学们服务。你们说，温老师像不像古时候的皇帝选太子？皇帝永远都不说清楚让谁做太子，这样所有的皇子们都要一直努力做到最好，才能成为太子。我们也在努力学习，成为最好的学生。皇帝不立太子的本质是希望皇子们一直为自己服务，温老师却是希望我们互相学习，互相竞赛，每天都有进步。你们说，温老师想出的办法是不是比皇帝还要高明呢！

这就是我的温老师，我特别爱她！

老师作文 篇35

我的老师，有着一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛。

她无私奉献她学过的知识，有时讲她亲身经历的'故事。

有时候她非常严，有时很温柔。

有一次，在课上，老师正在讲课，我们发现有人不舒服吐了，老师放下了手上的工作，帮他收拾了吐出的东西，收拾完后，马上拿起手机让他学到家长来接。而且让数学、英语老师把作业说一下。

老师这样爱同学，有哪位同学不喜欢老师的呢？

还有一次，在作文课上，老师让我们把作文儿写完，把测试小卷做完后交给老师，然后6个人一小队出去玩。然后老师又说了语句没改完和大卷没过的留下。

老师有一句话：什么补什么，品德补品德，作业补作业。这句话我一直刻在心上。老师说好同学有自由，不好的，老师不会放弃，让他们做坏同学。

有些同学空了好多好多题，都一页一页的空，老师让他们有蓝笔在原题上改一遍，再在稿纸上改6遍，而且要带题目。

因为这样的话，让他们不再空题，学习就会很好。

老师的这种方法来帮助我们，但我知道您是爱我们的。

老师作文 篇36

我已经上五年级了，有很多老师教过我，其中令我印象最深的还是我二年级的老师，陈老师。

她有一头乌黑发亮的长发，身材很清瘦，带着一副眼镜。她的眼睛就像一盏镜子，当我犯错时就会照出我的过错，有时候她的眼里会充满对我的关心和照顾。

我和她发生的事情有很多，但有一件事我至今都没有忘记。

记得那一天我被值日生把名字记到黑板上去，看到了黑板上高高在上的挂着我的名字，我感到好羞愧难当。

第二天，老师叫我去他的办公室，完了肯定要被骂我在心中绝望地喊，于是我低着头红着脸一步一步的'走到他办公室，没想到他居然没有骂我,反而问:" 你这次怎么会被值日生到黑板上去呢。"我羞愧难当的说:" 是因为因为在自习课上随便说话而被记到黑板上去了，"你这次怎么能这样呢，下次一定要改正哦，知道，从此我自习课上再也没有随便说话。

这就是我二年级的老师陈老师，一个永远关爱学生，宽容大度的老师。

老师作文 篇37

周老师是我的班主任，也是我的语文老师。她长的不胖也不瘦，大大的眼睛，细细的眉毛，长长的卷发，性格温和，对工作很敬业。

记得我第一次来到学校，妈妈有点不大放心，怕我各方面不习惯。李老师仿佛看出了妈妈的心思，说：“你放心吧，我一定会教好他，管好他。”妈妈听了周老师的话，才放心地走了。以后，周老师在各个方面都很关心我。有一次，周老师讲拼音的前后鼻音，我总是辨别不清，就去找周老师指导。周老师已经很累了，嗓子也有点哑了，可她还是耐心地给我讲，又教我念了好多遍，一直到没有问题了，才又去帮助别的同学。

经过周老师的辅导，我的拼音学得还不错，帮助我认识了很多生字。每当晚上我路过学校时，就会看见周老师办公室的灯还亮着，原来周老师还在灯下办公，给我们批改作业。望着老师专注的.神情，我心里很激动。我想说：“老师，您上了一天的课，这么晚还在批改作业，老师，您累了，不要再坚持了，早点回去休息吧！”当我们进入梦乡时，我们的老师结束了一天的工作，才摸黑往家赶。

啊，老师，您太累了，您太辛苦了，请您歇一会吧！我一定努力学习，用最好的成绩来报答您！

老师作文 篇38

在我的脑海里，语文老师给我的印象最深，她的一举一动叫我难以忘掉。

两年前，因为我的学习有些吃力，妈妈带我找到谢老师，请求她接收我。没想到谢老师没有犹豫就答应收我，当时我总算松了一口气，从此，我们就成了师生关系。

她中等身材，一双炯炯有神的眼睛，说起话来面带微笑，给人一种亲切感。谢老师不轻易发脾气，说话总是轻言细语，和蔼可亲的。

记得我和班上的同学发生不愉快的事情后，被谢老师知道了，把我叫到办公室，语重心长地对我说：“你是班长，还要和同学闹矛盾，多不好啊！同学之间要宽宏大量，不要为一些小事斤斤计较。要做一个好班干，行吗？”

我认识到了自己的'不对。主动去和那个同学和好。从那以后，我再也没有和同学发生矛盾，努力把班级管理好，我们班上次还获得了“流动红旗”，我是多么高兴，如果没有谢老师的耐心教育，我会进步吗？

谢老师是一位辛勤的园丁，无微不至地关怀、照顾、呵护着我们这些花朵，我将永远难忘。

老师作文 篇39

我庆幸，从小到大遇到了很多好老师。

古往今来，教师这个职业都是至高无上的，的确不假。因为老师的爱是不同寻常的爱，那爱如同春风般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋润着心田。

陈老师自从成为我们的班主任，便把爱心平均分成35份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。

记得有一次语文课上，老师给我们布置了课堂作业。我完成的时候三心二意，心思没有放在写作业上，涂涂改改一大堆，最后还用胶带在上面粘出一个“天窗”。当时，我的心就凉了一大截，心想：马上就要写完了，这破了一个大洞，可怎么办啊！要知道老师对作业的要求特别高，这样我怎么交差呢？要不我重新写一遍吧！可快要下课了，再重写就要耽误下课玩的时间了。几经犹豫，我心一横，不就破一个洞嘛，作业写好不就OK了嘛……于是，我把剩下的一点写完，就把作业给交了上去。第二天，作业本发下来的`时候，大家都开始订正，我的作业本写了一下个重写！我还要重写一遍。做到了倒数“第一”交作业。

老师，多么简单的称呼，简单之中却包含着对老师的敬佩；老师您好，多么平凡的一句话，平凡之中却包含着最真实的心意；老师，最平凡的职业，平凡之中却包含着神圣的使命。

老师作文 篇40

如果老师是指明灯，那么我就是那个被指明方向，且被光明笼罩的那个幸运儿。一代一代的幸运儿，传递着温暖与光明，是整个世界的幸福和心愿。老师就是那只默默无闻的蜡烛，“滴水之恩，涌泉相报”，我们就是那被照亮的人。

做一个尽职的老师是整个班的希望，做一个尽职的校长是整个学校的希望，所谓在教育的课题上是一个任重道远的职责与工作。提供一个人才很难，而提供一个天才更难。做一个老师既要提防尔虞我诈，又得做到两袖清风，的确很难。

在此，我十分感谢教过我的老师们，你们日渐老去，而我们却被您那温暖的光给笼罩，我们在您无怨无悔的教导知识的'海洋里吮吸智慧，您却心甘情愿的付出，且没有一句怨言。这是世间少有的“花生精神”，您在从事着一门许多人难以接受的工作。我们感谢您！

在这个科学技术迅速发展的世界中，我认为，老师是孕育人才的出发点，是老师指引我们方向，让我们去追随正确的道路，去实现愿望，去完成自己的理想。成为一个成功人士，是我们普遍小学生日夜思想，也是梦寐以求的奢望，在人生的道路上还有很远的路，再次感谢老师的指引！