有时我也想珍惜作文

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有时我也想珍惜作文1

“叮铃铃……”下课了，她一如既往地与别人手挽着手在走廊上“蹦哒蹦哒”。听那些欢声笑语，我轻轻放下了笔，朝那两个背影望去，很熟悉，因为曾经与她“蹦哒”的人，是我。

风静静地吹，吹走了疲倦，吹走了岁月，却吹不走那刻在脑海中如梦幻般的回忆。

望着那即将盛开的凤凰花，覆盖了枝干的绿叶，一片生机，如她那轻盈的脚步，如她那凤凰花般火一样的热情。我微怔，不由得沉浸在与她的记忆里。

三年前，两个女孩自然地走到了一起，直至六下开学后的两个星期。期间，我们有过“交换日记”，有着喜欢在文字间的享受，有着共同画出的漫画，更有着共同想进的中学。刹那间，我们震惊了！居然会如此心有灵犀。事后，我们仍旧喜欢两个人手挽着手，在校园里安静的一角谈心。我为拥有如此甜蜜真诚的友谊而幸福着。

但事情总令人猝不及防。依稀记起那心痛的一天，因为某些事情，我们不欢而散，没有话语，仅凭那心间留存的心灵感应。我难受，回家痛哭了一场，只是因为在乎这份友谊。我们都是倔强而敏感的孩子，从不找对方，却又能从她的眼里寻出淡淡的忧伤。现在，我们也会偶尔说话，但没有了以往的亲密。

我望向对岸飘来的柳絮，很是凄凉，留下心里很是复杂的情绪。

如刀剜般的心痛，缠绕着丝丝缕缕的回忆之网，想忘记，却又撕裂开那陈旧的伤痕。看着孤身一人的我，像朵无人知晓的小花，倔强地挺着身姿。我默默告诉自己，如果能将事情说清，我会放弃那一瞬，珍惜它。

有些花，花期只有一次。

轻狂的岁月，错过了不能再返回。在这小学的最后时光，我希望还能挽救这破碎的`友谊。

有时我也想珍惜作文2

时刻都在享受着父母爱的温暖，时刻都在沉浸于友谊的滋润，时刻都在老师的引领下成长。可这一切的一切，我不懂得珍惜。

小时候独自去上学，妈妈总会在窗口目送着我的背影，直到背影一点点消失在街道的拐角处、树木的庇荫下。我总会给妈妈频频的笑脸，直到她说“要迟到啦”时，我会觉得很扫兴，而再也不回头。不懂我为什么这样做，不然为何总会去回忆。我不懂得珍惜目送中的爱啊！

放学了，与我同路的朋友，会陪我走，分享这一天的喜悦之情，诉说着心中的不满，讨论着不懂的题，我与朋友有多少共同语言呢，竟然说不完，直到不得不分手的时候，才会不舍地说出“再见”二字。然后不停地抱怨时光的流逝，路途的短暂。不懂为什么会畅谈之后，依旧有失落的感觉，不然为何会抱怨。我不懂得畅谈后应知足啊！

上课时我总不爱举手，甚至特地去查过举手的好处，师生互动，互相激励，一定会收到更好的教学。即便如此，可我依旧鼓不起勇气。于是老师有了举左手代表不会，举右手代表会的规定。这就使我次次都举左手，可后来有一次老师竟然请了我，我当然很紧张，但却在老师耐心的一个个的小问题的引导下，完成了问题的回答，这使我自信了许多，也不再那么惧怕举手发言了。可我却在责怪老师之前为什么不请我，好让我快点变得自信。不懂规定背后的深意，不然为何会责怪老师。我不懂得老师的良苦用心啊！

有时，我明明在享受着父母爱的温暖，沉浸于友谊的滋润，在老师的引领下成长，却还会不停地扫兴、抱怨、责怪。是不是有点身在福中不知福的感觉，我意识到了这一点，所以听到妈妈的唠叨后，应幸福地接受；和朋友畅谈后，应感谢朋友给予我的欢愉的一刻；在自己变自信了后，应懂得老师的良苦用心。

珍惜应该是及时的诠释，及时地做事，及时地爱人，及时地感恩，及时地生活，及时地及时，珍惜永远和幸福，和知足在一起，而远离后悔和贪婪。