【精华】初三写人的作文集锦五篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的初三写人的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初三写人的作文 篇1

阿巴亥，翻译成汉语的满文，语调声音铿锵，看不出半点端倪。

令人眼花缭乱的传说故事中，她是丈夫的一个尾声，儿子的一个序曲。云遮雾绕，如惊鸿一瞥，来不及审视，便以飘然而去。

历史的帘幕背后，似断似续的挽歌，岁月的烟尘中，若隐若现的残红。

十二岁的娇柔

那一年，她十二岁。难以想象，一个女孩，背井离乡，独自一人踏上一块陌生的土地。一块充满敌意的土地——因为部落的战败，她成了敌人的妻。或者，毋宁说是战利品之一。

一个足够做她父亲的男人，走进她的生活，无从揣测，对于命运，她抱有怎样的心态？或者，只是平静的接受，一如当时的所有女子一样，对于一切加诸身上的不幸，不置一词，默然接受。

没有人知道之前的她，幸或不幸，亦无法预测今后的生活，但难以忘却的，珠围翠绕下，弱不胜衣的十二岁女孩，走在一条茫然的未知之路上。

二十二岁的美艳

那一年，她二十二岁。她的生活看上去很好，比想象得好，难以想象的好。她成了丈夫严重的娇妻，为她生子。那一年，她和所有的过去告别，因为，她的母族从此灭在了丈夫的手里。差不多与此同时，她成了大妃。没有人知道她是如何做到这一切的。能看到的，只是出现在众人面前的明艳端方。

没有人知道，也没有人有兴趣去知道，午夜梦回，她是否会凄然地想起童年往事，想起那片离她已经很遥远，遥远到几乎无法记起的故乡。

没有人知道，也没有人有兴趣去知道，她是否有高处不胜寒的茫然，在心底，她是否在偷偷流泪？

包括他的丈夫。

那样的美艳，却是清冷，而寂寞的`。众星捧月中，只有一个人独自的吟唱，没有听众。

三十岁的魅惑

那一年，她三十岁。在那个春天，流言如芳草天涯，肆无忌惮地蔓延。情节老套，却有人相信，有人传播。她和那个比她还大了7岁的“儿子”，魅惑、艳情，各人怀着不同的目的，用不同的语调、申请，为之添油加醋。她由此被丈夫打入冷宫，却又在不少人暗中弹冠相庆之时，迅速地回到了原来的地位。

只能瞠目结舌，没有人知道她是怎么做到的。也许，成也美貌，败也美貌。三十岁的她，在尔虞我诈的环境中，也许早已学会如何充分利用这手中唯一的资源。

在那段流言中，说不清她到底是否清白。也许，她也却曾企图用这点美貌，为将来争取点什么。丈夫老矣，娇儿尚犹——她所能看到的未来，晦暗不明。狼环虎伺之中，一个弱女子的心计，其实只是可怜二字。

三十七岁的凄丽

那一年，她三十七岁。死了丈夫，带着三个年幼的儿子，更不应该的，还有那再不会有人了解真相的遗诏，和所有人都看得见的大笔遗产。“斯人无罪，怀璧其罪”。那个史书上称之为有机变的阿巴亥，大概早已看到了结局。一条白绫，为一个妖艳女子的一身画上一个凄婉的句号。在生命的最后一刻，究竟有没有留恋，还是，只是平静地等待。

她的一生中，有太多的不知道，说不清。看到的，只是一个女子身上发生的那么多不可思议的故事：一个地位如同战俘的女孩，如何迅速爬上大妃的宝座；一个被流言中伤的女子，如何重得丈夫的欢心。没有人知道，也没有人有兴趣知道。她只是一朵飘零乱世的花，乱红零落，流水无情。是一个硝烟弥漫的时代的底色，背景。

一个弱女子，无论美艳也好，机变也好，逃不开的，是令人神伤的命运。

初三写人的作文 篇2

老师的笑是纯洁无私的笑。我们班主任张老师临终前的笑我至今还留藏在脑海里。

张老师已经快五十多岁，皱纹爬满了她的额头，她的眼睛“闪闪发光”，似乎要看透学生的心灵。

那是我读六年级时；不知怎的，我迷上了画画；上课也画，下课也画，因此我的学习非常差。一天上课，我蹲在课桌下面画画；突然，传来：“杨聪”的喊声，我应声站了起来。只见张老师望了望我一眼说：“坐下”。

下课后，我来到了张老师办公室门前，等待着一顿批评。

“杨聪，你的画画的的确很好，值得发扬”张老师拍了拍我的肩膀说。对于这种迂回战术，我置之不理，默默无声。“但是，你的画画的好，学习不好可不行啊！”张老师此时脸上显现出了严肃的神情。“那我以后在也不画画了”我冷冷冰冰的说，“哎！你怎么老是不和我想到一块去呢？”老师皱纹拢在了一起，接着微笑着对我说：“我要你画的时候你又不画，不要你画的时候你又偏偏要画。”

“真的吗？”我怀疑自己听错了。

“以后，每个星期送一幅你画的画，好吗？”张老师抚摸着我的额头。

“好的”我几乎高兴地跳了起来。

“好了，上课去吧”

我望了望张老师，她坐在椅子上，双手正在理着花白的头发，冲着我笑了，啊！这种笑是多么的和蔼啊。

我也飞快的离开了办公司。

谁也没有想到，死神正在悄悄的逼近我们的张老师，至于是什么病我们自己也不知道。

这天，我抱来一幅画来看望张老师了，不知是怎么回事，同学们也纷纷来了，刚到医院门口。这时，一位医生捂着脸跑了出来，看他样子，好像刚哭过。此时，我有种不祥的感觉。啊！我看到了；张老师正努力的睁着眼睛。我连忙把画递了过去，可是张老师连说话的力气也没有了，只是冲了我们微微的笑了。不知是什么时候，一位医生站在了我们身后，对着我们沉痛的说：“走吧！”

多好的一位老师啊！临终前，还带给学生们一种寄托着希望的微笑。

初三写人的作文 篇3

昨天，做了一个很长很长的梦：梦里是熙熙朗朗的市集，一老一少紧握着双手，阳光照在他们身上，映得人影更加的悠长，衬得那嘴角的上扬更加明媚。如果世界可以一直这样……梦醒了，纷飞的是我感伤的眼泪。外公的笑，我看得到但却触摸不了，泪不是想要滑落而是止不住的汹涌，也好就让它放肆地流一回吧！

有一种爱，也许无法倒带，我们真的再也回不去了！！！

结尾

人生太过于单薄，以至于我们不可避免的寒冷，总有些人，总有些爱会纷飞陈残阳的温暖，也许短暂，但残留着的那怕是一丁点的温暖便足以使我们在余下的生命中感觉温暖……

曾以为世界上没有最遥远的距离，现在我终于知道了眼泪到不了的地方便是世界上最遥远的地方，那里横亘的是生与死……

临淄区齐都中学初三：老姐最大

初三写人的作文 篇4

姥爷负责送我上下学。每天，我一放学，就看见那黑瘦的身影站在校门口旁的交通标志牌下。一头银发，满面笑容，食指和中指夹着一根快燃完了的香烟，兴高采烈地和旁边的人交谈着。看到我出来了，马上把身旁的电动车准备好，扔掉了烟头，等着我过来。待我上了车，姥爷便和刚才说话的人交待两句，就带着我回家了。有时有的人问姥爷“这是您孙子？”“不是，外孙子。”“哦，那您还这么上心？”“外不外的，也是我孙子啊。”我那时并不知道孙子和外孙子的区别，就只听着。有时候，姥爷因家里有事来得晚些，让我等了一会儿。我便说：“姥爷，怎么来得这么晚啊，我等半天了。”姥爷说：“那我下次来早点儿。”旁边和我姥爷认识的一同接孩子的看不下去对我说：“你这么说就不对了，你没看见每天你姥爷等了你多久！”别他这么一说，我感到了一丝愧疚。可姥爷却说：“没事儿，小孩子嘛，得宠着。”

接我回家后，姥爷也不闲着，马上去这儿补补墙，那儿修修下水口。家里人劝了好几次，他也不听，在他眼里仿佛有干不完的活儿。到了吃饭的时候，姥爷便用他那又黑又脏并布满裂纹和伤口的手来摸我的脸，我连忙叫着跑开。这时，姥爷便站在远处，一边洗着手一边对我笑着。

我上了初中后，就自己上下学，不用姥爷接送了。但不久，我的姥爷却被查出患了胃癌，半年后就去世了。

一放学，校门口还是熙熙攘攘的人群，嘈杂的声音，却再也寻不到那黑瘦的身影，听不到那温暖的对话。回到家，还是那几间平房，一个大院子却再也看不到那忙碌的身影的那一双又大又黑的手了……

有人问，住的家和家有什么不同？答案是：房子是用砖块建成的，而家是用爱建成的。姥爷，让砖块建成的房子充满了爱。人总是拥有时不懂得珍惜，失去了才追悔莫及，现在想想，有姥爷在的日子真好……

初三写人的作文 篇5

现在，每当提到令我敬佩的人，我的眼前就会浮现出那个人的身影……

那是一个寒冷的早晨，狂风呼啸，路边落叶成堆，一阵寒风吹过，顽皮的树叶像一个个孩童似的在空中飞舞。我顶着寒风，走在上学的路上，刺骨的寒风早已将我的耳朵冻得通红。虽然我戴着厚厚的手套，但双手依然能够感到凉意。我强忍着寒冷向前走去。

就在这时，眼前隐隐约约出现了一个人影。走近一看，哦，原来是一个清洁工。只见他一手拿扫帚，一手拿簸箕，认真而又耐心地清扫着道路上的垃圾，凛冽的寒风将他的脸颊冻得通红。这时，我想：在如此寒冷的天气中，清洁工依然坚持工作，他们难道不怕冷吗？我一边想着，一边望着他那辛苦的身影，心里既敬佩，又同情。

然而此时，一阵狂风呼啸而过，使得路边的落叶漫天飞舞，道路一片狼藉。这时，那位清洁工无奈地说道：“唉，我又要重新扫了……”随后，他再次振作起来说：“没关系，我一定能扫完的！”于是，他再次拿起扫帚，重新扫起来。

这一次，他吸取了上次的教训，只见他先将一堆树叶扫入簸箕，紧接着用扫帚盖住，小心翼翼地移到垃圾车里，再用另一把扫帚迅速压住，这样，既保证了万无一失，又节省了时间，真是一举两得，“哦，原来这就是劳动人民的智慧啊！”看到这里，我更加敬佩这位默默奉献的清洁工了。瞧，他左手拿着簸箕，右手拿着扫帚，双手配合地多么默契呀！不一会儿，原本一片狼藉的路面便让他打扫得干干净净。这时，我再次望向那位清洁工，只见他的脸上洋溢着快乐而又自豪的微笑。这个微笑永远印在了我的脑海里，让我永生难忘。

这就是我最敬佩的人，一个默默奉献的清洁工。